Name: highlighting and reducing the impact of negative aging stereotypes during older adults' cognitive testing
Uploaded: 2020-01-24T12:00:00
Description: Watch this Scientific Journal Video about Highlighting and Reducing the Impact of Negative Aging Stereotypes During Older Adults' Cognitive Testing at JoVE.com

تم دعم جزء من هذا العمل من قبل مؤسسة خطة الزهايمر على منحة العلوم الإنسانية والاجتماعية (AAP SHS 2013: "الجوانب الاجتماعية المعرفية لمرض الزهايمر" إلى F. Rigalleau و M. Mazerolle).

وقد أُجري هذا البحث وفقاً للمعايير الفرنسية، وقدم كل مشارك موافقة مستنيرة وكانت الإجراءات متسقة مع المبادئ التوجيهية للرابطة الأمريكية لعلم النفس.
1. تسليط الضوء على التهديد النمطي القائم على العمر والحد منه في اختبار الذاكرة المعملية
<ol><li>فحص المشاركين<ol>
<li>توظيف المشار?...

<ol>
	<li>Steele, C. M., Aronson, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Stereotype+threat+and+the+intellectual+test+performance+of+African+Americans.">Stereotype threat and the intellectual test performance of African Americans.</a> Journal of Personality and Social Psychology. 69 (5), 797-811 (1995).</li><li>Steele, C. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+threat+in+the+air:+How+stereotypes+shape+intellectual+identity+and+performance.">A threat in the air: How stereotypes shape intellectual identity and performance.</a> American Psychologist. 52, 613-629 (1997).</li><li>Barber, S. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=An+examination+of+age-based+stereotype+threat+about+cognitive+decline:+Implications+for+stereotype-threat+research+and+theory+development.">An examination of age-based stereotype threat about cognitive decline: Implications for stereotype-threat research and theory development.</a> Perspectives on Psychological Science. 12 (1), 62-90 (2017).</li><li>Chasteen, A. L., Kang, S. K., Remedios, J. D., Inzlicht, M., Schmader, T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Aging+and+stereotype+threat:+Development,+process,+and+interventions.">Aging and stereotype threat: Development, process, and interventions.</a> Stereotype threat: Theory, process, and application. , 202-216 (2012).</li><li>Lamont, R. A., Swift, H. J., Abrams, D. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Review+and+Meta-Analysis+of+Age-Based+Stereotype+Threat:+Negative+Stereotypes,+Not+Facts,+Do+the+Damage.">Review and Meta-Analysis of Age-Based Stereotype Threat: Negative Stereotypes, Not Facts, Do the Damage.</a> Psychology and Aging. 30 (1), 180-193 (2015).</li><li>Haslam, C., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term="When+the+age+is+in,+the+wit+is+out":+Age+related+self-categorization+and+deficit+expectations+reduce+performance+on+clinical+tests+used+in+dementia+assessment.">"When the age is in, the wit is out": Age related self-categorization and deficit expectations reduce performance on clinical tests used in dementia assessment.</a> Psychology and Aging. 27, 778-784 (2012).</li><li>Desrichard, O., K&#246;petz, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+threat+in+the+elder:+The+impact+of+task-instructions,+self-efficacy+and+performance+expectations+on+memory+performance+in+the+elderly.">A threat in the elder: The impact of task-instructions, self-efficacy and performance expectations on memory performance in the elderly.</a> European Journal of Social Psychology. 35, 537-552 (2005).</li><li>Kang, S. K., Chasteen, A. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+moderating+role+of+age-group+identification+and+perceived+threat+on+stereotype+threat+among+older+adults.">The moderating role of age-group identification and perceived threat on stereotype threat among older adults.</a> The International Journal of Aging and Human Development. 69, 201-220 (2009).</li><li>Rahhal, T. A., Hasher, L., Colcombe, S. