JoVE Logo
Authors
Contact Us

Sign In

A subscription to JoVE is required to view this content. Sign in or start your free trial.

In This Article

  • Summary
  • Abstract
  • Introduction
  • Protocol
  • النتائج
  • Discussion
  • Disclosures
  • Acknowledgements
  • Materials
  • References
  • Reprints and Permissions

Summary

Attention control comprises enhancement of target signals and attenuation of distractor signals. We describe an approach to measure separately but concurrently, the neurophysiology of attending and ignoring in sustained intermodal attention, utilizing a passive control condition during which neither process is continuously engaged.

Abstract

Attention control is the ability to selectively attend to some sensory signals while ignoring others. This ability is thought to involve two processes: enhancement of sensory signals that are to be attended and the attenuation of sensory signals that are to be ignored. The overall strength of attentional modulation is often measured by comparing the amplitude of a sensory neural response to an external input when attended versus when ignored. This method is robust for detecting attentional modulation, but precludes the ability to assess the separate dynamics of attending and ignoring processes. Here, we describe methodology to measure independently the neurophysiological signals of attending and ignoring using the intermodal attention task (IMAT). This task, when combined with electroencephalography, isolates neurophysiological sensory responses in auditory and visual modalities, when either attending or ignoring, with respect to a passive control. As a result, independent dynamics of attending and of a ignoring can be assessed in either modality. Our results using this task indicate that the timing and cortical sources of attending and ignoring effects differ, as do their contributions to the attention modulation effect, pointing to unique neural trajectories and demonstrating sample utility of measuring them separately.

Introduction

الاهتمام أدلة ضبط السلوك من خلال توجيه مواردنا العصبية والمعرفية نحو إشارات الإدخال مختارة، بينما تقييد الوصول إلى إشارات أخرى، استنادا إلى الهدف السلوكي نظرا 1. على سبيل المثال، عند قراءة الكتاب، وإشارات بصرية المقابلة للكتاب هي إشارات هدف إلى تعزيز، في حين أن الإشارات الحسية الأخرى - مثل التلفزيون في الغرفة المجاورة - هي إشارات للانتباه أن الموهن. التسجيلات في كل الرئيسيات البشرية وغير البشرية 04/01، إلى أن يتم تعزيز الاستجابات العصبية في القشور الحسية للأهداف حضر قريبة distractors تجاهلها خلال الانتباه الانتقائي، مشيرا إلى أن قوة من المدخلات الحسية في الدماغ التضمين بوصفها وظيفة ما إذا كان يتم تصنيفها على أنها أهداف أو distractors 5-7. نشير إلى هذا الاختلاف في قوة الإشارة عند حضوره مقابل تجاهل باسم تأثير الاهتمام التشكيل.

لزيادة الفائدةمسألة ما إذا كان وكيف أن العمليات العصبية لحضور تسهم في مكافحة الانتباه وضعف لها، بشكل منفصل عن العمليات العصبية للتجاهل. من الواضح بشكل متزايد أن القدرة على تجاهل الانحرافات يمكن أن تعاق بشكل مستقل من قدرتنا على حضور الأهداف. على سبيل المثال، يمكن أن تعاق للانتباه إخماد مع زيادة حمولة مهمة 8، والشيخوخة المعرفية 9 والحرمان من النوم 10، دون إنقاص في تعزيز الهدف. ومن غير المعروف حاليا أنه إذا كان إنقاص في تعزيز الهدف يمكن أن توجد أيضا دون وجود عجز في قمع للانتباه. ربما الأهم من ذلك، لم يتم حل ما إذا كان العجز إما حضور أو تجاهل، ولكن ليس على حد سواء، ويمكن توضيح الظروف العصبية والنفسية التي قد انخفضت قيمته تحكم الاهتمام. على هذا النحو، ومن المفيد أن نفهم بشكل أفضل سواء لحضور وتجاهل تنشأ من مسارات القشرية للانفصال، إذا، وكيف أنها تختلف في ديناميات العصبية. عن طريق قياس حضور وتجاهل العمليات على حدة، ويمكن معالجة مثل هذه المسائل.

