Name: dissociation of the confounding influences of expectancy and integrative difficulty residing in anomalous sentences in event-related potential studies
Uploaded: 2019-05-09T14:00:00
Description: Watch this Scientific Journal Video about Dissociation of the Confounding Influences of Expectancy and Integrative Difficulty Residing in Anomalous Sentences in Event-related Potential Studies at JoVE

Dette arbeidet ble støttet av National Natural Science Foundation i Kina [61433015], National Social Science Major Fund of China [14ZDB154; 15ZDB017], og MOE (Utdanningsdepartementet i Kina) prosjekt for humaniora og samfunnsvitenskap [14YJC740104]. Vi uttrykker stor takknemlighet til de to anonyme anmeldere for sine verdifulle forslag.

Den nåværende protokollen ble godkjent av det institusjonelle gjennomgang Board of Tsinghua University.
1. stimuli konstruksjon
<ol><li>Konstruere kritiske uregelrett setninger for gjentakelser og ikke-gjentakelser grupper
	<ol>
<li>Forbered et tilstrekkelig antall korrekte setninger for bygging av uregelrett setninger (ikke mindre enn 40). For eksempel "disse to komponentene ble separert av en sentrifugal enhet." Prøv å bruke bare følelser-frie setning...

<ol>
	<li>Kutas, M., Hillyard, S. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Reading+Senseless+Sentences+-+Brain+Potentials+Reflect+Semantic+Incongruity.">Reading Senseless Sentences - Brain Potentials Reflect Semantic Incongruity.</a> Science. 207, 203-205 (1980).</li><li>Hoeks, J. C. J., Stowe, L. A., Doedens, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Seeing+words+in+context:+the+interaction+of+lexical+and+sentence+level+information+during+reading.">Seeing words in context: the interaction of lexical and sentence level information during reading.</a> Cognitive Brain Research. 19, 59-73 (2004).</li><li>van Herten, M., Kolk, H., Chwilla, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Semantic+anomalies+and+the+P600+effect.">Semantic anomalies and the P600 effect.</a> Journal of Cognitive Neuroscience. , 55-55 (2002).</li><li>Hagoort, P., Brown, C., Groothusen, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+syntactic+positive+shift+(SPS)+as+an+ERP+measure+of+syntactic+processing.">The syntactic positive shift (SPS) as an ERP measure of syntactic processing.</a> Language and Cognitive Processes. 8, 439-483 (1993).</li><li>Osterhout, L., Holcomb, P. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Event-Related+Brain+Potentials+Elicited+by+Syntactic+Anomaly.">Event-Related Brain Potentials Elicited by Syntactic Anomaly.</a> Journal of Memory and Language. 31, 785-806 (1992).</li><li>Kutas, M., Hillyard, S. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Brain+potentials+during+reading+reflect+word+expectancy+and+semantic+association.">Brain potentials during reading reflect word expectancy and semantic association.</a> Nature. 307, 161-163 (1984).</li><li>Lau, E. F., Holcomb, P. J., Kuperberg, G. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Dissociating+N400+Effects+of+Prediction+from+Association+in+Single-word+Contexts.">Dissociating N400 Effects of Prediction from Association in Single-word Contexts.</a> Journal of Cognitive Neuroscience. 25, 484-502 (2013).</li><li>Lau, E. F., Phillips, C., Poeppel, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+cortical+network+for+semantics:+(de)constructing+the+N400.">A cortical network for semantics: (de)constructing the N400.</a> Nature Reviews Neuroscience. 9, 920-933 (2008).</li><li>Baggio, G., Hagoort, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+balance+between+memory+and+unification+in+semantics:+A+dynamic+account+of+the+N400.">The balance between memory and unification in semantics: A dynamic account of the N400.</a> Language and Cognitive Processes. 26, 1338-1367 (2011).</li><li>Steinhauer, K., Phaedra, R., John, E. D., Fromont, L. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+priming+of+priming:+Evidence+that+the+N400+reflects+context-dependent+post-retrieval+word+integration+in+working+memory.">The priming of priming: Evidence that the N400 reflects context-dependent post-retrieval word integration in working memory.</a> Neuroscience Letters. 651, 192-197 (2017).</li><li>Goldstein, A., Arzouan, Y., Faust, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Killing+a+novel+metaphor+and+reviving+a+dead+one:+ERP+correlates+of+metaphor+conventionalization.">Killing a novel metaphor and reviving a dead one: ERP correlates of metaphor conventionalization.