Name: online explorative study on the learning uses of virtual reality among early adopters
Uploaded: 2019-11-22T13:00:00
Description: Watch this Scientific Journal Video about Online Explorative Study on the Learning Uses of Virtual Reality Among Early Adopters at JoVE.com

저자는 그들의 도움없이이 연구를 수행하는 것이 불가능했을 것이기 때문에, Elotrolado.net관리 팀에 매우 감사드립니다. 우리는 또한 우리가 설문지를 만들고 데이터를 수집하기 위해 자신의 서버를 사용할 수 있도록 우리에게 무료로 자신의 서비스를 제공 Encuestafacil.com감사드립니다. 마지막으로, 네브리야 대학의 과학 및 윤리위원회와 알폰소 X 엘 사비오 대학의 피드백과 지원에 감사드립니다.

이 프로토콜은 Nebrija 대학의 과학 및 윤리위원회에제출되었으며, 외부 전문가 그룹이 프로세스를 검토하고 검증했습니다. 연구에 참여할 수 있으려면 헬싱키선언 17에서권장하는 서면 동의가 필요했으며, 참가자들에게 실험 조건에 관여하지 않을 것이라는 점을 분명히 했습니다.
1. 연구기기의 설계
<ol><li>연구 의 목표를 달성하기 위해 설문지의 첫 ...