نحن هنا وصف منهجية لقياس الإشارات العصبية من حضور وتجاهل بشكل منفصل، ولكن في نفس الوقت، في الاهتمام المتواصل. هذا النهج يبني على تأثير الاهتمام التشكيل: الفرق في السعة استجابة الحسية العصبية عند الفرد يحضر مقابل تجاهل للمحفزات في هذا الدفق الحسي. تأثير الاهتمام التشكيل هو أداة قوية للكشف عن اهتمام تعديل على إشارات حسية، ولكنه يحول دون القدرة على تقييم ديناميات منفصلة حضور والعمليات تجاهل. وهي اختلاف في ردود الحسية العصبية عندما يحضر مقابل تجاهل يمكن أن تنشأ بسبب عملية الانتباه تعزز إشارات الهدف الحسية، أو بسبب تجاهل خفف إشارات حسية للانتباه، أو كليهما. لاختبار بين هذه البدائل، واستخدام شرط رقابة إضافية هو مطلوب في أي واحد الكمي تزداد قوةح المدخلات الحسية في الأساس الطبيعي، عندما لا حضر هم ولا تجاهلها. هذا هو مماثل ليسير في شارع مزدحم كاملة من السيارات، ولكن لا يراقب بنشاط (على سبيل المثال، لسيارة أجرة) ولا تجاهل بنشاط (على سبيل المثال، وسيارات غير سيارات الأجرة والحافلات) السيارات المارة. من خلال تقييم الإشارات الحسية التي يحضرها أو تجاهلها، نسبة إلى حالة سلبية إشارة، فإن حجم وتوقيت حضور العمليات وتجاهل يمكن قياسها كميا بشكل منفصل.

وقد تم الإبلاغ عن الاستخدامات الفعالة لعنصر تحكم مثل السلبي في قياس حضور وتجاهل العمليات سابقا في دراسات الاهتمام الاستباقي 11-13 والتفاعلات الذاكرة الاهتمام 9،10،14-17. نحن هنا وصف استخدام هذا النهج في سياق الاهتمام المتواصل، في غير ملقن ومستمر، المتعدد الوسائط (أي والسمعية والبصرية) مهمة الاهتمام (IMAT) 18. وبعبارة أخرى، فإن هذا الأسلوب هو المناسب لدراسة راث المستمرإيه من مراقبة العمليات التحضيرية، مما يسمح لتتبع هذه العمليات عبر الزمن. هذا الأسلوب الكمي أيضا عمليات الرقابة التي تعدل استجابات حسية عبر طرائق الحسية المختلفة (أي السمعية البصرية مقابل)، وبالتالي التركيز على العمليات التي لم يتم المتخصصة في حدود معينة مجال الحسي أو المحتوى. على عكس دراسات التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي السابق 15،19،20، وهذه الطريقة المسارات الحضور والعمليات التي تستخدم الإشارات العصبية تحل مؤقتا (كهربية، EEG)، مما يوفر قرار ميلي ثانية واحدة على ملامح الزمنية للحضور والعمليات تجاهل يتجاهل. نتائجنا تمثيلية شرح استخدام هذه التقنية في تحديد دليل مباشر على مصادر للفصل القشرية وديناميات الزمنية للعمليات العصبية للحضور وتجاهل، ومساهمات فريدة من نوعها تأثير الاهتمام التشكيل.

Access restricted. Please log in or start a trial to view this content.

Protocol

ملاحظة: تم تطوير هذا البروتوكول الدراسة وفقا للمبادئ التوجيهية الأخلاقية التي وافق عليها مجلس مراجعة إينفستيغأيشنل في جامعة كاليفورنيا في لوس أنجلوس.

