Name: a cross-disciplinary and multi-modal experimental design for studying near-real-time authentic examination experiences
Uploaded: 2019-09-04T14:00:00
Description: Watch this Scientific Journal Video about A Cross-Disciplinary and Multi-Modal Experimental Design for Studying Near-Real-Time Authentic Examination Experiences at JoVE.com

وتستند هذه المواد إلى العمل الذي تدعمه جزئيا المؤسسة الوطنية للعلوم رقم EED-1661100 بالإضافة إلى منحة من صندوق الأمم المتحدة للضمان الاجتماعي منحت لدارسي كريستنسن (رقم 120214). أي آراء أو استنتاجات أو استنتاجات أو توصيات تم التعبير عنها في هذه المواد لا تعكس بالضرورة آراء أو استنتاجات أو توصيات من قوات الأمن الوطني أو اتحاد الولايات المتحدة. ونود أن نشكر شيري بنسون على مناقشاتها الرقيقة وتوصياتها لتحليلنا الإحصائي.
مساهمات المؤلفين في هذه الورقة هي كما يلي: فيلانويفا (تصميم البحوث، وجمع البيانات وتحليلها، والكتابة، والتحرير)؛ هوسمان (تصميم البحوث، وجمع البيانات، والكتابة، والتحرير)؛ كريستنسن (جمع البيانات وتحليلها، والكتابة، والتحرير)؛ [يومّنس] (معطيات تجميع وتحليل, كتابة, وتحرير); خان (جمع البيانات وتحليلها، والكتابة، والتحرير)؛ Vicioso (جمع البيانات وتحليلها وتحريرها)؛ لامبكينز (جمع البيانات وتحريرها)؛ غراهام (جمع البيانات وتحريرها)

ووافق مجلس الاستعراض المؤسسي على الإجراءات في إطار استعراض عام أجري في جامعة ولاية يوتا للدراسات المتعلقة بالمواضيع البشرية واستخدام هذه الهياكل. وتشمل النتائج النموذجية فصلين دراسيين من دورة الهندسة الثابتة، ولكل منها إعداد تجريبي مختلف قليلا، في مؤسسة غربية للتعليم العالي في الولايا...

وعلى الرغم من استخدام التدابير الفسيولوجية في العديد من سياقات التعلم الأصيلة، فمن الأهمية بمكان تصميم بيئة دراسية تضع في اعتبارها حدود التكنولوجيا الحالية. يوازن تصميمنا بين الحاجة إلى بيئة اختبار أصيلة ويستوعب التكنولوجيا. إن الحد بشكل مريح من حركة المشاركين، والحد من المقاطعات غير ا?...

