Name: exploring infant sensitivity to visual language using eye tracking and the preferential looking paradigm
Uploaded: 2019-05-15T15:00:00
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연구 결과에 대한 데이터 수집은 캘리포니아 대학, 샌디에고에 UCSD 마음, 경험 및 지각 실험실 (UCSD MEP 실험실)에서 실시되었습니다. 자금은 NIH R01EY024623 (보스워스 & 도킨스)와 NSF SBE-1041725 (쁘띠토 & 알렌 및 보스워스에 하위 상)에 의해 제공되었다. 우리는 MEPLab 학생 연구 팀과 이 연구에 참여한 캘리포니아 샌디에이고의 유아 및 가족에게 감사드립니다.

인간 참가자를 관련시키는 다음 절차는, 캘리포니아 대학, 샌디에고에 있는 인간 적인 연구 보호 프로그램에 의해 승인되었습니다.
1. 참가자 선발 및 준비
<ol><li>정해진 연령대의 유아(예: 5~14개월)를 모집합니다. 소셜 미디어, 전단지, 우편 을 포함한 여러 가지 방법을 사용합니다. 지역 병원이나 정부 기관에 연락하여 신생아, 부모 및 우편 주소를 나열하는 기록을 검색하여...

<ol>
	<li>Aslin, R. N., McMurray, B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Automated+corneal-reflection+eye+tracking+in+infancy:+Methodological+developments+and+applications+to+cognition.">Automated corneal-reflection eye tracking in infancy: Methodological developments and applications to cognition.</a> Infancy. 6 (2), 155-163 (2004).</li><li>Gredeb&#228;ck, G., Eriksson, M., Schmitow, C., Laeng, B., Stenberg, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Individual+differences+in+face+processing:+Infants&#8217;+scanning+patterns+and+pupil+dilations+are+influenced+by+the+distribution+of+parental+leave.">Individual differences in face processing: Infants&#8217; scanning patterns and pupil dilations are influenced by the distribution of parental leave.</a> Infancy. 17 (1), 79-101 (2012).</li><li>Gredeb&#228;ck, G., von Hofsten, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Infants'+evolving+representations+of+object+motion+during+occlusion:+A+longitudinal+study+of+6-to+12-month-old+infants.">Infants' evolving representations of object motion during occlusion: A longitudinal study of 6-to 12-month-old infants.</a> Infancy. 6 (2), 165-184 (2004).</li><li>Byers-Heinlein, K., Werker, J. F. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Monolingual,+bilingual,+trilingual:+infants'+language+experience+influences+the+development+of+a+word-learning+heuristic.">Monolingual, bilingual, trilingual: infants' language experience influences the development of a word-learning heuristic.</a> Developmental Science. 12 (5), 815-823 (2009).</li><li>Jusczyk, P. W., Bertoncini, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Viewing+the+development+of+speech+perception+as+an+innately+guided+learning+process.">Viewing the development of speech perception as an innately guided learning process.</a> Language and Speech. 31 (3), 217-238 (1988).</li><li>Krentz, U. C., Corina, D. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Preference+for+language+in+early+infancy:+the+human+language+bias+is+not+speech+specific.">Preference for language in early infancy: the human language bias is not speech specific.</a> Developmental Science. 11 (1), 1-9 (2008).</li><li>Stone, A., Petitto, L. A., Bosworth, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Visual+sonority+modulates+infants'+attraction+to+sign+language.">Visual sonority modulates infants' attraction to sign language.</a> Language Learning and Development. 14 (2), 130-148 (2017).</li><li>Brentari, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> A Prosodic Model of Sign Language Phonology. , (1998).</li><li>Jantunen, T., Takkinen, R., Brentari, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Syllable+structure+in+sign+language+phonology.">Syllable structure in sign language phonology.</a> Sign Languages. , 312-331 (2010).</li><li>MacNeilage, P. F., Krones, R., Hanson, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Closed-loop+control+of+the+initiation+of+jaw+movement+for+speech.">Closed-loop control of the initiation of jaw movement for speech.</a> The Journal of the Acoustical Society of America. 47 (1), 104 (1970).</li><li>Ohala, J. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+phonetics+and+phonology+of+aspects+of+assimilation.">The phonetics and phonology of aspects of assimilation.</a> Papers in Laboratory Phonology. 1, 258-275 (1990).</li><li>Perlmutter, D. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Sonority+and+syllable+structure+in+American+Sign+Language.">Sonority and syllable structure in American Sign Language.</a> Linguistic Inquiry. 23 (3), 407-442 (1992).</li><li>Sandler, W. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+sonority+cycle+in+American+Sign+Language.">A sonority cycle in American Sign Language.</a> Phonology. 10 (02), 243-279 (1993).</li><li>Berent, I. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> The Phonological Mind. , (2013).</li><li>G&#243;mez, D. M., Berent, I., Benavides-Varela, S., Bion, R. A., Cattarossi, L., Nespor, M., Mehler, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Language+universals+at+birth.">Language universals at birth.</a> Proceedings of the National Academy of Sciences. 111 (16), 5837-5841 (2014).</li><li>Baker, S. A., Golinkoff, R. M., Petitto, L. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=New+insights+into+old+puzzles+from+infants'+categorical+discrimination+of+soundless+phonetic+units.">New insights into old puzzles from infants' categorical discrimination of soundless phonetic units.</a> Language Learning and Development. 2 (3), 147-162 (2006).</li><li>Werker, J. F., Tees, R. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Cross-language+speech+perception:+Evidence+for+perceptual+reorganization+during+the+first+year+of+life.">Cross-language speech perception: Evidence for perceptual reorganization during the first year of life.