<ol>
	<li>Norman, K. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Cyberpsychology: An introduction to human-computer interaction. , (2017).</li><li>Cipresso, P., Giglioli, I. A. C., Raya, M. A., Riva, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+past,+present,+and+future+of+virtual+and+augmented+reality+research:+a+network+and+cluster+analysis+of+the+literature.">The past, present, and future of virtual and augmented reality research: a network and cluster analysis of the literature.</a> Frontiers in Psychology. 9, (2018).</li><li>S&#225;nchez-Cabrero, R., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Demographic+data,+habits+of+use+and+personal+impression+of+the+first+generation+of+users+of+virtual+reality+viewers+in+Spain.">Demographic data, habits of use and personal impression of the first generation of users of virtual reality viewers in Spain.</a> Data in Brief. 21, 2651-2657 (2018).</li><li>Aznar-D&#237;az, I., Romero-Rodr&#237;guez, J. M., Rodr&#237;guez-Garc&#237;a, A. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=La+tecnolog&#237;a+m&#243;vil+de+Realidad+Virtual+en+educaci&#243;n:+una+revisi&#243;n+del+estado+de+la+literatura+cient&#237;fica+en+Espa&#241;a.">La tecnolog&#237;a m&#243;vil de Realidad Virtual en educaci&#243;n: una revisi&#243;n del estado de la literatura cient&#237;fica en Espa&#241;a.</a> EDMETIC, Revista de Educaci&#243;n Medi&#225;tica y TIC. 7 (1), 256-274 (2018).</li><li>Tecnolog&#237;a y Medicina, una fusi&#243;n para mejorar la salud. El Mundo Available from: <a target="_blank" href="https://www.elmundo.es/promociones/native/2018/06/22">https://www.elmundo.es/promociones/native/2018/06/22</a> (2018)</li><li>Kentnor, H. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Distance+education+and+the+evolution+of+online+learning+in+the+United+States.">Distance education and the evolution of online learning in the United States.</a> Curriculum and Teaching Dialogue. 17 (1), 21-34 (2015).</li><li>Moreira, F., Pereira, C. S., Dur&#227;o, N., Ferreira, M. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+comparative+study+about+mobile+learning+in+Iberian+Peninsula+Universities:+Are+professors+ready.">A comparative study about mobile learning in Iberian Peninsula Universities: Are professors ready.</a> Telematics and Informatics. 35 (4), 979-992 (2018).</li><li>S&#225;nchez-Cabrero, R., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Early+virtual+reality+adopters+in+Spain:+sociodemographic+profile+and+interest+in+the+use+of+virtual+reality+as+a+learning+tool.">Early virtual reality adopters in Spain: sociodemographic profile and interest in the use of virtual reality as a learning tool.</a> Heliyon. 5 (3), 01338 (2019).</li><li>Fern&#225;ndez-Robles, B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Factores+que+influyen+en+el+uso+y+aceptaci&#243;n+de+objetos+de+aprendizaje+de+realidad+aumentada+en+estudios+universitarios+de+Educaci&#243;n+Primaria.">Factores que influyen en el uso y aceptaci&#243;n de objetos de aprendizaje de realidad aumentada en estudios universitarios de Educaci&#243;n Primaria.</a> Edmetic, Revista de Educaci&#243;n Medi&#225;tica y TIC. 6 (1), 203-219 (2017).</li><li>Yildirim, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+users'+views+on+different+types+of+instructional+materials+provided+in+virtual+reality+technologies.">The users' views on different types of instructional materials provided in virtual reality technologies.</a> European Journal of Education Studies. 3 (11), 150-172 (2017).</li><li>Rosedale, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Virtual+reality:+The+next+disruptor:+A+new+kind+of+worldwide+communication.">Virtual reality: The next disruptor: A new kind of worldwide communication.</a> IEEE Consumer Electronics Magazine. 6 (1), 48-50 (2017).</li><li>Sherman, W. R., Alan, B. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Understanding virtual reality: Interface, application, and design. , (2018).</li><li>Traffic overview of Elotrolado.net. Similarweb Available from: <a target="_blank" href="https://www.similarweb.com/website/elotrolado.net">https://www.similarweb.com/website/elotrolado.net</a> (2019)</li><li>Foro de Sistemas VR in Multiplataforma. Elotrolado.net Available from: <a target="_blank" href="https://www.elotrolado.net/foro_multiplataforma-sistemas-vr_224">https://www.elotrolado.net/foro_multiplataforma-sistemas-vr_224</a> (2018)</li><li>Jager, J., Putnick, D. L., Bornstein, M. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=More+than+just+convenient:+The+scientific+merits+of+homogeneous+convenience+samples.">More than just convenient: The scientific merits of homogeneous convenience samples.</a> Monographs of the Society for Research in Child Development. 82 (2), 13-30 (2017).</li><li>WMA Declaration of Helsinki-Ethical principles for medical research involving human subjects. World Medical Association Available from: <a target="_blank" href="https://www.wma.net/policies-post/wma-declaration-of-helsinki-ethical-principles-for-medical-research-involving-human-subjects">https://www.wma.net/policies-post/wma-declaration-of-helsinki-ethical-principles-for-medical-research-involving-human-subjects</a> (2013)</li><li>Statista. Unit shipments of virtual reality (VR) devices worldwide from 2017 to 2018 (in millions), by vendor. Technology &amp; Telecommunications Consumer Electronics Global virtual reality device shipments by vendor 2017-2018 Available from: <a target="_blank" href="https://www.statista.com/statistics/671403/global-virtual-device-shipments-by-vendor/">https://www.statista.com/statistics/671403/global-virtual-device-shipments-by-vendor/</a> (2019)</li><li>Newzoo's 2017 Report: Insights into the $108.9 Billion Global Games Market. Newzoo Available from: <a target="_blank" href="https://newzoo.com/insights/articles/newzoo-2017-report-insights-into-the-108-9-billion-global-games-market/">https://newzoo.com/insights/articles/newzoo-2017-report-insights-into-the-108-9-billion-global-games-market/</a> (2019)</li><li>AR &amp; VR Headsets Market Share. IDC Corporate USA Available from: <a target="_blank" href="https://www.idc.com/promo/arvr">https://www.idc.com/promo/arvr</a> (2019)</li><li>Educational experiences/apps for the Oculus Rift. Unimersiv Available from: <a target="_blank" href="https://unimersiv.com/reviews/oculus-rift">https://unimersiv.com/reviews/oculus-rift</a> (2019)</li></ol>

이 연구는 VR의 스페인어 얼리 어답터의 프로필을 탐구, 학습 도구로 VR의 사용에 대한 자신의 관심을 평가. 따라서, 다른 연구와 함께, 그것은 교실9에VR의 실제 가능성과 응용 프로그램에 대한 새로운 관점을 제공합니다.
VR 기기 의 사용자는 문자 그대로 어디에나 살고 있으므로 식별하고 찾을 수있는 물리적 인 장소가 없습니다. 이러한 이유로, 그들을 찾을 ...