1. إعداد السمعية والمحفزات البصرية

  1. باستخدام البرمجيات التي الصور المرئية يمكن أن تتولد، إنشاء اثنين رمادية حواجز شبكية نطاق جيبي، ما يقرب من 5.7 بوصة في القطر وأي تردد (على سبيل المثال، 1.36 دورة / درجة من الزاوية البصرية). والصور لها مدة على الشاشة من 100 مللي ثانية.
    1. إمالة واحدة من حواجز شبكية حوالي 10 درجة البصرية إلى الحق قبالة المتوسط، والميل الآخر صريف نفس المبلغ إلى الجهة اليسرى من صريف.
    2. تأكد من أن درجة الميل كافية لتمكين المشاركين من تميز الميل إلى اليسار من الميل الصحيح دون الاعتماد على التخمين.
  2. باستخدام البرمجيات التي النغمات السمعية يمكن أن تتولد، إنشاء اثنين نغمات نقية من 100 ميللي ثانية مدتها.
    1. Mأك احدة من طن من ارتفاع الملعب والآخر من الملعب أقل. على سبيل المثال، يمكن للمرء أن يكون الملعب 750 هرتز والأخرى 900 هرتز.
    2. أما بالنسبة للمؤثرات البصرية، تأكد من أن نغمات متميزة بما فيه الكفاية بحيث المشاركين يمكن التمييز بينهما دون الاعتماد على التخمين.

2. برمجة التحفيز عرض

  1. باستخدام برنامج العرض، إنشاء التعليمات البرمجية التي سوف تحكم في عرض السمعي والبصري خلال التجربة.
    1. أولا تحديد عدد من المحفزات التي ستقدم. الحاضر لا يقل عن 150 من كل من المحفزات البصرية والسمعية في حالة تجريبية، لضمان وجود ما يكفي من التكرار للاستجابة العصبية يمكن الاعتماد عليها.
    2. المحفزات البصرية الحالية مركزيا على خلفية رمادية، مع المشارك يجلس على مسافة مريحة للنظر. تقديم المحفزات السمعية من خلال مكبرات الصوت المتمركزة على جانبي حصاةن.
      ملاحظة: للحصول على مؤثرات بصرية نوصي خلفية رمادية، مع قيم RGB في منتصف الطريق (128،128،128) بين الأبيض النقي (255،255،255) وأسود نقي (0،0،0)، مع الأبيض والأسود المستخدم في توليد من جيبي المحفزات. وهذا يضمن أن سطوع متوسط ​​الخلفية والتحفيز قابلة للمقارنة، وعلى النقيض هو ثابت بين أي نقطة في التحفيز والخلفية.
    3. لكل من المحفزات السمعية والبصرية، بصرف تحديد توقيت المحفزات.
      ملاحظة: هذا يمنع المشاركين من توقع المحفزات على أساس العلاقات الزمنية بين التيارين.
    4. استخدام فاصل زمني بين التحفيز (ISIS) حوالي 1 ثانية بين العروض التقديمية متتابعة من المحفزات من نفس الطريقة. أبطأ وإيزيس جعل المهمة أكثر إلحاحا في اليقظة، قد أسرع إيزيس تجعل من المستحيل للمشاركين لتقديم ردودهم في الوقت المناسب.
    5. تختلف ISI الدقيق بشكل عشوائي ضمن نطاق، مثل 0،7-2 ثانية، لجعل المحفزات لا يمكن التنبؤ بها للمشاركين، ومنع الاستجابات العصبية المرتبطة الترقب.
    6. بسبب التفاعلات عبر الوسائط يمكن أن تنشأ من وقت واحد أو بالقرب منها في وقت واحد قدمت محفزات 21،22، والحفاظ على ISI بين المحفزات اثنين من تيارات مختلفة في ما لا يقل عن 300 مللي ثانية.
  2. تأكد من أن تظهر المنبهات السمعية والبصرية لتحدث معشق للمشاركين، ولكن لم تحدث المشترك.
  3. وأخيرا، وتقسيم المحفزات إلى أجزاء من خمسة وعشرين. وسيسبق هذه القطاعات من جانب واحد من التعليمات المهمة المحددة بشكل عشوائي الثلاثة، هو موضح في المقطع التالي.