</a> Brain and Language. 123, 137-142 (2012).</li><li>Lai, V. T., Curran, T., Menn, L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Comprehending+conventional+and+novel+metaphors:+An+ERP+study.">Comprehending conventional and novel metaphors: An ERP study.</a> Brain Research. 1284, 145-155 (2009).</li><li>Oldfield, R. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+assessment+and+analysis+of+handedness:+The+Edinburgh+inventory.">The assessment and analysis of handedness: The Edinburgh inventory.</a> Neuropsychologia. 9, 97-113 (1971).</li><li>Huang, Y., Jiang, M., Guo, Q., Yang, F. -. P. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=N400+amplitude+does+not+recover+from+disappearance+after+repetitions+despite+reinitiated+semantic+integration+difficulty.">N400 amplitude does not recover from disappearance after repetitions despite reinitiated semantic integration difficulty.</a> Neuroreport. 29, 1341-1348 (2018).</li><li>Brouwer, H., Crocker, M. W., Venhuizen, N. J., Hoeks, J. C. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+Neurocomputational+Model+of+the+N400+and+the+P600+in+Language+Processing.">A Neurocomputational Model of the N400 and the P600 in Language Processing.</a> Cognitive Science. 41, 1318-1352 (2017).</li><li>Brouwer, H., Fitz, H., Hoeks, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Getting+real+about+Semantic+Illusions:+Rethinking+the+functional+role+of+the+P600+in+language+comprehension.">Getting real about Semantic Illusions: Rethinking the functional role of the P600 in language comprehension.</a> Brain Research. 1446, 127-143 (2012).</li><li>Chen, L. L., Li, L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Context+modulates+neural+activity+of+N400+and+P600+to+visual+words.">Context modulates neural activity of N400 and P600 to visual words.</a> Journal of Neurolinguistics. 26, 490-509 (2013).</li><li>Hagoort, P., Brown, C. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=ERP+effects+of+listening+to+speech+compared+to+reading:+The+P600/SPS+to+syntactic+violations+in+spoken+sentences+and+rapid+serial+visual+presentation.">ERP effects of listening to speech compared to reading: The P600/SPS to syntactic violations in spoken sentences and rapid serial visual presentation.</a> Neuropsychologia. 38, 1531-1549 (2000).</li><li>Kaan, E., Harris, A., Gibson, E., Holcomb, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+P600+as+an+index+of+syntactic+integration+difficulty.">The P600 as an index of syntactic integration difficulty.</a> Language and Cognitive Processes. 15, 159-201 (2000).</li><li>Friederici, A. D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Towards+a+neural+basis+of+auditory+sentence+processing.">Towards a neural basis of auditory sentence processing.</a> Trends in Cognitive Sciences. 6, 78-84 (2002).</li><li>Friederici, A. D., Mecklinger, A., Spencer, K. M., Steinhauer, K., Donchin, E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Syntactic+parsing+preferences+and+their+on-line+revisions:+a+spatio-temporal+analysis+of+event-related+brain+potentials.">Syntactic parsing preferences and their on-line revisions: a spatio-temporal analysis of event-related brain potentials.</a> Cognitive Brain Research. 11, 305-323 (2001).</li><li>Kaan, E., Swaab, T. Y. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Repair,+revision,+and+complexity+in+syntactic+analysis:+An+electrophysiological+differentiation.">Repair, revision, and complexity in syntactic analysis: An electrophysiological differentiation.</a> Journal of Cognitive Neuroscience. 15, 98-110 (2003).</li><li>Gouvea, A. C., Phillips, C., Kazanina, N., Poeppel, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+linguistic+processes+underlying+the+P600.">The linguistic processes underlying the P600.</a> Language and Cognitive Processes. 25, 149-188 (2010).</li></ol>

Eksperimentelle resultater og betydning I repetisjon delen, viste resultatene at N400 effekten ble mindre og mindre inntil nesten ikke-eksisterende. Den sterkt svekkede N400 effekten viste at flere repetisjoner gjorde signifikant modulere amplituden til N400. Resultatene i denne delen kan imidlertid ikke vise om N400 faktisk ble påvirket av endringen av forventet eller semantisk integrering. Den svekkede N400-effekten kan fortsatt forklares annerledes. En forklaring er at forventet levealder bidro ti...