وقد أدرك علماء النفس منذ فترة طويلة أهمية عواطف البشر في توضيح سلوكياتهم1. ضمن دراسة التعليم، أصبحت العواطف الإنجاز الأكاديمي (AEE) محور البحوث العاطفة2. ويقول الباحثون الذين يستخدمون AAE أن السياقات الظرفية الطلاب يجدون أنفسهم في المهم أن تنظر عند فحص عواطف الطلاب. قد يواجه الطلاب المشاعر المتعلقة بالاختبار أو الفصول الدراسية أو المتعلقة بالتعلم التي تنطوي على عمليات متعددة المكونات، بما في ذلك المكونات العاطفية والفسيولوجية والتحفيزية والمعرفية. يتم التعبير عن AEE في شكلين: التكافؤ (إيجابي / سلبي) وتفعيل (الطاقة المركزة / غير المركزة). المشاعر الإيجابية المنشطة، مثل التمتع، قد تزيد من العمليات العاكسة مثل الإدراك، في حين أن المشاعر الإيجابية تعطيل مثل الفخر قد يؤدي إلى مستويات منخفضة من المعالجة المعرفية. السلبية تفعيل العواطف مثل الغضب والقلق قد تثير الاشتباك، في حين أن المشاعر السلبية تعطيل مثل اليأس قد يخفف الدافع3،4،5. العواطف الأكاديمية تسهم في كيفية التعلم، وإدراك، واتخاذ قرار، والاستجابة، وحل المشاكل2. لتنظيم العواطف الأكاديمية، يجب على الفرد أن يمتلك الفعالية الذاتية (SE)6،7،8،وهي ثقتهم في قدرتهم على استخدام السيطرة على دوافعهم، والسلوك، والبيئة الاجتماعية 6.الفعالية الذاتية والعواطف الأكاديمية مترابطة، حيث يرتبط انخفاض الفعالية الذاتية إلى العواطف السلبية التعطيل (على سبيل المثال، القلق، والغضب، والملل) وأعلى الفعالية الذاتية يرتبط بالعواطف المنشطة الإيجابية (على سبيل المثال، السعادة، الأمل، الإثارة)6،7،8. ويعتقد أيضا أن SE ترتبط بقوة لأداء6،7،8.
وقد اعتمدت البحوث التي درست العواطف الفصول الدراسية على التقارير الذاتية، والملاحظات، والمقابلات، والتحف (على سبيل المثال، الامتحانات والمشاريع)9،10. على الرغم من أن هذه الأساليب توفر معلومات سياقية غنية حول تجارب الطلاب في الفصول الدراسية، إلا أن لديها قيود كبيرة. على سبيل المثال، تعتمد المقابلات والملاحظات والتقارير الذاتية على استقراء الأفراد10. وقد سعت أساليب أخرى لدراسة العواطف الأكاديمية بشكل أقرب من الباحثين السابقين، مثل تلك التي تستند إلى نهج أخذ العينات الخبرة حيث يطلب الباحثون من الطلاب الإبلاغ عن مشاعرهم خلال اليوم الدراسي11. على الرغم من أن هذا البحث يسمح لنا بالإبلاغ عن عواطف الطلاب بشكل أكثر دقة، إلا أن هذا العمل يعتمد على أساليب الإبلاغ الذاتي ولا يسمح بالإبلاغ في الوقت الحقيقي حيث يتعين على الطلاب إيقاف عملهم في الامتحان لمعالجة مسح التجربة.
في الآونة الأخيرة، بدأ الباحثون في معالجة المخاوف حول تدابير التقرير الذاتي من خلال استخدام التدابير البيولوجية أو الفسيولوجية للعاطفة9،التي جنبا إلى جنب مع غيرها من الأدوات أو التقنيات مثل المسوحات، والملاحظات، أو المقابلات، يتكون من شكل متعدد الوسائط لجمع البيانات للبحوث التعليمية والنفسية12. على سبيل المثال، يتم استخدام التقنيات البيولوجية، بما في ذلك العلامات البيولوجية اللعابية، لفهم دور العمليات البيولوجية في الإدراك، والعاطفة، والتعلم، والأداء13،14،15. للعمليات المعرفية, الاندروجين (على سبيل المثال, التستوستيرون) وقد تم ربط أنماط الاعتراف المكاني المختلفة في البالغين والأطفال16,17 في حين أن الهرمونات الغدة النخامية-الغدة النخامية-adrenocortical (على سبيل المثال, الكورتيزول) و ترتبط الهرمونات الرجاسية (على سبيل المثال، اللعاب α-amylase أو sAA) إلى استجابة الإجهاد بين الأفراد18،19،20.
النشاط الكهربائي (EDA) يمثل مقياسا فسيولوجيا لتنشيط الجهاز العصبي اللاإرادي (ANS) ويرتبط بزيادة تنشيط النظام، الحمل المعرفي، أو الاستجابات العاطفية المكثفة21،22 ،23. في أنشطة الفحص، يتأثر EDA بالتنقل البدني21،22،درجات الحرارة الجسدية والمحيطة24،25،26،27،والكلام من الأفكار28، فضلا عن حساسية ودرجة الاتصال من الأقطاب التناظرية الرقمية إلى الجلد29.
على الرغم من أن هذه يمكن أن تكون قيود على استخدام EDA، فإن هذه التقنية لا تزال توفر نظرة ثاقبة قيمة حول ما يحدث خلال الامتحانات في الوقت الحقيقي تقريبا، ويمكن أن تكون بمثابة أداة واعدة لاستكشاف AEE وإلى حد، والفعالية الذاتية. ونتيجة لذلك، يمكن الحصول على صورة دقيقة للطلاب AEE من خلال مزيج من أساليب المسح، لتحديد تكافؤ العاطفة، والبيانات الفسيولوجية والبيولوجية، لقياس تفعيل تلك العاطفة. وتستند هذه الورقة إلى منشور سابق عن أنشطة الفحص30 وتوسع نطاق ذلك العمل ليشمل نُهجاً متعددة الوسائط (باستخدام الدراسات الاستقصائية لأخذ عينات من الخبرات، وأجهزة استشعار EDA، والمؤشرات البيولوجية اللعابية) في سيناريو الفحص. ومن الضروري الإشارة إلى أن البروتوكول الوارد وصفه أدناه يسمح بجمع بيانات المشاركين المتعددين في نفس الوقت ضمن إطار تجريبي واحد.