</a> Infant Behavior and Development. 7 (1), 49-63 (1984).</li><li>Kuhl, P. K., Stevens, E., Hayashi, A., Deguchi, T., Kiritani, S., Iverson, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Infants+show+a+facilitation+effect+for+native+language+phonetic+perception+between+6+and+12+months.">Infants show a facilitation effect for native language phonetic perception between 6 and 12 months.</a> Developmental Science. 9 (2), 13-21 (2006).</li><li>Petitto, L. A., Berens, M. S., Kovelman, I., Dubins, M. H., Jasinska, K., Shalinsky, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+"perceptual+wedge+hypothesis"+as+the+basis+for+bilingual+babies'+phonetic+processing+advantage:+New+insights+from+fNIRS+brain+imaging.">The "perceptual wedge hypothesis" as the basis for bilingual babies' phonetic processing advantage: New insights from fNIRS brain imaging.</a> Brain and Language. 121 (2), 130-143 (2012).</li><li>Colombo, J., Mitchell, D. W. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Infant+visual+habituation.">Infant visual habituation.</a> Neurobiology of Learning and Memory. 92 (2), 225-234 (2009).</li><li>Gredeb&#228;ck, G., Johnson, S., von Hofsten, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Eye+tracking+in+infancy+research.">Eye tracking in infancy research.</a> Developmental Neuropsychology. 35 (1), 1-19 (2010).</li><li>Duchowski, A. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Eye tracking Methodology: Theory and practice. , (2007).</li><li>Feng, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Eye+tracking:+A+brief+guide+for+developmental+researchers.">Eye tracking: A brief guide for developmental researchers.</a> Journal of Cognition and Development. 12, 1-11 (2011).</li><li>Holmqvist, K., Nystr&#246;m, M., Mulvey, F. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Eye+tracker+data+quality:+what+it+is+and+how+to+measure+it.">Eye tracker data quality: what it is and how to measure it.</a> Proceedings of the symposium on eye tracking research and applications. , 45-52 (2012).</li><li>Morgante, J. D., Zolfaghari, R., Johnson, S. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+critical+test+of+temporal+and+spatial+accuracy+of+the+Tobii+T60XL+eye+tracker.">A critical test of temporal and spatial accuracy of the Tobii T60XL eye tracker.</a> Infancy. 17 (1), 9-32 (2012).</li><li>Oakes, L. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Advances+in+eye+tracking+in+infancy+research.">Advances in eye tracking in infancy research.</a> Infancy. 17 (1), 1-8 (2012).</li><li>Wass, S. V., Smith, T. J., Johnson, M. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Parsing+eye-tracking+data+of+variable+quality+to+provide+accurate+fixation+duration+estimates+in+infants+and+adults.">Parsing eye-tracking data of variable quality to provide accurate fixation duration estimates in infants and adults.</a> Behavior Research Methods. 45 (1), 229-250 (2013).</li><li>Hall, W. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=What+you+don&#8217;t+know+can+hurt+you:+The+risk+of+language+deprivation+by+impairing+sign+language+development+in+deaf+children.">What you don&#8217;t know can hurt you: The risk of language deprivation by impairing sign language development in deaf children.</a> Maternal and Child Health Journal. 21 (5), 961-965 (2017).</li><li>Petitto, L. A., Langdon, C., Stone, A., Andriola, D., Kartheiser, G., Cochran, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Visual+sign+phonology:+Insights+into+human+reading+and+language+from+a+natural+soundless+phonology.">Visual sign phonology: Insights into human reading and language from a natural soundless phonology.</a> WIREs Cognitive Science. 7 (6), 366-381 (2016).</li><li>Johnson, M. H., Posner, M. I., Rothbart, M. K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Facilitation+of+saccades+toward+a+covertly+attended+location+in+early+infancy.">Facilitation of saccades toward a covertly attended location in early infancy.</a> Psychological Science. 5 (2), 90-93 (1994).</li><li>Norton, D., Stark, L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Scanpaths+in+eye+movements+during+pattern+perception.">Scanpaths in eye movements during pattern perception.</a> Science. 171 (3968), 308-311 (1971).</li><li>Sirois, S., Jackson, I. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Pupil+dilation+and+object+permanence+in+infants.">Pupil dilation and object permanence in infants.</a> Infancy. 17 (1), 61-78 (2012).</li><li>Quinn, P. C., Uttley, L., Lee, K., Gibson, A., Smith, M., Slater, A. M., Pascalis, O. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Infant+preference+for+female+faces+occurs+for+same-but+not+other-race+faces.">Infant preference for female faces occurs for same-but not other-race faces.</a> Journal of Neuropsychology. 2 (1), 15-26 (2008).</li><li>Rhodes, G., Geddes, K., Jeffery, L., Dziurawiec, S., Clark, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Are+average+and+symmetric+faces+attractive+to+infants?+Discrimination+and+looking+preferences.">Are average and symmetric faces attractive to infants? Discrimination and looking preferences.</a> Perception. 31 (3), 315-321 (2002).</li><li>Watanabe, K., Matsuda, T., Nishioka, T., Namatame, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Eye+gaze+during+observation+of+static+faces+in+deaf+people.">Eye gaze during observation of static faces in deaf people.</a> PloS One. 6 (2), 16919 (2011).</li></ol>