정보 통신 기술은 인간이 서로 보다 쉽게 의사 소통하고 공감할 수 있도록 빠르게 진화하고 있으며, 다른 사람과 접촉하고 상호 작용하는 데 필요한 거리와 시간이 줄어듭니다. 그러나, 이러한 연결은 기술을 통해 이루어질 때, 여전히 대면 접촉1보다훨씬 가난하고 제한적이다.
VR은 물리적 경험을 시뮬레이션하는 데 있어 중요한 발전을 제공하므로 실제 느낌의 컴퓨터 환경에서 상호 작용할 수 있으므로 존재감과 친밀감을 느낄 수 있습니다. 이것이 VR이 중요한 기업의 기술 개발 계획에서 특권을 차지하는 주된 이유 중 하나입니다. 그러나 잠재 고객의 요구를 충족하려면 이 목표를 달성하기 위해 VR에 대한 연구가 필수적입니다2.
스페인에서는 대부분의 서구 사회와 마찬가지로 수용 가능한 몰입경험을 제공할 수 있는 최초의 상용 헤드 마운트 디스플레이(HMD)가 등장하여 VR에 대한 관심이 높아지면서 소프트웨어 및 VR 경험이 개발되었습니다. 예를 들어, 가장 중요한 VR 연구 중 일부는 현재 스페인어입니다, 수직 로봇 등, 자사의 제품에 대한 여러 번 수여4,또는 테세라 스튜디오와 듀얼 미러 게임, 국제 명성의 그들 모두. 아즈나르-디아즈, 로메로-로드리게스, 로드리게스-가르시아5의리뷰에서 볼 수 있듯이 교육 및 과학 분야는 2015년부터 연구와 응용 교육 경험이 폭발적인 폭발을 경험했습니다.
대부분의 대학은 VR이 비즈니스 및 산업 분야뿐만 아니라 많은 과학 분야에서 중요한 역할을 할 것이라는 점을 이미 알고 있습니다. 따라서, 그들은 여러 연구 및 혁신 라인에 노력하고 있습니다. 예를 들어, 알폰소 X 엘 사비오 대학은 세계에서 유일하게 "UAX가상 시뮬레이션병원"에서미래의 의사를 양성하기 위한 VR 시뮬레이션 및 증강 현실을 사용하는 전 세계 선구자입니다. 또한, 이 대학은 사회, 심리학, 교육 연구에 VR을 적용6.
수십 년 전 인터넷이 대중화된 이후, 다양한 교육 방법론이 이른바 e-러닝으로 발전하여 점점 더 많은 대학들이7,8을채택하고 있습니다. 이 온라인 학습 시스템은 기술적 수단을 통해 원격 학습을 개발하는 것을 목표로하며, 그 중 일부는 특별히 개발되었으며 다른 시스템은 교육 목적으로 통합되고 조정되었습니다. 그러나, e-러닝은 사회적 상호 작용에 관한 한 제한에서 면제되지 않습니다. 이러한 의미에서 VR은 이러한 단점 중 일부를 상당히 줄여 다른 기술보다 사람과의 상호 작용이 더 쉽고 현실적입니다. 또한, 그것은 기술이 우리에게 제공하는 모든 가능성을 활용, 기회의 거의 무한한 세계를 만드는3. 예를 들어, VR을 사용하면 우주를 여행하거나 해저를 따라 공룡을 보거나, 현미경 세계를 관찰하거나, 특정 경험과 사교 적 사건과 관련된 감정을 시뮬레이션 방식으로 살 수 있습니다. 따라서 VR은 교사가 교실 주제 9,10,11을학생으로 참여시키는 데 도움이되는 중요한 교육 리소스가 될 수 있습니다.
그러나 VR의 모든 측면이 긍정적인 것은 아니며 일부 단점을 고려해야 합니다. 위에서 언급했듯이, 잠재적 인 연수생과 학생들이 VR을 기꺼이 사용하지 않거나 다른 형태의 e-러닝을 선호하지 않는다면 VR에 대한 새롭고 교육적인 응용 프로그램을 개발하는 것은 쓸모가 없을 것이며, 이는 그들의 진정한 관심사와 선호도에 더 부합할 수 있습니다. 이것이 VR과 학습의 바람직한 관계가 흥미진진한 가능성의 세계에 달려 있는 이유일 뿐만 아니라, 더 중요한 것은 진정한 사회적 요구와 요구에 따라 이러한 관계를 구축하는 것입니다. 우리는 VR이 최근 기업의 표적이 되었으며 전 세계 인구의 1% 미만이 VR을 사용했다는 점을 명심해야 합니다. VR은 아직 초기 단계에 있으며 누군가가 사용하지 않은 경우 이해할 수없는 기술입니다. 이 마지막 요점은 VR이 무지또는참신함12,13의사회적 두려움에서 비롯된 많은 편견에 둘러싸여 있는 이유를 설명합니다.
VR의 잠재적 인 사용과 실제 수요 사이의 격차를 해소하기 위해, 즉시 시장에서 사용할 수있는 HMD를 구입하는 얼리 어답터의 기대를 찾을 필요가있다. 이러한 사용자는 기술 혁신에 매우 강력하게 매료되어 상업적으로 성공하거나 실패할 수 있는 신제품을 구매하는 것을 두려워하지 않습니다. 따라서, 인구의 나머지와는 달리, 이러한 새로운 제품을 둘러싼 불확실성은 그들에게 영향을미치지 않습니다. 이러한 이유로, 그들은 아직 시장에 설립되지 않은 VR 기술의 진정한 가능성을 발견하는 최초의. 따라서 실제 사용자 수준에서 정보를 제공할 수 있으므로 이 연구의 중요한 소스가 됩니다.
샘플링 방법으로, 우리는 얼리 어답터의 대표적인 편의 표본에 의해 작성 된 온라인 시험 설문지를 설계했다. 참가자들은 46만 명 이상의 사용자와 월간 1,000만 명 이상의 사용자와 1,000만 명 이상의 사용자(자료 표)를 방문하는 통신 및 정보 기술, 디지털 레저 및 비디오 게임을 위한 스페인어포털의VR 포럼에서 모집되었습니다. 2개월 이내에 2,000건의 방문을 받은 스레드를 만들었습니다. 하이퍼링크를 통해 설문지에 액세스한 참가자는 제기된 모든 질문에 응답했습니다.
지금까지 스페인에서는 특정 VR 포럼과 400 개 이상의 스레드가있는 유일한 웹 사이트입니다. 약 76,000 명의 얼리 VR 채택자가 시장에있는 모든 HMD 및 플랫폼에 대해 이야기하는 메시지와 게시물을기여했습니다 15. 이러한 이유로, 얼리 VR 어답터의 균일한 편의 샘플을 찾는 것이 가장 좋은 장소입니다. Jager, Putnick 및 Bornstein16에따르면, 하위 그룹이 하나 이상의 사회 인구 학적 요인에 동질적 일 때, 우리는 인구 효과와 하위 인구 차이의 보다 정확한 계정을 제공, 명확한 일반화와 결과를 추정 할 수 있습니다. 또한 이기종 간편 샘플링에서 흔히 볼 수 있는 편향을 제거합니다.
우리의 연구 목표는 다음과 같은: (1) 얼리 어답터의 프로필을 연구; (2) 교육 기술로 VR의 현재 상태를 검토하여 구현 정도를 결정한다. (3) 얼리 어답터들 사이에서 학습 도구로서 VR의 수용을 평가한다.