<table>
	<tbody>
		<tr>
			<td>1.1 cu ft medical freezer</td>
			<td>Compact Compliance</td>
			<td># bci2801863</td>
			<td>They can use any freezer as long as it can go below -20 degrees Celsius; these can be used to store salivary samples for longer periods of time (~4 months) before running salivary assays.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Camping Cooler</td>
			<td>Amazon</td>
			<td>(any size/type)</td>
			<td>Can be used to store salivary samples during data collection</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>E4 sensor</td>
			<td>Empatica Inc</td>
			<td>E4 Wristband Rev2</td>
			<td>You can use any EDA sensor or company as long as it records EDA and accelerometry</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>EDA Explorer</td>
			<td>https://eda-explorer.media.mit.edu/</td>
			<td>(open-source)</td>
			<td>Can be used to identify potential sources of noise that are not necessarily due to movement</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Laptops</td>
			<td>Dell</td>
			<td>Latitude 3480</td>
			<td>They can use any desktop or laptop</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Ledalab</td>
			<td>http://www.ledalab.de/</td>
			<td>(open-source)</td>
			<td>Can be used to separate tonic and phasic EDA signals after following filtration steps</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>MATLAB</td>
			<td>https://www.mathworks.com/products/matlab.html</td>
			<td>(version varies according to updates)</td>
			<td>To be used for Ledalab, EDA Explorer, and to create customized time-stamping programs.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Salivary Alpha Amylase Enzymatic Kit</td>
			<td>Salimetrics</td>
			<td>&#8206;# 1-1902</td>
			<td>For the salivary kits, you should plan to either order the company to analyze your samples and/or go to a molecular biology lab for processing</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Salivary Cortisol ELISA Kit</td>
			<td>Salimetrics</td>
			<td># &#8206;1-3002</td>
			<td>For the salivary kits, you should plan to either order the company to analyze your samples and/or go to a molecular biology lab for processing</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Testing Divider (Privacy Shields)</td>
			<td>Amazon</td>
			<td>#60005</td>
			<td>They can use any brand of testing shield as long as they cover the workspace</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Web Camera</td>
			<td>Amazon</td>
			<td>Logitech c920</td>
			<td>They can use any web camera as long as it is HD and 1080p or greater</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

a cross-disciplinary and multi-modal experimental design for studying near-real-time authentic examination experiences

على مدى السنوات العشر الماضية، ازداد البحث في عواطف الطلاب في البيئات التعليمية. وعلى الرغم من أن الباحثين دعوا إلى إجراء المزيد من الدراسات التي تعتمد على مقاييس موضوعية للخبرة العاطفية، فإن هناك قيوداً على استخدام مصادر البيانات المتعددة الوسائط. تعتمد دراسات العاطفة والتنظيم العاطفي في الفصول الدراسية عادة على أدوات المسح، أو أخذ عينات من الخبرات، أو القطع الأثرية، أو المقابلات، أو إجراءات المراقبة. هذه الأساليب، على الرغم من قيمتها، تعتمد بشكل رئيسي على الذاتية المشارك أو المراقب وتقتصر في قياسها الحقيقي لأداء الطلاب في الوقت الحقيقي إلى نشاط الفصول الدراسية أو مهمة. وهذه الأخيرة، على وجه الخصوص، تشكل حجر عثرة أمام العديد من العلماء الذين يسعون إلى قياس العواطف والتدابير الأخرى ذات الصلة في الفصول الدراسية قياسا موضوعيا في الوقت الحقيقي.
الغرض من هذا العمل هو تقديم بروتوكول للدراسة التجريبية لاستجابات الطلاب في الوقت الحقيقي لتجارب الامتحانات خلال حالة تقييم حقيقية. ولهذا الغرض، قام فريق من علماء النفس التربويين والمهندسين والباحثين في مجال التعليم الهندسي بتصميم بروتوكول تجريبي يحتفظ بالحدود المطلوبة لقياس المستشعر الفسيولوجي الدقيق، وأفضل الممارسات لجمع اللعاب، و بيئة اختبار أصيلة. وعلى وجه الخصوص، تُجرى الدراسات القائمة التي تعتمد على أجهزة الاستشعار الفسيولوجية في بيئات تجريبية منفصلة عن البيئات التعليمية (مثل اختبار الإجهاد ترير)، أو منفصلة في الوقت المناسب (قبل المهمة أو بعدها على سبيل المثال)، أو إدخال خطأ تحليلي (على سبيل المثال، استخدام أجهزة الاستشعار في البيئات التي من المحتمل أن يتحرك فيها الطلاب). وهذا يحد من فهمنا لاستجابات الطلاب في الوقت الحقيقي لأنشطة الفصول الدراسية ومهامها. وعلاوة على ذلك، دعت البحوث الأخيرة إلى تناول المزيد من الاعتبارات حول قضايا التوظيف، وقابلية التكرار، والصلاحية، والإعداد، وتنظيف البيانات، والتحليل الأولي، وظروف معينة (على سبيل المثال، إضافة متغير في التجربة التصميم) في أبحاث العواطف الأكاديمية التي تعتمد على نُهج متعددة الوسائط.

