JoVE Logo
Authors
Contact Us

Sign In

A subscription to JoVE is required to view this content. Sign in or start your free trial.

In This Article

  • Summary
  • Abstract
  • Introduction
  • Protocol
  • النتائج
  • Discussion
  • Disclosures
  • Acknowledgements
  • Materials
  • References
  • Reprints and Permissions

Summary

يصف هذا البروتوكول استخدام الأفلام للتحقيق في آليات الدماغ الكامنة وراء التحيزات الاجتماعية الضمنية أثناء التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي. عندما يتم تقديم وجه بطل الرواية بعد فيلم لا شعوريا، فإنه يثير استجابة ضمنية على أساس معرفة بطل الرواية المكتسبة خلال الفيلم.

Abstract

يتم اكتساب المعرفة الجديدة باستمرار من بيئة اجتماعية يمكن أن تؤثر على كيفية استجابة الناس لبعضهم البعض. هذه الاستجابات غالبا ما تحدث ضمنا، على مستوى الإدراك الحسي، وآليات الدماغ ذات الصلة يمكن أن تكون معزولة تجريبيا من خلال تقديم المحفزات بسرعة. وقد ثبت أن العرض الباطني للوجوه التي تنتمي إلى مجموعات عرقية أو أعراق أو جنس مختلف ناجح في التحقيق في الاستجابات الاجتماعية الضمنية. ومع ذلك، تستند العديد من الردود الضمنية إلى المعرفة المكتسبة سابقاً حول الوجوه (على سبيل المثال، التوجه الجنسي، والآراء السياسية، والوضع الاجتماعي والاقتصادي) وليس فقط على المظهر الجسدي. هنا ، يتم تقديم طريقة جديدة تسمى القياس الباطني لما بعد الفيلم (PMSM). عند مشاهدة فيلم جذاب اجتماعيًا ، يكتسب المتفرج معرفة حول بطل الرواية ويصبح على دراية بهويته ووجهات نظره حول العالم. عندما يتم تقديم وجه بطل الرواية بشكل لاشعوري بعد الفيلم ، فإنه يثير استجابة عصبية ضمنية اعتمادا على ما يتم تعلمه عن بطل الرواية. مع وجود عدد كبير من الأفلام المتاحة ، كل منها يصور مجموعة متنوعة من الأشخاص ذوي الهويات المختلفة ، تمكن طريقة PMSM من التحقيق في التحيزات الضمنية المعقدة للدماغ بطريقة تشبه التصورات الاجتماعية الواقعية.

Introduction

تظهر الدراسات الحديثة أن الحكم الاجتماعي الأولي يصبح مصاغًا في غضون 32-100 مللي ثانية الأولى من مقابلة شخص آخر1،2،3،4،5،6،7. وقد تم استخدام عرض لاشعورية من الوجوه على نطاق واسع للتحقيق في التحيزات الضمنية تجاه مختلف المجموعات العرقية والعرقية (على سبيل المثال، من خلال تقديم الوجوه القوقازية الأمريكية والأفريقية الأمريكية التي تختلف في لون الجلد إلى مواضيع من كلتا المجموعتين)8،9،10،11،12،13،14. ومع ذلك ، تتميز الفئات الاجتماعية أيضًا بعوامل أخرى غير خصائص الوجهالجسدية 15.

وقد ثبت أن إدراك الوجه حساس للغاية للإشارات السياقية (أي وضعية الجسم16، اتجاه العين نظرات الوجه17، معرفة مسبقة حول الوجه18، خلفية بصرية للوجه المقدم19، عرض الوجه بشكل منفصل أو مع وجوه أخرى20). يمكن أن تؤثر جميع هذه العوامل على إدراك الوجه. اقترح وايلر وبروش21، في مراجعتهما المستفيضة ، التحقيق في إدراك الوجه في إعدادات أكثر طبيعية من خلال ضمان أن التجربة المختبرية مشابهة لبيئات الحياة الحقيقية. في الواقع ، حتى المهام البسيطة ، مثل التعرف على الناس ، وقد ثبت أن تكون أكثر دقة عندما قدمت مع لقطات الفيديو أقرب إلى تصور واقع الحياة مما كانت عليه عند استخدام الصور الثابتة22.