Uregelrett setninger er mye brukt av lingvister å studere online kognitiv behandling av vanlige språk. For eksempel, i hendelses relaterte potensialer (ERP) studier, setninger med semantiske uregelmessigheter (f. eks "han spre det varme brødet med sokker.") ble rapportert å lokke fram en N400 effekt1 (men også se noen andre studier som rapporterer en semantisk P600 effekt 2 andre priser , 3), mens setninger med syntaktiske vanskeligheter eller uregelmessigheter (f. eks "kvinnen overtalt til å svare på døren...") ble rapportert å lokke fram en P600effekt 4,5. Disse elektrofysiologisk komponentene er mye brukt som pålitelige indikatorer for å undersøke den normale timelige kurs for behandling av informasjon fra ulike aspekter av språk, for eksempel syntaks og semantikk.
Uregelrett setninger forårsake store vanskeligheter for semantisk integrering behandling under forståelse. Men forvirrende faktorer som uventethet (dvs. noen uregelrett uttrykk er naturlig et uventet uttrykk) gjør det vanskelig å fastslå den sanne kognitive prosessen underliggende den observerte effekten elicited av uregelrett setninger. Hvis en N400 effekt for eksempel elicited av en uregelrett setning, er det uklart om den forårsakes av uventethet6,7,8 eller integrerende vanskelighetsgrad1,9,10 .
For å finne ut om det er en forventning eller semantisk integrering problemer som bidrar til elicited elektrofysiologisk effekt, må vi distansere disse to faktorene. Tradisjonelt er forventning ofte målt ved Corpus frekvens (i ord studier) eller cloze sannsynlighet (i setnings studier). Den allment anvendt metode for å manipulere forventet levealder i tradisjonelle eksperimenter er ved å velge stimuli med høye og lave resultater i forventning for å danne forventede og uventede grupper. Denne metoden er effektiv i å manipulere forventning og har produsert rikelig innsiktsfulle resultater.
Men som en statisk tilnærming til å manipulere forventning, den har en begrensning: det er vanskelig for de forventede og uventede grupper å ha samme semantisk integrering vanskelighetsgrad. Med denne manipulasjon, stimuli valgt for de forventede og uventede grupper må være annerledes; Dermed er semantisk integrering vanskelighetsgrad endres når vi manipulere forventning ved hjelp av ulike stimuli med ulike forventninger verdier eller cloze sannsynligheter). Selv om vi kan finne uventede, men fornuftige uttrykk (dvs. uventede uttrykk bestående av ord som kan være vellykket integrert i en rimelig melding), er det mulig at integrerende arbeidet som kreves av disse uventede, men rimelig uttrykk er forskjellige fra de som kreves av vanlige uttrykk. Hvis forskjellene ikke er kontrollert, betydelige forskjeller i hjernen svar kan følge, som klare bevis viser at integrerende behandling av uventede, men fornuftige nye metaforisk uttrykk utløser hjernen responser ganske annerledes fra de som utløses av konvensjonelle metaforer11,12.
For å løse dette problemet, foreslår vi en ny metode for å dynamisk forbedre deltakernes forventning for uregelrett setninger mens du prøver å opprettholde semantisk integrering vanskelighetsgrad. Nærmere bestemt, vi raskt kjent deltakere med ukjente uregelrett setninger og dermed øke sin forventning gjennom flere repetisjoner. Viktigere, ikke flere repetisjoner ikke endre stimulans selv; Derfor semantisk uregelrett selve informasjonen forblir uendret (dvs. det kritiske ordet fortsatt ikke kan være vellykket integrert i sammenhengen).
Imidlertid kan hjernen gi opp integrering etter å ha lært at uregelrett informasjonen ikke kan med hell integreres i forrige sammenheng i det hele tatt (dvs. integrasjonsprosessen kan være fraværende, slik at det ikke er noen integrasjons problemer). Derfor foreslår denne protokollen å gjenta bare kjernen uregelrett informasjon Hentet fra uregelrett setningen først, og deretter bruke hele uregelrett setning som inneholder identisk uregelrett informasjon som en semantisk beriket versjon av Denne kjernen uregelrett informasjon, å initiere ny semantisk integrering behandling i repetisjon tilstand. Med identisk uregelrett informasjon i semantisk beriket komplett uregelrett setning og igangsatt ny semantisk integrering behandling, antar vi at den semantiske integreringen problemer utløst av uregelrett informasjon i den komplette uregelrett setning etter flere repetisjoner bør forbli nesten den samme som utløses av uregelrett informasjon før repetisjoner (uavhengig av status for semantisk integrering behandling under repetisjoner). Herav, vi anta faktoren av semantisk integrasjon vanskeligheter inne det semantisk berike fullstendig uregelrett dommer restene det likt etter gjentagelser idet inne det tilsvarende forenklet kjernen strukturer, bortsett fra det forventning er høyeste forsterket.
Basert på disse forutsetningene, sammenligner vi N400 effekt elicited av semantisk beriket komplett uregelrett setninger som inneholder den gjentatte kjernen uregelrett informasjon med at elicited av nylig møtte fullstendig uregelrett setninger, for å undersøke de store bidragsyteren til denne elicited ERP-effekten. De arbeider hypoteser er som følger: i henhold til tidligere studier, vil N400 effekten bli betydelig svekket av repetisjoner. På grunnlag av den svekkede N400, hvis den nylig igangsatt semantisk integrering av samme uregelrett informasjon forårsaker gjenoppretting av den svekkede N400-effekten til et nivå som ligner på den elicited av samme type uregelrett informasjon som finnes i nylig møtte uregelrett setninger uten repetisjoner, så det tyder på at semantisk integrering vanskelighetsgrad er den dominerende bidragsyteren til elicited N400 effekt; ellers tyder det på at uventethet er den viktigste bidragsyteren.

