Name: using a virtual reality walking simulator to investigate pedestrian behavior
Uploaded: 2020-06-09T12:30:00
Description: Watch this Scientific Journal Video about Using a Virtual Reality Walking Simulator to Investigate Pedestrian Behavior at JoVE.com

وقد موّل المعهد الكوري هذا العمل من أجل النهوض بالتكنولوجيا ووزارة التجارة والصناعة والطاقة (منحة رقمها 10044775).

هذا البروتوكول التجريبي يشمل البشر. وقد وافق مجلس البحوث بجامعة كونسان الوطنية على هذا الاجراء .
1- إعداد المعدات
ملاحظة: تتضمن المعدات ما يلي: جهاز كمبيوتر شخصي (كمبيوتر شخصي، 3.3 جيجاهرتز مع 8 جنرال موتورز) مع ماوس ولوحة مفاتيح وشاشة؛ برنامج "محاكي المشي" المثبت ...

<ol>
	<li>Bastin, J., Craig, C., Montagne, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Prospective+strategies+underlie+the+control+of+interceptive+actions.">Prospective strategies underlie the control of interceptive actions.</a> Human Movement Science. 25 (6), 718-732 (2006).</li><li>Bastin, J., Fajen, B., Montagne, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Controlling+speed+and+direction+during+interception:+An+affordance-based+approach.">Controlling speed and direction during interception: An affordance-based approach.</a> Experimental Brain Research. 201 (4), 763-780 (2010).</li><li>Chardenon, A., Montagne, G., Laurent, M., Bootsma, R. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+Robust+Solution+for+Dealing+With+Environmental+Changes+in+Intercepting+Moving+Balls.">A Robust Solution for Dealing With Environmental Changes in Intercepting Moving Balls.</a> Journal of Motor Behavior. 37 (1), 52-64 (2005).</li><li>Lenoir, M., Musch, E., Thiery, E., Savelsbergh, G. J. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Rate+of+change+of+angular+bearing+as+the+relevant+property+in+a+horizontal+intercepting+task+during+locomotion.">Rate of change of angular bearing as the relevant property in a horizontal intercepting task during locomotion.</a> Journal of Motor Behavior. 34 (4), 385-401 (2002).</li><li>Oxley, J. A., Ihsen, E., Fildes, B. N., Charlton, J. L., Day, R. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Crossing+roads+safely:+an+experimental+study+of+age+differences+in+gap+selection+by+pedestrians.">Crossing roads safely: an experimental study of age differences in gap selection by pedestrians.</a> Accident Analysis &amp; Prevention. 37 (5), 962-971 (2005).</li><li>Chihak, B. J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Synchronizing+self+and+object+movement:+How+child+and+adult+cyclists+intercept+moving+gaps+in+a+virtual+environment.">Synchronizing self and object movement: How child and adult cyclists intercept moving gaps in a virtual environment.</a> Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. 36, 1535-1552 (2010).</li><li>te Velde, A. F., van der Kamp, J., Savelsbergh, G. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Five-to+twelve-year-olds'+control+of+movement+velocity+in+a+dynamic+collision+avoidance+task.">Five-to twelve-year-olds' control of movement velocity in a dynamic collision avoidance task.</a> British Journal of Developmental Psychology. 26 (1), 33-50 (2008).</li><li>Simpson, G., Johnston, L., Richardson, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=An+investigation+of+road+crossing+in+a+virtual+environment.">An investigation of road crossing in a virtual environment.</a> Accident Analysis &amp; Prevention. 35 (5), 787-796 (2003).</li><li>Lee, D. N., Young, D. S., McLaughlin, C. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+roadside+simulation+of+road+crossing+for+children.">A roadside simulation of road crossing for children.</a> Ergonomics. 27 (12), 1271-1281 (1984).</li><li>Oudejans, R. R., Michaels, C. F., van Dort, B., Frissen, E. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=To+cross+or+not+to+cross:+The+effect+of+locomotion+on+street-crossing+behavior.">To cross or not to cross: The effect of locomotion on street-crossing behavior.