خلال العقود القليلة الماضية ، أثبتت دراسات تصوير الدماغ أنه يمكن استخدام مقاطع الفيديو بنجاح لدراسة الإدراك الاجتماعي الواقعي23،24،25،26،27،28،29. وتستند الطريقة المقدمة على نتائج هذه الدراسات والنتائج الإضافية التي تثبت أن الروايات الفيلم يمكن أن تنقل مؤقتا المشاهدين إلى عالم بطل الرواية30. البروتوكول يجمع بين مشاهدة الفيلم مع عرض التحفيز الباطني كطريقة بديلة للتحقيق في تشكيل التحيز الاجتماعي الضمني في ظل الظروف الطبيعية.

يتم تقديم بروتوكول هذا النهج الجديد ، قياس ما بعد الفيلم الباطني (PMSM) ، هنا. عند مشاهدة فيلم جذاب اجتماعيًا ، يكتسب المتفرج معرفة حول بطل الرواية ويصبح على دراية بهويته ووجهات نظره حول العالم. وعلى النقيض من أشكال الفن الروائي الأخرى، فإن الأفلام فريدة من نوعها من حيث أنها تقدم قصة مقنعة وغنية ومعقدة على مدى فترة زمنية قصيرة. وعلاوة على ذلك، الخصائص السمعية البصرية والسينمائية للأفلام مزامنة نشاط الدماغ عبر المتفرجين23،25،29،31. وبالتالي، من المفيد ضمان تقديم المعلومات إلى المواضيع بطريقة مماثلة إلى حد كبير.

طريقة PMSM يظهر أنه عندما يتم تقديم وجه بطل الرواية بشكل لاشعوري بعد الفيلم (مقابل قبل) ، يتم استحضار الاستجابات العصبية الضمنية بنجاح. تعتمد هذه الردود على المعرفة التي يكتسبها المشاهد حول شخصية بطل الرواية فيما يتعلق بآرائه الاجتماعية الضمنية. كما أن هناك عددا كبيرا من الأفلام المتاحة التي تصور مجموعة متنوعة من الشخصيات الاجتماعية، وطريقة PMSM تمكن التحقيق في وجهات النظر الضمنية المعقدة في الدماغ بطريقة قريبة من التصورات الاجتماعية في الحياة الحقيقية.

Protocol

تمت الموافقة على البروتوكول من قبل لجنة أخلاقيات البحوث في جامعة آلتو.