<table>
	<tbody>
		<tr>
			<td>BrainAmp DC amplifier system (Brain Products GmbH)</td>
			<td>Brain Products, Gilching, Germany</td>
			<td></td>
			<td>BrainAmp S/N AMP13061964DC Input 5.6DC=150mA Operation 7mA Standby</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Easycap (Brain Products GmbH)</td>
			<td>Brain Products, Gilching, Germany</td>
			<td></td>
			<td>62 
			Ag/AgCl electrodes with a configuration 
			of the international 10&#8211;20 system of electrode</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

dissociation of the confounding influences of expectancy and integrative difficulty residing in anomalous sentences in event-related potential studies

De forvirrende faktorene for uventethet og semantisk integrering problemer naturlig bosatt i uregelrett setninger i språkstudier gjør det vanskelig å fastslå den underliggende behandlingen mekanismen av ERP-komponenter. I motsetning til den tradisjonelle statiske tilnærmingen til å manipulere forventet levetid gjennom Corpus frekvens eller cloze sannsynlighet, foreslår denne protokollen en dynamisk metode for å forbedre deltakernes forventninger for sjelden-møtte uregelrett setninger av flere repetisjoner mens å opprettholde sine semantiske integrasjons problemer. Å henvende seg klokken bekostning forhøye resulterer fra mangfoldig gjentagelser, denne protokollen foreslår å gjentagelse bare det strengt forenklet kjernen struktur utdraget fra uregelrett setning tidligere presenterer det semantisk beriket, meget mere opplysende komplett uregelrett setning som inneholder uregelrett kjernestruktur for å alletjenestegrener den semantiske integrerings behandlingen. Den fullstendige uregelrett setningen elicited en P600 effekt. Det tyder på at deltakerne ikke gi opp behandlingen av uregelrett informasjon etter repetisjoner og samme semantisk integrering problemer ble vellykket gjenopptas. Viktigere, den representative eksperimentelle resultatene avslører at sterkt svekket N400 effekt forårsaket av flere repetisjoner ble ikke gjenopprettet av oppfølging gjenopptas semantisk integrering vanskelighetsgrad. Det tyder på at den svekkede N400 effekten bør hovedsakelig tilskrives styrking av forventet for uregelrett informasjon av flere repetisjoner. Den eksperimentelle resultatene viser at denne metoden effektivt kan forbedre deltakernes forventning for uregelrett setninger samtidig beholde semantisk integrering vanskelighetsgrad.

Den nåværende protokollen ble brukt i en av våre nyere studier for å undersøke om N400 effekten reflekterer semantisk integrering behandling14. Den stimuli som brukes i denne studien var i kinesisk, som vist i tabell 2.
<table border="1" fo:keep-together.within-page="1" fo:keep-with-next.within-page="always"><tbody>
<tr>
<td colspan="3">(a) eksempel på de forenklede kjerne strukturene i repetisjons delen</td>
		</tr>
<tr>
<td></td>
			<td...

