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개방형 협업 학습의 뇌 간 싱크로니: fNIRS 하이퍼스캐닝 연구

DOI :

10.3791/62777-v

July 21st, 2021

July 21st, 2021

3,626 Views

1School of Psychology and Cognitive Science, East China Normal University, 2Shanghai Key Laboratory of Mental Health and Crisis Intervention, East China Normal University

자연주의 학습 환경에서 협업 학습 dyads에 대한 fNIRS 하이퍼스캐닝 실험을 수행하기 위한 프로토콜이 설명되어 있습니다. 또한, 산소헤모글로빈(Oxy-Hb) 신호의 뇌 간 싱크로니(IBS)를 분석하는 파이프라인이 제시된다.

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