1- فحص المشاركين وإعدادهم

  1. تطابق مجموعات مختلفة من المشاركين المجندين (هنا، الجماعات الجنسية والجنسية المثلية) وفقا للعمر، واليد، ومستوى التعليم. تأكد من أن جميع المشاركين يمكنهم فهم لغة الفيلم تمامًا والشعور بالراحة في مشاهدته دون ترجمة. بدلاً من ذلك، فكر في عرض فيلم باللغة الأصلية للمشاركين.
    1. استبعاد المشاركين الذين شاهدوا الفيلم المخطط له خلال العامين الماضيين، لأن هذا يمكن أن يؤثر على قياسات خط الأساس. من الناحية المثالية، يمكنك توظيف المشاركين الذين لم يشاهدوا الفيلم من قبل. قم بذلك من خلال مطالبة المشاركين بالإشارة ، من قائمة عناوين الأفلام (بما في ذلك اسم الانتقال إلى استخدامها بالإضافة إلى 20 عنوان ًا سينمائيًا آخر) ، أي الأفلام التي شاهدوها في العامين الماضيين.
  2. اتبع المبادئ التوجيهية الأخلاقية للمؤسسة المحددة للتجارب غير الطبية مع المشاركين الأصحاء تحت أي دواء للأمراض النفسية ولا تشخيص الأمراض العصبية الحالية. توظيف المشاركين ذوي الرؤية العادية أو المصححة لإجراء فحص الرنين المغناطيسي. تجنيد غير المدخنين والأشخاص الذين يشعرون بالراحة مع عدم التحرك طوال مدة التجربة لتجنب تلف بيانات التصوير بالرنين المغناطيسي بسبب حركة الرأس غير الضرورية.
  3. مسح جميع المشاركين في وقت مماثل من اليوم، ويفضل أن يكون الصباح أو المساء المبكر (9:00 صباحا إلى 5:00 مساء)، مع عدم الإفراط في استهلاك القهوة أو الطعام مباشرة قبل المسح الضوئي.
  4. قم بالتوظيف الأعمى لضمان أن استجابات المشاركين حقيقية وغير منظمة عاطفيًا. لا تبلغ المشاركين بهدف التجربة (على سبيل المثال، التحقيق في التحيز الضمني بين الأشخاص المثليين ومغايري الجنس). على سبيل المثال، أخبر المشاركين أن التجربة تتعلق بمشاهدة الأفلام وأن الهدف الحقيقي للدراسة لن يتم شرحه إلا بعد التجربة. استبعاد المشاركين الذين يعرفون هدف الدراسة مسبقًا.
  5. إجراء قياس سلوكي مثل اقتران ضمني مهمة IAT32 للتأكد من أن المجموعات التجريبية لديها التحيزات الضمنية. استخدم القياس لضمان أن المجموعات تظهر تحيزات ، حيث تختلف نقاط القوة من التحيزات الضمنية. استخدم IAT بعد الفحص لمنع المشاركين من تخمين هدف التجربة.

2. الإجراء خارج التصوير بالرنين المغناطيسي

  1. عند الوصول، يرجى إطلاع المشاركين على مراحل التجربة والمخاطر واستخدام بيانات التجربة الخاصة بهم. اختتم الإحاطة بالسؤال عما إذا كان لديهم أي أسئلة بشأن التجربة وأنه سيتم تقديم المزيد من الشرح بعد ذلك. اطلب من المشاركين قراءة الإحاطة الخاصة بالتجربة والتوقيع على نموذج الموافقة.
  2. اطلب من المشاركين إزالة جميع الأشياء المعدنية من ملابسهم أو (يفضل) التغيير إلى قطعة قماش مختبر خالية من المعادن لضمان الوصول الآمن إلى مغناطيس الرنين المغناطيسي. مسح المشاركين باستخدام جهاز الكشف عن المعادن للتأكد من عدم ترك أي معدن وراءها (أي الساعة والحزام، وما إلى ذلك). وينبغي احترام موانع القياسية للتصوير بالرنين المغناطيسي33.
  3. اطلب من المشاركين الدخول إلى مختبر التصوير بالرنين المغناطيسي لتكوين جهاز عرض الفيديو ونظام الصوت. اطلب من المشاركين الاستلقاء على سرير الرنين المغناطيسي. تشغيل نموذج فيديو للتأكد من أن الصورة مرئية بسهولة ومستوى الصوت مريح وواضح. وفي حالة تقديم أي شكاوى، ينبغي إجراء تعديلات وفقا لذلك. تأكد من أن سماعات الرأس تقدم الصوت بشكل صحيح.
  4. قم بتوصيل نظام تتبع العين المتوافق مع الرنين المغناطيسي. يتم استخدام التتبع لضمان أن الموضوعات منتبهة أثناء التجربة ولا تغفو أو تحلم باليقظة أثناء الفحص. تتبع العين هو لضمان جودة البيانات فقط. بمجرد تأمين التتبع، ابدأ عملية المعايرة لبدء تسجيل حركات العين.
  5. أبلغ الموضوعات بأن التجربة على وشك البدء وأن وقت المسح سيستغرق 30 دقيقة لإكماله. إرشاد المشاركين إلى 1) الاسترخاء كما لو كانوا يشاهدون برنامج تلفزيوني في منزلهم و 2) اتبع الشرائح التعليمات التي سوف توجه لهم من خلال الخطوات المختلفة أثناء المسح الضوئي. بدء التصوير بالرنين المغناطيسي.
  6. بمجرد الانتهاء من المسح الضوئي ، نقل المشاركين إلى غرفة مختلفة ، حيث سيتم جمع قياسات سلوكية إضافية (أي كم تم تحديدهم مع الشخصية في أجزاء مختلفة من الفيلم ، قياسات IAT لتقييم التحيزات الضمنية).
  7. بمجرد جمع جميع البيانات، قم باستجواب المشاركين بشأن الهدف الحقيقي للتجربة والإجابة على أي أسئلة إضافية.

