Name: exploring infant sensitivity to visual language using eye tracking and the preferential looking paradigm
Uploaded: 2019-05-15T15:00:00
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Die Datensammlung für die Studie wurde im UCSD Mind, Experience, and Perception Lab (UCSD MEP Lab) an der University of California, San Diego durchgeführt. Die Finanzierung erfolgte durch NIH R01EY024623 (Bosworth & Dobkins) und NSF SBE-1041725 (Petitto & Allen; Subaward to Bosworth). Wir danken dem Student Research Team von MEPLab sowie den Säuglingen und Familien in San Diego, Kalifornien, die an dieser Studie teilgenommen haben.

Das folgende Verfahren, an dem menschliche Teilnehmer beteiligt sind, wurde vom Human Research Protections Program der University of California, San Diego, genehmigt.
1. Teilnehmer-Screening und Vorbereitung
<ol><li>Rekrutierung von Säuglingen im definierten Altersgruppen (z. B. 5 bis 14 Monate alt). Verwenden Sie mehrere Methoden, einschließlich Social Media, Flyer, Post. Erwägen Sie, Vereinbarungen mit lokalen Krankenhäusern oder Regierungsstellen zu treffen, um Aufzeichnungen abzurufe...

<ol>
	<li>Aslin, R. N., McMurray, B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Automated+corneal-reflection+eye+tracking+in+infancy:+Methodological+developments+and+applications+to+cognition.">Automated corneal-reflection eye tracking in infancy: Methodological developments and applications to cognition.</a> Infancy. 6 (2), 155-163 (2004).</li><li>Gredeb&#228;ck, G., Eriksson, M., Schmitow, C., Laeng, B., Stenberg, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Individual+differences+in+face+processing:+Infants&#8217;+scanning+patterns+and+pupil+dilations+are+influenced+by+the+distribution+of+parental+leave.">Individual differences in face processing: Infants&#8217; scanning patterns and pupil dilations are influenced by the distribution of parental leave.</a> Infancy. 17 (1), 79-101 (2012).</li><li>Gredeb&#228;ck, G., von Hofsten, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Infants'+evolving+representations+of+object+motion+during+occlusion:+A+longitudinal+study+of+6-to+12-month-old+infants.">Infants' evolving representations of object motion during occlusion: A longitudinal study of 6-to 12-month-old infants.</a> Infancy. 6 (2), 165-184 (2004).</li><li>Byers-Heinlein, K., Werker, J. F. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Monolingual,+bilingual,+trilingual:+infants'+language+experience+influences+the+development+of+a+word-learning+heuristic.">Monolingual, bilingual, trilingual: infants' language experience influences the development of a word-learning heuristic.</a> Developmental Science. 12 (5), 815-823 (2009).</li><li>Jusczyk, P. W., Bertoncini, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Viewing+the+development+of+speech+perception+as+an+innately+guided+learning+process.">Viewing the development of speech perception as an innately guided learning process.</a> Language and Speech. 31 (3), 217-238 (1988).</li><li>Krentz, U. C., Corina, D. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Preference+for+language+in+early+infancy:+the+human+language+bias+is+not+speech+specific.">Preference for language in early infancy: the human language bias is not speech specific.</a> Developmental Science. 11 (1), 1-9 (2008).</li><li>Stone, A., Petitto, L. A., Bosworth, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Visual+sonority+modulates+infants'+attraction+to+sign+language.">Visual sonority modulates infants' attraction to sign language.</a> Language Learning and Development. 14 (2), 130-148 (2017).</li><li>Brentari, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> A Prosodic Model of Sign Language Phonology. , (1998).</li><li>Jantunen, T., Takkinen, R., Brentari, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Syllable+structure+in+sign+language+phonology.">Syllable structure in sign language phonology.</a> Sign Languages. , 312-331 (2010).</li><li>MacNeilage, P. F., Krones, R., Hanson, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Closed-loop+control+of+the+initiation+of+jaw+movement+for+speech.">Closed-loop control of the initiation of jaw movement for speech.</a> The Journal of the Acoustical Society of America. 47 (1), 104 (1970).</li><li>Ohala, J. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+phonetics+and+phonology+of+aspects+of+assimilation.">The phonetics and phonology of aspects of assimilation.</a> Papers in Laboratory Phonology. 1, 258-275 (1990).</li><li>Perlmutter, D. 