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Instructional+manipulations+and+age+differences+in+memory:+Now+you+see+them,+now+you+don't.">Instructional manipulations and age differences in memory: Now you see them, now you don't.</a> Psychology and Aging. 16, 697-706 (2001).</li><li>Hess, T. M., Auman, C., Colcombe, S. J., Rahhal, T. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+Impact+of+Stereotype+Threat+on+Age+Differences+in+Memory+Performance.">The Impact of Stereotype Threat on Age Differences in Memory Performance.</a> The Journals of Gerontology Series B: Psychological Sciences and Social Sciences. 58 (1), P3-P11 (2003).</li><li>Hess, T. M., Hinson, J. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Age-related+variation+in+the+influences+of+aging+stereotypes+on+memory+in+adulthood.">Age-related variation in the influences of aging stereotypes on memory in adulthood.</a> Psychology and Aging. 21 (3), 621-625 (2006).</li><li>Levy, B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Improving+memory+in+old+age+through+implicit+self-stereotyping.">Improving memory in old age through implicit self-stereotyping.</a> Journal of Personality and Social Psychology. 71, 1092-1107 (1996).</li><li>Stein, R., Blanchard-Fields, F., Hertzog, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+effects+of+age-stereotype+priming+on+the+memory+performance+of+older+adults.">The effects of age-stereotype priming on the memory performance of older adults.</a> Experimental Aging Research. 28 (2), 169-181 (2002).</li><li>Sachdev, P. S., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Sydney+Memory,+Ageing+Study+Team.+Factors+predicting+reversion+from+mild+cognitive+impairment+to+normal+cognitive+functioning:+a+population-based+study.">Sydney Memory, Ageing Study Team. Factors predicting reversion from mild cognitive impairment to normal cognitive functioning: a population-based study.</a> PloS One. 8, e59649 (2013).</li><li>R&#233;gner, I., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Aging+stereotypes+must+be+taken+into+account+for+the+diagnosis+of+prodromal+and+early+Alzheimer's+disease.">Aging stereotypes must be taken into account for the diagnosis of prodromal and early Alzheimer's disease.</a> Alzheimer Disease &amp; Associated Disorders - An International Journal. 30 (1), 77-79 (2016).</li><li>Chasteen, A. L., Bhattacharyya, S., Horhota, M., Tam, R., Hasher, L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=How+feelings+of+stereotype+threat+influence+older+adults'+memory+performance.">How feelings of stereotype threat influence older adults' memory performance.</a> Experimental Aging Research. 31 (3), 235-260 (2005).</li><li>Yesavage, J. A., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Development+and+validation+of+a+geriatric+depression+screening+scale:+a+preliminary+report.">Development and validation of a geriatric depression screening scale: a preliminary report.</a> Journal of Psychiatric Research. 17 (1), 37-49 (1982).</li><li>Spielberger, C. D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Test+Anxiety+Inventory.">Test Anxiety Inventory.</a> The Corsini Encyclopedia of Psychology. , (2010).</li><li>Folstein, M. F., Folstein, S. E., McHugh, P. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term="Mini-mental+state.".">"Mini-mental state.".</a> Journal of Psychiatric Research. 12 (3), 189-198 (1975).</li><li>Crum, R. M., Anthony, J. C., Bassett, S. S., Folstein, M. F. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Population-based+norms+for+the+Mini-Mental+State+Examination+by+age+and+educational+level.">Population-based norms for the Mini-Mental State Examination by age and educational level.</a> The Journal of the American Medical Association. 269 (18), 2386-2391 (1993).