Name: eye-tracking to distinguish comprehension-based and oculomotor-based regressive eye movements during reading
Uploaded: 2018-10-18T14:45:00
Description: Watch this Scientific Journal Video about Eye-tracking to Distinguish Comprehension-based and Oculomotor-based Regressive Eye Movements During Reading at JoVE.com

Författarna har inga bekräftelser.

Den institutionella granskning styrelser av Kent State University och Stetson universitet har godkänt alla metoderna som beskrivs här.
1. berättigade deltagare
Obs: Syftet med denna forskning är att förstå läsning processer i kompetenta vuxna läsare. Alltså, vissa kvalificeringskrav måste uppfyllas. Sådana kontroller säkerställa att resultaten är direkt tillämpliga på en befolkning av kompetenta vuxna läsare med typiska kognitiva proc...

<ol>
	<li>Rayner, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Eye+movements+in+reading+and+information+processing:+20+years+of+research.">Eye movements in reading and information processing: 20 years of research.</a> Psychological Bulletin. 124 (3), 372-422 (1998).</li><li>Posner, M. I., Cohen, Y. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Components+of+visual+orienting.">Components of visual orienting.</a> Attention and Performance X: Control Language Processes. (32), 531-556 (1984).</li><li>Klein, R. K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Inhibition+of+return.">Inhibition of return.</a> Trends in Cognitive Sciences. 4 (4), 138-147 (2000).</li><li>Henderson, J. M., Luke, S. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Oculomotor+inhibition+of+return+in+normal+and+mindless+reading.">Oculomotor inhibition of return in normal and mindless reading.</a> Psychonomic Bulletin and Review. 12 (9), 414 (2012).</li><li>Rayner, K., Juhasz, B., Ashby, J., Clifton, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Inhibition+of+saccade+return+in+reading.">Inhibition of saccade return in reading.</a> Vision Research. 43 (9), 1027-1034 (2003).</li><li>Henderson, J. M., Luke, S. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Oculomotor+inhibition+of+return+in+normal+and+mindless+reading.">Oculomotor inhibition of return in normal and mindless reading.</a> Psychonomic Bulletin &amp; Review. 19, 1101-1107 (2012).</li><li>Folk, J. R., Morris, R. K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Multiple+lexical+codes+in+reading:+Evidence+from+eye+movements,+naming+time,+and+oral+reading.">Multiple lexical codes in reading: Evidence from eye movements, naming time, and oral reading.</a> Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory. 21 (6), 1412-1429 (1995).</li><li>Frazier, L., Rayner, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Making+and+correcting+errors+during+sentence+comprehension:+Eye+movements+in+the+analysis+of+structurally+ambiguous+sentences.">Making and correcting errors during sentence comprehension: Eye movements in the analysis of structurally ambiguous sentences.</a> Cognitive Psychology. 14 (2), 178-210 (1982).</li><li>Rayner, K., Chace, K. H., Slattery, T. J., Ashby, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Eye+movements+as+reflections+of+comprehension+processing+in+reading.">Eye movements as reflections of comprehension processing in reading.</a> Scientific Studies of Reading. 10 (3), 241-255 (2009).</li><li>Schotter, E. R., Tran, R., Rayner, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Don&#8217;t+believe+what+you+read+(only+once)+comprehension+is+supported+by+regressions+during+reading.">Don&#8217;t believe what you read (only once) comprehension is supported by regressions during reading.</a> Psychological Science. 26 (6), 1218-1226 (2014).</li><li>Eskenazi, M. A., Folk, J. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Skipped+words+and+fixated+words+are+processed+differently+during+reading.">Skipped words and fixated words are processed differently during reading.</a> Psychonomic Bulletin and Review. 22 (2), 537-542 (2015).</li><li>Titone, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Hemispheric+differences+in+context+sensitivity+during+lexical+ambiguity+resolution.">Hemispheric differences in context sensitivity during lexical ambiguity resolution.</a> Brain and Language. 65 (3), 361-394 (1998).</li><li>Reichle, E. D., Warren, T., McConnell, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Using+EZ+reader+to+model+the+effects+of+higher+level+language+processing+on+eye+movements+during+reading.">Using EZ reader to model the effects of higher level language processing on eye movements during reading.</a> Psychonomic Bulletin and Review. 16 (1), 1-21 (2009).</li><li>Eskenazi, M. A., Folk, J. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Regressions+during+reading:+The+cost+depends+on+the+cause.">Regressions during reading: The cost depends on the cause.</a> Psychonomic Bulletin and Review. 24 (4), 1211-1216 (2017).</li><li>Nelson, D. L., McEvoy, C. L., Walling, J. R., Wheeler, J. W. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+University+of+South+Florida+homograph+norms.">The University of South Florida homograph norms.</a> Behavior Research Methods. 12 (1), 16-37 (1980).</li><li>Baayen, R. H., Piepenbrock, R., Gulikers, L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> CELEX2 LDC96L14. Web Download. Philadelphia: Linguistic Data Consortium. , (1995).</li><li>Rayner, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Eye+movements+and+the+perceptual+span+in+beginning+and+skilled+readers.">Eye movements and the perceptual span in beginning and skilled readers.</a> Journal of Experimental Child Psychology. 42 (2), 211-236 (1986).</li><li>Ashby, J., Rayner, K., Clifton, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Eye+movements+of+highly+skilled+and+average+readers:+Differential+effects+of+frequency+and+predictability.">Eye movements of highly skilled and average readers: Differential effects of frequency and predictability.</a> Quarterly Journal of Experimental Psychology A. 58 (6), 1065-1086 (2005).</li></ol>