3. تعليمات العمل

  1. توجيه المشاركين لهذه المهمة قبل جمع التدابير العصبية من نشاط الدماغ.
    1. إرشاد المشاركين للحضور والرد على نغمات السمعية وتجاهل المحفزات البصرية عند التعليمات هو "الاستماع". تقديم هذه التعليمات بأوراسكوم تليكوم القابضة من خلال الصوت والوسائل البصرية.
    2. تعيين اثنين من الأزرار للمشاركين لتقديم الردود على كل نغمة. على سبيل المثال، "اضغط على السهم الأيسر إذا كانت لهجة عالية، والسهم الأيمن إذا كانت لهجة منخفضة" عندما التعليمات هو "الاستماع".
    3. وبالمثل، إرشاد المشاركين للحضور والرد على حواجز شبكية البصرية وتجاهل المحفزات السمعية عندما التعليم هي "نظرة".
    4. تعيين اثنين من الأزرار للمشاركين لتقديم الردود على حواجز شبكية بصرية. على سبيل المثال، "اضغط على السهم الأيسر إذا كان يميل صريف إلى اليسار، والسهم الأيمن إذا كان يميل صريف إلى اليسار".
      1. استخدام نفس زرين للمؤثرات البصرية بالنسبة للمؤثرات السمعية لتعزيز التداخل بين الطرائق وبالتالي الحاجة إلى استخدام آليات الرقابة الاهتمام.
    5. أخيرا، إرشاد المشاركين لجعل أي ردود عندما التعليمات هو "السلبي"، ولكن تأكد من أنالمشاركون إبقاء عيونهم مفتوحة وركز على الشاشة.
  2. طوال الدورة المهمة، بالتناوب تعليمات ل "الاستماع" و "نظرة" بين القطاعات لتبديل طريقة حضر سابقا إلى كونه غير ذي صلة، مما يجعلها قوية للانتباه.
  3. تذكير المشاركين على إبقاء عيونهم تركز اهتمامها على منتصف الشاشة، أو نقطة صغيرة أو التقاطع قدمت في الموقع من التحفيز البصري، وإبقاء عيونهم مفتوحة في كافة مراحل التجربة.
  4. بناء في ثمانية إلى عشرة فواصل الثانية بين القطاعات لتخفيف آثار التعب، وتمكين المشاركين من بقية عيونهم، وكذلك أطول مدة 1-2 دقيقة فواصل كل 6-8 دقائق.
  5. أخيرا، وتوفير كل مشارك مع الممارسة وافرة لضمان أن يتم تنفيذ المهمة بشكل صحيح. قد يكون من المفيد، خصوصا بالنسبة للمشاركين الذين لديهم صعوبات الانتباه، لممارسة البصرية والسمعية المهام مع تيار حضر قدمت في الاولتحلول، دون العرض المتزامن للتيار للانتباه.

4. جمع البيانات العصبية

  1. مرة واحدة المشاركين على دراية مهمة، تبدأ مجموعة من الاستجابات العصبية للإشارات حضر وتجاهلها خلال IMAT.
  2. إعداد كهربية (EEG) سقف وأجهزة التسجيل وفقا لتعليمات الشركة الصانعة، وفقا للمعايير منهجية والنشر الحالية لEEG البحوث 26،27.
    ملاحظة: هام المعلمات تسجيل EEG لتسجيل EEG خلال IMAT، التي يمكن أن تكون المستخدم المحدد، ما يلي: (أ) معدل 128-1،024 هرتز أخذ العينات، لالتقاط التردد المنخفض للإشارات ERP. (ب) التيار المتردد (AC) تسجيل للحد من انجراف البطيء؛ (ج) صافي مع أخذ عينات من فروة الرأس بأكملها ومع ما لا يقل عن 64 أجهزة الاستشعار، وإذا التحليلات التصوير المصدر هي التي يتعين القيام بها.
  3. تطبيق الحد الأقصى لفروة الرأس المشارك والتحقق من مقاومة إشارة والجودة في كل من أجهزة الاستشعار. إيلاء اهتمام خاص لضمان أن ممانعات من أقطاب تسجيل موحدة وضمن النطاق الموصى به من قبل الشركة المصنعة.
    ملاحظة: في هذا الوقت، أيضا إضافة أي أجهزة إضافية القياس الفسيولوجي إذا الرغبة في جمع الإشارات الفيزيولوجية غير العصبية مثل التنفس أو النبض.
  4. مزامنة تسجيلات العصبية مع برنامج عرض الحوافز وتسجيل البرامج العصبي وفقا لتعليمات الشركة الصانعة.
  5. تسجيل الإشارات العصبية في حين يقوم المشارك المهمة، التأكد من أن برنامج تسجيل ديه سجل دقيق لتوقيت كل التحفيز والاستجابة لتحليلها لاحقا.