Watch this Scientific Journal Video about Dissociation of the Confounding Influences of Expectancy and Integrative Difficulty Residing in Anomalous Sentences in Event-related Potential Studies at JoVE

Dissociation of the Confounding Influences of Expectancy and Integrative Difficulty Residing in Anomalous Sentences in Event-related Potential Studies

Dissosiasjon av forvirrende påvirkninger av forventning og Integrative vanskelighetsgrad bosatt i uregelrett setninger i Event-relaterte potensielle studier

Vi presenterer en protokoll for å distansere de intertwining faktorene for integrerende vanskelighetsgrad og uventethet i semantisk uregelrett setninger ved å bruke flere repetisjoner for å forbedre deltakerens alder for uregelrett setninger. Dissosiasjon bidrar til å undersøke den store bidragsyteren til elicited av hendelses relaterte potensialer (ERP) som N400 i språkstudier.

The confounding factors of unexpectedness and semantic integration difficulty naturally residing in anomalous sentences in language studies make it ...

Denne protokollen gir en effektiv måte å dissosiere de forvirrende faktorene for uventethet i intuitive vanskeligheter i uregelmessige setninger for å bestemme den virkelige bidragsyteren til N400-effekten i språkstudier. I motsetning til den tradisjonelle statiske tilnærmingen til å manipulere forventning gjennom corpus frekvens eller cloze sannsynlighet. Denne protokollen foreslo et dynamisk oppdrag for å oppnå dette målet ved flere repetisjoner.Med denne protokollen kan vi også undersøke hvordan andre ERP-komponenter, for eksempel P600, kan reagere på flere repetisjoner. Det kan bidra til å avsløre den underliggende mekanismen til P600 også. Begynn med å eskortere pasienten til testrommet og få dem til å sitte komfortabelt i en stol.Deretter prep deltakerens hud med ansiktsskrubb og en bomull-swab på pannen, under venstre øye, nær ytre kinnshus av høyre øye, og rundt venstre og høyre mastoid bein. Plasser den elastiske hetten med elektroder på deltakerens hode. Kontroller at CZ-elektroden på hetten er plassert på toppen av hodet, og hetten har en venstre-høyre symmetri med mellomlinjeelektroder plassert over midtlinjen av hodet.Deretter stikker du teipen til elektrodene som registrerer øyebevegelser og fyller dem med ledende gel. Fest den ene elektroden på ytre canthus av høyre øye og den andre under venstre øye. Fest deretter stroppen under haken for å hindre at de tilstøtende elektrodene beveger seg under forsøket og kobler capelektrodene til opptakssystemet.Til slutt, for å redusere impedansen til alle elektroder under fem kilohms eller 10 kilohms, bytt opptaksprogramvaren til impedansovervåkingsgrensesnittet. Deretter starter med bakken og referanse elektroder, forbi den stumpe spissen nålen av sprøyten som inneholder ledende gel gjennom maljer av elektroder og hår til den når huden i hodebunnen. Skyv sprøytestempelet for å injisere en liten dose av den ledende gelen på huden til gelen forbinder metallsirkelen på elektroden og huden.Til slutt kontrollerer du sanntidsimpedansnivået som vises i forskjellige farger på skjermen til impedansen minker til under terskelverdien. Sjekk alle elektroder. Begynn med å be deltakeren om å slappe av og prøve å unngå overdreven øyeblink og kroppsbevegelser under eksperimentet.Informer deltakeren om oppgavene og repetisjonsdelen i oppgavene i hovedsetningsdelen. Sørg for at deltakeren forstår at en feil setning vil bli etterfulgt av en repetisjonsdel og en riktig setning med en annen fullstendig setning, som kan være riktig eller feil. Start deretter stimuli presentasjonsprogrammet, og la deltakeren øve med den praktiserende delen.For repetisjonsdelen presenterer du den ekstraherte kjernestrukturen og riktig fyllstoffuttrykk sammen syv ganger i tilfeldig rekkefølge. For den semantiske re-initiere fullstendig setning, presentere hele uregelmessig setning rett etter sin tilsvarende repetisjon del. Etter at treningsøkten er fullført, start den formelle eksperimentelle økten og registrer de elektriske fysiologiske signalene.Til slutt, etter at eksperimentet er fullført, lagrer du de registrerte elektriske fysiologiske dataene og hjelper deltakeren med å ta av hetten. Be deltakeren om å vaske bort den ledende gelen på hud og hår og gi dem en belønning for deres deltakelse. De 11 relaterte potensialene var ERPer i første gang, fjerde gang, og syvende gang presentasjon av de uregelmessige kjernestrukturer viste at N400 effekten i 300-500 millisekund tid vinduet forsvant gradvis.Erper i den ubesudlet avvikende setningsgruppen var mer negative enn de i kontrollgruppen. Erper i den gjentatte gruppen var mer positive enn de i den ubesudlet gruppen. Husk å plassere alle elektroder på rett sted impedans av alle elektroder under fem kilohm eller 10 kilohm før eksperimentet.Denne protokollen begrenser effektivt tidspunktet for gjentatte setninger for flere forsøk. Flere repetisjoner av setninger kan bidra til å avsløre det virkelige minnet i setningssegripelse.