Den aktuella forskningen ger en metod för att skilja mellan två olika typer av regressiva ögonrörelser under behandlingen - de som bygger på förståelse svårigheter och de som är baserade på ögonmuskelförlamningar fel. Data tillhandahålla bevis för att en låg nivå uppmärksamhet process, IOR, kan bero på vilken typ av regression. Det konstaterades att IOR uppstår endast för ögonmuskelförlamningar-baserade regressioner, men inte för förståelse baserat regressioner<su...

Den metod som beskrivs i detta dokument har utformats för att undersöka betydelsen av hämning av retur (IOR) i regressiv ögonrörelser under behandlingen, med fokus på regressioner utlösts till följd av läsförståelse svårigheter jämfört med de utlöses som ett resultat ögonmuskelförlamningar fel. Vi undersökte särskilt om regressioner inleddes till följd av läsförståelse svårigheter och de lanserade till följd av ögonmuskelförlamningar fel omfattas av IOR effekter.
Regressiva ögonrörelser eller regressioner, är ögonrörelser som flytta bakåt genom texten. Beroende på läsaren och textegenskaper flytta 10-25% av ögonrörelser bakåt1. Detta har lett forskare att undersöka huruvida IOR effekter påverkar regressiva ögonrörelser under naturliga behandlingen. IOR är en ögonmuskelförlamningar effekt som resulterar i ökad latens återgå uppmärksamhet till ett mål som tidigare hade närvarat jämfört med ett mål som inte hade setts tidigare deltog2. Medan mycket av det arbete som utförts för att fastställa IOR effekter har involverat inte kan läsa visuell uppmärksamhet uppgifter3, har effekten förlängts till läsning4,5.
Arbetet att undersöka regressioner och IOR i behandlingen har fokuserat på huruvida en ögonmuskelförlamningar effekt såsom IOR kan påverka öga rörelsekontroll i läsning. En studie5 funnit bevis för IOR i en läsning uppgift. De fann att läsare tillbringade ungefär 30 ms längre på den fixering som föregår en regression. Detta tolkades som IOR ”kostnad” - fördröjningen innan du återvänder till en tidigare fixerade position. Detta var stöds i regelbunden läsning och mindless läsa villkor6.
Trots bevis som IOR kan hittas i regelbunden läsning situationer, är det tydligt att regressiva ögonrörelser inte alla har samma underliggande orsak. Regressioner följd förståelse svårighet har varit väldokumenterade7,8,9,10. Trots bevis att ögonrörelser under behandlingen styrs generellt av kognitiva och språkliga faktorer1, förutsätts det också att regressioner uppstår ibland i svar på lågaktivt ögonmuskelförlamningar faktorer, såsom mål overshoot1. Det antas att på vissa prövningar, läsare mis program en saccade och landet bortom deras avsedda målet ordet (överskrids). I detta fall kan en kort, korrigerande regressiva saccade uppstå så att oavsiktligt överhoppade ord kan vara fixerade. Med tanke på att två underliggande mekanismer - språkliga och ögonmuskelförlamningar - har varit posited för regressiva ögonrörelser, är det inte klart om IOR uppstår för båda. Den nuvarande metoden möjliggör mätning av IOR effekter när regressiva ögonrörelser har inletts till följd av läsförståelse svårigheter och till följd av ögonmuskelförlamningar överskridandet. Således, metoden tillåter forskare att skilja de bakomliggande mekanismerna av regressiva ögonrörelser, möjliggör utvärdering av IOR effekter.