우리는 유아가 서명 된 언어에 대한 사전 경험이 없음에도 불구하고 언어 신호의 특정 시각적 단서에 민감 할 수 있다는 증거를 발견하기 위해 우선적으로 보이는 패러다임을 사용했습니다. 더욱이, 이 감도는 더 오래된 유아에서만 관찰되었습니다, 아니 더 오래된 유아, 고전적인 지각 협착 기능의 표현. 음부 제한에 따라 잘 형성 된 음절에 대한 연령 기반 선호의 증거는 우리가 더 가설을 허용 ?...

발달 과학의 가장 중요한 목표는 유아와 어린이의 인지 기능, 언어 및 사회적 인식의 출현을 연구하는 것입니다. 눈의 움직임은 참가자의 의도, 이해력, 지식, 관심 및 외부 세계에 대한 관심에 의해 조절됩니다. 영상 정적 또는 동적 이미지를 방향을 지정하고 스캔하는 동안 유아의 oculomotor 반응을 수집하면 외부 시각 세계와 수신하는 언어 입력에 대한 유아의 새로운 이해와 관심에 대한 정보를 제공할 수 있습니다.
아이트래킹 기술은 100년 이상 지속되어 왔지만, 최근에는 효율성과 유용성이 향상되어 유아를 연구하는 데 사용할 수 있게 되었습니다. 지난 10 년 동안, 아이 트래킹은 유아의 정신 세계에 대해 많은 것을 밝혔습니다. 예를 들어, 우리는 이제 단기 기억, 개체 폐색 및 시선 행동 1,2,3에서6 개월 된 향후 이벤트에 대한 기대에 대해 많이 알고 있습니다. 아이 트래킹은 유아 언어 학습을공부하는 데 사용할 수 있습니다 4. 일반적으로 유아 언어 학습은 환경에 존재하는 감각 단서를 구별하고 언어 전송에 가장 두드러진 단서를 식별하는능력에 따라 달라집니다 5,6. 발달 과학자는 이 감각 단서가 무엇인지, 왜 유아의 주의를 끄는지, 그리고 유아에 있는 이 단서 비계 언어 학습에 어떻게 주의하는지 더 잘 이해하기 위하여 노력합니다. 본 논문은 아이트래킹 프로토콜과 유아의 민감성을 음성 또는 서명된 언어로 연구하는 데 함께 사용할 수 있는 우대적 패러다임을 제시합니다.
Stone, et al.7에서아이 트래킹은 기호 순진한 유아가 서명 된 언어로 음운 대조세트에 대한 민감성을 가지고 있는지 여부를 테스트하기 위해 우선적으로 보이는 패러다임과 함께 사용되었습니다. 이러한 대조는 음부 (즉, 지각 salience), 음성 및 서명 언어모두에 존재하는 구조적 언어 속성에 의해 달랐다 7, 8,9,10,11, 12,13. Sonority는 음음 기반 제한을 준수하는 음절이 더 "잘 형성된"것으로 간주되도록 음성 및 서명 된 언어의 음운 학적 제한에 중요하다고 생각됩니다. 유아, 연설을들을 때, 여러 언어에 걸쳐 잘못 형성 된 음절을 통해 잘 형성 된 음절에 대한 행동 환경 설정을 표시하기 위해 관찰되었습니다, 심지어 언어에서 그들은 전에 들어 본 적이 없는14,15. 우리는 유아가 서명 된 언어에 대한 사전 경험이 없더라도 서명 된 언어로 잘 형성 된 음절에 대해 유사한 환경 설정을 보일 것이라고 가설했습니다.
우리는 또한 이 환경 설정 - 또는 감도 - 지각 축소의 대상이 될 것이라고 가설. 이것은 유아가 첫 번째 생일에 접근할 때, 많은 언어 기능에 대한 유아의 초기 보편적 인 민감도가 언어 내의 기능만으로 감쇠되는 언어 습득 현상으로 16에 노출되었습니다. ,17. 우리는 젊은 (6 개월) 및 더 오래된 (12 개월) 유아를 모집, 그들은 새로운 음성 대조에 대한 감도에 대한 지각 축소 기능의 반대쪽 끝에 있기 때문에 이 연령을 선택17,18, 18, 19. 우리는 젊은 유아가 서명된 언어로 잘 형성된 음절에 대한 선호를 보여줄 것이라고 예측했지만, 더 오래된 유아는 그렇지 않을 것이라고 예측했습니다. 유아는 두 가지 이유로 선택된 잘 형성되고 나쁜 형성된 핑거스펠링으로 구성된 비디오를 시청했습니다.  첫째, 유창한 손가락 맞춤법으로 음절은 음량 기반 음운 제한8을 준수하도록 이론화되어 유아가 음비성 기반 큐에 민감한지 여부를 조기에 직접 테스트하는 실험적 대조를 생성할 수 있는 기회를 제공합니다. 언어 학습. 둘째, 우리는 손가락 맞춤법이 서명에 크게 변화하는 전체 징후와 비교하여 손 움직임의 속도와 크기를 포함하여 가능한 지각 혼동을 보다 엄격하게 제어 할 수 있기 때문에 몸과 얼굴에 전체 징후 대신 손가락 맞춤법을 선택했습니다. 공간과 이동 속도. 우리의 연구는 손만 보여주는 비디오를 사용하지만,이 패러다임은 서명자와 스피커의 머리 또는 전신을 보여주는 비디오에 일반적이다, 심지어 동물이나 무생물을 보여주는, 과학적 질문과 대조에 따라 연구되고.