<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:1129px;" width="1129">
	<colgroup>
		<col />
		<col />
		<col />
		<col />
	</colgroup>
	<tbody>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:331px;">Encuestafacil.com Saas (Software as a Service)</td>
			<td style="width:223px;">Encuestafacil.com</td>
			<td align="right" style="width:119px;">2019</td>
			<td style="width:457px;">Software as a Service in the Encuestafacil.com private data server</td>
		</tr>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:331px;">Statistical Package for the Social Sciences (SPSS)</td>
			<td style="width:223px;">IBM</td>
			<td align="right" style="width:119px;">24</td>
			<td>Software package used in statistical analysis of data</td>
		</tr>
		<tr height="147">
			<td height="147" style="height:147px;width:331px;">VR Forum in Elotrolado.net online portal</td>
			<td style="width:223px;">New EOL, S.L.</td>
			<td align="right" style="width:119px;">2019</td>
			<td style="width:457px;">The elotrolado.net is a Spanish website for communication and information technologies, digital leisure and video games, with more than 460,000 users and ten million of monthly visits. So far, it is the only Spanish website with a specific VR forum with more than 400 threads. Around 76,000 early VR adopters contribute with messages and posts talking about all HMD, and platforms on the market.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

online explorative study on the learning uses of virtual reality among early adopters