في هذه الدراسة، كنا مهتمين بدراسة تأثيرات الفعالية الذاتية والأداء والفسيولوجية (أجهزة استشعار EDA) والاستجابات البيولوجية (sAA والكورتيزول) لطلاب الهندسة الجامعية أثناء إجراء امتحان الممارسة. والبيانات المعروضة هي مجموعة فرعية تمثيلية من العينات: (أ) عينة نظرت في الدراسا...

Watch this Scientific Journal Video about A Cross-Disciplinary and Multi-Modal Experimental Design for Studying Near-Real-Time Authentic Examination Experiences at JoVE.com

A Cross-Disciplinary and Multi-Modal Experimental Design for Studying Near-Real-Time Authentic Examination Experiences

تم تطوير تصميم تجريبي للتحقيق في التأثيرات في الوقت الحقيقي لتجربة الامتحان لتقييم الحقائق العاطفية التي يعاني منها الطلاب في إعدادات ومهام التعليم العالي. هذا التصميم هو نتيجة لنهج متعدد التخصصات (مثل علم النفس التربوي، والبيولوجيا، وعلم وظائف الأعضاء، والهندسة) ومتعددة الوسائط (على سبيل المثال، علامات اللعاب، والدراسات الاستقصائية، وأجهزة الاستشعار الكهربائي).

تصميم تجريبي متعدد التخصصات ومتعدد الوسائط لدراسة تجارب الفحص الأصيل في الوقت الحقيقي تقريباً

Over the past ten years, research into students&#39; emotions in educational environments has increased. Although researchers have called for more studies ...

