Protocol: Administration of Measures about Predispositions
3:55
Protocol: Administration of the Two Learning Conditions
5:27
Protocol: Specific Support During the Invention Problem
6:35
Protocol: Administration of the Lecture
6:51
Protocol: Assessment of Dependent Variables
7:12
Protocol: Coding and Analyses Procedures
7:40
Representative Results
9:11
Conclusion
Transcript
Grande parte dos alunos encontra problemas de aprendizagem e motivacionais em cursos que requerem pensamento crítico. Esse protocolo é significativo porque fornece aos educadores e pesquisadores diretrizes para implementar uma abordagem que possa
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Este protocolo orienta pesquisadores e educadores através da implementação da abordagem de Resolução de Problemas antes da Instrução (PS-I) em uma aula de estatística de graduação. Descreve também uma avaliação experimental incorporada dessa implementação, onde a eficácia do PS-I é medida em termos de aprendizado e motivação em alunos com diferentes predisposições cognitivas e afetivas.