3. الإجراء داخل التصوير بالرنين المغناطيسي

ملاحظة: خلال الدورة fMRI، يتم تقديم المشاركين مع محتوى سمعي بصري 30 دقيقة، والتي تشمل شرائح التعليمات، 4 دقيقة قبل الفيلم قياس مموه (لخط الأساس)، فيلم 20 دقيقة، 4 دقيقة قياس ما بعد الفيلم مسامية، والشرائح الختامية . في هذا القسم، اتبع البروتوكول للتعرف على الخطوات اللازمة لإنشاء أجزاء مختلفة من المحفزات وكذلك ترتيب العرض التقديمي. منذ ومضة من الوجه خلال الجزء مموه ة لديه مدة 40 مللي ثانية (مدة إطار فيديو واحد)، فمن الممكن استخدام برنامج تحرير الفيديو الجاهزة (على سبيل المثال، برنامج الملحن وسائل الإعلام AVID أو برنامج تحرير Adobe Premiere Pro) لإنشاء المحفزات الباطنية وكذلك تحرير الفيلم ، إذا لزم الأمر. عند تقديم المحفزات بالترتيب الصحيح باستخدام التوقيت المقفل، استخدم برنامجًا متوافقًا مع عرض محفزات الرنين المغناطيسي (على سبيل المثال، برنامج العرض التقديمي، شركة الأنظمة السلوكية العصبية، ألباني، كاليفورنيا، الولايات المتحدة الأمريكية).