가상 현실(VR)은 원하는 상황이나 이벤트를 시뮬레이션할 수 있게 해주므로 현재의 교육 과제를 해결하는 데 중요한 역할을 하므로 교육적 잠재력이 큽니다. VR이 제공할 수 있는 무한한 학습 가능성에도 불구하고 사용자가 가상 장치를 교육에 기꺼이 적용하지 않는 한 시간, 비용 및 노력에 대한 투자는 결실을 맺지 못할 것입니다. 따라서 1세대 VR 사용자의 교육적 관심을 평가하고 현재의 요구를 파악하는 것이 중요합니다. 이를 위해 이 연구에서는 온라인 설문지를 설계하고 개인 서버의 SaaS(서비스로서의 소프트웨어)를 통해 이를 적용했습니다. 샘플은 스페인의 통신 및 정보 기술의 주요 포털을 통해 모집 된 117 명의 얼리 VR 채택자로 구성되었습니다. 참가자의 참여를 유도하기 위해 메인 포럼에 VR의 발전과 잠재적 사용에 전념하는 스레드를 게시했습니다. 응답이 수집되면 12개의 변수(Snedecor의 F와 의 대조를 의미함, 카이스퀘어 및 Sommer's d와의 비상 분석)의 관계를 분석했습니다. 그 결과 VR 사용자의 현재 프로필은 35세 이상의 남성이며, 대학 연구를 통해 최근 시청자(1년)를 구매한 것으로 나타났습니다. 이러한 사용자가 관심을 가지고 있는 학습 및 교육 응용 프로그램에 관해서는, 이 연구에 참여한 참가자의 13.7%만이 교육 목적으로 VR을 사용하지만, 28.2%는 관심이 있었지만, 아마도 응용 프로그램이나 학습이 부족하다는 것을 나타냅니다. 교육 내에서 VR의 사용을 방해할 수 있습니다. 설문조사에 참여한 얼리 어답터의 거의 절반은 VR 기술을 사용하여 배우고 싶어하며, VR과 교육, 특히 젊은 이들의 관계에 대해 어떻게든 낙관적입니다.

표 1은 간격 축척 변수 "Age"의 평균 및 표준 편차와 함께 범주형 변수(공칭, 이분형 및 서수 변수)의 빈도 분포를 제공합니다.
<table border="1" fo:keep-together.within-page="1"><tbody><tr><td colspan="4">범주형 변수</td>
		</tr><tr><td>성별</td>
			<td>수준</td>
			<td>주파수</td>
			<td>비율</td>
		</tr><tr><td rowspan="2">그것은 이분법적인 변수즉, 남?...

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Online Explorative Study on the Learning Uses of Virtual Reality Among Early Adopters

이 문서에서는 가상 현실의 스페인어 얼리 어답터의 프로필과 이 기술에 대한 학습 및 교육 응용 프로그램에 대한 관심사와 선호도에 대해 설명합니다. 이를 위해 온라인 설문지를 설계하고 인터넷의 주요 가상 현실 포럼 사용자 117명과 인터뷰를 했습니다.

얼리 어답터들 사이에서 가상 현실의 학습 사용에 대한 온라인 탐구 연구

Virtual reality (VR) has shown great educational potential because it makes it possible to simulate any desired situation or event, thus playing an ...

