Name: safe experimentation in optical levitation of charged droplets using remote labs
Uploaded: 2019-01-10T14:00:00
Description: Watch this Scientific Journal Video about Safe Experimentation in Optical Levitation of Charged Droplets Using Remote Labs at JoVE.com

Эта работа была поддержана Шведский научно-исследовательский совет, Карл Trygger´s фонд для научных исследований и испанским министерством экономики и конкурентоспособности в рамках проекта CICYT DPI2014-55932-C2-2-R. Благодаря Sannarpsgymnasiet для препятствовать нам попробовать RL со студентами.

Примечание: Лазер, используемый в этом эксперименте является лазер класса IV доставки до 1 Вт видимых лазерного излучения. Весь персонал в лаборатории лазерных должны провели обучение надлежащего лазерной безопасности.
1. практический экспериментальный протокол
<ol><li>Бе?...

<ol>
	<li>Ashkin, A., Dziedzic, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Optical+levitation+by+radiation+pressure.">Optical levitation by radiation pressure.</a> Applied Physics Letters. 19, 283-285 (1971).</li><li>Roosen, G., Imbert, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Optical+levitation+by+means+of+two+horizontal+laser+beams:+A+theoretical+and+experimental+study.">Optical levitation by means of two horizontal laser beams: A theoretical and experimental study.</a> Physics Letters. 59 (1), 6-8 (1976).</li><li>Heradio, R., de la Torre, L., Galan, D., Cabrerizo, F. J., Herrera-Viedma, E., Dormido, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Virtual+and+remote+labs+in+education:+A+bibliometric+analysis.">Virtual and remote labs in education: A bibliometric analysis.</a> Computers &amp; Education. 98, 14-38 (2016).</li><li>Isaksson, O., Karlsteen, M., Rostedt, M., Hanstorp, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=An+optical+levitation+system+for+a+physics+teaching+laboratory.">An optical levitation system for a physics teaching laboratory.</a> American Journal of Physics. 8810, 88-100 (2018).</li><li>Galan, D., Isaksson, O., Rostedt, M., Enger, J., Hanstorp, D., de la Torre, L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+remote+laboratory+for+optical+levitation+of+charged+droplets.">A remote laboratory for optical levitation of charged droplets.</a> European Journal of Physics. 39 (4), 045301 (2018).</li><li>Swithenbank, J., Beer, J., Taylor, D., Abbot, D., Mccreath, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+laser+diagnostic+technique+for+the+measurement+of+droplet+and+particle+size+distribution.">A laser diagnostic technique for the measurement of droplet and particle size distribution.</a> 14th Aerospace Sciences Meeting, Aerospace Sciences Meetings. , (1976).</li><li>Christian, W., Esquembre, F. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Modeling+physics+with+easy+java+simulations.">Modeling physics with easy java simulations.</a> The Physics Teacher. 45, 475-480 (2007).</li><li>de la Torre, L., Sanchez, J., Heradio, R., Carreras, C., Yuste, M., Sanchez, J., Dormido, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Unedlabs+-+an+example+of+ejs+labs+integration+into+moodle.">Unedlabs - an example of ejs labs integration into moodle.</a> World Conference on Physics Education. , (2012).</li><li>Chaos, D., Chacon, J., Lopez-Orozco, J. A., Dormido, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Virtual+and+remote+robotic+laboratory+using+ejs,+matlab+and+labview.">Virtual and remote robotic laboratory using ejs, matlab and labview.</a> Sensors. 13, 2595-2612 (2013).</li><li>Lundgren, P., Jeppson, K., Ingerman, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Lab+on+the+web-looking+at+different+ways+of+experiencing+electronic+experiments.">Lab on the web-looking at different ways of experiencing electronic experiments.</a> International journal of engineering education. 22, 308-314 (2006).</li><li>Ivanov, M., Chang, K., Galinskiy, I., Mehlig, B., Hanstorp, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Optical+manipulation+for+studies+of+collisional+dynamics+of+micron-sized+droplets+under+gravity.">Optical manipulation for studies of collisional dynamics of micron-sized droplets under gravity.</a> Optics Express. 25, 1391-1404 (2017).</li><li>Galinskiy, I., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Measurement+of+particle+motion+in+optical+tweezers+embedded+in+a+Sagnac+interferometer.">Measurement of particle motion in optical tweezers embedded in a Sagnac interferometer.</a> Optics express. 23, 27071-27084 (2015).</li><li>Polat, M., Polat, H., Chander, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Electrostatic+charge+on+spray+droplets+of+aqueous+surfactant+solutions.">Electrostatic charge on spray droplets of aqueous surfactant solutions.</a> Journal of Aerosol Science. 31, 551-562 (2000).</li></ol>