</a> Ecological Psychology. 8 (3), 259-267 (1996).</li><li>Grechkin, T. Y., Chihak, B. J., Cremer, J. F., Kearney, J. K., Plumert, J. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Perceiving+and+acting+on+complex+affordances:+How+children+and+adults+bicycle+across+two+lanes+of+opposing+traffic.">Perceiving and acting on complex affordances: How children and adults bicycle across two lanes of opposing traffic.</a> Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. 39 (1), 23-36 (2013).</li><li>O'Neal, E. E., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Changes+in+perception-action+tuning+over+long+time+scales:+How+children+and+adults+perceive+and+act+on+dynamic+affordances+when+crossing+roads.">Changes in perception-action tuning over long time scales: How children and adults perceive and act on dynamic affordances when crossing roads.</a> Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. 44 (1), 18-26 (2018).</li><li>Savelsbergh, G. J. P., Rosengren, K. S., Van der Kamp, J., Verheul, M. H., Savelsbergh, G. J. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Catching+action+development.">Catching action development.</a> The development of movement coordination in children. Application in the field of sport, ergonomics and health sciences. , 191-212 (2003).</li><li>Plumert, J. M., Kearney, J. K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Timing+Is+Almost+Everything:+How+Children+Perceive+and+Act+on+Dynamic+Affordances.">Timing Is Almost Everything: How Children Perceive and Act on Dynamic Affordances.</a> Advances in child development and behavior. 55, 173-204 (2018).</li><li>Chung, H. C., Choi, G., Azam, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Effects+of+Initial+Starting+Distance+and+Gap+Characteristics+on+Children&#8217;s+and+Young+Adults'+Velocity+Regulation+When+Intercepting+Moving+Gaps.">Effects of Initial Starting Distance and Gap Characteristics on Children&#8217;s and Young Adults' Velocity Regulation When Intercepting Moving Gaps.</a> Human Factors. , (2019).</li><li>Lobjois, R., Cavallo, V. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Age-related+differences+in+street-crossing+decisions:+The+effects+of+vehicle+speed+and+time+constraints+on+gap+selection+in+an+estimation+task.">Age-related differences in street-crossing decisions: The effects of vehicle speed and time constraints on gap selection in an estimation task.</a> Accident Analysis &amp; Prevention. 39 (5), 934-943 (2007).</li><li>Lobjois, R., Cavallo, V. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+effects+of+aging+on+street-crossing+behavior:+from+estimation+to+actual+crossing.">The effects of aging on street-crossing behavior: from estimation to actual crossing.</a> Accident Analysis &amp; Prevention. 41 (2), 259-267 (2009).</li><li>Yu, Y., Chung, H. C., Hemingway, L., Stoffregen, T. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Standing+body+sway+in+women+with+and+without+morning+sickness+in+pregnancy.">Standing body sway in women with and without morning sickness in pregnancy.</a> Gait &amp; Posture. 37 (1), 103-107 (2013).</li><li>Stoffregen, T. A., Smart, L. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Postural+instability+precedes+motion+sickness.">Postural instability precedes motion sickness.</a> Brain Research Bulletin. 47 (5), 437-448 (1998).</li><li>Stoffregen, T. A., Villard, S., Chen, F. C., Yu, Y. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Standing+posture+on+land+and+at+sea.">Standing posture on land and at sea.</a> Ecological Psychology. 23 (1), 19-36 (2011).</li></ol>

وقد استخدمت الدراسات السابقة المحاكاة مع شاشاتالمتوقعة 16،17، ولكن هذا البروتوكول يحسن الصحة البيئية عن طريق عرض افتراضي غامرة تماما (أي 360 درجة). بالإضافة إلى ذلك، فإن مطالبة المشاركين بالسير على جهاز المشي يتيح فحص كيفية معايرة الأطفال والشباب أفعالهم مع ب...