  1. فترات 4 دقيقة من القياسات الباطنية (خط الأساس وما بعد الفيلم) متطابقة. لا تبلغ المشاركين بطبيعة أو غرضهم في هذه المرحلة، ونقدملهم أثناء بداية الفحص مع شريحة التعليمات التالية:
    "قريبا سترى مقطع معايرة. ويهدف هذا المقطع لمعايرة الماسح الضوئي التصوير بالرنين المغناطيسي لردودكم. مقطع هو أربعة دقيقة فقط طويلة، وسوف تبدو وكأنها الضوضاء البيضاء على شاشة التلفزيون. يرجى إبقاء عينيك تركز على علامة في وسط الشاشة حتى يتم إخطار خلاف ذلك".
    ملاحظة: تحتوي فترة المحفزات الدقيقة 4 على ضوضاء بيضاء، مقسمة تقريبًا إلى 16 كتلة من 15 s لكل منها. تحتوي الـ 16 كتلة من الضوضاء البيضاء على نوعين من الكتل: كتلة استراحة (الأنف الأبيض بدون ومضات مموهة) تليها كتلة شرط (ضوضاء بيضاء مع ومضات من وجه بطل الرواية). انظر الشكل 1 للحصول على توضيح لهيكل التحفيز.
  2. لإنشاء المحفزات 4 دقيقة مموهة، ابدأ بمقطع ضوضاء أبيض يبلغ 15 س. الضوضاء البيضاء بمثابة قناع التحفيز للوجه الذي يجري تومض. نظرًا لأن الدماغ حساس لعرض الوجه ، فمن المهم استخدام الإخفاء الجيد ، حتى لو تم تقديم الوجه بشكل لاشعوري. لذلك ، استخدم مقطع ضوضاء أبيض ديناميكي يحتوي على تشويه كبير وحركات في اختلاف الضوضاء البيضاء المتجانسة (على سبيل المثال ، مع نقاط بيضاء وسوداء عشوائية صغيرة).
    1. إنشاء كتلة شرط 15 ق عن طريق إدراج ومضات 10 من وجه بطل الرواية في الضوضاء البيضاء الديناميكية. يجب أن تحدث الومضات الباطنية في 40 مدة مللي ثانية ، بدءًا من بداية كتلة الحالة التي يتم إدخالها كل 1500 مللي ثانية.
    2. يجب أن يكون وجه بطل الرواية في مواجهة الكاميرا مع تعبير الوجه المحايد. إذا كان ذلك ممكنا، واتخاذ إطار من الفيلم (عن قرب من الحرف في الفيلم) أو البحث عن صورة للممثل / الممثلة من الإنترنت. تأكد من أن الممثل / الممثلة تبدو مشابهة لمظهرها في الفيلم (على سبيل المثال ، لا توجد اختلافات كبيرة في الميزات مثل الشعر أو اللحية أو الملحقات). تأكد من أن الوجه له تعبير محايد الوجه وواضح ومضاء جيدا.
    3. ضبط الصورة عن طريق توسيطها في منتصف الشاشة. تجنب استخدام صورة ذات وجه صغير الحجم وبدقة سيئة. تأكد من عدم وجود كائنات بارزة في خلفية الوجه، مثل الأشخاص الآخرين أو النص أو المرئيات التي يمكن التعرف عليها. إذا كان هناك، قطع بها أو قناع لهم لخلق صورة محايدة. قم بقلب الصورة من اللون إلى الأسود والأبيض قبل الإدراج.
    4. مرة واحدة في كتلة بقية الضوضاء البيضاء وكتلة الشرط (مع ومضات الوجه) جاهزة، وتكرارها لإنشاء المحفزات 4 دقيقة مموهة، يأمر كتل واحدة تلو الأخرى بدءا من بقية كتلة. بحلول نهاية العملية ، ينبغي للمرء أن يكون 4 دقيقة تحتوي على 16 كتل كل من 15 ق (ثمانية كتل بقية وثماني كتل الشرط).
    5. إضافة علامة التثبيت في منتصف الشاشة من قياس 4 دقيقة مموهة. تأكد من أنه من السهل ملاحظته. أضف علامة تثبيت بالثانية قبل مقطع 4 دقائق لتسهيل العثور على المهمة وبدء تشغيلها للمشاركين.
  3. في نهاية خط الأساس (قياس قبل الفيلم قبل 4 دقيقة) ، قم بإدراج شريحة نصية تشير إلى بداية الفيلم ، وطول الفيلم ، وتذكير إلى أن تكون مسترخية ومشاهدة الفيلم بحرية. على سبيل المثال:
    "شكراً لك. تم إجراء المعايرة بنجاح! أنت الآن على وشك مشاهدة فيلم 20 دقيقة. حاول الاسترخاء والاستمتاع بالقصة".
  4. اختر فيلمًا عاطفيًا وجذابًا ومدفوعًا بالشخصية (أي أنه يحتوي على بطل واضح مع صراع قوي). فعلى سبيل المثال، أجريت تجربة سابقة تتعلق بالتحيز الاجتماعي على أشخاص مثليين جنسياً ومغايريالجنس يُعرض عليهم فيلم عن كاهن مثلي الجنس. كانت القصة تدور حول كاهن يكافح بين رغبته في خدمة معتقداته ككاهن كاثوليكي ورغبته في أن يحبه رجل آخر.
    ملاحظة: يمكن أن يكون الفيلم وثائقيأو خيالي. يمكن أن يكون فيلم قصير أو حلقة قائمة بذاتها من مسلسل تلفزيوني. من المهم أن الفيلم لديه قصة واضحة مع بداية ووسط ونهاية التي يمكن فهمها بسهولة ومتابعتها. من الممكن أيضًا تحرير إصدار أقصر من فيلم أطول. على سبيل المثال، كانت محفزاتنا من تجربة المثليين/المغايرين جنسياً هي قصة نسخة 20 دقيقة تم تحريرها من قبل صانع أفلام محترف (المؤلف الأول) من فيلم أطول بعنوان الكاهن (من إخراج أنطونيا بيرد، 1994). كلما كانت أكثر ملاءمة لمجموعة الموضوعات السينمائية ، كلما كان العرض أكثر جاذبية.
  5. بعد الفيلم ، يجب تكرار قياس 4 دقائق مموهة لPMSM لمراقبة كيفية تحيز الاستجابات العصبية الضمنية لوجه بطل الرواية بعد مشاهدة الفيلم(مقابل قبل). للإشارة إلى ذلك، أدخل الشريحة التالية:
    "شكراً لك! لقد أوشكنا على الانتهاء. قبل الانتهاء من القياس، نحن بحاجة إلى إعادة معايرة جهاز التصوير بالرنين المغناطيسي لدينا لاستجابتك. مقطع هو أربع دقائق فقط طويلة، وسوف تبدو وكأنها الضوضاء البيضاء على شاشة التلفزيون. يرجى إبقاء عينيك تركز على علامة في وسط الشاشة حتى يتم إخطار خلاف ذلك"
  6. وأخيرا، تقديم PMSM 4 دقيقة (نفس 4 دقيقة المستخدمة لأداء قياس خط الأساس قبل الفيلم).