Эта работа представляет программу установки для проведения современной физики эксперимент, в котором капли оптически левитировать. Эксперимент может выполняться удаленно или традиционным практическим способом. С создание удаленной системы студентов и исследователей по всему миру м...

Тот факт, что свет несет импульс впервые было предложено Кеплер, когда он объяснил, почему хвост кометы всегда очков от солнца. Использование лазера для перемещения и поймать макроскопических объектов впервые сообщили A. Ашкин и J. м. Dziedzic в 1971 году, когда они продемонстрировали, что это возможно левитировать микрометра размера диэлектрической объектов1. Ловушке объект подвергается вверх направленного лазерного луча. Частью лазерный луч было отражено на объекте, который ввел давление излучения на него, что было достаточно, чтобы уравновесить силы тяжести. Большая часть света, однако, был преломленный через объект диэлектрика. Изменение направления света вызывает откат объекта.  Чистый эффект отдачи для частицы в профиль Гаусса луч является, что капли будет двигаться в направлении региона высокие интенсивности света2. Таким образом позиция стабильной треппинга создается в центре лазерного луча на позицию чуть выше координационным центром, где давление излучения остатки гравитации.
Поскольку метод оптической левитация позволяет небольших объектов в ловушке и контролировать без контакта с любыми объектами, различные физические явления могут быть изучены с помощью дроплета Левитирующий. Однако эксперимент представляет два ограничения, чтобы быть воспроизведены и применяются в школах или университетах, поскольку не все учреждения могут позволить себе необходимое оборудование и есть определенные риски в практической работы лазера.
Удаленный лаборатории (RLs) предлагают онлайн удаленный доступ к реальной лабораторное оборудование для экспериментальной деятельности. RLs впервые появился в конце 90-х годов, с появлением Интернета, и их значение и использование росли с течением времени, как технология прогрессировала, и некоторые из их основных проблем были выполнено3. Однако, суть RLs остается неизменной с течением времени: использование электронного устройства с доступом в Интернет для доступа к лаборатории и контролировать и отслеживать эксперимент.
Из-за их удаленный характер может использоваться RLs предложить пользователям экспериментальной деятельности, не подвергая их на риски, которые могут быть связаны с реализацией таких экспериментов. Эти инструменты позволяют студентам тратить больше времени, работая с лабораторным оборудованием и следовательно развивать навыки лучше лаборатории. Другие преимущества RLs являются, что они 1) облегчить для людей с ограниченными возможностями для выполнения экспериментальных работ, 2) разверните каталог экспериментов, предлагаемых студентам обмена RLs между университетами и 3) увеличить гибкость в планировании работы лаборатории, так как она может быть выполнена из дома когда физическая лаборатория закрыта. Наконец RLs также предлагают обучение в операционных систем с компьютерным управлением, которые в настоящее время являются важной частью научных исследований, развития и промышленности. Таким образом RLs только не может предложить решение финансовых и безопасности вопросов, что традиционные лаборатории представить, но и обеспечить более интересных экспериментальных возможностей.
С экспериментальной установки, используемые в этой работе это можно измерить размер и заряд в ловушке капельки, исследовать движение заряженных частиц в электрических полей и анализировать, как радиоактивный источник может использоваться для изменения заряд капельки4 .
В экспериментальной установки представлены мощный лазер направляется вверх и сосредоточены в центр стекла ячейки4. Лазер является 2 W 532 нм диодной накачкой твердотельным лазером (CW), где обычно используется около 1 Вт (W). Фокусное расстояние объектива треппинг — 3,0 см. капельки создаются с диспенсером капелька piezo и спускаться через лазерный луч, до тех пор, пока они оказались в ловушке чуть выше фокус лазера. Треппинг возникает, когда силы от вверх направлены что давление излучения равен вниз режиссер гравитационной силы. Существует не верхний предел времени для треппинга. Долгое время ловушке капельки 9 часов, после этого, ловушки был выключен. Взаимодействие между капли и поле лазер производит дифракционной картины, которая используется для определения размера капли.
Капельки, излучаемый распылитель состоят из 10% глицерина и 90% воды. Часть воды быстро испаряется, оставляя капельку размера глицерина 20-30 мкм в ловушку. Максимальный размер капли, которые могут быть в ловушке — около 40 мкм. Существует нет испарения, наблюдается после около 10 s. На данный момент все воды, как ожидается, испаряется. Длинный захват время без каких-либо заметных испарения указывает, что существует минимальный поглощения и что капли по существу при комнатной температуре. Поверхностное натяжение капель делает их сферической. Заряд капельки, порожденных капелька дозатор зависит от условий окружающей среды в лаборатории, где они чаще всего становятся отрицательно предъявлено обвинение. В верхней и нижней части клетки треппинга состоит из двух электродов размещены 25 мм друг от друга. Они могут использоваться для применять вертикальные электрические постоянного тока (DC) или переменный ток (AC) поле над капли. Электрическое поле не является достаточно сильным, чтобы создать любой дуги, даже если 1000 вольт (V) применяется через электроды. Если используется поле постоянного тока капелька перемещается вверх или вниз в лазерный луч в новую позицию стабильного равновесия. Если поле переменного тока применяется вместо, капелька колеблется вокруг его положения равновесия. Масштабы колебаний зависит от размера и заряд капельки, интенсивность электрического поля и жесткость лазерные ловушки. Изображение капли проецируется на позицию чувствительных детектор (PSD), которое позволяет пользователям отслеживать вертикальное положение капли.
Эта работа представляет успешную инициативу по модернизации преподавания и исследований с использованием информационных и коммуникационных технологий через инновационные RL на оптических левитация заряженных капель, который иллюстрирует современные концепции в физике. На рисунке 1 показана архитектура ЛР. Таблица 1 показывает возможных травм, которые могут вызвать лазеров согласно их класса; В этой установки используется лазер класса IV, который является наиболее опасным. Он может работать с до 2.0 W видимых лазерного излучения, поэтому безопасность предоставляемых удаленная операция явно подходит для этого эксперимента. Оптических левитация заряженных капель RL был представлен в работе D. Galan et al. в 20185. В этой работе он продемонстрировал, как она может быть использована онлайн учителями, которые хотят познакомить своих студентов современных концепций физики без необходимости быть обеспокоены расходы, логистики или вопросы безопасности. Студенты доступ через веб-портал под названием сеть интерактивных лабораторий Университета RL (UNILabs - https://unilabs.dia.uned.es) в которых они могут найти всю документацию в отношении теории, связанные с эксперимента и использование экспериментальных Настройка с помощью веб-приложения. С помощью концепции лаборатории дистанционного, экспериментальная работа в современной физике, которая требует дорогостоящих и опасных оборудование может предоставляться новым группам студентов. Кроме того он усиливает формальное обучение путем предоставления традиционных студентов с больше времени в лаборатории и эксперименты, которые обычно недоступны за пределами исследовательских лабораторий.