언어 또는 감각 적 대비에 대한 민감도를 측정하기 위해 우선적으로 보이는 기본 설정 패러다임을 사용하는 값은 상대적으로 단순하고 제어가 용이합니다. 이러한 패러다임에서 유아는 연구 질문과 관련된 하나의 차원 또는 하나의 기능에 의해 다이같은 두 가지 자극을 나란히 제시합니다. 유아는 어느 자극에 foveate 기회가 주어집니다. 각 자극을 향한 총 조사 시간이 기록되고 분석됩니다. 2개의 자극에 대한 행동을 찾는 데 있어 유의한 차이는 유아가 두 자극이 다른 차원을 인식할 수 있음을 나타냅니다. 두 자극이 동시에 동일한 기간에 표시되기 때문에, 전체 실험은 유아 행동의 특이성에 대해 잘 제어됩니다 (부주의, 다른 곳을 찾고, 소란, 울음). 즉, 자극이 순차적으로 표시되는 다른 패러다임과 비교하여, 이 경우 유아는 자극과 관련이없는 이유로 다른 자극에 대해 다른 자극에 대해 다른 양의 주의를 자발적으로 보여줄 수 있습니다 (예를 들어, 소란스러운 기간 동안 자극 A보다 자극 A의 더 많은 시험이었다). 또한, 지침 및 자극의 이해는 필요하지 않습니다; 유아는 단지 그것을 볼 필요가있다. 마지막으로, 이러한 패러다임은 유아 제어 습관 패러다임16,20에서흔히 볼 수 있는 바와 같이 자극 프리젠테이션을 변경하기 위해 기준에 대한 유아 행동을 능동적으로 모니터링할 필요가 없다. 찾고 있는 기본 설정 패러다임은 차이점보다는 환경 설정 에 대한 가설을 테스트하는 데도 적합합니다. 다른 말로, 자극 A와 자극 B 사이 구별 할 수 있는 유아 이외에, 연구원은 또한 자극 증가 또는 감소 찾고 행동을 유도 하는 테스트할 수 있습니다., 유아에 대 한 유익한 수 있습니다. 그리고 새로운 인식.
더 일반적으로, 현대의 비침습적 아이트래킹 기술의 장점은 무수합니다. 아이트래킹은 기기에서 방출되어 참가자의 눈에서 반사되는 근적외선 측정에의존합니다 1,21. 이 적외선은 보이지 않으며 눈에 보이지 않으며 완전히 안전합니다. 아이트래킹 실험은 지침이 필요하지 않으며 수동 보기에만 의존합니다. 현재 모델은 간단한 설정으로 짧은 시간 내에 풍부한 양의 시선 데이터를 생성합니다. 유아는 부모의 무릎에 앉을 수 있으며, 우리의 경험에서 종종 실험을 즐길 수 있습니다. 대부분의 최신 원격 아이 트래커는 유아에게 헤드 레스트 나 아이템을 배치 할 필요가 없으며, 깜박임, 울음, 범위 밖으로 이동하거나 멀리 보고 후 신속하게 회복, 머리 움직임에 강력한입니다. 원하는 경우, 사케이드 패턴, 헤드 위치 데이터 및 눈 위치 데이터 이외에 동공을 기록할 수 있습니다.
유아 아이 트래킹 연구를 수행하는 데 따르는 과제는 현실적이지만 극복할 수 없는 과제는 아닙니다. 아이 트래킹 데이터는 유아의 움직임, 부주의, 소란, 졸음으로 인해 시들해질 수 있습니다. 실험은 약 10분 이내에 완료될 수 있도록 설계되어야 하며, 이는 실험실 방문이 빠르다는 장점이 될 수 있지만 더 많은 데이터를 획득해야 하거나 여러 실험 조건을 가지고 있어야 하는 경우 단점이 될 수 있습니다. 또 다른 중요한 주의 사항은 널 발견이 유아가 실험 조작에 민감하지 않다는 것을 의미하지 않는다는 것입니다. 유아가 자극 A와 자극 B 사이에 유의한 차이를 보이지 않는 경우, 이 발견은 (1) A와 B의 차이에 대한 무감각, 또는 (2) 행동 선호도를 유도하는 실패를 의미 할 수있다. 예를 들면, 아마 유아는 그(것)들의 다름에 민감하더라도, A와 B에 동등하게 매료되었습니다. 이 문제는 두 번째 조건의 추가에 의해 해결 될 수 있습니다., 이상적으로 동일한 사용 (또는 매우 유사한) 자극 하지만 유아 행동 환경 설정을 전시 할 것으로 알려져 있는 다른 차원을 따라 테스트. 유아가 첫번째 조건에서 특혜를 보여주지 않는 경우에, 그러나 두 번째에서 이렇게 하는 경우에, 유아는 어떤 널 결과의 해석을 명확히 하는 것을 도울 수 있는 자극에 대한 선호도를 보여주는 것을 보여줄 수 있다는 것을 해석될 수 있습니다. 마지막으로 아이 트래커를 정밀하게 교정하는 것이 중요합니다. 시선 데이터를 실험 자극에 정확하게 매핑할 수 있도록 낮은 공간 및 시간 적 오류모두에서 교정이 정확해야 합니다. 즉, "당신의 연구는 교정만큼이나 훌륭합니다." 자극 프리젠 테이션 전후의 교정 검사는 추가적인 신뢰도를 제공할 수 있습니다. 유아와 아이 트래킹 교정에 대한 상세하고 우수한리뷰는 다른 곳에서 출판되었습니다 1,21,22,23,24,25, 26,27.