Den nuvarande metoden utnyttjar de två identifiera mekanismer som utlöser regressiva ögonrörelser. Forskarna har genom att utforma material så att åter läsa sannolikt kommer att utlösas av läsförståelse svårighet eller överskridande, undersöka de omständigheter under vilka IOR kan inträffa under behandlingen. För att uppmuntra ny behandling till följd av ögonmuskelförlamningar fel, inbäddade vi kort mål ord som visar hög hoppar över priser på ca 50% (anpassad från tidigare forskning11). Överhoppade ord följs ofta av en korrigerande regressiva saccade när de hoppa över är ett resultat av ögonmuskelförlamningar fel11. Den andra uppsättningen av material bestod av meningar som innehöll semantiskt tvetydiga homografiska homofoner (t.ex., grade: skolan/lutning). Meningarna var anpassad från en tvetydighet studie12 och innehöll uppgifter om den avsedda innebörden av den homofon som följde ordet. Detta således skulle öka chanserna för att läsarna skulle läsa för förståelse. Ramen var förenligt med mindre sannolika innebörden av homofon, vilket gör det sannolikt att läsarna skulle få att läsa efter att ha från början valt de mer frekvent, dominerande betydelsen på deras första möte med målet ordet. Kombinationen av ögonrörelser övervakning och material för att öka regressioner gör denna metod unik i möjliggör undersökning av regressiva ögonrörelser med olika bakomliggande orsaker.
Förstå mekanismerna bakom regressiva saccades och den roll som ögonmuskelförlamningar faktorer såsom IOR spelar i dem är viktigt att modeller av öga rörelsekontroll samt när det gäller förstå sambandet mellan ögonmuskelförlamningar och kognitiv kontroll av ögat rörelser. Till exempel använder en senare version av E-Z läsaren modellen öga rörelse kontroll en 30 ms kostnad för alla regressiva ögat rörelser13. Vår metodik visade dock att en sådan kostnad endast gäller regressioner följd ögonmuskelförlamningar fel.
Öga rörelse åtgärder tillåter forskare att spåra det ögonblick till ögonblicket kognitiv bearbetning under läsning1. Nyligen, modeller av öga rörelsekontroll har börjat försöka att förklara mekanismerna bakom regressiva ögonrörelser. Eftersom regressioner ofta lanseras i förhållande till förståelse svårigheter, bör alla forskare som är intresserade av att förstå processerna som läsförståelse under behandlingen försöka skilja regressioner följd ögonmuskelförlamningar fel kontra läsförståelse processer. Denna metod innebär att en kostnad för regressioner är ett resultat endast av ögonmuskelförlamningar fel, som fungerar som en utgångspunkt för att skilja mellan olika typer av regressioner. Kombinationen av öga rörelse åtgärder (regressioner, fixering gånger innan regressioner) och noggrant kontrollerad material möjliggör denna differentiering.