<table>
	<tbody>
		<tr>
			<td>GEM 532</td>
			<td>Laser Quantum</td>
			<td></td>
			<td>Green laser with adjustable power between 50 mW and 2 W</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Lateral Effect Position Sensor</td>
			<td>THOR Lab</td>
			<td>PDP90A</td>
			<td>PSD to sensor the position of the droplet in the pipette</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Advanced Educational Spectrometer Kit, Metric</td>
			<td>THOR Lab</td>
			<td>EDU-SPEB1/M</td>
			<td>Mirrors and other elements to control the laser beam&#160;</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Pipette</td>
			<td>Self made</td>
			<td></td>
			<td>The chamber were the droplet is trapped was specially made for this setup</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>AC/DC Power supply</td>
			<td>Keithley Instruments, Inc.</td>
			<td>2380-500-30</td>
			<td>A power supply to generate the electric field (0V - 500V DC)</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Power Distribution Unit</td>
			<td>APC</td>
			<td>AP7900</td>
			<td>A PDU to remotelly connect the lab instrumentation</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

safe experimentation in optical levitation of charged droplets using remote labs

В работе представлены эксперимент, который позволяет изучение многих фундаментальных физических процессов, например Фотон давления, дифракции света или движение заряженных частиц в электрических полях. В этом эксперименте сфокусированного лазерного пучка указывая вверх левитировать жидких капель. Капли поднимаемый Фотон давлением сфокусированного лазерного луча, который уравновешивает гравитационной силы. Дифракционный рисунок, созданный при освещении с лазерного света может помочь измерить размер ловушке капельки. Заряд ловушке капельки можно определить путем изучения его движения при применении вертикально направленные электрического поля. Существует несколько причин, мотивирующие этот эксперимент будет удаленно управляться. Инвестиции, необходимые для установки превышает сумму обычно доступны в Бакалавриат учебных лабораториях. Этот эксперимент требует лазер класса 4, который вреден для кожи и глаз и эксперимент использует напряжений, которые являются вредными.

Когда лазерный луч хорошо скоординированы и нижней плиты является чистым, почти сразу же попали капли. Когда в ловушке капельки он может остаться в ловушку на несколько часов, дать достаточно времени для проведения расследований. Радиус r капель находится в диапа?...

Watch this Scientific Journal Video about Safe Experimentation in Optical Levitation of Charged Droplets Using Remote Labs at JoVE.com

Safe Experimentation in Optical Levitation of Charged Droplets Using Remote Labs

Оптическая левитация — это метод для парящий микрометра размера диэлектрической объектов с помощью лазерного света. Использование компьютеров и систем автоматизации, эксперимент на оптических подушке можно управлять дистанционно. Здесь, мы представляем систему телемеханики оптических левитация, которая используется как для учебных и исследовательских целей.

Безопасные эксперименты в оптических левитация заряженных капель, с использованием удаленной лаборатории

The work presents an experiment that allows the study of many fundamental physical processes, such as photon pressure, diffraction of light or the motion ...