يسمح البروتوكول للباحثين في العلوم الاجتماعية وعلم النفس والتعليم والهندسة وغيرها من التخصصات المهتمة باستخدام القياسات الحيوية والتقنيات المتعددة لفهم الامتحانات والفصول الدراسية والخبرات الأصيلة المماثلة. الميزة الرئيسية لهذه التقنية هي أنها تهدف إلى العثور على المصادر المحتملة للضوضاء بسبب التحف المتحركة في البيانات. أيضا ، فإن بروتوكول بسيط لتنفيذ ويقلل من استخدام البرامج باهظة الثمن.في حين أن تشخيص المرض ليس هدفنا المقصود، فإن التقنيات التي نستخدمها من خلال أجهزة الاستشعار الكهربائية والعلامات الحيوية اللعابية لديها القدرة على اكتشاف التشوهات الفسيولوجية والبيولوجية في المشارك. يمكن أن توفر هذه الطريقة نظرة ثاقبة في أبحاث علم النفس التعليمية التي تستكشف التشيّدات التحفيزية والعاطفية في الفصول الدراسية. ويمكن أيضا أن تستخدم في التسويق، والأعمال التجارية، والتصميم، وغيرها من المجالات البحثية التي تنطوي على العمليات المعرفية والعاطفية للفرد.النضال الرئيسي الذي سيواجهه الباحث مع هذه الطريقة هو مزامنة الأحداث التي تهدف إلى دراستها مع مراعاة قيود التقنيات الفسيولوجية والبيولوجية الموجودة. من المهم فهم عملية النشاط الكهربائي ، وخاصة عملية عمل أجهزة الاستشعار الكهربائية ، حيث أن تقنيات التصفية المفتوحة المصدر الحالية محدودة. وبالنظر إلى أن هذه التقنية تهدف إلى تصميمات شبه تجريبية باستخدام تقنيات متعددة وخبرات تأديبية، فإن العرض المرئي لهذه الطريقة ضروري للسماح للباحثين بمشاهدة الخطوات المتوازية والمنسقة اللازمة لتنفيذ هذا الأسلوب بنجاح.ابدأ بإعداد مساحة عمل بأقل قدر من الانحرافات. يمكن أن تؤدي استجابة الطفرة المنشطة عن غير قصد إلى حدوث ارتفاع كبير في نشاط الكهتروالد، أو EDA. تأكد من أن عرض سؤال المسح متزامن مع مستشعر الكهتروالد.استخدم الساعة الداخلية للكمبيوتر لإنشاء إطار زمني لجمع البيانات، وإذا كنت تستخدم أي مستشعرات كهربائية تعمل بتقنية Bluetooth، قم بمزامنة أوقات في توقيت غرينتش ميريديان. من الأهمية بمكان أن تتم مزامنة جميع الأدوات ، بما في ذلك الاستطلاعات وبروتوكول الامتحان وأجهزة الاستشعار الكهربائية وكاميرات الويب مع نفس الوقت ، لذلك لا يوجد أي تحول في أوقات التسجيل لكل مصدر بيانات. قم بإعداد كاميرات الويب لقياس وجه المشارك في زوايا مختلفة إذا لزم الأمر.راجع المخطوطة للحصول على توصيات حول تحديد موضع الكاميرا. بالنسبة إلى قراءات أجهزة الاستشعار الكهربائي، قم بتعيين فترة زمنية يكون المشاركون خلالها في حالة استرخاء لإنشاء بيانات EDA الأساسية. تعليمات المشاركين إلى التحديق في درع الاختبار لمدة خمس إلى 15 دقيقة في بداية الامتحان، أو برنامج هذا جديلة في الكمبيوتر.لجمع عينات اللعاب، إعداد برودة مع الجليد الجاف الذي لديه درجة حرارة داخلية ناقص 20 درجة مئوية. وهذا سوف يمنع انخفاض درجة حرارة الغرفة من الإنزيمات لعينات الكورتيزول. إذا كان استخدام طريقة جمع المسحة، إرشاد المشاركين للحفاظ على مسحة إما في الخد الداخلي أو تحت اللسان لمدة 60 ثانية.تطوير نظام الواهنة التي من شأنها أن تسمح للمشاركين بإخطار الباحث عندما عينة اللعابية جاهزة ليتم جمعها. واستعداداً للتجربة، يُجدد المشاركون في جلسة الفحص، ويقيّمون أي معلومات طبية وعادات غذائية، ويلاحظون هيمنة اليد على مجموعة EDA، وتذكير المشاركين بتجنب استهلاك المنتجات السكرية أو التي تحتوي على الكافيين في يوم التجربة. قبل وصول المشاركين، تأكد من معايرة أجهزة الاستشعار بشكل صحيح، وقد تم الاعتناء بتحديثات البرامج، وتم مسح أجهزة الاستشعار من خلال مناديل كحولية بنسبة 70٪.