</li><li>Gimmig, D., Huguet, P., Caverni, J. -. P., Cury, F. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Choking+under+pressure+and+working-memory+capacity:+When+performance+pressure+reduces+fluid+intelligence.">Choking under pressure and working-memory capacity: When performance pressure reduces fluid intelligence.</a> Psychonomic Bulletin &amp; Review. 13, 1005-1010 (2006).</li><li>Mazerolle, M., R&#233;gner, I., Morisset, P., Rigalleau, F., Huguet, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Stereotype+Threat+Strengthens+Automatic+Recall+and+Undermines+Controlled+Processes+in+the+Elderly.">Stereotype Threat Strengthens Automatic Recall and Undermines Controlled Processes in the Elderly.</a> Psychological Science. 23, 723-727 (2012).</li><li>Daneman, M., Carpenter, P. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Individual+differences+in+working+memory+and+reading.">Individual differences in working memory and reading.</a> Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior. 19, 450-466 (1980).</li><li>Nasreddine, Z. S., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+Montreal+Cognitive+Assessment,+MoCA:+A+brief+screening+tool+for+mild+cognitive+impairment.">The Montreal Cognitive Assessment, MoCA: A brief screening tool for mild cognitive impairment.</a> Journal of the American Geriatrics Society. 53, 695-699 (2005).</li><li>Mazerolle, M., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Negative+Aging+Stereotypes+Impair+Performance+on+Brief+Cognitive+Tests+Used+to+Screen+for+Predementia.">Negative Aging Stereotypes Impair Performance on Brief Cognitive Tests Used to Screen for Predementia.</a> Journals of Gerontology, Series B: Psychological Sciences and Social Sciences. 72 (6), 932-936 (2017).</li><li>Brown, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+use+and+misuse+of+short+cognitive+tests+in+the+diagnosis+of+dementia.">The use and misuse of short cognitive tests in the diagnosis of dementia.</a> Journal of Neurology, Neurosurgery, and Psychiatry. 86, 680-685 (2015).</li><li>Le Couteur, D. G., Doust, J., Creasey, H., Brayne, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Political+drive+to+screen+for+pre-dementia:+not+evidence+based+and+ignores+the+harms+of+diagnosis.">Political drive to screen for pre-dementia: not evidence based and ignores the harms of diagnosis.</a> BMJ. 347, f5125 (2013).</li><li>Steele, C. M., Davies, P. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Stereotype+Threat+and+Employment+Testing:+A+Commentary.">Stereotype Threat and Employment Testing: A Commentary.</a> Human Performance. 16 (3), 311-326 (2003).</li><li>Scholl, J. M., Sabat, S. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Stereotypes,+stereotype+threat+and+ageing:+implications+for+the+understanding+and+treatment+of+people+with+Alzheimer&#39;s+disease.">Stereotypes, stereotype threat and ageing: implications for the understanding and treatment of people with Alzheimer&#39;s disease.</a> Ageing &amp; Society. 28 (1), 103-130 (2008).</li><li>Suhr, J. A., Gunstad, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term="Diagnosis+threat":+The+effect+of+negative+expectations+on+cognitive+performance+in+head+injury.">"Diagnosis threat": The effect of negative expectations on cognitive performance in head injury.</a> Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology. 24 (4), 448-457 (2002).</li><li>Schlemmer, M., Desrichard, O. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Is+Medical+Environment+Detrimental+to+Memory?+A+Test+of+A+White+Coat+Effect+on+Older+People's+Memory+Performance.">Is Medical Environment Detrimental to Memory? A Test of A White Coat Effect on Older People's Memory Performance.</a> Clinical Gerontologist. 41 (1), 77-81 (2018).</li></ol>