5. تحليل البيانات غير متصل

  1. إعداد البيانات العصبية للتحليل الإحصائي باستخدام برنامج التحليل.
  2. أولا، إزالة مكونات إشارة غير العصبية التي من شأنها أن تسهم تقلب إلى neurophyالتسجيلات siological الردود الدماغ.
    1. استخدام مرشح تمريرة عالية من 0،1-1 هرتز، لإزالة الانجرافات بطيئة مثل تلك التي تسببها التغيرات في مقاومة من أجهزة الاستشعار.
    2. استخدام مرشح تمرير منخفض من 30-50 هرتز لإزالة مكونات عالية التردد التي أدخلها الضجيج الكهربائي.
    3. تحديد أجهزة الاستشعار التي تظهر بيانات يمكن الاعتماد عليها، واستبعاد هذه أو أقحم الإشارات.
    4. تحديد وإزالة مكونات الضوضاء نادرة الكبيرة مثل الحرفية العضلات من التقلص الفك أو تحركات الجبهة، والمساهمات غير منتظمة العصبية، مثل حركات العين.
      ملاحظة: خوارزميات النموذجية لإزالة تشمل مكونات غير العصبية مستقلة تحليل مكونات والانحدار، وكذلك خوارزميات متكررة على أساس معايير اختيار واضحة (على سبيل المثال، والتغيرات الجهد الذي يتجاوز عتبة). اتبع الإرشادات من برامج التحليل المتاحة، والمضي قدما وفقا للمعايير الحالية لEEG البحوث 26،27.
  3. مرة واحدة وقد تم إزالة المكونات غير العصبية الرئيسية للبيانات العصبية، وإعادة مرجعية البيانات في كل قطب من خلال طرح كل من أجهزة الاستشعار المتوسط ​​في جميع أجهزة استشعار أخرى أو الوسط عبر القنوات الخشاء اليسار واليمين.
    ملاحظة: هذه الخطوة إعادة يعرب-الآثار في كل جهاز استشعار نسبة إلى إشارة المحايدة التي يفترض أن تحتوي على صفر الإشارات العصبية.
    ملاحظة: قد لا يكون المونتاج القطب تناثرا أخذ العينات كافية لتلبية افتراضات هذه التقنية 26،27. في الحالة الأخيرة، فإن متوسط ​​الخشاء اليسار واليمين قد توفر إشارة أكثر دقة.
  4. استخراج المقبل الحقب الزمنية من حوالي 1 ثانية المحيطة بكل السمعية والبصرية أظهرت كل حدث. تشمل 100 ميللي ثانية التي سبقت بداية التحفيز لتكون بمثابة فاصل خط الأساس ولا يقل عن 600 مللي ثانية بعد بداية التحفيز.
  5. متوسط ​​البيانات من جميع الحقب التي تقع في نفسه شرط - حضر، تجاهلها، وبشكل سلبي ينظر المحفزات &# 8212؛ لحساب المتوسط ​​أثار احتمال استجابة أو "ERP". طرح الوسط من البيانات في الأساس قبل حافزا لإعادة سرعة إنهاء سعة تخطيط موارد المؤسسات والتغيرات النسبية في إشارة قبل التحفيز.
  6. للتعرف على مسار الزمنية للعمليات حضور، مقارنة السعة والتوقيت، فضلا عن التوزيع المكاني للاستجابة ERP بعد المحفزات حضر، ضد أولئك خلال حالة سلبية.
  7. للتعرف على مسار وقت تجاهل، مقارنة السعة والتوقيت، فضلا عن التوزيع المكاني للاستجابة ERP بعد المحفزات تجاهلها، ضد أولئك خلال حالة سلبية.