<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:1003px;" width="1004">
	<tbody>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:223px;">Eye Tracker</td>
			<td style="width:71px;">Tobii</td>
			<td style="width:71px;"></td>
			<td style="width:639px;">Model X120</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="42" style="height:42px;width:223px;">Experiment Presentation &#38; Gaze Analysis Software</td>
			<td style="width:71px;">Tobii</td>
			<td style="width:71px;"></td>
			<td style="width:639px;">Tobii Studio Pro</td>
		</tr>
		<tr height="22">
			<td height="22" style="height:23px;width:223px;">Experimenter Monitor</td>
			<td style="width:71px;">Dell</td>
			<td style="width:71px;"></td>
			<td>Dell Professional P2210 22&#34; Wide Monitor</td>
		</tr>
		<tr height="22">
			<td height="22" style="height:23px;width:223px;">Stimulus Monitor</td>
			<td style="width:71px;">Dell</td>
			<td style="width:71px;"></td>
			<td>Generic 17&#34; Monitor</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="42" style="height:42px;width:223px;">CPU</td>
			<td style="width:71px;">Dell</td>
			<td style="width:71px;"></td>
			<td style="width:639px;">Dell Precision T5500 Advanced with 2.13 Ghz Quad Core Intel Xeon Processor and 4 GB DDR3 Memory) with 250 GB SSD hard disk and standard video output cards.</td>
		</tr>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:223px;">Webcamera</td>
			<td style="width:71px;">Logitech</td>
			<td style="width:71px;"></td>
			<td>Logitech C150 HD Cam</td>
		</tr>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:223px;">Video Capture Card</td>
			<td style="width:71px;">Osprey</td>
			<td style="width:71px;"></td>
			<td>Osprey 230 Video Capture Card (to capture stimulus that is output to Stimulus Monitor)</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