저는 가상 현실이 우리 사회에서 많은 것들을 크게 변화시키기 위해 만들어졌다고 믿습니다. 예를 들어, 이 진화에 대한 용어 라인은 알 수 없지만, 지속적인 학습. VR 사용자의 전문 포럼에서 온라인 설문지를 적용하면 전 세계의 얼리 어답터 커뮤니티에 빠르고 쉽게 액세스할 수 있습니다.VR 얼리 어답터 상담 및 체험 분석 덕분에 L 케이스와 앰비아 의 관계의 가능성과 가능성을 확립할 수 있습니다. 얼리 VR 채택자는 다른 소비자와 사회의 나머지 보다 앞서, 따라서 VR의 미래에 대 한 모든 정보를 처리. 이 분석의 가장 어려운 공원은이 연구를 관리 할 만큼 큰 얼리 어답터의 승인을 획득하는 것입니다. 실험을 시작하기 전에 설문지의 첫 번째 초안을 디자인합니다.첫 페이지에 는 단일, 여러 가지 및 공개 답변, 이전 VR 경험에 대한 설명 정보, VR에 대한 사용 빈도, 주관적인 의견 및 교육 VR의 미래에 대한 신념을 포함하는 인구 통계학적 질문이 뒤따릅니다. 실험 설계, 윤리적 측면 및 연구 설계를 검토하기 위해 연구 팀 외부의 세 사회 과학자 및 기술 전문가에게 초안을 제공합니다. 제안을 통합한 후, 프로젝트의 연구 보고서와 함께 기관 과학 및 윤리 검토 위원회에 제출하기 위한 설문지의 최종 버전을 디자인합니다.보안 온라인 서버에서 사용할 설문지를 조정하려면 SAAS의 메인 페이지에 플랫폼의 등록된 사용자로서 개인 서버를 사용하여 로그인합니다. 새로운 설문조사를 선택하고 새로운 설문조사를 처음부터 만들어 설문조사를 만들 수 있는 질문에 대한 답변을 만들 수 있습니다. 설문조사가 만들어지고 저장되면 플랫폼의 메인 메뉴로 돌아가 설문지를 선택합니다.참가자가 설문지를 사용할 수 있도록 하려면 비공개 공개 설문조사를 클릭하십시오. 그런 다음 설문조사링크를 클릭하고 참가자가 설문조사에 액세스할 수 있는 몇 가지 옵션 중 하나를 선택합니다. 연구 세부 정보를 설정하려면 등록된 사용자로 인터넷 포털에 로그인하고 VR 포럼에서 스레드를 만듭니다.온라인 개인 서버에서 호스팅되는 설문조사에 대한 하이퍼 링크를 게시하고 포럼에 스레드를 게시합니다. 가능한 한 많은 참가자를 얻으려면 참여가 쉽고 비용없이 쉽다는 것을 분명히하면서 참여의 가치를 강조합니다. SAAS에서 설문지를 선택하고 설문지결과를 클릭하여 작성된 설문지에 액세스합니다.최소한의 설문지가 제출되면 SAAS의 메인 페이지에 있는 설문지를 선택하고 비공개 공개 설문조사를 클릭하여 설문조사를 종료하여 추가 참여를 종료합니다. 설문지 답변의 통계 분석을 보려면 SAAS의 메인 페이지에서 설문조사를 선택하고 결과를 클릭합니다. 팝업 메뉴에서 내보내기를 클릭하여 CSV 형식으로 이메일을 통해 내보낼 자세한 보고서 옵션을 선택합니다.설문조사 데이터를 받은 후 적절한 통계 분석 소프트웨어 프로그램에서 데이터를 엽니다. 설문지의 내부 일관성에 액세스하려면 분석 메뉴 규모 및 안정성 분석을 선택하고 모든 변수를 신뢰성 분석 대화 상자로 전송합니다. 그런 다음 알파 크론바흐를 사용하여 데이터를 측정하려면 확인을 클릭합니다.설명 분석을 수행하려면 메뉴, 설명 통계 및 주파수를 분석하여 산술 평균 및 정량적 연령 변수에 대한 표준 편차를 결합하는 설명 통계를 내보냅니다. 그런 다음 설명 통계 분석및 설명을 선택하여 변수의 나머지 부분 내에서 주파수 분포를 연구합니다. 단방향 ANOVA 분석을 수행하려면 메뉴를 분석하고, 수단과 단방향 ANOVA를 선택합니다.단방향 ANOVA 대화 상자에서 나이를 요인으로 입력하고 나머지 변수를 종속 변수로 입력합니다. 비상 테이블에서 치제곱 테스트를 수행하여 변수 간의 관계가 있는지 여부를 테스트하려면 메뉴 분석, 설명 통계 및 교차 탭을 선택합니다. 교차 탭 대화 상자에서 명목 또는 정형 변수 중 하나를 행으로 전송하고 나머지 변수를 행의 각 변수에 대한 열로 전송하여 각 변수 집합 간의 상관 관계를 가져옵니다.그런 다음 통계를 클릭하고, 치 제곱 및 Somers'd 옵션을 선택하고 계속 및 확인을 클릭합니다. 이 대표적인 분석에서, 참가자의 평균 연령은 6.39 년의 표준 편차와 36.91이었다. 통계적으로 유의한 성별 차이는 관찰되지 않았습니다. 더 많은 여성들이 레크리에이션 외에도 학습 목적으로 VR을 사용하는 것을 보고했지만, 남성 참가자는 전반적으로 VR을 더 자주 사용하고 보다 정교한 VR 헤드 마운트 디스플레이를 시도했습니다.VR 헤드 탑재 게임 상담 사용자, 누구의 모든 남자, 학습 도구로 VR의 사용에 관심이 없었다. 엔터테인먼트와 레저 의 강한 성별 차이를 제안. VR 기술의 미래 교육 가능성에 대해 더 낙관적이라고 느낀 참가자들은 그렇지 않은 사람들보다 젊습니다.VR은 아직 존재하지 않는 자원의 생성을 필요로했던 것처럼 응용 프로그램을 압연하는 인기있는 신흥 기술입니다. 수업, 조정, 커뮤니케이션, 의학 과 같은 다른 분야에서의 VR 가능성과 한계에 대한 얼리 어답터의 경험을 계속 연구하는 것은 매우 흥미로할 것입니다. 교육 에서 VR의 적응을 돕기 위해 새로운 재료와 콘텐츠의 개발을 안내하는 것이 중요 할 것이다.