اصلح مستشعر EDA على معصم المشارك غير المهيمن عن طريق وضع المستشعر مع توجيه الزر لأسفل نحو الإبهام. واصطم المشارك بخط وهمي من المسافة بين الإصبعين الثاني والثالث إلى منطقة المعصم المتوسط، ووضع أقطاب الاستشعار هناك. اطلب من المشاركين ضبط الأشرطة المستشعرة.عند بدء تشغيل المستشعر، اتبع بروتوكولات الشركة المصنعة للتأكد من إعدادها لجمع البيانات. بالنسبة للأجهزة المستخدمة في هذا البروتوكول، اِكِن زر الاستشعار لمدة ثلاث ثوانٍ. سوف وميض الضوء الأخضر بشكل متقطع، تليها ضوء وامض أحمر، ثم تتلاشى.أثناء التلاشي، اضغط على الزر مرة واحدة لثانية واحدة، وإذا كان يومض أحمر، فإنه يتم تسجيل البيانات. لإيقاف تشغيل المستشعر، اضغط على الزر لمدة ثلاث ثوانٍ. الضوء الأخضر في الجزء السفلي من سوار المعصم سوف تتلاشى.استرداد البيانات من المستشعر عن طريق توصيله بالكمبيوتر وتحميله في نظام إدارة البرامج. إذا كان جمع عينات اللعابية، صب أونصة واحدة من الماء للمشاركين عند وصوله إلى غرفة تجريبية، ونطلب منهم حفيف وابتلاعه. أثناء الفحص، استخدام الوقت يطالب إلى cue المشاركين عندما حان الوقت لجمع اللعاب.السماح 60 ثانية لجمع العينات، وإعادتها إلى الفحص. عند جمع عينات اللعابية، وارتداء قفازات نيتريل الطازجة لتقليل أي جسيمات الغبار أو الملوثات من الزيوت اليدوية ليتم نقلها إلى قارورة العينة. نقل العينات على الفور إلى برودة أعدت مع درجة الحرارة الداخلية ناقص 20 درجة مئوية.لتوفير تجربة اختبار أصلية، استشر مدرس المقرر الدراسي لمواءمة محتوى الامتحان مع محتوى المقرر الدراسي، وحدد تقييمًا لمحتوى المقرر الدراسي الذي يمكن نسخه في إعداد تجريبي. أيضا، تأكد من أن بيئة الاختبار يوازي الإعداد التجريبي. استيعاب لانقطاع في أخذ الاختبار عن طريق تخصيص اختبار إضافية أخذ الوقت وتصميم برنامج الامتحانات لإعادة الطلاب إلى مشكلة امتحان معين إذا كان مسح موجه قاطعهم.تأكد من أن وقت المقاطعة متناسق عبر المشاركين. تضمين فترات المعايرة والاسترخاء طوال تجربة الامتحان من خلال البدء بسؤال بسيط والسماح للمشاركين بـ 30 ثانية للراحة بين كل سؤال من أسئلة الامتحان. وأخيراً، تأكد من أن حساب برنامج ختم الوقت لأي تغييرات في الفحص للسماح لمطابقة مصدر البيانات.ومن المهم أن يتم حساب فترات المعايرة والاسترخاء في البروتوكول، وخاصة بالنسبة لأجهزة الاستشعار الكهربائية والعلامات الحيوية اللعابية، حيث أن هناك حاجة إلى قيم خط الأساس لتحديد ضوضاء الإشارة أو البيانات المتطرفة. تم اختبار تصميمين تجريبيين ، تصميم A مع أجهزة الاستشعار EDA والدراسات الاستقصائية والتصميم B مع المؤشرات الحيوية اللعابية المضافة. على الرغم من صعوبة الامتحان كانت هي نفسها، تم العثور على الاختلافات المتعارضة في متوسط قيم EDA بين الاستجابات الصحيحة وغير الصحيحة عبر درجات الفعالية الذاتية المختلفة.بالنسبة للتصميم التجريبي B، تم قياس متوسط EDA، وكذلك الكورتيزول والأميليز ألفا-أميليز اللعابي، أو sAA، في البداية والوسط والنهاية وبعد 20 دقيقة من الامتحان. انخفضت مستويات EDA من بداية إلى نهاية الامتحان ولكنها تعافت بعد 20 دقيقة، وهو الاتجاه الذي كان موازاة مع كل من الكورتيزول وsAA. تم العثور على أهمية إحصائية بين EDA وSAA في بداية ومنتصف الامتحان، في حين أظهرت EDA والكورتيزول أهمية بين منتصف ونهاية الامتحان.قبل علامة 20 دقيقة، EDA و SAA، فضلا عن الكورتيزول و SAA، وأظهرت أهمية بين بعضها البعض. يرجى التأكد من أن تزامن الصكوك والبروتوكولات يتم آليا قدر الإمكان، والتحقق من وجود أخطاء قبل بدء التجربة. يسمح هذا الإجراء بدمج القياسات الحيوية الأخرى، مثل محفزات العين، والكهرباء، وكذلك أشكال الخدمة الأخرى التي تشمل الأسئلة المفتوحة ومطالبات الفيديو، من بين أمور أخرى.يمكن استخدام هذه التقنية من قبل الباحثين لاستكشاف الروابط بين الإدراك والتأثير وعلم وظائف الأعضاء والأداء.