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A., Cattarossi, L., Nespor, M., Mehler, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Language+universals+at+birth.">Language universals at birth.</a> Proceedings of the National Academy of Sciences. 111 (16), 5837-5841 (2014).</li><li>Baker, S. A., Golinkoff, R. M., Petitto, L. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=New+insights+into+old+puzzles+from+infants'+categorical+discrimination+of+soundless+phonetic+units.">New insights into old puzzles from infants' categorical discrimination of soundless phonetic units.</a> Language Learning and Development. 2 (3), 147-162 (2006).</li><li>Werker, J. F., Tees, R. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Cross-language+speech+perception:+Evidence+for+perceptual+reorganization+during+the+first+year+of+life.">Cross-language speech perception: Evidence for perceptual reorganization during the first year of life.</a> Infant Behavior and Development. 7 (1), 49-63 (1984).</li><li>Kuhl, P. K., Stevens, E., Hayashi, A., Deguchi, T., Kiritani, S., Iverson, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Infants+show+a+facilitation+effect+for+native+language+phonetic+perception+between+6+and+12+months.">Infants show a facilitation effect for native language phonetic perception between 6 and 12 months.</a> Developmental Science. 9 (2), 13-21 (2006).</li><li>Petitto, L. A., Berens, M. S., Kovelman, I., Dubins, M. H., Jasinska, K., Shalinsky, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+"perceptual+wedge+hypothesis"+as+the+basis+for+bilingual+babies'+phonetic+processing+advantage:+New+insights+from+fNIRS+brain+imaging.">The "perceptual wedge hypothesis" as the basis for bilingual babies' phonetic processing advantage: New insights from fNIRS brain imaging.</a> Brain and Language. 121 (2), 130-143 (2012).</li><li>Colombo, J., Mitchell, D. W. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Infant+visual+habituation.">Infant visual habituation.</a> Neurobiology of Learning and Memory. 92 (2), 225-234 (2009).</li><li>Gredeb&#228;ck, G., Johnson, S., von Hofsten, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Eye+tracking+in+infancy+research.">Eye tracking in infancy research.</a> Developmental Neuropsychology. 35 (1), 1-19 (2010).</li><li>Duchowski, A. 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H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Parsing+eye-tracking+data+of+variable+quality+to+provide+accurate+fixation+duration+estimates+in+infants+and+adults.">Parsing eye-tracking data of variable quality to provide accurate fixation duration estimates in infants and adults.</a> Behavior Research Methods. 45 (1), 229-250 (2013).</li><li>Hall, W. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=What+you+don&#8217;t+know+can+hurt+you:+The+risk+of+language+deprivation+by+impairing+sign+language+development+in+deaf+children.">What you don&#8217;t know can hurt you: The risk of language deprivation by impairing sign language development in deaf children.</a> Maternal and Child Health Journal. 21 (5), 961-965 (2017).</li><li>Petitto, L. 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C., Uttley, L., Lee, K., Gibson, A., Smith, M., Slater, A. M., Pascalis, O. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Infant+preference+for+female+faces+occurs+for+same-but+not+other-race+faces.">Infant preference for female faces occurs for same-but not other-race faces.</a> Journal of Neuropsychology. 2 (1), 15-26 (2008).</li><li>Rhodes, G., Geddes, K., Jeffery, L., Dziurawiec, S., Clark, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Are+average+and+symmetric+faces+attractive+to+infants?+Discrimination+and+looking+preferences.">Are average and symmetric faces attractive to infants? Discrimination and looking preferences.</a> Perception. 31 (3), 315-321 (2002).</li><li>Watanabe, K., Matsuda, T., Nishioka, T., Namatame, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Eye+gaze+during+observation+of+static+faces+in+deaf+people.">Eye gaze during observation of static faces in deaf people.</a> PloS One. 6 (2), 16919 (2011).</li></ol>

Wir nutzten das bevorzugt aussehende Paradigma, um Beweise dafür zu finden, dass Säuglinge für einen bestimmten visuellen Hinweis im Sprachsignal empfindlich sein können, obwohl sie keine Vorkenntnisse mit signierter Sprache hatten. Darüber hinaus wurde diese Empfindlichkeit nur bei jüngeren Säuglingen beobachtet, und nicht bei älteren Säuglingen, eine Manifestation der klassischen Wahrnehmungsverengungsfunktion. Der Nachweis einer altersbasierten Vorliebe für wohlgeformte Silben auf der Grundlage von Sonoritä...