<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:572px;" width="573">
	<tbody>
		<tr height="42">
			<td height="42" style="height:42px;width:216px;">Eyelink 1000 Plus</td>
			<td style="width:71px;">SR Research</td>
			<td style="width:119px;"></td>
			<td style="width:167px;">Video-based eye tracker</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="42" style="height:42px;width:216px;">Experiment Builder Software</td>
			<td style="width:71px;">SR Research</td>
			<td style="width:119px;"></td>
			<td>Software to build eye tracking experiments</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="42" style="height:42px;width:216px;">Data Viewer</td>
			<td style="width:71px;">SR Research</td>
			<td style="width:119px;"></td>
			<td>Software to retireve eye tracking measures</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

eye-tracking to distinguish comprehension-based and oculomotor-based regressive eye movements during reading

Regressiva ögonrörelser är ögonrörelser som flytta bakåt genom texten och omfatta cirka 10-25% av ögonrörelser under behandlingen. Som sådan, spelar förstå orsaker och mekanismer regressioner en viktig roll i förståelse öga rörelse beteende. Hämning av avkastningen (IOR) är en ögonmuskelförlamningar effekt som resulterar i ökad fördröjning att återvända uppmärksamhet till en tidigare bevakat mål kontra ett mål som inte deltog tidigare. IOR kan således påverka regressioner. Detta dokument beskriver hur du utformar material att skilja mellan regressioner orsakas av förståelse-relaterade och ögonmuskelförlamningar processer. det sistnämnda är föremål för IOR. Metoden gör det möjligt för forskare att identifiera IOR och kontrollera orsakerna till regressioner. Metoden kräver väl kontrollerad material och stort antal deltagare och material, tillåter det forskare att skilja och kontrollera vilka typer av regressioner som förekommer i deras läsning studier.

Resultaten av vårt tidigare arbete med detta paradigm14 resulterade i en 17% regression i ögonmuskelförlamningar feltillståndet och en 29% regression läsförståelse och svårigheter villkor14. I det ögonmuskelförlamningar feltillståndet, var 32% av regressioner till tidigare fixerade ord och var 68% av regressioner till tidigare överhoppade ord. Det omvända mönstret uppstod i läsförståelse svårighet skick. 29% av regressioner var 61% tidigare fixerade ord me...

Watch this Scientific Journal Video about Eye-tracking to Distinguish Comprehension-based and Oculomotor-based Regressive Eye Movements During Reading at JoVE.com

Eye-tracking to Distinguish Comprehension-based and Oculomotor-based Regressive Eye Movements During Reading

Eye-tracking att skilja förståelse- och ögonmuskelförlamningar-baserade regressiva ögonrörelser under behandlingen

Metoden var utformad för att undersöka betydelsen av hämning av retur (IOR) i regressiv ögonrörelser under behandlingen. Fokus ligger på att skilja mellan regressioner utlösts till följd av läsförståelse svårigheter jämfört med de utlöses från ögonmuskelförlamningar fel, inklusive rollen som IOR i två typer av regressioner.

Regressive eye movements are eye movements that move backwards through the text and comprise approximately 10-25% of eye movements during reading. As ...