An erratum was issued for:&#160;<a href="https://www.jove.com/t/61116/using-virtual-reality-walking-simulator-to-investigate-pedestrian">Using a Virtual Reality Walking Simulator to Investigate Pedestrian Behavior</a>. An&#160;affiliation was updated.
The first affiliation was updated from:
Department of Sports Science, Kunsan National University
to:
Department of Sport and Exercise&#160;Sciences, Kunsan National University

An erratum was issued for:&#160;<a href="https://www.jove.com/t/61116/using-virtual-reality-walking-simulator-to-investigate-pedestrian">Using a Virtual Reality Walking Simulator to Investigate Pedestrian Behavior</a>. Author and affiliation information&#160;were&#160;updated.

Erratum: Using a Virtual Reality Walking Simulator to Investigate Pedestrian Behavior

الفجوة عبور ، وهو سلوك اعتراضي ، يتطلب التحرك نفسه بالنسبة لفجوة بين سيارتين متحركة1،2،3،4. ويشمل عبور الفجوة إدراك المركبات القادمة والسيطرة على الحركة فيما يتعلق بحركة المرور. وهذا يتطلب أن تكون الإجراءات مقترنة على وجه التحديد بالمعلومات المتصورة. وقد درست العديد من الدراسات السابقة الحكم الإدراكي وسلوك عبور الفجوة باستخدام الطرق الاصطناعية، والمحاكاة على جانب الطريق، والبيئات الافتراضية الإسقاط الشاشة5،6. ومع ذلك ، فإن الأدب السابق لعبور الطرق لديه فهم غير كامل لهذا السلوك ، وقد تم التشكيك في الصحة البيئية لهذه الدراسات7،8،9.
يقدم هذا البروتوكول نموذجًا بحثيًا لدراسة سلوك عبور الفجوة في الواقع الافتراضي ، وبالتالي تعظيم الصلاحية البيئية. يتم استخدام جهاز محاكاة المشي لفحص إدراك وتصرفات سلوك عبور الفجوة. يوفر جهاز المحاكاة بيئة آمنة للمشي للمشاركين ، ويسمح المشي الفعلي في بيئة المحاكاة للباحثين بالتقاط العلاقة المتبادلة بين الإدراك والعمل بشكل كامل. ومن المعروف أن الأفراد الذين يعبرون فعلا الطريق للحكم على الفجوة الزمنية بدقة أكثر من أولئك الذين يقررون لفظيا فقط لعبور10. البيئة الافتراضية صالحة من الناحية الإيكولوجية وتسمح للباحثين بتغيير المتغيرات المتعلقة بـ المهام بسهولة عن طريق تغيير معلمات البرنامج.
في هذه الدراسة، يتم التلاعب موقع البداية الأولي للمشارك لتقييم التحكم في السرعة أثناء الاقتراب من الفجوة. يسمح هذا البروتوكول بالتحقيق في التحكم في الحركة للمشاة أثناء اعتراض فجوة. تحليل سرعة المشارك المتغيرة مع مرور الوقت يسمح تفسير وظيفي لتعديلات السرعة في حين انه او انها تقترب من الفجوة.
وبالإضافة إلى ذلك، تحدد الخصائص المكانية والزمانية للكائنات المعترضة كيف يمكن للشخص أن يتحرك. في بيئة عبور الفجوة، يجب أن يؤثر تغيير حجم الفجوة (المسافات بين المركبات) وحجم السيارة على كيفية تغيير الحركة للمشاة. وبناءً على ذلك، فإن التلاعب بخصائص الفجوة من المرجح أن يسبب تعديلات في السرعة في سلوك المشارك المقترب. وهكذا، فإن التلاعب بخصائص الفجوة (أي حجم الفجوة وحجم السيارة) يوفر معلومات قيمة لفهم تغيرات سلوك العبور وفقًا لخصائص الفجوة المختلفة. تبحث هذه الدراسة كيف يقوم الأطفال والشباب بتنظيم سرعتهم عند عبور الفجوات في بيئات العبور المختلفة. ويمكن تقييم ملف تنظيم السرعة لمختلف بيئات عبور الفجوة مع مواقع انطلاق مختلفة، والمسافات بين المركبات، وأحجام المركبات.