Das vorrangige Ziel der Entwicklungswissenschaft ist es, die Entstehung kognitiver Funktionen, Sprache und sozialer Kognition bei Säuglingen und Kindern zu untersuchen. Die Augenbewegungen werden durch die Absichten, das Verständnis, das Wissen, das Interesse und die Aufmerksamkeit der Teilnehmer auf die Außenwelt moduliert. Das Sammeln von okulomotorischen Reaktionen bei Säuglingen während der Orientierung und dem Scannen visueller statischer oder dynamischer Bilder kann Informationen über das aufkommende Verständnis und die Aufmerksamkeit von Säuglingen über ihre äußeren visuellen Welten und die Spracheingabe, die sie erhalten, liefern.
Während Eye-Tracking-Technologie gibt es seit mehr als hundert Jahren, es hat erst vor kurzem in der Effizienz und Benutzerfreundlichkeit fortgeschritten, so dass es verwendet werden, um Säuglinge zu studieren. In den letzten zehn Jahren hat Eye Tracking viel über die geistige Welt von Säuglingen offenbart. Zum Beispiel wissen wir jetzt viel über Kurzzeitgedächtnis, Objektokklusion und die Vorfreude auf bevorstehende Ereignisse bei 6-Monats-Alten aus Blickverhalten1,2,3. Eye-Tracking kann auch verwendet werden, um Säuglingssprache lernen4zu lernen. Im Allgemeinen hängt das Erlernen von Säuglingssprachen von der Fähigkeit ab, sensorische Hinweise in der Umgebung zu unterscheiden und die Hinweise zu identifizieren, die für die Sprachübertragung5,6am wichtigsten sind. Entwicklungswissenschaftler versuchen besser zu verstehen, was diese sensorischen Hinweise sind, warum sie die Aufmerksamkeit von Säuglingen auf sich ziehen und wie die Aufmerksamkeit auf diese Hinweise gerüste Sprache lernen bei Säuglingen. Das vorliegende Papier präsentiert ein Eye-Tracking-Protokoll und ein bevorzugt aussehendes Paradigma, das zusammen verwendet werden kann, um die Empfindlichkeiten von Säuglingen gegenüber solchen Hinweisen in gesprochenen oder signierten Sprachen zu untersuchen.
In Stone, et al.7wurde Eye Tracking mit einem bevorzugt aussehenden Paradigma verwendet, um zu testen, ob zeichennaive Säuglinge eine Empfindlichkeit gegenüber einer Reihe von phonologischen Kontrasten in signierter Sprache besaßen. Diese Kontraste unterschieden sich durch die Sonorität (d.h. Wahrnehmungseigenschaft), eine strukturelle sprachliche Eigenschaft, die sowohl in gesprochenen als auch in den signierten Sprachen7,8,9,10,11, 12,13. Sonorität wird als wichtig für phonologische Einschränkungen in der Silbenbildung in gesprochenen und signierten Sprachen angesehen, so dass Silben, die auf Sonoritäten beruhen, als "wohlgeformter" angesehen werden. Säuglinge, beim Hören von Sprache, wurden beobachtet, um Verhaltenspräferenzen für wohlgeformte Silbe gegenüber schlecht geformten Silbe über mehrere Sprachen zu zeigen, und sogar in Sprachen, die sie noch nie vor14,15gehört hatten. Wir vermuteten, dass Säuglinge ähnliche Vorlieben für wohlgeformte Silbe in signierter Sprache zeigen würden, auch wenn sie keine Vorerfahrung mit signierter Sprache hatten.
Wir vermuteten ferner, dass diese Präferenz - oder Sensibilität - einer Wahrnehmungsverengung unterliegen würde. Dies ist das Phänomen des Spracherwerbs, bei dem die frühe, universelle Sensibilität des Säuglings für viele Sprachmerkmale, während sich das Kind seinem ersten Geburtstag nähert, nur auf die Merkmale innerhalb der Sprache(en) abgeschwächt wird, die das Kind 16 ausgesetzt hat. ,17. Wir rekrutierten jüngere (sechs Monate alte) und ältere (zwölf Monate alte) Säuglinge, die diese Altersgruppen auswählten, weil sie sich an entgegengesetzten Enden der Wahrnehmungsverengungsfunktion für die Empfindlichkeit gegenüber neuartigen phonetischen Kontrastenbefinden 17,18, 19. Wir sagten voraus, dass jüngere Säuglinge eine Vorliebe für wohlgeformte Silbe in signierter Sprache zeigen würden, ältere Säuglinge jedoch nicht. Die Säuglinge sahen sich Videos an, die aus wohlgeformten und schlecht geformten Fingerhandschreibfehlern bestehen, die aus zwei Gründen ausgewählt wurden.  Erstens werden Silbe in fließender Fingerrechtschreibung theoretisiert, um sonority-basierte phonologische Einschränkungen zu gehorchen8, was die Möglichkeit bietet, experimentelle Kontraste zu erzeugen, die direkt testen, ob Säuglinge in frühen Fällen empfindlich auf sonority-basierte Hinweise reagieren. sprachenlernen. Zweitens wählten wir Fingerspelling anstelle von vollen Zeichen auf dem Körper und Gesicht, weil Fingerrecht ermöglicht uns, mögliche Wahrnehmungskonfunde, einschließlich der Geschwindigkeit und Größe der Handbewegungen, im Vergleich zu vollen Zeichen, die stark in der Unterzeichnung variieren Raum- und Bewegungsgeschwindigkeit. Unsere Studie verwendete Videos, die nur die Hände zeigten, aber dieses Paradigma ist verallgemeinerbar für Videos, die Unterzeichner und Sprecherköpfe oder volle Körper zeigen oder sogar Tiere oder unbelebte Objekte zeigen, je nachdem, welche wissenschaftliche Frage und kontrastreiche sie untersucht.