exploring infant sensitivity to visual language using eye tracking and the preferential looking paradigm

우리는 유아가 주변 세계를 개발하고, 이해하고, 참석하는 방법을 연구하기 위해 아이 트래킹 연구에서 우선적으로 보이는 패러다임의 사용에 대해 논의합니다. 아이트래킹은 유아의 시선 데이터를 수집하는 안전하고 비침습적인 방법이며, 우선적으로 보이는 패러다임은 디자인이 간단하며 유아가 화면에 참석하도록 요구합니다. 한 차원에서 다른 두 가지 시각적 자극을 동시에 보여줌으로써, 우리는 유아가 어느 자극에 대해 서로 다른 행동을 보이는지 여부를 평가하여 그 차이에 대한 민감성을 입증할 수 있습니다. 이러한 실험 접근법의 과제는 실험을 짧게 유지해야 한다는 것입니다(10분 이상) 두 자극이 한 가지 방법으로만 다르게 되도록 신중하게 제어해야 합니다. null 결과의 해석도 신중하게 고려해야 합니다. 이 논문에서는 6개월된 어린이가 서명된 언어에 사전 노출이 없음에도 불구하고 서명된 언어로 언어 적 단서에 민감하다는 것을 발견하기 위해 선호하는 패러다임을 가진 유아 아이 트래킹 연구의 성공적인 예를 설명합니다. 유아는 이 단서에 본질적인 또는 타고난 감도를 가지고 있다는 것을 건의합니다.

돌, 외. 7의 샘플은 16 명의 어린 유아 (평균 연령 = 5.6 ± 0.6 개월, 범위 = 4.4-6.7 개월, 8 여성) 및 13 명의 더 오래된 유아 (평균 연령 = 11.8 ± 0.9 개월; 범위 = 10.6-12.8 개월; 7 여성)로 구성되었습니다. 이 유아들 중 누구도 수화를 본 적이 없었습니다. 첫째, 연령 그룹 간의 총 조사 시간의 차이를 평가한 결과 유의한 차이를 발견하지 못했습니다(평균: 48.8s 대 36.7s; t(27) = 1.71; p = 0.1...

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Exploring Infant Sensitivity to Visual Language using Eye Tracking and the Preferential Looking Paradigm

우선적으로 보이는 패러다임을 이용한 아이트래킹 연구는 유아의 외부 시각 세계에 대한 새로운 이해와 관심을 연구하는 데 사용할 수 있습니다.

아이 트래킹과 우대 보이는 패러다임을 사용하여 시각적 언어에 대한 유아감도 탐색

We discuss the use of the preferential looking paradigm in eye tracking studies in order to study how infants develop, understand, and attend to the world ...