Research

JoVE Journal

Behavior

A Procedure to Study the Effect of Prolonged Food Restriction on Heroin Seeking in Abstinent Rats

En prosedyre for å studere effekten av Langvarig mat begrensning på Heroin Søker i rusfrie Rats

In human drug addicts, exposure to drug-associated cues or environments that were previously associated with drug taking can trigger relapse during ...

A Procedure to Observe Context-induced Renewal of Pavlovian-conditioned Alcohol-seeking Behavior in Rats

En prosedyre å observere Context-indusert Fornyelse av Pavlovian kondisjonerte Alkohol-søkende atferd i Rats

Environmental contexts in which drugs of abuse are consumed can trigger craving, a subjective Pavlovian-conditioned response that can facilitate ...

Measuring Neural and Behavioral Activity During Ongoing Computerized Social Interactions: An Examination of Event-Related Brain Potentials

Måling Neural og Behavioral Aktivitet Under Pågående datastyrt sosiale interaksjoner: En Undersøkelse av event-relaterte Brain Potentials

Social exclusion is a complex social phenomenon with powerful negative consequences. Given the impact of social exclusion on mental and emotional health, ...

Investigating the Effects of Antipsychotics and Schizotypy on the N400 Using Event-Related Potentials and Semantic Categorization

Gransker effekten av antipsykotika og Schizotypy på N400 Bruke event-relaterte potensialer og semantisk Kategorisering

Within the field of cognitive neuroscience, functional magnetic resonance imaging (fMRI) is a popular method of visualizing brain function. This is in ...

Infant Auditory Processing and Event-related Brain Oscillations

Infant Auditory Processing og tilstelninger relaterte Brain Svingninger

Rapid auditory processing and acoustic change detection abilities play a critical role in allowing human infants to efficiently process the fine spectral ...

The Social Dimension of Stress: Experimental Manipulations of Social Support and Social Identity in the Trier Social Stress Test

Den sosiale dimensjonen av Stress: Eksperimentelle manipulasjoner av sosial støtte og sosial identitet i Trier sosialt stress Test

In many situations humans are influenced by the behavior of other people and their relationships with them. For example, in stressful situations ...

Event-related Potentials During Target-response Tasks to Study Cognitive Processes of Upper Limb Use in Children with Unilateral Cerebral Palsy

Hendelsesrelaterte potensialer Under Target-respons Oppgaver å studere kognitive prosesser av Upper Limb bruk hos barn med unilateral Cerebral Parese

Unilateral Cerebral Palsy (CP) is a neurodevelopmental disorder that is a very common cause of disability in childhood. It is characterized by unilateral ...

Battery of Behavioral Tests Assessing General Locomotion, Muscular Strength, and Coordination in Mice

Batteri på atferdsdata tester vurdering generelle bevegelse, muskel styrke og koordinering i mus

Behavioral testing is used in pre-clinical trials to assess the phenotypic effects and outcomes that a particular disease or treatment has on the ...

A Semantic Priming Event-related Potential (ERP) Task to Study Lexico-semantic and Visuo-semantic Processing in Autism Spectrum Disorder

A Semantic Priming Event-related Potential ERP Task to Study Lexico-semantic and Visuo-semantic Processing in Autism Spectrum Disorder

En semantisk grunning hendelse-relatert potensielle (ERP) oppgave å studere Lexico-semantiske og Visuo-semantisk behandling i Autism Spectrum Disorder

Individuals with autism spectrum disorder (ASD) have characteristic deficits in understanding the meaning of language, or semantic processing. However, ...

Transcranial Direct Current Stimulation (tDCS) of Wernicke's and Broca's Areas in Studies of Language Learning and Word Acquisition

Transcranial Direct Current Stimulation tDCS of Wernicke's and Broca's Areas in Studies of Language Learning and Word Acquisition

Transkraniell direkte nåværende stimulering (tDCS) av Wernickes ' s og Broca ' s områder i studier av språklæring og Word Acquisition

Language is a highly important yet poorly understood function of the human brain. While studies of brain activation patterns during language comprehension ...