النتائج

عرض هنا بعض النتائج باستخدام PMSM من المقال المنشور من قبل Afdile وآخرون34. هنا ، تم التحقيق في التحيز الضمني بين الموضوعات المثلية والجنسية (15 من المغايرين جنسيا ، 14 مثليالجنس) تجاه بطل الرواية بعد أن أدرك أنه مثلي الجنس في الفيلم ، مما يجعله "مجموعة إننفية" للمشاركين مثلي الجنس و "خ?...

Discussion

توضح هذه الورقة الطريقة الجديدة للتحقيق في الدماغ الضمني باستخدام قياس ما بعد الفيلم الباطني المشار إليه باسم PMSM. في دراسة نشرت مؤخرا، وقد أظهرت هذه الطريقة أن 1) استجابة الدماغ الضمنية ديناميكية و 2) هناك التعلم المستمر من البيئة الاجتماعية، فضلا عن صياغة الحكم على أساس المعرفة السياقية (?...

Disclosures

وليس لدى صاحبي البلاغ ما يكشفان عنه.

Acknowledgements

تم دعم هذا العمل من قبل أكاديمية فنلندا، أرقام المنح [259952، 276643]. نود أن نشكر ميكو سامز للإشراف وإنريكو غليريان، جوسي ألهو، آنا Äimälä للمساعدة في البيانات، يوهان ويستو للمساعدة في التصور وكذلك ماريتا كاتيلوس وتوني أورانين من مركز التصوير المغناطيسي المتقدم (AMI)، آلتو التصوير العصبي، جامعة آلتو، إسبو، فنلندا لمساعدتهم ودعمهم.

Materials

NameCompanyCatalog NumberComments
3T Siemens MAGNETOM SkyraSiemens Healthcare, Erlangen, GermanyMRI device, using a standard 20-channel receiving head-neck coil
Avid Media Composerhttps://www.avid.com/media-composerVideo editing software used to create the stimuli.
EAR-tipEtymotic Research, ER3, IL, USAEarplugs compatible for MRI
FSL softwarehttps://www.win.ox.ac.uk/, version 5.0.9Software used to analyse the data.
Panasonic PT-DZ110X projectorPanasonic Corporation, Osaka, JapanThe stimuli were back-projected on a semitransparent screen
Presentation softwareNeurobehavioral Systems Inc., Albany, California, USASoftware used to present stimuli during the fMRI scan
Sensimetrics S14 insert earphonesSensimetrics Corporation, Malden, Massachusetts, USAAuditory stimulation was delivered through Sensimetrics S14 insert earphones