Наш протокол может быть использован для визуализации многих фундаментальных физических концепций, таких как давление фотона или как заряженная частица движется в электрическом поле. Более того, все эти задачи можно выполнять удаленно. Основным преимуществом является то, что мы можем визуализировать физические явления голым глазом в качестве единственного детектора, либо непосредственно с помощью лазерных очков, либо на экране компьютера с помощью веб-камеры.Экспериментальная система может, например, дать представление об атмосферных науках, исследуя корреляции между жидкими каплями или химическим составом капли с помощью Раманской спектроскопии. Протокол удаленного доступа применим к широкому кругу типов экспериментов. Основная экспериментальная проблема заключается в том, что мы используем мощные лазеры.Поэтому необходимо применять строгие правила лазерной безопасности. Вся идея этого эксперимента заключается в визуализации концепций физики, которые обычно демонстрируются в эксперименте с черным ящиком или с помощью теоретических методов лечения. Эксперимент продемонстрируют Оскар Исакссон и Андреас Иоханссон.Они оба делят свое время между преподаванием в местной средней школе и делать исследования, направленные на PH. D.Degree. В любое время, когда задействованы мощные лазеры, безопасность должна быть главным приоритетом. Эти лазеры обеспечивает два ватта видимого лазерного излучения.Таким образом, весь персонал должен посещать курс лазерной безопасности. Начните с информирования всех в области лаборатории, что лазер будет включен. Затем включите лазерную предупреждая лампу внутри лаборатории.Затем распоистить четыре светоутюкающих доски и убедитесь, что пространство между лазером и поглощающей платой свободно от препятствий. Кроме того, убедитесь, что пространство между ячейкой захвата и блоком луча свободно от объектов. Перед запуском лазера, а также удалить любые часы и металлические кольца, и поставить на надлежащей защиты глаз.Теперь включите лабораторный компьютер и подождите, пока он будет готов к работе. Откройте папку удаленного запуска с рабочего стола и нажмите на значок Main1806. VI.Run программы, нажав стрелку в левом верхнем углу.Под переменными EJS, отметьте флажок под названием Laser Remote Enable 2 Power и установите Laser Current от 2 до 25, чтобы лазерная мощность скользит вправо, заканчивается на уровне 25%Наблюдаем лазерный луч с помощью лазерных очков выравнивания, чтобы убедиться, что луч попадает в луч дома. Если нет, отрегулируйте положение пучка дома. Далее, проверьте Drops2 в программе VI.Then, отрегулируйте этап перевода, повернув винты на его базе, чтобы переместить кончик дозатора капель до тех пор, пока капли не упадут в лазерный луч.Вернуться в программное обеспечение, поднять мощность лазера примерно до 66% с помощью лазерного тока 2 входного поля для ловушки капли. Как только капля в ловушке, беспрепятственно Drops2. После определения размера и полярности капли, следуя текстовому протоколу, определите заряд капли, умножая ее известный размер с его плотностью.Затем установите E-Field DC Control 2 до нуля и оцените и обратите внимание на среднее значение для положения капли по PSD Normalized Position Trace в диаграмме Waveform. Рассчитайте значение мощности лазера, данное как F-Read 1 в Equation 2. Теперь установите E-Field DC Control 2 между 1 и 5 Вольт или 1 и 5 Вольт, так что падение движется вверх.Капля в настоящее время на новой позиции. Медленно уменьшите мощность лазера до тех пор, пока капля не вернется в исходное положение. Запишите новую лазерную мощность как F-Read 2.