Der Wert, der ein bevorzugt aussehendes Präferenzparadigma verwendet, um die Empfindlichkeit gegenüber Sprache oder sinnesmäßigen Kontrasten zu messen, liegt in seiner relativen Einfachheit und Benutzerfreundlichkeit. In solchen Paradigmen werden Säuglinge mit zwei Reizen nebeneinander dargestellt, die sich nur durch eine Dimension oder ein Für die Forschungsfrage relevantes Merkmal unterscheiden. Kleinkinder erhalten die Möglichkeit, sich auf einen der beiden Reize einlassen zu können. Die Gesamt-Betrachtungszeiten für jeden Stimulus werden aufgezeichnet und analysiert. Ein signifikanter Unterschied im Suchverhalten der beiden Reize deutet darauf hin, dass das Kind in der Lage sein könnte, die Dimension zu erkennen, mit der sich die beiden Reize unterscheiden. Da beide Reize gleichzeitig und zu gleichen Dauern gezeigt werden, ist das Gesamtexperiment gut kontrolliert für die Eigenheiten des Verhaltens von Säuglingen (Unaufmerksamkeit, Woanders hinschauen, Unruhigkeit, Weinen). Das ist im Vergleich zu anderen Paradigmen, bei denen Reize nacheinander gezeigt werden, in diesem Fall können Säuglinge spontan unterschiedliche Aufmerksamkeit enden auf verschiedene Reize aus Gründen, die nichts mit den Reizen zu tun haben (z. B. fussier während einer Zeit, in der es waren mehr Versuche von Stimuli A als Stimuli B). Auch sind keine Anweisungen und das Verständnis der Reize erforderlich; Säuglinge müssen sich das nur anschauen. Schließlich erfordert dieses Paradigma keine aktive Überwachung des Verhaltens von Säuglingen als Kriterium, um die Reizdarstellung zu ändern, wie es in den kindgesteuerten Gewöhnungsparadigmen16,20üblich ist. Das Paradigma der aussehenden Präferenz eignet sich auch zum Testen von Hypothesen über aussehende Vorlieben anstelle von Unterschieden. Mit anderen Worten, abgesehen davon, dass Säuglinge in der Lage sind, zwischen Stimuli A und Stimuli B zu unterscheiden, können Forscher auch testen, für welche Reize ein erhöhtes oder vermindertes Aussehen hervorgerufen werden, was über die aufkeimenden Vorurteile von Säuglingen informativ sein kann. und aufkommende Kognition.
Generell sind die Vorteile moderner, nicht-invasiver Eyetracking-Technologie zahlreich. Eye Tracking beruht auf der Messung von Nahinfrarotlicht, das vom Gerät emittiert und von den Augen des Teilnehmers reflektiert wird1,21. Dieses Infrarotlicht ist unsichtbar, unmerklich und absolut sicher. Eye-Tracking-Experimente erfordern keine Anweisungen und hängen nur von passiver Betrachtung ab. Aktuelle Modelle generieren eine Fülle von Blickdaten in kurzer Zeit mit einem einfachen Setup. Kleinkinder können auf dem Schoß ihrer Eltern sitzen und genießen nach unserer Erfahrung oft das Experiment. Die meisten modernen Fern-Eye-Tracker erfordern keine Kopfstützen oder Gegenstände, die auf das Kind gelegt werden, und sind robust für Kopfbewegungen, erholen sich schnell nach blinken, weinen, sich aus der Reichweite bewegen oder wegschauen. Auf Wunsch können neben den Augenpositionsdaten auch Sakkademuster, Kopfpositionsdaten und Pupillometrie aufgezeichnet werden.
Die Herausforderungen bei der Durchführung von Baby-Eye-Tracking-Forschung sind real, aber nicht unüberwindbar. Eye-Tracking-Daten können laut sein, aufgrund der Bewegung, Unaufmerksamkeit, Unaufmerksamkeit und Schläfrigkeit von Säuglingen. Die Experimente müssen so konzipiert sein, dass sie in etwa 10 minuten oder weniger abgeschlossen werden können - was ein Vorteil sein kann, da Laborbesuche schnell sind, aber auch ein Nachteil, wenn Sie mehr Daten erhalten oder mehrere experimentelle Bedingungen haben müssen. Ein weiterer wichtiger Vorbehalt ist, dass ein Null-Befund nicht bedeutet, dass Säuglinge nicht empfindlich auf die experimentelle Manipulation reagieren. Wenn Säuglinge keinen signifikanten Unterschied zwischen Stimuli A und Stimuli B aufweisen, könnte dieser Befund entweder (1) eine Unempfindlichkeit gegenüber dem Unterschied zwischen A und B oder (2) ein Versäumnis bedeuten, Verhaltenspräferenzen hervorzurufen. Zum Beispiel war das Kind vielleicht genauso fasziniert von A und B, obwohl das Kind empfindlich auf den Unterschied zwischen ihnen reagierte. Dieses Problem kann durch das Hinzufügen einer zweiten Bedingung behoben werden, idealerweise mit den gleichen (oder sehr ähnlichen) Reizen, aber Tests entlang einer anderen Dimension, für die es bekannt ist, dass Säuglinge Verhaltenspräferenzen aufweisen. Wenn Säuglinge in der ersten Bedingung keine Präferenz nachweisen, sondern im zweiten Fall, kann interpretiert werden, dass die Säuglinge in der Lage sind, aussehende Vorlieben für die Reize nachzuweisen, was dazu beitragen kann, die Interpretation von Nullergebnissen zu klären. Schließlich ist es wichtig, den Eyetracker präzise zu kalibrieren. Die Kalibrierung muss genau sein, sowohl mit geringem räumlichen als auch zeitlichen Fehler, damit die Augenblickdaten den experimentellen Reizen präzise zugeordnet werden können. Mit anderen Worten: "Ihre Studie ist nur so gut wie Ihre Kalibrierung." Kalibrierungsprüfungen vor und nach der Reizdarstellung können ein zusätzliches Maß an Vertrauen bieten. Detaillierte und ausgezeichnete Bewertungen zur Kalibrierung von Augentracking mit Säuglingen wurden an anderer Stelle veröffentlicht1,21,22,23,24,25, 26,27.