References

  1. Bar, M., Neta, M., Linz, H. Very first impressions. Emotion. 6 (2), 269-278 (2006).
  2. Ballew, C. C., Todorov, A. Predicting political elections from rapid and unreflective face judgments. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America. 104 (46), 17948-17953 (2007).
  3. Porter, S., England, L., Juodis, M., ten Brinke, L., Wilson, K. Is the face a window to the soul? Investigation of the accuracy of intuitive judgments of the trustworthiness of human faces. Canadian Journal of Behavioural Science. 40 (3), 171-177 (2008).
  4. Borkenau, P., Brecke, S., Möttig, C., Paelecke, M. Extraversion is accurately perceived after a 50-ms exposure to a face. Journal of Research in Personality. 43 (4), 703-706 (2009).
  5. Rule, N. O., Ambady, N. She's Got the Look: Inferences from Female Chief Executive Officers' Faces Predict their Success. Sex Roles. 61 (9-10), 644-652 (2009).
  6. Todorov, A., Pakrashi, M., Oosterhof, N. N. Evaluating Faces on Trustworthiness After Minimal Time Exposure. Social Cognition. 27 (6), 813-833 (2009).
  7. Todorov, A., Loehr, V., Oosterhof, N. N. The Obligatory Nature of Holistic Processing of Faces in Social Judgments. Perception. 39 (4), 514-532 (2010).
  8. Hart, A. J., et al. Differential response in the human amygdala to racial outgroup vs ingroup face stimuli. Neuroreport. 11 (11), 2351-2355 (2000).
  9. Phelps, E. A., et al. Performance on Indirect Measures of Race Evaluation Predicts Amygdala Activation. Journal of Cognitive Neuroscience. 12 (5), 729-738 (2000).
  10. Cunningham, W. A., et al. Separable Neural Components in the Processing of Black and White Faces. Psychological Science. 15 (12), 806-813 (2004).
  11. Avenanti, A., Sirigu, A., Aglioti, S. M. Racial Bias Reduces Empathic Sensorimotor Resonance with Other-Race Pain. Current Biology. 20 (11), 1018-1022 (2010).
  12. Kubota, J. T., Banaji, M. R., Phelps, E. A. The neuroscience of race. Nature Neuroscience. 15 (7), 940-948 (2012).
  13. Freeman, J. B., Johnson, K. L. More Than Meets the Eye: Split-S Social Perception. Trends in Cognitive Sciences. 20 (5), 362-374 (2016).
  14. Bagnis, A., Celeghin, A., Mosso, C. O., Tamietto, M. Toward an integrative science of social vision in intergroup bias. Neuroscience and Biobehavioral Reviews. 102, 318-326 (2019).
  15. Brown, R., Hewstone, M. An integrative theory of intergroup contact. The Social Psychology of Intergroup Relations. , 255-343 (2005).
  16. Meeren, H. K. M., van Heijnsbergen, C. C. R. J., de Gelder, B. Rapid perceptual integration of facial expression and emotional body language. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America. 102 (45), 16518-16523 (2005).
  17. Ewbank, M. P., Fox, E., Calder, A. J. The interaction between gaze and facial expression in the amygdala and extended amygdala is modulated by anxiety. Frontiers in Human Neuroscience. 4, 56 (2010).
  18. Schwarz, K. A., Wieser, M. J., Gerdes, A. B. M., Mühlberger, A., Pauli, P. Why are you looking like that? How the context influences evaluation and processing of human faces. Social Cognitive and Affective Neuroscience. 8 (4), 438-445 (2013).
  19. Righart, R., de Gelder, B. Recognition of facial expressions is influenced by emotional scene gist. Cognitive, Affective, and Behavioral Neuroscience. 8 (3), 264-272 (2008).
  20. Mumenthaler, C., Sander, D. Social appraisal influences recognition of emotions. Journal of Personality and Social Psychology. 102 (6), 1118-1135 (2012).