Research

JoVE Journal

Behavior

Simultaneous Scalp Electroencephalography (EEG), Electromyography (EMG), and Whole-body Segmental Inertial Recording for Multi-modal Neural Decoding

Simultaneous Scalp Electroencephalography EEG, Electromyography EMG, and Whole-body Segmental Inertial Recording for Multi-modal Neural Decoding

تخطيط كهربية متزامنة فروة الرأس (EEG)، العضلات (EMG)، وكامل الجسم تسجيل بالقصور الذاتي القطاعي لمتعدد الوسائط العصبية فك

Recent  studies support the involvement of supraspinal networks in control of bipedal  human walking. Part of this evidence  encompasses studies, ...

Examination of Rapid Dopamine Dynamics with Fast Scan Cyclic Voltammetry During Intra-oral Tastant Administration in Awake Rats

فحص السريع الدوبامين حيوية مع المسح الضوئي السريع Voltammetry دوري أثناء داخل الفم إدارة منبهة للذوق في الجرذان الصحوة

Rapid, phasic dopamine (DA) release in the mammalian brain plays a critical role in reward processing, reinforcement learning, and motivational control. ...

Experimental Assessment of Mouse Sociability Using an Automated Image Processing Approach

تقييم التجريبية من الفأر المؤانسة باستخدام الآلي صورة نهج المعالجة

Mouse is the preferred model organism for testing drugs designed to increase sociability. We present a method to quantify mouse sociability in which the ...

Asymmetric Walkway: A Novel Behavioral Assay for Studying Asymmetric Locomotion

غير المتماثلة ممشى: رواية السلوكية الفحص لدراسة غير المتماثلة الحركة

Behavioral assays are commonly used for the assessment of sensorimotor impairment in the central nervous system (CNS). The most sophisticated methods for ...

The Social Dimension of Stress: Experimental Manipulations of Social Support and Social Identity in the Trier Social Stress Test

بالبعد الاجتماعي للالإجهاد: التجريبية التلاعب من الدعم الاجتماعي والهوية الاجتماعية في ترير الاجتماعية اختبار الإجهاد

In many situations humans are influenced by the behavior of other people and their relationships with them. For example, in stressful situations ...

An Experimental Analysis of Children's Ability to Provide a False Report about a Crime

تحليل التجريبية من قدرة الأطفال على تقديم تقرير كاذب عن جريمة

A considerable amount of research has evaluated children's lie-telling behaviors and skills1-2; however, limitations with the tasks used for eliciting ...

Determining Pain Detection and Tolerance Thresholds Using an Integrated, Multi-Modal Pain Task Battery

تحديد كشف الألم وعتبات التسامح عن طريق متكاملة، متعدد مشروط الألم البطارية العمل

Human pain models are useful in the assessing the analgesic effect of drugs, providing information about a drug&#39;s pharmacology and identify ...

A Wireless, Bidirectional Interface for In Vivo Recording and Stimulation of Neural Activity in Freely Behaving Rats

A Wireless, Bidirectional Interface for In Vivo Recording and Stimulation of Neural Activity in Freely Behaving Rats

جهاز لاسلكي، واجهة ثنائية الاتجاه للتسجيل في فيفو وحفز النشاط العصبي في التصرف بحرية الفئران

In vivo electrophysiology is a powerful technique to investigate the relationship between brain activity and behavior at a millisecond and micrometer ...

A Visual Guide for Studying Behavioral Defenses to Pathogen Attacks in Leaf-Cutting Ants

دليل مرئي لدراسة دفاعات السلوكية الممرض الهجمات في قطع أوراق النمل

The complex lifestyle, evolutionary history of advanced cooperation, and disease defenses of leaf-cutting ants are well studied. Although numerous studies ...

Multi-Modal Signals for Analyzing Pain Responses to Thermal and Electrical Stimuli

إشارات متعددة الوسائط لتحليل استجابات الألم للمنبهات الحرارية والكهربائية

The assessment of pain relies mostly on methods that require a person to communicate. However, for people with cognitive and verbal impairments, existing ...