<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:1003px;" width="1004">
	<tbody>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:223px;">Eye Tracker</td>
			<td style="width:71px;">Tobii</td>
			<td style="width:71px;"></td>
			<td style="width:639px;">Model X120</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="42" style="height:42px;width:223px;">Experiment Presentation &#38; Gaze Analysis Software</td>
			<td style="width:71px;">Tobii</td>
			<td style="width:71px;"></td>
			<td style="width:639px;">Tobii Studio Pro</td>
		</tr>
		<tr height="22">
			<td height="22" style="height:23px;width:223px;">Experimenter Monitor</td>
			<td style="width:71px;">Dell</td>
			<td style="width:71px;"></td>
			<td>Dell Professional P2210 22&#34; Wide Monitor</td>
		</tr>
		<tr height="22">
			<td height="22" style="height:23px;width:223px;">Stimulus Monitor</td>
			<td style="width:71px;">Dell</td>
			<td style="width:71px;"></td>
			<td>Generic 17&#34; Monitor</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="42" style="height:42px;width:223px;">CPU</td>
			<td style="width:71px;">Dell</td>
			<td style="width:71px;"></td>
			<td style="width:639px;">Dell Precision T5500 Advanced with 2.13 Ghz Quad Core Intel Xeon Processor and 4 GB DDR3 Memory) with 250 GB SSD hard disk and standard video output cards.</td>
		</tr>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:223px;">Webcamera</td>
			<td style="width:71px;">Logitech</td>
			<td style="width:71px;"></td>
			<td>Logitech C150 HD Cam</td>
		</tr>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:223px;">Video Capture Card</td>
			<td style="width:71px;">Osprey</td>
			<td style="width:71px;"></td>
			<td>Osprey 230 Video Capture Card (to capture stimulus that is output to Stimulus Monitor)</td>
		</tr>
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exploring infant sensitivity to visual language using eye tracking and the preferential looking paradigm