<table>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Customized treadmill</td>
			<td>Kunsan National University</td>
			<td></td>
			<td>Treadmill built for this study</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Desktop PC</td>
			<td>Multiple companies</td>
			<td></td>
			<td>Standard Desktop PC</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Oculus Rift Development Kit</td>
			<td>Oculus VR, LLC</td>
			<td>DK1</td>
			<td>Virtual reality headset</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Walking Simulator Software</td>
			<td>Kunsan National University</td>
			<td></td>
			<td>Software deloped for this experiment</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

using a virtual reality walking simulator to investigate pedestrian behavior

لعبور الطريق بنجاح، يجب على الأفراد تنسيق تحركاتهم مع المركبات المتحركة. تصف هذه الورقة استخدام جهاز محاكاة للمشي يمشي فيه الناس على جهاز المشي لاعتراض الفجوات بين سيارتين متحركتين في بيئة افتراضية غامرة. الواقع الافتراضي يسمح لتحقيق آمن ومتنوع بيئيا من سلوك عبور الفجوة. التلاعب في المسافة الأولية بدءا يمكن أن تزيد من فهم تنظيم سرعة المشارك في حين تقترب من الفجوة. يمكن تقييم ملف السرعة لمختلف متغيرات عبور الفجوة، مثل المسافة الأولية وحجم السيارة وحجم الفجوة. كل محاكاة المشي النتائج في موقف / سلسلة زمنية يمكن أن تنير كيف يتم ضبط السرعة بشكل مختلف اعتمادا على خصائص الفجوة. يمكن استخدام هذه المنهجية من قبل الباحثين الذين يحققون في سلوك المشاة والديناميات السلوكية مع توظيف المشاركين البشريين في بيئة آمنة وواقعية.

يمكن استخدام جهاز محاكاة المشي لفحص سلوك عبور المشاة أثناء التلاعب بالمسافة الأولية من الرصيف إلى نقطة الاعتراض وخصائص الفجوة (أي الفجوة وأحجام المركبات). تسمح طريقة البيئة الافتراضية بمعالجة خصائص الفجوة لفهم كيفية تأثير بيئات العبور المتغيرة بشكل ديناميكي على سلوكيات عبور الطرق للأطف...

Watch this Scientific Journal Video about Using a Virtual Reality Walking Simulator to Investigate Pedestrian Behavior at JoVE.com

Using a Virtual Reality Walking Simulator to Investigate Pedestrian Behavior

يصف هذا البروتوكول استخدام جهاز محاكاة المشي الذي يعمل كطريقة آمنة وصالحة بيئيا لدراسة سلوك المشاة في وجود حركة المرور المتحركة.

استخدام محاكاة المشي الواقع الافتراضي للتحقيق سلوك المشاة

To cross a road successfully, individuals must coordinate their movements with moving vehicles. This paper describes use of a walking simulator in which ...