تظهر الدراسات الحالية أن التهديد النمطي ، وهو مصدر مهمل للإجهاد في العديد من حالات الاختبار ، يمكن أن يؤدي كبار السن إلى أداء أقل من قدراتهم الحقيقية على اختبارات الذاكرة. الأسلوب المعروض هنا يسلط الضوء على الأهمية الحاسمة للتعليمات المعطاة للمشاركين والمرضى قبل اختبار الذاكرة. مجرد ذكر ...

وقد أثبت مجال متزايد من البحوث المختبرية في الإدراك الاجتماعي التي أجريت بين السكان الأصحاء أن أفراد الفئات التي تكون قدراتها نمطية سلبية عادة ما يكون أداؤها أقل عندما تكون القوالب النمطية السلبية ذات صلة بالأداء في متناول اليد، وهي ظاهرة تسمى التهديد النمطي. بالإضافة إلى القلق الطبيعي المرتبط بأخذ الاختبارات المعرفية ، فإن الخوف من تأكيد الصور النمطية السلبية يخلق ضغطًا إضافيًا قد يتداخل مع الأداء المعرفي ويؤدي إلى الأداء دون قدرات المرء1،2. وتبين العديد من النتائج أن القوالب النمطية السلبية للشيخوخة (على سبيل المثال، المعتقدات المشتركة ثقافياً بأن الشيخوخة تسبب بشكل لا مفر منه تدهوراً معرفياً حاداً وأمراضاً مثل مرض الزهايمر [AD]) تسهم، جزئياً على الأقل، في الاختلافات التي لوحظت تقليدياً في السكان الأصحاء بين البالغين الأصغر سناً وكبار السن في مهام الذاكرة3و4و5. دون إنكار تأثير الشيخوخة على الأداء المعرفي، تثبت الأبحاث بوضوح أن القوالب النمطية المرتبطة بالعمر قوية بما يكفي لتقليل أداء كبار السن بشكل مصطنع في اختبارات الذاكرة.
آثار ST الضارة القائمة على العمر هي سهلة الملاحظة وسهلة إلى حد ما لإنتاج مع التلاعب التعليمية6، مثل التأكيد ببساطة على عنصر الذاكرة من اختبار7،8،9، تسليط الضوء على الاختلافات في الأداء بين الشباب وكبار السن10،11، أو تفعيل ضمني القوالب النمطية الشيخوخة السلبية12،13. وبالنظر إلى النتائج التي تم الحصول عليها في الدراسات المختبرية، فمن المرجح جداً أن القوالب النمطية السلبية للشيخوخة تتغلغل أيضاً، ضمناً على الأقل، في إعدادات الاختبار العصبي النفسي القياسي أثناء فحص ما قبل الخرف. في الواقع ، بسبب إطالة متوسط العمر المتوقع ، والمزيد والمزيد من الناس يشعرون بالقلق إزاء إمكانية الحصول على AD أو أشكال أخرى من الخرف. الأهم من ذلك ، الأخطاء الإيجابية الزائفة متكررة جدًا في تشخيص حالة البرودرومال من14م ، والتي يمكن تفسيرها ، على الأقل جزئيًا ، عن طريق الأداء الضعيف المؤقت في كبار السن بسبب ظاهرة ST15المستندة إلى العمر.
لهذه الأسباب، من المهم توفير أساليب فعالة لتعطيل تأثير القوالب النمطية الشيخوخة السلبية، وبالتالي مساعدة كبار السن على أداء في أقصى حد لهم أثناء تقييم الذاكرة بشكل عام وأثناء الاختبار العصبي النفسي على وجه التحديد. وقد أثبتت بعض الطرق، مثل إزالة التركيز على مكون الذاكرة في الاختبار (على سبيل المثال، توصيف المهمة كاختبار مفردات)، فعاليتها بالفعل في القضاء على آثار ST لدى كبار السن على اختبارات الذاكرة الصريحة التي تم اتخاذها في سياق الدراسات المعملية7و9و16. ومع ذلك ، فإن هذه التعليمات لا تتوافق مع السياق السريري البيئي للاختبار العصبي النفسي ، حيث يأتي كبار السن لتقييم قدراتهم على الذاكرة. الهدف من مقالاتنا هو تقديم طريقتين من المرجح أن تخفف من آثار ST المستندة إلى العمر بين كبار السن ، إما في المختبر أو في السياقات السريرية. الأول، الذي يناسب بشكل خاص سياق المختبر، يتمثل في إخبار كبار السن بأن الأداء في اختبارات الذاكرة الجارية عادة لا يختلف بين البالغين الأصغر سناً وكبار السن (أي التعليمات العادلة للعمر). أما الطريقة الثانية، التي يمكن تنفيذها في سياقات مختبرية وسريرية على حد سواء، فيتخصص في شرح التأثير السلبي للبالغين الأكبر سناً (أو المرضى) على القوالب النمطية للشيخوخة، والتي قد تساعدهم على إعادة تقييم الوضع، وتقليل الضغط التقييمي، والشعور بتهديد أقل أثناء الاختبار.