Wir diskutieren die Verwendung des bevorzugt aussehenden Paradigmas in Eye-Tracking-Studien, um zu untersuchen, wie Säuglinge sich entwickeln, verstehen und sich um die Welt um sie herum kümmern. Eye Tracking ist eine sichere und nicht-invasive Möglichkeit, Blickdaten von Säuglingen zu sammeln, und das bevorzugt aussehende Paradigma ist einfach zu entwerfen und erfordert nur, dass das Kind sich um den Bildschirm kümmert. Indem wir gleichzeitig zwei visuelle Reize zeigen, die sich in einer Dimension unterscheiden, können wir beurteilen, ob Säuglinge unterschiedliches Aussehen für beide Reize zeigen, wodurch die Empfindlichkeit gegenüber diesem Unterschied demonstriert wird. Die Herausforderungen bei solchen experimentellen Ansätzen bestehen darin, dass Experimente kurz gehalten werden müssen (nicht mehr als 10 min) und sorgfältig kontrolliert werden müssen, so dass sich die beiden Reize nur in einer Weise unterscheiden. Auch die Interpretation von Nullergebnissen ist sorgfältig zu prüfen. In diesem Beitrag zeigen wir ein erfolgreiches Beispiel für eine Säuglings-Eye-Tracking-Studie mit einem bevorzugt aussehenden Paradigma, um zu entdecken, dass 6-Monats-Jährige empfindlich auf sprachliche Hinweise in einer signierten Sprache reagieren, obwohl sie keine vorherige Exposition gegenüber signierter Sprache haben. darauf hin, dass Säuglinge intrinsische oder angeborene Befindlichkeiten gegenüber diesen Hinweisen besitzen.