Denna metod kan hjälpa till att besvara viktiga frågor relaterade till ögat rörelsekontroll under läsning såsom rollen av hämning av avkastning i regressiva saccades. Den största fördelen med denna teknik är att den gör det möjligt för forskaren att skilja mellan olika typer av regressiva ögonrörelser. Demonstrera förfarandet kommer att Cassidy Campbell, Mackenzie Nalven, och Brittany Thomas som är grundutbildning forskningsassistenter i mitt labb.Cassidy kommer att kontrollera ögat tracker som forskare, Mackenzie kommer att vara deltagare, och Bretagne kommer att slutföra den stängda uppgiften. Börja med att förbereda de experimentella stimuli för oculomotor korrigerande regressioner. För att göra detta, välj ord från en engelsk språkkorpus som SUBTLWF som ger en lista med ord och deras frekvenser i antal per miljon.Välj först en uppsättning av minst 30 målord som är de stimuli för vilka ordhoppning och regressiva ögonrörelser kommer att mätas. För att underlätta hoppa, välj tre bokstäver innehåll ord med frekvenser lägre än 30 räknas per miljon. Välj även ord före målet som läsaren sannolikt ska fixera innan du hoppar över eller fixerar målordet.Dessa bör vara hög frekvens med minst 30 räknas per miljon och har fem till sju bokstäver. Därefter väljer du de eftermålsord som läsaren troligen ska fixera på efter att ha hoppat över eller fixerat målordet. Välj högfrekventa prepositioner med minst fyra bokstäver.Nu med hjälp av de ord som valts i de föregående stegen, skapa meningskontexter där dessa tre ord kommer att bäddas in. Placera alla ord stimuli i mitten av meningen. En exempelmening ses här.I denna mening grön är före målet ordet, är pärla tre bokstäver lågfrekventa oförutsägbara mål ordet, och runt är efter målet ordet. När meningsramar har skapats använder du en separat uppsättning deltagare för att normen stimuli med hjälp av en stängd uppgift för att säkerställa att målordet inte är förutsägbart från meningssammanhanget. Har dessa deltagare visa varje mening sammanhang fram till målordet utan att inkludera målet och producera ett ord som de tycker bäst passar meningen.Detta kan göras med hjälp av penna och papper eller programvara för beteendevetenskaplig forskning. Därefter förbereda stimuli för förståelse baserade regressioner. För detta experiment, få mening sammanhang genom att referera till bilaga A i artikeln ses här som ger neutrala mening ramar som slutar med en tvetydig homofon.Sedan bestämma den underordnade innebörden av målet ordet med hjälp av University of South Florida homograph normer och skriva den andra halvan av meningen som disambiguates homofonen till dess underordnade mening. Till exempel är den underordnade innebörden av homofongraden backen lutning medan det dominerande mötet är utvärdering skala. Således för meningen sett här, lägg till backen de körde ner för att slutföra meningen.Använd en eye tracker med en samplingsfrekvens på 1, 000 Hertz mening ögat positioner kommer att mätas 1, 000 gånger per sekund. Ögonrörelser kommer att mätas från höger öga för detta experiment. Använd en 21 tums eller mindre storlek bildskärm och har deltagarna sitta ca 60 centimeter bort från skärmen.Ge en haka vila för att stabilisera huvudet rörelser och låt dem justera höjden på både hakan vila och stol tills de är bekväma. Också ge ett tangentbord och instruera dem att vila fingrarna på ja och inga knappar som kommer att användas för att svara på förståelse frågor under experimentet. Nu instruera deltagaren att titta på en vit cirkel i mitten av en svart skärm för att kalibrera sina ögonpositioner.De bör hålla ögonen på cirkeln och följa den när den rör sig runt till totalt nio positioner på skärmen. Validera sedan ögonpositioner genom att låta deltagaren blicka mot en vit cirkel på skärmens vänstra sida på platsen för första bokstaven i det första ordet. Tryck sedan på en knapp som styr uppläsningen.Varje mening ska visas i slumpmässig ordning i mitten av skärmen. Använd ett monospaced teckensnitt så att alla tecken tar upp samma mängd utrymme på deltagarnas näthinnan. Intermix filler meningar och förståelse meningar följt av frågor med de experimentella meningarna.Var noga med att utföra en drift korrekt före varje mening och kalibrera om deltagarna ögat positioner om de är avstängd med mer än en grad av visuell vinkel. Denna figur visar lästider på målord från vilka regressionen lanserades. Regressionen gjordes antingen till ett ord som tidigare fixerats eller som tidigare hoppades över.Regression till de tidigare fixerade orden förväntas bli längre om det finns en hämning av retureffekt som visar latensen för att flytta ögonen tillbaka till ett tidigare fixerat mål. När behärskar, denna teknik kan göras i cirka 30 minuter per deltagare om det utförs på rätt sätt. Medan du försöker denna procedur, Det är viktigt att komma ihåg att hoppa priser tenderar att vara låg så ett stort antal stimuli och deltagare behövs för att ha tillräcklig kraft för att upptäcka skillnader.Efter att ha sett den här videon bör du ha en god förståelse för hur man skapar stimuli som kommer att resultera i en regressiv ögonrörelser för att korrigera för oculomotor fel och stimuli som kommer att resultera i regressiva ögonrörelser som orsakas av förståelse svårigheter.