아이 트래킹은 아기가 주변 환경에 대해 어떻게 배우는지 연구하는 데 이상적입니다. 그리고 어떻게 그들은 언어를 배울 그 환경 단서를 사용하는 것입니다. 여기에서 우리는 아기 언어 학습을 지도할 지도지도 모르다 그 지각 단서를 공부합니다.아이 트래킹과 여기에 설명된 우리의 방법의 주요 장점은 짧은 시간에 시선 데이터의 풍부한 양을 수집하는 안전하고 신뢰할 수 있으며 비침습적 인 방법이라는 것입니다. 먼저 두 개의 서로 다른 비디오 자극이 화면의 절반에 동시에 표시되는 기본 설정 패러다임을 디자인합니다. 두 자극이 하나의 피쳐에 따라 다르고 다른 모든 시각적 요소에 대해 동일합니다.각 시험 전에 주의 력 잡기 이미지를 삽입하여 시험이 시작되기 직전에 유아의 주의를 화면 중앙으로 유지하고 리디렉션합니다. 실험 시퀀스의 시작과 끝에 3개의 슬라이드로 구성된 3점 보정 검사 절차를 삽입하고, 각 대상은 왼쪽 상단 모서리, 화면 중앙 및 오른쪽 아래 모서리에 나타납니다. 다음으로, 아이 트래커를 자극 모니터 바로 아래에 배치하고 낮은 각도로 유아의 얼굴을 가능한 한 직접 정면으로 향하게 합니다.눈금자와 디지털 각도 게이지를 사용하여 아이 트래커의 배치 및 각도 및 모니터를 측정합니다. 사용자라고 하는 별도의 웹 카메라 또는 장면 카메라를 자극 모니터 위에 배치하여 실험 중에 참가자의 전체 얼굴을 기록합니다. 마지막으로 실험 프리젠 테이션 소프트웨어를 설정, 일반적으로 아이 트래커와 함께 상용화, 자극을 제시, 눈의 움직임을 기록, 사용자 또는 장면 카메라를 기록, 실험 하는 동안 시선 포인트를 표시, 선택적으로 시선 데이터 분석을 수행.먼저 부모와 유아를 시험실로 안내합니다. 절차를 설명하고 실험을 진행하기 위해 서명 된 동의를 얻습니다. 표준 인구 통계 학적 및 의료 정보 및 유아의 언어 및 기술 환경에 대한 정보를 수집합니다.그런 다음 실험실에서 조명을 어둡게 하고 방에 다른 명백한 시각적 산만함이 없도록 합니다. 커튼을 사용하여 방내의 모든 산만에서 유아의 시야를 가리게 하십시오. 부모에게 유아가 무릎에 앉아 의자에 앉도록 권유한다.더 많은 안정성을 제공하기 위해 부모는 부모의 무릎에 배치 부드러운 부스터 좌석에 유아를 스트랩 수 있습니다. 아이 트래커 소프트웨어를 사용하여 유아의 눈이 아이 트래커에 표시되는지 확인합니다. 다음으로, 아이 트래커 지침에 따라 5점 교정 절차를 수행합니다.교정이 성공적으로 확인된 후 3점 교정 검사로 실험을 시작합니다. 유아가 한 슬라이드에서 대상에 고정되면 각 대상의 지속 시간을 수동으로 제어하면 즉시 다음 대상으로 진행합니다. 그런 다음 첫 번째 시험 전에 주의 약초로 시작하여 실험을 계속하십시오.주의 약용이 표시되는 빈도를 수동으로 제어하고 유아가 주의 력 조절에 고정할 때 시험을 시작합니다. 모든 시험이 표시된 후 동일한 3점 교정 검사 절차를 다시 수행하여 가능한 신호 드리프트 또는 실험 중에 교정 변경을 테스트합니다. 실험이 완료된 후 보상을 제공하고, 추가 전단지 또는 부모가 모집을 돕기 위해 동료에게 배포할 자료를 공유하기로 동의한 경우 보상을 제공합니다.마지막으로 화면의 각 측면에 대해 하나씩 관심 영역인 AOIs를 그려 데이터를 분석합니다. AOI가 시각적 요소 자체보다 약간 큰지 확인하여 사소한 교정 부정확성 또는 표준 계측기 오류를 수용할 수 있습니다. 화면 중앙에 있는 두 AOIs 사이에 약 25픽셀 이상 간격을 유지합니다.그런 다음 각 평가판에 대한 각 AOI의 총 검색 시간을 계산하여 AOI 내에 속하는 모든 시선 점을 합산하고 샘플링 간격으로 이 수를 곱합니다. 결과는 더 젊은 유아, 그러나 더 오래된 유아는 수화에 있는 sonority 기지를 둔 음신학 제한에 민감하다는 것을, 이전에 수화에 드러진 적이 없었음에도 불구하고 표시합니다. 또한, 더 젊은 과 노인 은 똑바로 대 한 다른 보기 환경 설정, 그리고 반전 서명 자극.특히, 젊은 유아는 똑바로 자극을 더 이상 보았고, 더 오래된 유아는 반전된 자극을 더 길게 보았습니다. 기억해야 할 몇 가지 중요한 사항. 첫째, 유아의 위치에서와 같이 기록하는 동안 큰 변화가 없는지 확인하십시오.당신은 큰 신체 움직임, 또는 조명의 변화를 원하지 않는다. 또한, 유아에게 제시된 두 자극은 한 가지 방법으로만 다르므로 유아가 그 중 하나를 보는 것을 선호한다면 그 이유를 알 수 있으며, 그 결과한 가지 시각적 특징과 관련하여 해석될 수 있습니다. 아이 트래킹 기술을 통해 과학자들은 유아가 자신의 세계에서 단서를 인식하고 구성하는 방법에 대해 더 잘 이해할 수 있습니다.통합 추적 소프트웨어와 장비는 더욱 진보되고 다재다능해졌으며, 10년 전에는 유아 발달을 더 잘 이해할 수 없었던 방식으로 아기를 보다 쉽게 테스트하고 문제를 해결할 수 있게 되었습니다.