<table>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Table</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2 chairs (one for the participant and one for experimenter)</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Laptop/computer with Reading span test described in the protocol</td>
			<td>Apple iMac (Cupertino, CA)</td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Software</td>
			<td>Psyscope</td>
			<td></td>
			<td><a href="http://psy.ck.sissa.it/psy_cmu_edu/index.html" target="_blank">http://psy.ck.sissa.it/psy_cmu_edu/index.html</a></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Paper and pencil for MMSE, MoCA, Geriatric depression Scale, State-Trait Anxiety Inventory</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Mini Mental State Examination</td>
			<td>Folstein, M. F., Folstein, S. E., McHugh, P. R. &#34;Mini-mental state.&#34; Journal of Psychiatric Research. 12 (3), 189&#8211;198 (1975).</td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Montreal Cognitive Assessment</td>
			<td>Nasreddine, Z. S. et al. The Montreal Cognitive Assessment, MoCA: A brief screening tool for mild cognitive impairment. Journal of the American Geriatrics Society. 53, 695&#8211;699 (2005).</td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Geriatric depression Scale</td>
			<td>Spielberger, C. D. Test Anxiety Inventory. The Corsini Encyclopedia of Psychology. John Wiley &#38; Sons, Inc., Hoboken (2010).</td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>State-Trait Anxiety Inventory</td>
			<td>Yesavage, J. A. et al. Development and validation of a geriatric depression screening scale: a preliminary report. Journal of Psychiatric Research. 17 (1), 37&#8211;49 (1982).</td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

highlighting and reducing the impact of negative aging stereotypes during older adults' cognitive testing

ومع زيادة متوسط العمر المتوقع، أصبحت الشيخوخة تحدياً صحياً رئيسياً، مما أدى إلى بذل جهد ضخم للتمييز بشكل أفضل بين التدهور المعرفي الطبيعي والمرضي. وبالتالي، من الضروري أن تكون الاختبارات المعرفية وإدارتها عادلة قدر الإمكان. ومع ذلك، مصدر مهم للتحيز أثناء الاختبار المعرفي يأتي من الصور النمطية الشيخوخة السلبية التي يمكن أن تضعف أداء الذاكرة لكبار السن وتضخيم الاختلافات العمرية على المهام المعرفية. الخوف من تأكيد القوالب النمطية الشيخوخة السلبية يخلق ضغطا إضافيا بين كبار السن مما يتعارض مع أدائهم الفكري ويقودهم إلى أداء أقل من قدراتهم الحقيقية. وهنا، نقدم بروتوكولا يسلط الضوء على التدخلات البسيطة ولكن الفعالة للتخفيف من أثر التهديد النمطي القائم على العمر. أظهرت الدراسة الأولى أن مجرد إعلام المشاركين الأكبر سنا عن وجود المشاركين الأصغر سنا (حالة التهديد) أدى كبار السن إلى أداء أقل في اختبار الذاكرة الموحدة مقارنة مع المشاركين الأصغر سنا، وأن هذا الأداء تم التخلص من الفرق عندما تم تقديم الاختبار على أنه عادل للعمر (حالة التهديد المنخفض). وكررت الدراسة الثانية هذه النتائج على الاختبارات المعرفية القصيرة المستخدمة للكشف عن الخرف في البيئات السريرية وأظهرت أن تعليم كبار السن حول التهديد النمطي تلقيحهم ضد آثاره. توفر هذه النتائج توصيات مفيدة حول كيفية تحسين تقييم ذاكرة كبار السن في دراسات IAB وفي البيئات السريرية.

لقد تناولنا الفرضية القائلة بأن التهديد النمطي يضعف أداء الذاكرة العاملة لكبار السن وأن هذا التأثير يمكن تقليله أو القضاء عليه من خلال تعليمات بسيطة. كان التفاعل المتوقع بين الفئة العمرية وتعليمات التهديد كبيرًا ، F(1 ، 214) = 4.85 ، p < 0.03 ،2= 0.02 ، ويصور في <...