Чтобы получить доступ к удаленной лаборатории, откройте веб-страницу Unilab в веб-браузере. После подключения выберите нужный язык в первом пункте меню под заголовком. Затем войдите в систему, используя следующие данные.В области курса, рядом с бревном в области, слева нажмите на логотип Гетеборгского университета. Затем нажмите на оптическую левитацию, чтобы получить доступ к материалам этого эксперимента. Получите доступ к удаленной лаборатории, нажав на удаленную лабораторию оптической левитации.После этого убедитесь, что мэйнфрейм веб-страницы выглядит так и показывает пользовательский интерфейс удаленной лаборатории. Затем нажмите на кнопку Connect. Если подключение будет успешным, текст кнопки изменится на Connected.Далее нажмите на отслеживание капель и убедитесь, что данные PSD в настоящее время получены. Затем нажмите на General View, чтобы определить все элементы настройки: лазер, дозатор капель, ячейку захвата и PSD. Чтобы поймать капельу, сначала нажмите на кнопку Trapping капли, чтобы визуализировать пипетки и капли дозатор сопла.Затем нажмите на кнопку «Включить лазер», чтобы установить соединение с лазером. Отсюда установите лазерную мощность вокруг первой четверти контрольной полосы, которая расположена под кнопкой "Включить лазер". Подождите, пока не будет виден зеленый свет.Если лазер правильно выровнен, то тонкий зеленый свет луча будет увиден. В случае неправильного выравнивания, пожалуйста, свяжитесь со службами технического обслуживания, как описано в протоколе. Как только лазер выровнен, увеличьте его мощность до трех четверти бара.Затем нажмите на кнопку «Пуск капли», чтобы включить дозатор капель. Смотреть изображение веб-камеры и ждать, пока вспышка производится. В этот момент капля была захвачена.Проверьте изображение веб-камеры снова и убедитесь, что капля левитирует в центре ячейки захвата. Затем нажмите кнопку Стоп капли, чтобы выключить дозатор капель. Чтобы определить размер капли, нажмите на капли размеров и следуйте процедуре в разделе 8 сопроводительного текстового протокола.Чтобы определить заряд для захваченной капли, сначала нажмите на представление капель отслеживания. Затем выберите меню электрического поля и установите поле DC Electric до нуля с числовой областью DC Voltage. Используя диаграмму, оцените и обратите внимание на среднее значение положения капли, а также обратите внимание на мощность лазера.Теперь установите поле DC Electric на значение между или 500 Вольт, чтобы сделать капельу изменить свое положение. Как только положение меняется, изменить мощность лазера с ползунок, пока капля возвращается в исходное положение и записать новое значение лазерной мощности. Наконец, используйте Equation 2 из сопроводительного текстового протокола для расчета заряда капли.Здесь показана пойманная в ловушку капля левитирующего. Можно увидеть одну из капель левитирующих внутри клетки установки. Зеленый цвет из-за лазера и вид двух точек, а не одна, из-за отражения капли на стекле клетки.В этом случае верхняя точка является отражением, а нижняя - каплей. Самое главное при попытке поймать это иметь терпение. Предполагается, что капля размером с микрометр приземлится в луче света чуть шире, чем сама капля.Для того, чтобы получить более точное значение для заряда, можно использовать цикл управления. При применении электрического поля, петля управления изменит мощность лазера до тех пор, пока капля не вернется в исходное положение. Дальнейшие разработки этой экспериментальной установки заключается в изучении капель столкновения с высокоскоростными камерами, а также исследовать, как капля ведет себя в высокой вакуумной камере.В этом эксперименте используется лазер класса 4. Важно принять все меры безопасности для защиты персонала в лаборатории и окружающей среды.