هذا البروتوكول الواقع الافتراضي غامرة للغاية يسمح لنا للتحقيق في كيفية ضبط الناس مشاعرهم أثناء العبور. المشي الافتراضي على حلقة مفرغة يجعل من الممكن أن يلتقط تماما العلاقة المتبادلة بين الإدراك والعمل. هذه الرسالة التي يمكن أن توفر نظرة ثاقبة في مجال البيئة السلوكية وكذلك السماح للباحثين لاستكشاف عواطفنا في سلامة المشاة وتطوير المركبات المستقلة.من المفيد استخدام الرسوم البيانية لتصور حالة العبور بحيث يمكن للباحث معايرة المعلمات بشكل صحيح لتتناسب مع الغرض من دراسته. إثبات إجراءاتهم سيكون هوي لي، وهو طالب دراسات عليا من مختبري. ابدأ بواسطة تعيين المعلمات على محاكي المشي باستخدام دليل التكوين.في قسم السيارة، قم بتعيين المعلمات للسيارة الأولى. تعيين نوع واحد لسيدان، اثنان للحافلة أو صفر لعدم وجود مركبة. المقبل، تعيين السرعة في كيلومتر في الساعة والمسافة إلى القيمة المطلوبة في متر.أكمل قسم السيارة الثاني عن طريق وضع نفس المعلمات. يحتوي قسم الطريق على معلمات لاختيار المسار ، وتعيين حارة المعلمة إلى واحد لاستخدام الممر أقرب إلى موقف بدء المشاة أو اثنين للممر بعيدا. في المقطع المحفوظ الذي يحتوي على المعلمة المتعلقة بالتردد أخذ العينات، تعيين عدد المعلمة في الثانية إلى القيمة المطلوبة في هرتز ثم حفظ ملف التكوين والخروج.إعداد ثلاثة ملفات تكوين تجريبية الممارسة وإنشاء ورقة منفصلة مع قائمة التكوينات لاستخدامها في التجربة في ترتيب عشوائي. تعيين المشاركين مع العادي أو تصحيحها إلى الرؤية العادية ونطلب منهم التوقيع على نموذج الموافقة المسبقة عن علم خطي قبل كل تجربة. تشغيل تسجيل صوتي مع تعليمات شفهية من المهمة للمشارك.وشجعهم على طرح الأسئلة. عندما تكون جاهزة تؤدي المشاركين إلى حلقة مفرغة وتسخير حزام الاستقرار إلى الخصر المشارك. تعليمات لهم لعقد القضبان اليد في جميع الأوقات خلال التجربة.اطلب من المشاركين ممارسة المشي على جهاز المشي مع الحزام في حين عقد القضبان اليد. بمجرد أن يتمكن المشارك من السير على جهاز المشي بشكل مريح ، انقر نقرًا مزدوجًا فوق جهاز المحاكاة القابل للتنفيذ لبدء برنامج Walk Simulator. إرشاد المشارك إلى ارتداء سماعة الرأس، وتقديم المساعدة حسب الحاجة.تحقق من كل من الراحة والاستقرار فيما يتعلق بالرأس. قم بمعايرة سماعة الرأس بحيث يتم محاذاة ممر الكرتون الأبيض والأسود بشكل صحيح مع عرض المشاركين. إبلاغ المشارك بأن تجربة التدريب الأولى ستحدث بدون أي مركبات وتبدأ التجربة.أدخل رقم تكوين تجريبيات التدريب العملي الأول في مربع النص في أسفل الشاشة وانقر فوق زر البدء. إرشاد المشارك إلى النظر مباشرة إلى الأمام ، والاستعداد عندما يسمعون استعدادًا ويبدأون المشي عندما يسمعون الذهاب ، ثم نعطي الإشارات اللفظية جاهزة والذهاب. عند الانتهاء من تجربة الممارسة الأولى تنفيذ التجربة الممارسة الثانية التي تقدم المركبات دون المشي.بالنسبة لتجربة الممارسة الثالثة، أبلغ المشارك بأنها ستشرك مركبتين قادمتين من الجانب الأيسر وأنه ينبغي له أن يحاول عبور الطريق بين السيارتين. أدخل رقم تجريبي التدريب العملي الثالث في مربع النص وانقر فوق زر البدء. لتنفيذ تجربة المشي الظاهري، اكتب رقم التكوين الأول من ورقة البيانات على مربع النص وانقر فوق ابدأ.قم بإجراء المحاكاة بنفس الطريقة التي يتم بها إجراء تجربة التدريب النهائي وتسجيل النتائج بجوار رقم التكوين في ورقة التجربة. تم استخدام محاكي المشي لتحديد ما إذا كانت المسافة الأولية من المنحنى إلى نقطة التقاطع تؤثر على سرعة الاقتراب من المشاركين. زادت سرعة الشباب في جميع أنحاء النهج ومع ذلك ، عندما كانت المسافة الأولية قصيرة ، تباطأوا في بداية التجربة وأسرعوا باستمرار.وبالنسبة للأطفال، أثّر حجم المركبة على ملامح السرعة ووضع المعبر الناجم عن المسافة الأولى. وأظهر تحليل ما بعد المشي أن الأطفال أسرعوا في جميع أنحاء النهج، ومع ذلك، عندما عبروا بين السيارات تباطأوا في بداية النهج للمسافة الأولية القريبة. عندما عبرت الأطفال بين الحافلات، لم تسرع ولا تنخفض في بداية النهج للمسافة الأولية القريبة.وتبين أن أوقات اعتراض الأطفال زادت زيادة كبيرة مع زيادة المسافة الأولية من القريب إلى البعيد، ولكن عند العبور بين الحافلات، لم تكن أوقات اعتراض الأطفال تختلف اختلافا كبيرا بين المسافات الأولية القريبة والمتوسطة. لكي توفر هذه الطريقة معلومات دقيقة حول سلوك العبور، يجب معايرة مشاهد المجال المرئية لسماعة الواقع الافتراضي بشكل صحيح. سمحت هذه التقنية للباحثين بتطوير نماذج رياضية لسلوك المشاة كانت تستخدم لدراسة مفاهيم مثل زاوية التحمل وتحمّل التكاليف.

