Protocol: Administration of Measures about Predispositions
3:55
Protocol: Administration of the Two Learning Conditions
5:27
Protocol: Specific Support During the Invention Problem
6:35
Protocol: Administration of the Lecture
6:51
Protocol: Assessment of Dependent Variables
7:12
Protocol: Coding and Analyses Procedures
7:40
Representative Results
9:11
Conclusion
Transcript
نسبة كبيرة من الطلاب يجدون مشاكل التعلم وتحفيزية في الدورات التي تتطلب التفكير النقدي. هذا البروتوكول مهم لأنه يزود المعلمين والباحثين بإرشادات لتنفيذ نهج يمكن أن يكون فعالا لمواجهة هذا التحدي ، حل المشاكل قبل نهج التعليم. يتكون هذا النهج على: قبل
Sign in or start your free trial to access this content
يرشد هذا البروتوكول الباحثين والمعلمين من خلال تنفيذ نهج حل المشاكل قبل التعليم (PS-I) في صف الإحصاءات الجامعية. كما يصف التقييم التجريبي المضمن لهذا التنفيذ، حيث تقاس فعالية PS-I من حيث التعلم والتحفيز لدى الطلاب ذوي الميول المعرفية والتأثيرية المختلفة.