Research

JoVE Journal

Behavior

A Method to Quantify Visual Information Processing in Children Using Eye Tracking

Method는 눈 추적을 사용하여 어린이의 시각 정보 처리를 정량화하기

Visual problems that occur early in life can have major impact on a child's development. Without verbal communication and only based on observational ...

연구

행동분석학

Eye Tracking During Visually Situated Language Comprehension: Flexibility and Limitations in Uncovering Visual Context Effects

시각적으로 위치한 언어 이해 동안 눈 추적: 유연성과 잠복 시각적 컨텍스트 효과에 한계

The present work is a description and an assessment of a methodology designed to quantify different aspects of the interaction between language processing ...

Using Eye Movements Recorded in the Visual World Paradigm to Explore the Online Processing of Spoken Language

음성된 언어의 온라인 처리를 탐험 시각적인 세계 패러다임에 기록 하는 눈 움직임을 사용 하 여

In a typical eye tracking study using the visual world paradigm, participants' eye movements to objects or pictures in the visual workspace are recorded ...

Eye-tracking to Distinguish Comprehension-based and Oculomotor-based Regressive Eye Movements During Reading

눈-추적 읽기 중 이해 및 기반 Oculomotor 역행 하는 안구의 움직임을 구별 하

Regressive eye movements are eye movements that move backwards through the text and comprise approximately 10-25% of eye movements during reading. As ...

Using the Visual World Paradigm to Study Sentence Comprehension in Mandarin-Speaking Children with Autism

자폐증을 가진 아이 들 중국어 말하기에서 문장 독 해 공부를 시각적인 세계 패러다임을 사용 하 여

Sentence comprehension relies on the ability to rapidly integrate different types of linguistic and non-linguistic information. However, there is ...

Gaze in Action: Head-mounted Eye Tracking of Children's Dynamic Visual Attention During Naturalistic Behavior

행동에 시선: 자연 동작 동안 어린이 동적 시각적 관심의 머리 장착형 눈 추적

Young children's visual environments are dynamic, changing moment-by-moment as children physically and visually explore spaces and objects and interact ...

Investigating the Deployment of Visual Attention Before Accurate and Averaging Saccades via Eye Tracking and Assessment of Visual Sensitivity

안구 추적을 통해 정확 하 고 평균 Saccades 전에 시각적 관심의 배포 및 시각적인 감도의 평가 조사

This experimental protocol was designed to investigate whether visual attention is obligatorily deployed at the endpoint of saccades. To this end, we ...

Defining the Role Of Language in Infants' Object Categorization with Eye-tracking Paradigms

눈-추적 패러다임 유아 개체 분류에서 언어의 역할을 정의

Assessing infant category learning is a challenging but vital aspect of studying infant cognition. By employing a familiarization-test paradigm, we ...

An Experimental Paradigm for Measuring the Effects of Ageing on Sentence Processing

문장 처리에 대한 노화의 영향을 측정하기위한 실험 패러다임

Previous studies have found that older adults have greater difficulties in processing syntactically complex sentences than younger adults. However, the ...

A Methodology for Capturing Joint Visual Attention Using Mobile Eye-Trackers

모바일 아이 트래커를 사용하여 공동 시각 주의를 포착하는 방법론

With the advent of new technological advances, it is possible to study social interactions at a microlevel with unprecedented accuracy. High frequency ...