Die Stichprobe in Stone, et al.7 bestand aus 16 jüngeren Säuglingen (mittleres Alter = 5,6 - 0,6 Monate; Bereich = 4,4-6,7 Monate; 8 weiblich) und 13 älteren Säuglingen (mittleres Alter = 11,8 x 0,9 Monate; Bereich = 10,6-12,8 Monate; 7 Frauen). Keiner dieser Säuglinge hatte zuvor Gebärdensprache gesehen. Zunächst haben wir unterschiede in der Gesamtzeit zwischen den Altersgruppen bewertet und keinen signifikanten Unterschied festgestellt (Mittelwerte: 48,8 s vs. 36,7 s; t(27) = 1,...

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Exploring Infant Sensitivity to Visual Language using Eye Tracking and the Preferential Looking Paradigm

Eye-Tracking-Studien mit einem bevorzugt aussehenden Paradigma können verwendet werden, um das aufkommende Verständnis und die Aufmerksamkeit von Säuglingen über ihre äußere visuelle Welt zu untersuchen.

Erforschen der Sensibilität für visuelle Sprache durch Eye Tracking und das Preferential Looking Paradigm

We discuss the use of the preferential looking paradigm in eye tracking studies in order to study how infants develop, understand, and attend to the world ...

Eye Tracking ist ideal, um zu untersuchen, wie Babys über die Umgebung von Babys lernen. Und wie sie diese Umwelthinweise nutzen könnten, um Sprache zu lernen. Hier studieren wir die Wahrnehmungshinweise, die Babys das Sprachenlernen leiten könnten.Der Hauptvorteil der Eye-Tracking und unsere Methoden hier beschrieben ist, dass es eine sichere, zuverlässige und nicht-invasive Möglichkeit, reichlich E-Mail an Blickdaten in kurzer Zeit zu sammeln. Beginnen Sie mit dem Entwerfen des Paradigmas der suchenden Präferenz, bei dem zwei verschiedene Videoreize gleichzeitig auf einer Hälfte des Bildschirms angezeigt werden. Stellen Sie sicher, dass sich beide Reize um ein Feature unterscheiden und ansonsten für alle anderen visuellen Elemente identisch sind.Fügen Sie Aufmerksamkeits-Grabber-Bilder vor jeder Studie ein, um die Aufmerksamkeit von Säuglingen zu pflegen und in die Mitte des Bildschirms umzuleiten, unmittelbar bevor die Studie beginnt. Fügen Sie am Anfang und am Ende der experimentellen Sequenz ein Drei-Punkt-Kalibrierungsprüfungsverfahren ein, das aus drei Folien besteht, die jeweils ein Ziel haben, das in der oberen linken Ecke, in der Bildschirmmitte und in der unteren rechten Ecke angezeigt wird. Als nächstes positionieren Sie den Eyetracker direkt unter dem Reizmonitor und in einem niedrigen Winkel, so dass er dem Gesicht des Säuglings so direkt wie möglich frontal gegenübersteht.Verwenden Sie Lineale und ein digitales Winkelmessgerät, um die Platzierung und den Winkel des Eyetrackers und des Monitors zu messen. Positionieren Sie eine separate Webkamera, die häufig als Benutzer oder Szenenkamera über dem Stimulusmonitor bezeichnet wird, um das volle Gesicht des Teilnehmers während des Experiments aufzuzeichnen. Schließlich die experimentelle Präsentationssoftware, die in der Regel kommerziell mit dem Eyetracker erhältlich ist, einrichten, um die Reize zu präsentieren, die Augenbewegungen aufzuzeichnen, den Benutzer oder die Szenenkamera aufzuzeichnen, Während des Experiments Blickpunkte anzuzeigen und optional eine Blickdatenanalyse durchzuführen.Beginnen Sie damit, Eltern und Kleinkinder in den Testraum zu begleiten. Erläutern Sie das Verfahren, und erhalten Sie eine unterzeichnete Zustimmung, um mit dem Experiment fortzufahren. Sammeln Sie demografische und medizinische Standardinformationen sowie Informationen über die Sprach- und Technologieumgebung des Säuglings.Dann, verdunkelen Sie die Lichter im Experimentierraum, und stellen Sie sicher, dass es keine anderen offensichtlichen visuellen Ablenker im Raum gibt. Verwenden Sie Vorhänge, um das Sichtfeld des Säuglings von allen Ablenkern im Raum zu verschließen. Bitten Sie die Eltern, auf dem Stuhl zu sitzen, während das Kind auf dem Schoß sitzt.Um mehr Stabilität zu gewährleisten, kann das Elternteil das Kind in einem weichen Booster-Sitz auf dem Schoß des Elternteils anschnallen. Verwenden Sie die Eye-Tracker-Software, um zu bestätigen, dass die Augen des Säuglings für den Eyetracker sichtbar sind. Führen Sie als Nächstes eine Fünf-Punkt-Kalibrierung gemäß den Anweisungen des Eyetrackers durch.Nachdem die Kalibrierung erfolgreich überprüft wurde, beginnen Sie das Experiment mit der Drei-Punkt-Kalibrierungsprüfung. Steuern Sie manuell die Dauer jedes Ziels, wenn das Kind auf dem Ziel in einer Folie fixiert, gehen Sie sofort zum nächsten Ziel. Fahren Sie dann mit dem Experiment fort, beginnend mit dem Aufmerksamkeits-Grabber vor dem ersten Versuch.Steuern Sie manuell, wie lange der Aufmerksamkeits-Grabber angezeigt wird, und beginnen Sie die Studie, wenn das Kind auf den Aufmerksamkeits-Grabber fixiert. Nachdem alle Versuche gezeigt wurden, führen Sie das gleiche Drei-Punkt-Kalibrierungsprüfungsverfahren erneut durch, um mögliche Signaldrift oder Kalibrierungsänderungen während des Experiments zu testen. Nach Abschluss des Experiments eine Entschädigung zu leisten und, wenn die Zustimmung zur Freigabe zusätzlicher Flyer oder Materialien für die Eltern, die sie unter ihren Kollegen verteilen können, um bei der Rekrutierung zu helfen, zu teilen.Analysieren Sie schließlich die Daten, indem Sie zwei Interessenbereiche zeichnen, AOIs, einen für jede Seite des Bildschirms. Stellen Sie sicher, dass die AOIs etwas größer sind als die visuellen Elemente selbst, um geringfügige Kalibrierungsungenauigkeiten oder Standardgerätefehler zu berücksichtigen. Bewahren Sie einen Abstand von etwa 25 Pixeln oder größer zwischen den beiden AOIs in der Mitte des Bildschirms auf.Berechnen Sie dann die Gesamtsuchzeiten für jede AOI für jede Studie, indem Sie alle Innerhalbguckpunkte innerhalb des AOI zusammenfassen und diese Anzahl mit dem Stichprobenintervall multiplizieren. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass jüngere Säuglinge, aber nicht ältere Säuglinge empfindlich auf sonority-basierte phonologische Einschränkungen in der Gebärdensprache reagieren, obwohl sie noch nie einer Gebärdensprache ausgesetzt waren. Darüber hinaus haben jüngere und ältere Säuglinge unterschiedliche Sehpräferenzen für aufrechte und umgekehrte Signierreize.Insbesondere schauten jüngere Säuglinge länger auf die aufrechten Reize, während ältere Säuglinge länger auf die umgekehrten Reize schauten. Einige wichtige Dinge zu erinnern. Stellen Sie zunächst sicher, dass es während der Aufnahme keine größeren Änderungen wie in der Position des Säuglings gibt.Sie wollen keine großen Körperbewegungen oder Änderungen in der Beleuchtung. Außerdem ist es wichtig, dass sich die beiden Reize, die Säuglingen präsentiert werden, nur in einer Weise unterscheiden, so dass, wenn die Säuglinge es vorziehen, einen von ihnen zu betrachten, Sie wissen, warum, und die Ergebnisse können in Bezug auf dieses eine visuelle Merkmal interpretiert werden. Die Eye-Tracking-Technologie ermöglicht es Wissenschaftlern, besser zu verstehen, wie Säuglinge Hinweise in ihrer Welt wahrnehmen und organisieren.Integrierte Tracking-Software und -Ausrüstung sind fortschrittlicher und vielseitiger geworden, so dass wir Babys leichter testen und Fragen beantworten können, so dass wir vor 10 Jahren die Entwicklung von Säuglingen nicht besser verstehen konnten.