Research

JoVE Journal

Behavior

Two-photon Calcium Imaging in Mice Navigating a Virtual Reality Environment

ثنائي الفوتون التصوير الكالسيوم في الفئران التنقل إلى هذا الشخص واقع البيئة

In recent years, two-photon imaging has become an invaluable tool in neuroscience, as it allows for chronic measurement of the activity of genetically ...

Development of a Virtual Reality Assessment of Everyday Living Skills

وضع تقييم الواقع الافتراضي من مهارات الحياة اليومية

Cognitive impairments affect the majority of patients with schizophrenia and these impairments predict poor long term psychosocial outcomes.&#160; ...

Multifunctional Setup for Studying Human Motor Control Using Transcranial Magnetic Stimulation, Electromyography, Motion Capture, and Virtual Reality

الإعداد متعدد الوظائف لدراسة التحكم في المحركات الإنسان عن طريق تحفيز المغناطيسي عبر الجمجمة، الكهربائي، التقاط متحرك، والواقع الافتراضي

The study of neuromuscular control of movement in humans is accomplished with numerous technologies. Non-invasive methods for investigating neuromuscular ...

Creating Virtual-hand and Virtual-face Illusions to Investigate Self-representation

خلق اليد الظاهري والظاهرية وجه أوهام المعنية بالتحقيق في تمثيل الذات

Studies investigating how people represent themselves and their own body often use variants of &#34;ownership illusions&#34;, such as the traditional ...

Using a Virtual Store As a Research Tool to Investigate Consumer In-store Behavior

استخدام متجر الظاهري كأداة بحثية للتحقيق في سلوك المستهلك في المتجر

People&#39;s responses to products and/or choice environments are crucial to understanding in-store consumer behaviors. Currently, there are various ...

Using Virtual Reality to Transfer Motor Skill Knowledge from One Hand to Another

استخدام الواقع الافتراضي لنقل المعارف المهارات الحركية من جهة إلى أخرى

As far as acquiring motor skills is concerned, training by voluntary physical movement is superior to all other forms of training (e.g. training by ...

Mobile Game-based Virtual Reality Program for Upper Extremity Stroke Rehabilitation

البرنامج المحمول القائم على لعبة الواقع الافتراضي لإعادة تأهيل السكتة الدماغية الطرف العلوي

Stroke rehabilitation requires repetitive, intensive, goal-oriented therapy. Virtual reality (VR) has the potential to satisfy these requirements. ...

Measuring the Kinematics of Daily Living Movements with Motion Capture Systems in Virtual Reality

قياس الكينماتيكا حركات المعيشة اليومية مع أنظمة التقاط الحركة في الواقع الافتراضي

The inability to complete instrumental activities of daily living (IADL) is a precursor to various neuropsychological diseases. Questionnaire-based ...

A Networked Desktop Virtual Reality Setup for Decision Science and Navigation Experiments with Multiple Participants

إعداد شبكة اتصال سطح مكتب واقع الافتراضي لمقرر العلوم والتجارب الملاحة مع المشاركين متعددة

Investigating the interactions among multiple participants is a challenge for researchers from various disciplines, including the decision sciences and ...