Research

JoVE Journal

Behavior

Using Eye Movements to Evaluate the Cognitive Processes Involved in Text Comprehension

Använda ögonrörelser för att utvärdera de kognitiva processerna som är involverade i textförståelse

The present article describes how to use eye  tracking methodologies to study the cognitive processes involved in text  comprehension. Measuring eye ...

Eye Tracking, Cortisol, and a Sleep vs. Wake Consolidation Delay: Combining Methods to Uncover an Interactive Effect of Sleep and Cortisol on Memory

Eye Tracking, Kortisol, och Spar vs Wake Konsolidering fördröjning: Kombination av metoder för att avslöja en interaktiv Effekt av Sömn och kortisol på Memory

Although rises in cortisol can benefit memory consolidation, as can sleep soon after encoding, there is currently a paucity of literature as to how these ...

A Method to Quantify Visual Information Processing in Children Using Eye Tracking

En metod för att kvantifiera Visual Information Processing i barn som använder Eye Tracking

Visual problems that occur early in life can have major impact on a child's development. Without verbal communication and only based on observational ...

Eye-Tracking Control to Assess Cognitive Functions in Patients with Amyotrophic Lateral Sclerosis

Eye-Tracking Control för att bedöma kognitiva funktioner hos patienter med amyotrofisk lateralskleros

Amyotrophic lateral sclerosis (ALS) is a neurodegenerative disorder with pathological involvement of upper and lower motoneurons, subsequently leading to ...

Eye Tracking During Visually Situated Language Comprehension: Flexibility and Limitations in Uncovering Visual Context Effects

Eye Tracking under visuellt ligger språkförståelse: Flexibilitet och begränsningar i avslöjande visuella sammanhang effekter

The present work is a description and an assessment of a methodology designed to quantify different aspects of the interaction between language processing ...

Gaze in Action: Head-mounted Eye Tracking of Children's Dynamic Visual Attention During Naturalistic Behavior

Blicka ut i aktion: huvud-monterad Eye Tracking av barnens dynamiska visuella uppmärksamhet under naturalistiska beteende

Young children's visual environments are dynamic, changing moment-by-moment as children physically and visually explore spaces and objects and interact ...

Simultaneous Eye Tracking and Single-Neuron Recordings in Human Epilepsy Patients

Samtidig öga spårande och enkel-neuron inspelningen i mänsklig epilepsi patienten

Intracranial recordings from patients with intractable epilepsy provide a unique opportunity to study the activity of individual human neurons during ...

Defining the Role Of Language in Infants' Object Categorization with Eye-tracking Paradigms

Definiera språkens roll i spädbarns objekt kategorisering med Eye-tracking paradigm

Assessing infant category learning is a challenging but vital aspect of studying infant cognition. By employing a familiarization-test paradigm, we ...

Exploring Infant Sensitivity to Visual Language using Eye Tracking and the Preferential Looking Paradigm

Exploring spädbarns känslighet för visuellt språk med hjälp av ögonspårning och preferens utseende paradigm

We discuss the use of the preferential looking paradigm in eye tracking studies in order to study how infants develop, understand, and attend to the world ...

Loneliness Assuaged: Eye-Tracking an Audience Watching Barrage Videos

Ensamhet assuaged: Eye-Tracking en publik tittar spärreld Videor

Researchers usually theorize media exposure based on assumptions of legacy media. However, a new interactive video viewing format, in this case barrage ...