  21. Wieser, M. J., Brosch, T. Faces in context: A review and systematization of contextual influences on affective face processing. Frontiers in Psychology. 3, (2012).
  22. O'Toole, A. J., et al. Recognizing people from dynamic and static faces and bodies: Dissecting identity with a fusion approach. Vision Research. 51 (1), 74-83 (2011).
  23. Hasson, U. Intersubject Synchronization of Cortical Activity During Natural Vision. Science. 303 (5664), 1634-1640 (2004).
  24. Malinen, S., Hlushchuk, Y., Hari, R. Towards natural stimulation in fMRI-Issues of data analysis. NeuroImage. 35 (1), 131-139 (2007).
  25. Jääskeläinen, I. P., et al. Inter-Subject Synchronization of Prefrontal Cortex Hemodynamic Activity During Natural Viewing. The Open Neuroimaging Journal. 2 (1), 14-19 (2008).
  26. Wilson, S. M., Molnar-Szakacs, I., Iacoboni, M. Beyond superior temporal cortex: Intersubject correlations in narrative speech comprehension. Cerebral Cortex. 18 (1), 230-242 (2008).
  27. Lahnakoski, J. M., et al. Synchronous brain activity across individuals underlies shared psychological perspectives. NeuroImage. 100, 316-324 (2014).
  28. Saarimäki, H., et al. Discrete Neural Signatures of Basic Emotions. Cerebral Cortex. 26 (6), 2563-2573 (2016).
  29. Bacha-Trams, M., et al. Differential inter-subject correlation of brain activity when kinship is a variable in moral dilemma. Scientific Reports. 7 (1), 14244 (2017).
  30. Hall, A. E., Bracken, C. C. I really liked that movie. Journal of Media Psychology. 23 (2), 90-99 (2011).
  31. Hasson, U., Landesman, O., Knappmeyer, B., Vallines, I., Rubin, N., Heeger, D. J. Neurocinematics: The Neuroscience of Film. Projections. 2 (1), 1-26 (2008).
  32. Greenwald, A. G., McGhee, D. E., Schwartz, J. L. K. Measuring individual differences in implicit cognition: The implicit association test. Journal of Personality and Social Psychology. 74 (6), 1464-1480 (1998).
  33. . . MHRA Safety guidelines for MRI equipment in clinical use. 3, 104 (2007).
  34. Afdile, M., et al. Contextual knowledge provided by a movie biases implicit perception of the protagonist. Social Cognitive and Affective Neuroscience. 14 (5), 519-527 (2019).
  35. Dal Cin, S., Zanna, M. P., Fong, G. T., Knowles, E. S., Linn, J. A. Narrative persuasion and overcoming resistance BT - Resistance to persuasion. Resistance to persuasion. , 175-191 (2004).
  36. Wheeler, S. C., Green, M. C., Brock, T. C. Fictional narratives change beliefs: Replications of Prentice, Gerrig, and Bailis (1997) with mixed corroboration. Psychonomic Bulletin and Review. 6 (1), 136-141 (1999).
  37. Green, M. C., Brock, T. C. The role of transportation in the persuasiveness of public narratives. Journal of Personality and Social Psychology. 79 (5), 701-721 (2000).
  38. Wang, J., Calder, B. J. Media Transportation and Advertising. Journal of Consumer Research. 33 (2), 151-162 (2006).
  39. Green, M. C. Transportation Into Narrative Worlds: The Role of Prior Knowledge and Perceived Realism. Discourse Processes. 38 (2), 247-266 (2004).
  40. Schulenberg, S. E. Psychotherapy and Movies: On Using Films in Clinical Practice. Journal of Contemporary Psychotherapy. 33 (1), 35-48 (2003).

Reprints and Permissions

Request permission to reuse the text or figures of this JoVE article

Request Permission

Explore More Articles

156

This article has been published

Video Coming Soon

JoVE Logo

Privacy

Terms of Use

Policies

Contact Us

Recommend to library

JoVE NEWSLETTERS

Research

Education

Authors

Librarians

ABOUT JoVE

Copyright © 2025 MyJoVE Corporation. All rights reserved