Access restricted. Please log in or start a trial to view this content.

النتائج

وقد تم استخدام بروتوكول IMAT سابقا لتحديد مساهمات فريدة من حضور والعمليات لسرعة الاستجابة تجاهل خلال الاهتمام المتواصل 18. في هذه الدراسة، ونحن اختبار 35 شخصا اليد اليمنى صحي (22 أنثى، العمر: س = 21.0، σ = 5.4)، الذين عينوا عن طريق بركة موضوع قسم علم النفس في جامعة كاليفور...

Access restricted. Please log in or start a trial to view this content.

Discussion

العمليات المتصلة حضور وتجاهل في السيطرة الاهتمام قد تنطوي على مختلف المسارات العصبية ودورات الزمن. وبالتالي، فمن ذا قيمة لقياس هذه العمليات بشكل منفصل. وIMAT هو الأداة، التي يمكن للمرء أن التقاط الإشارات العصبية من حضور وتجاهل بشكل منفصل، ولكن في نفس الوقت، في الاهتم?...

Access restricted. Please log in or start a trial to view this content.

Disclosures

The authors have nothing to disclose.

Acknowledgements

We would like to thank Jyoti Mishra for useful discussions regarding the paradigm. This research was supported by NIH grants R33DA026109 and R21MH096329 to MSC.

Access restricted. Please log in or start a trial to view this content.

Materials

NameCompanyCatalog NumberComments
NetStation SoftwareElectrical Geodesic, Inc.version 4.5.1Alternate recording software may be used.
Matlab SoftwareThe MathWorks, Inc.7.10.0 (R2010a)Alternate analysis and presentation software may be used.
PsychToolbox Softwarehttp://psychtoolbox.org/v3.0.8 (2010-03-06)Open-source software. Alternate stimulus presentation software may be used.
Netstation AmplifierElectrical Geodesic, Inc.300Alternate amplifier may be used.
EEG NetElectrical Geodesic, Inc.HCGSN130Alternate EEG cap may be used.
Saline-Based Electrolyte (Potassium Chloride)Electrical Geodesic, Inc.n/aElectrolyte used in soaking of net for this high-impedance EEG system. Alternate electrolyte mediate can be used.