Research

JoVE Journal

Behavior

A Method to Quantify Visual Information Processing in Children Using Eye Tracking

Eine Methode zur Quantifizierung von Visual Information Processing bei Kindern Eye-Tracking

Visual problems that occur early in life can have major impact on a child's development. Without verbal communication and only based on observational ...

Forschung

Verhalten

Eye Tracking During Visually Situated Language Comprehension: Flexibility and Limitations in Uncovering Visual Context Effects

Eyetracking während visuell liegt Sprachverständnis: Flexibilität und Einschränkungen bei der Aufdeckung visuellen Kontext Effekte

The present work is a description and an assessment of a methodology designed to quantify different aspects of the interaction between language processing ...

Using Eye Movements Recorded in the Visual World Paradigm to Explore the Online Processing of Spoken Language

Verwendung von Augenbewegungen aufgezeichnet in der visuellen Welt Paradigma, die Online-Verarbeitung von gesprochener Sprache zu erkunden

In a typical eye tracking study using the visual world paradigm, participants' eye movements to objects or pictures in the visual workspace are recorded ...

Eye-tracking to Distinguish Comprehension-based and Oculomotor-based Regressive Eye Movements During Reading

Eye-Tracking, Verständnis und okulomotorischen-basierten Regressive Augenbewegungen beim Lesen zu unterscheiden

Regressive eye movements are eye movements that move backwards through the text and comprise approximately 10-25% of eye movements during reading. As ...

Using the Visual World Paradigm to Study Sentence Comprehension in Mandarin-Speaking Children with Autism

Mit Hilfe der visuellen Welt Paradigma Satz Verständnis in Mandarin-sprachigen Kindern mit Autismus zu studieren

Sentence comprehension relies on the ability to rapidly integrate different types of linguistic and non-linguistic information. However, there is ...

Gaze in Action: Head-mounted Eye Tracking of Children's Dynamic Visual Attention During Naturalistic Behavior

Blick in Aktion: Head-mounted Eyetracking Kinder-dynamische visuelle Aufmerksamkeit während der naturalistischen Verhalten

Young children's visual environments are dynamic, changing moment-by-moment as children physically and visually explore spaces and objects and interact ...

Investigating the Deployment of Visual Attention Before Accurate and Averaging Saccades via Eye Tracking and Assessment of Visual Sensitivity

Die Bereitstellung der visuellen Aufmerksamkeit vor genau und durchschnittlich Sakkaden über Eye-Tracking und Bewertung der visuelle Empfindlichkeit zu untersuchen

This experimental protocol was designed to investigate whether visual attention is obligatorily deployed at the endpoint of saccades. To this end, we ...

Defining the Role Of Language in Infants' Object Categorization with Eye-tracking Paradigms

Bestimmung der Rolle der Sprache bei Säuglingen Objekt Kategorisierung mit Eyetracking-Paradigmen

Assessing infant category learning is a challenging but vital aspect of studying infant cognition. By employing a familiarization-test paradigm, we ...

An Experimental Paradigm for Measuring the Effects of Ageing on Sentence Processing

Ein experimentelles Paradigma zur Messung der Auswirkungen des Alterns auf die Satzverarbeitung

Previous studies have found that older adults have greater difficulties in processing syntactically complex sentences than younger adults. However, the ...

A Methodology for Capturing Joint Visual Attention Using Mobile Eye-Trackers

Eine Methodik zur Erfassung der gemeinsamen visuellen Aufmerksamkeit mit mobilen Eye-Trackern

With the advent of new technological advances, it is possible to study social interactions at a microlevel with unprecedented accuracy. High frequency ...