Watch this Scientific Journal Video about Highlighting and Reducing the Impact of Negative Aging Stereotypes During Older Adults' Cognitive Testing at JoVE.com

Highlighting and Reducing the Impact of Negative Aging Stereotypes During Older Adults' Cognitive Testing

هنا، نقدم بروتوكولًا مصممًا لإظهار كيف يمكن للقوالب النمطية السلبية للشيخوخة أن تضعف أداء ذاكرة كبار السن أثناء الاختبار المعرفي وكيفية تقليل هذا التأثير الضار. يمكن أن تساعد هذه الطريقة كبار السن على الأداء على المستوى الأمثل أثناء الاختبار في كل من الدراسات المعملية والإعدادات السريرية.

تسليط الضوء على القوالب النمطية السلبية للشيخوخة والحد منها خلال الاختبار المعرفي لكبار السن

As life expectancy increases, aging has become a major health challenge, resulting in a huge effort to better discriminate between normal and pathological ...

العديد من القوالب النمطية الشيخوخة من المرجح أن تحيز تقييم الأداء المعرفي لكبار السن. بروتوكولنا يساعد على تسليط الضوء، ومن ثم تحييد التحيز في المختبر وفي الإعدادات السريرية. من خلال تحييد آثار القوالب النمطية السلبية للشيخوخة ، تساهم مهمتنا في التمييز بشكل أفضل بين التدهور المعرفي الطبيعي والتدهور المعرفي الباثولوجي.تقدم هذه الطرق توصيات مفيدة حول كيفية تحسين التقييم الإدراكي للبالغين الآخرين في البيئات السريرية. على وجه الخصوص ، لتشخيص المرحلة الحثية لمرض الزهايمر. ويمكن تطبيق البروتوكول على أي حالة يكون فيها الأفراد الموصمون على وشك أداء مهمة تعتمد على القدرة النمطية.من الأهمية بمكان، كان التدخل لمساعدة كبار السن على عزو سبب صعوباتهم إلى الإجهاد المتصل بالفحص بدلاً من وجود مرض تهدف التجربة الأولى إلى تسليط الضوء على التأثير السلبي للقوالب النمطية للشيخوخة أثناء اختبار ذاكرة كبار السن. في التجربة الأولى، ابدأ بإعلام المشارك بأنه سيكمل مهمتين مستقلتين. الأول هو وصفها كاختبار الذاكرة لا تزال قيد الإنشاء لتقليل الضغط التقييمي، في حين أن الثاني يوصف بأنه اختبار ذاكرة صالح.إعداد نسختين بديلتين من اختبار فترة القراءة مع جمل مختلفة ولكن تطابقها في عدد من الكلمات وفي الطول والتردد وعدد المقاطع في الكلمة الأخيرة. في الدراسة الأولى، تقدم جملة واحدة في كل مرة وتأمر المشارك بقراءتها على وتيرته الخاصة مع حفظ الكلمة الأخيرة من الجملة. اطلب من المشارك عدم مقاطعة قراءته وعدم التوقف بين جملتين.ثم استرجع المشارك الكلمات مباشرة بعد الانتهاء من قراءة الجملة الأخيرة من الكتلة التي تم النظر فيها. ملاحظة استدعاء المشارك لا تحتاج إلى أن تكون المسلسل، ولكن نطلب منهم تجنب البدء مع الكلمة الأخيرة من الجملة الأخيرة قراءة. لا تحد من وقت الاستدعاء ودعوة المشاركين للعثور على أكبر عدد ممكن من الكلمات.وعلاوة على ذلك، لا تقم بإعلام المشاركين عن أخطائهم ولا تعطيهم فرصة ثانية للإجابة. ثم حساب النتيجة النهائية لكل مشارك باستخدام متوسط نسبة الكلمات التي تم تذكرها بشكل صحيح عبر السلسلة الاثنتي عشرة. بعد ذلك أبلغ المشارك أنها سوف تكمل الدراسة الثانية التي تتكون من اختبار التحقق من صحة كاملة والتشخيص من سعة الذاكرة.الحث على التهديد النمطي أو التهديد المقلّل استنادًا إلى المجموعة المعينة للمشارك. في حالة التهديد، أخبر المشارك أن البالغين الأصغر سنا وكبار السن على حد سواء يشاركون في الدراسة. في حالة التهديد المخفض، أخبر المشاركين أن البالغين الأصغر سناً والكبار يشاركون في الدراسة ولكنهم يضيفون أن البالغين الأصغر سناً وكبار السن عادة ما يحصلون على نفس الأداء في الاختبار الجاري.