Research

JoVE Journal

Engineering

Construction and Testing of Coin Cells of Lithium Ion Batteries

Строительство и испытания монет клетки литий-ионных батарей

Rechargeable lithium ion batteries have wide applications in electronics, where customers always demand more capacity and longer lifetime.  Lithium ion ...

Fabricating Metamaterials Using the Fiber Drawing Method

Изготовление метаматериалов с использованием метода вытяжки

Metamaterials are man-made composite materials, fabricated by assembling components much smaller than the wavelength at which they operate 1. They owe ...

Optical Trapping of Nanoparticles

Оптический захват наночастиц

Optical trapping is a technique for immobilizing and manipulating small objects in a gentle way using light, and it has been widely applied in trapping ...

Evaluating Plasmonic Transport in Current-carrying Silver Nanowires

Plasmonics is an emerging technology capable of simultaneously transporting a plasmonic signal and an electronic signal on the same information ...

Experiments on Ultrasonic Lubrication Using a Piezoelectrically-assisted Tribometer and Optical Profilometer

Эксперименты по ультразвуковой смазки Использование пьезоэлектрически содействии Tribometer и оптических профилометром

Friction and wear are detrimental to engineered systems. Ultrasonic lubrication is achieved when the interface between two sliding surfaces is vibrated at ...

Writing Bragg Gratings in Multicore Fibers

Запись брэгговских решеток в Multicore Fibers

Fiber Bragg gratings in multicore fibers can be used as compact and robust filters in astronomical and other research and commercial applications. Strong ...

The Measurement of Unsteady Surface Pressure Using a Remote Microphone Probe

Измерение неустойчивую поверхность давления с помощью выносного микрофона Probe

Microphones are widely applied to measure pressure fluctuations at the walls of solid bodies immersed in turbulent flows. Turbulent motions with various ...

Using Synchrotron Radiation Microtomography to Investigate Multi-scale Three-dimensional Microelectronic Packages

С использованием синхротронного излучения микротомография Расследования многомасштабном Трехмерные Микроэлектронные пакеты

Synchrotron radiation micro-tomography (SR&#181;T) is a non-destructive three-dimensional (3D) imaging technique that offers high flux for fast data ...

Optical Trap Loading of Dielectric Microparticles In Air

Оптическая ловушка Загрузка Диэлектрические микрочастицами In Air

We demonstrate a method to trap a selected dielectric microparticle in air using radiation pressure from a single-beam gradient optical trap. Randomly ...