References

  1. Desimone, R., Duncan, J. Neural Mechanisms of Selective Visual-Attention. Annu. Rev. Neurosci. 18, 193-222 (1995).
  2. Hillyard, S. A. Electrophysiology of Human Selective Attention. Trends Neurosci. 8, 400-405 (1985).
  3. Kastner, S., Ungerleider, L. G. The neural basis of biased competition in human visual cortex. Neuropsychologia. 39, 1263-1276 (2001).
  4. Mangun, G. R. Neural Mechanisms of Visual Selective Attention. Psychophysiology. 32, 4-18 (1995).
  5. Chadick, J. Z., Gazzaley, A. Differential coupling of visual cortex with default or frontal-parietal network based on goals. Nat Neurosci. 14, 830-832 (2011).
  6. Ruff, C. C., Driver, J. Attentional preparation for a lateralized visual distractor: behavioral and fMRI evidence. J Cogn Neurosci. 18, 522-538 (2006).
  7. Serences, J. T., Yantis, S., Culberson, A., Awh, E. Preparatory activity in visual cortex indexes distractor suppression during covert spatial orienting. J Neurophysiol. 92, 3538-3545 (2004).
  8. Rissman, J., Gazzaley, A., D'Esposito, M. The effect of non-visual working memory load on top-down modulation of visual processing. Neuropsychologia. 47, 1637-1646 (2009).
  9. Gazzaley, A., Cooney, J. W., Rissman, J., D'Esposito, M. Top-down suppression deficit underlies working memory impairment in normal aging. Nat Neurosci. 8, 1298-1300 (2005).
  10. Kong, D. Y., Soon, C. S., Chee, M. W. L. Functional imaging correlates of impaired distractor suppression following sleep deprivation. NeuroImage. 61, 50-55 (2012).
  11. Luck, S. J., et al. Effects of Spatial Cueing on Luminance Detectability - Psychophysical and Electrophysiological Evidence for Early Selection. J Exp Psychol Human. 20, 887-904 (1994).
  12. Posner, M. I. Orienting of Attention. QJ Exp Psychol. 32, 3-25 (1980).
  13. Posner, M. I., Nissen, M. K., Ogden, W. C. Modes of Perceiving and Processing Information. Pick, H., Saltzmann, E. , 137-157 (1978).
  14. Gazzaley, A. Influence of early attentional modulation on working memory. Neuropsychologia. 49, 1410-1424 (2011).
  15. Johnson, J. A., Zatorre, R. J. Attention to simultaneous unrelated auditory and visual events: Behavioral and neural correlates. Cereb Cortex. 15, 1609-1620 (2005).
  16. Johnson, J. A., Zatorre, R. J. Neural substrates for dividing and focusing attention between simultaneous auditory and visual events. NeuroImage. 31, 1673-1681 (2006).
  17. Zanto, T. P., Gazzaley, A. Neural Suppression of Irrelevant Information Underlies Optimal Working Memory Performance. J Neurosci. 29, 3059-3066 (2009).
  18. Lenartowicz, A., Simpson, G. V., Haber, C. M., Cohen, M. S. Neurophysiological Signals of Ignoring and Attending Are Separable and Related to Performance during Sustained Intersensory Attention. J Cogn Neurosci. , 1-15 (2014).
  19. Daffner, K. R., et al. Does modulation of selective attention to features reflect enhancement or suppression of neural activity. Biol Psychol. 89, 398-407 (2012).
  20. Weissman, D. H., Warner, L. M., Woldorff, M. G. Momentary reductions of attention permit greater processing of irrelevant stimuli. NeuroImage. 48, 609-615 (2009).
  21. Shams, L., Kamitani, Y., Shimojo, S. Visual illusion induced by sound. Cognitive Brain Res. 14, 147-152 (2002).
  22. Di Luca, M., Machulla, T. K., Ernst, M. O. Recalibration of multisensory simultaneity: Cross-modal transfer coincides with a change in perceptual latency. J Vision. 9, (2009).
  23. Makeig, S., Jung, T. P., Bell, A. J., Ghahremani, D., Sejnowski, T. J. Blind separation of event-related brain response components. Psychophysiology. 33, S58-S58 (1996).
  24. Baillet, S., Mosher, J. C., Leahy, R. M. Electromagnetic brain mapping. IEEE Signal Processing Mag. 18, 14-30 (2001).
  25. Garcia-Perez, M. A. Forced-choice staircases with fixed step sizes asymptotic and small-sample properties. Vision Res. 38, 1861-1881 (1998).
  26. Picton, T. W., Bentin, S., Berg, P., Donchin, E., Hilllyard, S. A., Johnson, R. J. R., Miller, G. A. Guidelines for using human event-related potentials to study cognition: Recroding standards and publication criteria. Psychophysiology. Ritter, W., Ruchkin, D. S., Rugg, M. D., Taylor, M. J. 37 (2), Guidelines. 127-152 (2000).
  27. Keil, A., Debener, S., Gratton, G., Junghofer, M., Kappenman, E. S., Luck, S. J., Luu, P., Miller, G. A., Yee, C. M. Committee Report: Publication guidelines and recommendations for studies using electroencephalography and magnetoencephalography. Psychophysiology. 51 (1), 1-21 (2014).

Access restricted. Please log in or start a trial to view this content.

Reprints and Permissions

Request permission to reuse the text or figures of this JoVE article

Request Permission

Explore More Articles

101

This article has been published

Video Coming Soon

JoVE Logo

Privacy

Terms of Use

Policies

Contact Us

Recommend to library

JoVE NEWSLETTERS

Research

Education

Authors

Librarians

ABOUT JoVE

Copyright © 2025 MyJoVE Corporation. All rights reserved