Research

JoVE Journal

Behavior

Two-photon Calcium Imaging in Mice Navigating a Virtual Reality Environment

가상 현실 환경을 탐색 마우스의 두 광자 칼슘 이미징

In recent years, two-photon imaging has become an invaluable tool in neuroscience, as it allows for chronic measurement of the activity of genetically ...

연구

행동분석학

Development of a Virtual Reality Assessment of Everyday Living Skills

일상 생활 기술의 가상 현실 평가 개발

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Using Virtual Reality to Transfer Motor Skill Knowledge from One Hand to Another

가상 현실을 사용 하 여 다른 한 손으로에서 모터 기술 지식을 전송 하

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Measuring the Kinematics of Daily Living Movements with Motion Capture Systems in Virtual Reality

가상 현실에서의 일상 생활 움직임 모션 캡처 시스템의 기구학을 측정

The inability to complete instrumental activities of daily living (IADL) is a precursor to various neuropsychological diseases. Questionnaire-based ...

A Networked Desktop Virtual Reality Setup for Decision Science and Navigation Experiments with Multiple Participants

여러 참가자와 탐색 실험 결정 과학에 대 한 네트워크로 연결 된 데스크톱 가상 현실 설정

Investigating the interactions among multiple participants is a challenge for researchers from various disciplines, including the decision sciences and ...

Virtual Reality Experiments with Physiological Measures

가상 현실 생리 측정 실험

Virtual reality (VR) experiments are increasingly employed because of their internal and external validity compared to real-world observation and ...

Using the FishSim Animation Toolchain to Investigate Fish Behavior: A Case Study on Mate-Choice Copying In Sailfin Mollies

Using the FishSim Animation Toolchain to Investigate Fish Behavior: A Case Study on Mate-Choice Copying In Sailfin Mollies

FishSim 애니메이션 툴체인을 사용 하 여 물고기 동작 조사: 메이 트 선택 복사 Sailfin Mollies에 대 한 사례 연구

Over the last decade, employing computer animations for animal behavior research has increased due to its ability to non-invasively manipulate the ...

Transcranial Direct Current Stimulation for Online Gamers

온라인 게이머를 위한 경두개 직접 전류 자극

Transcranial direct current stimulation (tDCS) is a noninvasive brain stimulation technique that applies a weak electric current to the scalp to modulate ...

Assessing the Coherence of Parents' Short Narratives Regarding their Child Using the Five-Minute Speech Sample Procedure

5분 음성 샘플 절차를 사용하여 자녀에 관한 부모의 짧은 이야기의 일관성 평가

Valid and efficient measures for assessing the quality of parent-child relationships are needed to facilitate research and evidence-based practice with ...