وأخيراً، قم بالمشارك بإكمال الإصدار الثاني من اختبار فترة القراءة واستخدم نفس الإجراء بالضبط كما هو الحال بالنسبة للإصدار الأول. حصل المشاركون الأكبر سنًا في حالة التهديد المخفض على درجة ذاكرة عمل أفضل مقارنة بأولئك الذين هم في حالة التهديد. وعلاوة على ذلك، كان أداء المشاركين الأكبر سناً في حالة التهديد أقل من أداء المشاركين الأصغر سناً، في حين كان أداء الفئتين العمريتين على قدم المساواة في حالة التهديد المخفضة.تهدف التجربة الثانية إلى تسليط الضوء على تأثير القوالب النمطية السلبية للشيخوخة على الاختبارات المعرفية القصيرة المستخدمة للفحص قبل الخرف في البيئات السريرية، ثم تحييده. بالنسبة للتجربة الثانية، اطلب من المشارك إكمال اختبارين معرفيين قصيرين، وهما اختبار MMSE و MOCA، ثم قبل إجراء الاختبار الأول، وتعيين المشاركين بشكل عشوائي لأحد شرطين للتهديد. في حالة التهديد إبلاغ المشاركين أن كل من البالغين الأصغر سنا وكبار السن يشاركون في الدراسة حول قدرة الذاكرة.وفي حالة التهديد المخفضة أبلغ المشاركين أن البالغين الأصغر سناً والكبار على حد سواء يشاركون في الدراسة حول سعة الذاكرة، لكنهم يضيفون أن البالغين الأصغر سناً وكبار السن عادة ما يحصلون على نفس الأداء في الاختبارات الجارية. إدارة ال سوبتيستا ثمانية من MMSE لتقييم الذاكرة، والتوجه إلى الزمان والمكان، والاهتمام والأداء التنفيذي، واللغة والقدرات المكانية البصرية باتباع المبادئ التوجيهية إدارة فولشتاين وماكهيو. حساب النتيجة النهائية عن طريق إضافة درجات كل subtest والحصول على درجة النهائية على مقياس 30 نقطة.ثم قبل إجراء الاختبار الثاني، تستخدم وزارة الشؤون الجنسانية تدخلاً تعليمياً لاستجواب المشارك بشأن التهديد النمطي القائم على العمر بغض النظر عن التهديد أو حالة التهديد المخفضة التي تم تعيينهم فيها من قبل. بعد التدخل التعليمي إدارة التخصصات الثمانية من موكا لتقييم الذاكرة، والتوجه إلى الزمان والمكان، والاهتمام والأداء التنفيذي، واللغة وقدرات تظليل البصرية باتباع المبادئ التوجيهية للإدارة المتاحة في www.mocatest.org. وأخيراً، قم بحساب النتيجة النهائية، وإضافة درجات كل درجة فرعية، والحصول على درجة نهائية مصنفة على مقياس 30 نقطة.كان أداء المشاركين أعلى في حالة التهديد المخفضة منه في حالة التهديد على MMSE. وحدث نفس النمط في موكا حيث كان أداء المشاركين ضعيفا في حالة التهديد مقارنة بحالة التهديد المخفضة. بعد التدخل التعليمي، كان أداء كبار السن على قدم المساواة بشكل جيد في الاختبار الثاني سواء كان ذلك موكا أو MMSE.يسلط البروتوكول الضوء على الأهمية الحاسمة لتوصيف الاختبار عند تقييم الأداء المعرفي لكبار السن. مجرد ذكر البالغين الأصغر سنا على الذاكرة كافية لخلق آثار الصورة النمطية وجعل كبار السن أداء أقل من إمكاناتهم الحقيقية. مع تدخل يمكن تكييفها للنظر في أنواع أخرى من التهديدات التي يمكن أن تكون في وقت واحد الناجمة عن السياق السريري.على سبيل المثال ، تهديد محدد من someones'disease كدلال درامي ، من خطر يجري في المستشفى ، أو ببساطة تهديد معطف أبيض. هذا البروتوكول خصائص التوصيات لتحسين تقييم الذاكرة الكبار الآخرين سواء في إعدادات المختبر وفي الإعدادات السريرية. تقديم الاختبار على أنه معرض للعمر أو باستخدام التدخل التعليمي.

Research

Education

JoVE Journal

JoVE Core

Social Psychology

Behavior

Foundations of Social Psychology

Stereotypes, Prejudice, and Discrimination

SCIENTISTS IN ACTION

Irrelevant Stimuli and Action Control: Analyzing the Influence of Ignored Stimuli via the Distractor-Response Binding Paradigm

المحفزات غير ذات صلة ومراقبة عمل: تحليل تأثير تجاهل المحفزات عبر افت للانتباه الاستجابة تجليد بارادايم

Selection tasks in which simple stimuli (e.g. letters) are presented and a target stimulus has to be selected against one or more distractor stimuli are ...

Behavioral Assessment of the Aging Mouse Vestibular System

التقييم السلوكي للنظام الدهليزي ماوس الشيخوخة

Age related decline in balance performance is associated with deteriorating muscle strength, motor coordination and vestibular function. While a number of ...

Getting to Compliance in Forced Exercise in Rodents: A Critical Standard to Evaluate Exercise Impact in Aging-related Disorders and Disease

الوصول الى التوافق في التمرين القسري في القوارض: معيار حاسم لتقييم ممارسة التأثير في الاضطرابات المتصلة بالشيخوخة والأمراض

There is a major increase in the awareness of the positive impact of exercise on improving several disease states with neurobiological basis; these ...

Community-based Adapted Tango Dancing for Individuals with Parkinson's Disease and Older Adults

المجتمعية مقتبس التانغو الرقص للأفراد مع مرض باركنسون وكبار السن

Adapted tango dancing improves mobility and balance in older adults and additional populations with balance impairments. It is composed of very simple ...

Measuring Attentional Biases for Threat in Children and Adults

قياس التحيزات سيكلوجية الإنتباه للخطر في الأطفال والبالغين

Investigators have long been interested in the human propensity for the rapid detection of threatening stimuli. However, until recently, research in this ...

Substantiating Appropriate Motion Capture Techniques for the Assessment of Nordic Walking Gait and Posture in Older Adults

تثبت المناسبة تقنيات التقاط الحركة لتقييم مشية الشمال المشي والموقف في كبار السن

Nordic walking (NW) has become a safe and simple form of exercise in recent years, and in studying this gait pattern, various data collection techniques ...

Reducing State Anxiety Using Working Memory Maintenance

تقليل قلق الدولة باستخدام صيانة الذاكرة العاملة

The purpose of this protocol is to explain how to examine the relationship between working memory processes and anxiety by combining the Sternberg Working ...

Using a Real-Time Locating System to Measure Walking Activity Associated with Wandering Behaviors Among Institutionalized Older Adults

باستخدام نظام تحديد الوقت الحقيقي لقياس المشي النشاط المرتبطة بالسلوكيات تجول بين البالغين الأكبر سنا المؤسسي

A real-time locating system (RTLS) can be used to track the walking activity of institutionalized older adults in long-term care who are at risk for ...

Dissociation of the Confounding Influences of Expectancy and Integrative Difficulty Residing in Anomalous Sentences in Event-related Potential Studies

فصل التأثيرات المربكة للتوقع والصعوبة التكاملية المقيمة في الجمل الشاذة في الدراسات المحتملة المتعلقة بالحدث

The confounding factors of unexpectedness and semantic integration difficulty naturally residing in anomalous sentences in language studies make it ...

Using the Race Model Inequality to Quantify Behavioral Multisensory Integration Effects

استخدام عدم المساواة نموذج السباق لتحديد آثار التكامل السلوكي المتعدد الحواس

Multisensory integration research investigates how the brain processes simultaneous sensory information. Research on animals (mainly cats and primates) ...