This research was supported by an International Reintegration Grant (n. 14847) from the European Commission to SDB, and by a grant from Polish Narodowe Centrum Nauki (decision No. Dec-2011/01/N/HS6/04092) to JS.

1. مهام المزامنة <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> إعداد الأدوات: <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> توصيل قياسي أداة MIDI قرع إلى الكمبيوتر عن طريق واجهة MIDI التقليدية. ويتحقق الحصول على البيانات عن طريق MIDI أداة قرع الالكتروني: ملاحظة. الجهاز يلتقط التوقيت الدقيق لالصنابير الاصبع خلال المهام تزامن المحرك. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> فتح برامج مخصصة لعرض الحوافز وتسجيل استجابة. ملاحظة: يتم تنفيذ مهمة تزامن باستخدام البرمجيات القياسية لعرض المواد السمعية وتسجيل البيانات من آلة موسيقية الرقمي MIDI (مع 1 ميللي ثانية الدقة). </li></ol></li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> الصوت المواد والإجراءات: <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> من واجهة البرنامج، حدد التحفيز سرعة لاستخدامها في مهمة التزامن من بين ثلاثة خيارات (تسلسل المتزامنة، والموسيقى، والضوضاء التضمين السعة الحصول عليها من المغلف موجة من التحفيز الموسيقية). ملاحظة: ISOCويتكون تسلسل hronous من 96 نغمات قدمت isochronously (مدة = 30 ميللي ثانية). التحفيز الموسيقية هو نسخة البيانو الحاسوب ولدت من جزء من راديتزكي مارس (أوبوس 228) من قبل يوهان شتراوس التي تضم 96 نبضة (ضربات = مذكرة الربع). وتقدم مقتطفات من المحفزات الثلاثة ومواد إضافية لهذه المخطوطة. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تحديد وتيرة مناسبة لتحفيز سرعة مختارة (450، 600، أو 750 مللي ثانية بين يصيب الفاصلة (IOI) / المشتركة بين ضربات الفاصلة (IBI)) كما هو مبين في واجهة البرنامج. ضمان أن يتم تسليم المحفزات على مستوى حجم مريحة خلال سماعات الرأس. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> اسأل المشاركين على الجلوس في غرفة هادئة أمام شاشة الكمبيوتر. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> اسأل المشاركين للاستفادة من أداة قرع MIDI باستخدام السبابة لها أو يده المسيطرة في التزامن مع نغمات من تسلسل المتزامنة أو مع يدق الموسيقية لمحفزات أكثر تعقيدا (الموسيقى أو الضوضاء). إرشاد participaالإقليم الشمالي للاستفادة بشكل منتظم ممكن، دون تغيير معدل التنصت، في حين تزامن مع التحفيز سرعة. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> بدء عرض الحوافز وتسجيل الصنابير. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> إنهاء التسجيل من الصنابير بعد تقديم لهجة الأخيرة أو ضربات الموسيقية. </li></ol></li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تحليل البيانات: ملاحظة: تحليل البيانات من المهام التنصت متزامنة باستخدام الإحصاءات دائرية 38،39. هذه الطريقة بشكل خاص مناسبة تماما لتحليل البيانات تزامن 40،41. وعلاوة على ذلك، والإحصاءات دائرية حساسة للالفروق الفردية في القدرات توقيت وبالتالي فهي قادرة على كشف حالات سوء تزامن 2،40. ويتم تنفيذ الإجراء تحليل المبينة أدناه باستخدام ماتلاب البرمجيات (باستخدام الأدوات CircStat 39). <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تحويل الوقت من الصنابير النسبية للمنبهات سرعة في الزوايا على دائرة الوحدة (0-360 درجة) باتباع الإجراء المشار إليها بواسطة Berens 39. 0 درجة (والذي هو مكافئالسياقية إلى 360 درجة) يتوافق مع وقت وقوع التحفيز سرعة (أي أصوات أو يدق الموسيقية). استخدام الصيغة التالية للحصول على زاوية في كل مرة الحنفية: [زاوية (راديان) = 2 × π × (الوقت من الحنفية / IOI)]. تحويل راديان إلى درجات مع وظيفة circ_rad2ang 39. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> رسم الزوايا التي تم الحصول عليها في محاكمة التنصت باعتباره توزيع النقاط على دائرة الوحدة. القيام بذلك باستخدام وظيفة circ_plot 39. توفير الزوايا بالراديان كوسيطة لوظيفة لعرض مؤامرة (انظر المثال في الشكل 1). </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> لكل محاكمة التنصت، واستخدام زوايا (نقطة على الدائرة) لحساب متوسط ​​متجه الناتجة R 38،39،42 (انظر الشكل 1). استخدام circ_mean 39 و 39 circ_r الوظائف، والتي تسمح لحساب دقة التزامن والاتساق، على التوالي. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> كومpute دقة التزامن (أي، في المتوسط، إلى أي مدى من التحفيز سرعة المشارك الصنابير في محاكمة التنصت تزامنها)، والتي تتطابق مع زاوية θ من متجه R. استخدام وظيفة circ_mean 39. توفير الزوايا بالراديان كوسيطة لهذه الوظيفة. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تقديم البيانات التنصت على المحك رايلي 43 لتقييم ما إذا كان توزيع النقاط حول الدائرة هو عشوائي، وذلك باستخدام وظيفة circ_rtest 39. توفير الزوايا بالراديان كوسيطة لهذه الوظيفة. ملاحظة: في اختبار رايلي، ورفض فرضية العدم (أي التوحيد دائري، النقاط موزعة بشكل عشوائي حول الدائرة) إذا كان طول R ناقلات كبيرة بما فيه الكفاية (على سبيل المثال، أكبر من 0.4)، مشيرا إلى أن المشاركين استغلالها في علاقة مرحلة معينة مع فيما يتعلق التحفيز سرعة فوق فرصة. فقط عندما رايلي اختبار مهم (اي عند تنقيبibution من النقاط حول الدائرة ليست عشوائية) دقة تزامن يمكن أن تفسر بشكل صحيح. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> حساب الاتساق التزامن (أي التغير في التناقض بين وقت الصنابير والمحفزات سرعة)، والتي تتطابق مع طول متجه R (0-1). استخدام وظيفة circ_r 39. توفير الزوايا بالراديان كوسيطة لهذه الوظيفة. ملاحظة: الاتساق هو 1 عندما تكون كافة الصنابير تحدث في تمام الفاصل الزمني نفسه قبل أو بعد المحفزات سرعة. الاتساق هو 0 عندما توزع الصنابير بشكل عشوائي حول الدائرة. </li></ol></li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تقييم نتائج الفردية: ملاحظة: مقارنة أداء أحد المشاركين إلى مجموعة معيارية أو لمجموعة مراقبة للكشف عن حالات سوء دقة التزامن أو ضعف الاتساق. لإجراء هذه المقارنة، تشغيل ر تصحيح -test 44 تنفيذها في PROGRA الكمبيوتر singlimsم ( <a href="http://homepages.abdn.ac.uk/j.crawford/pages/dept/SingleCaseMethodsComputerPrograms.htm" target="_blank">http://homepages.abdn.ac.uk/j.crawford/pages/dept/SingleCaseMethodsComputerPrograms.htm</a> ). <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> فتح برنامج كمبيوتر singlims. أدخل المتوسط ​​وSD من دقة التزامن، وحجم عينة من المجموعة المعيارية أو السيطرة عليها. توفير دقة تزامن للمشارك أن مقارنة بالمجموعة المعيارية أو السيطرة عليها. انقر على زر &quot;حساب&quot; للحصول على نتائج ر -test تصحيحها. ملاحظة: مشارك إجراء فقرا بكثير من المجموعة المعيارية أو السيطرة عندما احتمال الذيل يومين لر -test تصحيح أقل من 0.05. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> أدخل المتوسط ​​وSD من الاتساق التزامن وحجم عينة من المجموعة المعيارية أو السيطرة عليها. توفير الاتساق تزامن للمشارك الذي هو أن تكون بالمقارنة مع مجموعة معيارية أو السيطرة عليها. </li></ol></li></ol> 2. إيقاع مهام الإدراك (كشف Anisochrony) <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> إعداد الأدوات: <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> فتح برنامج الكمبيوتر المستخدمة لتنفيذ المهام كشف anisochrony. تأكد من أن مفاتيح لوحة مفاتيح الكمبيوتر يتم تعيين بشكل صحيح لتسجيل إجابات المشاركين. ملاحظة: يتم تنفيذ المهام إيقاع تصور باستخدام البرمجيات القياسية لتشغيل التجارب السلوكية (أي عرض الحوافز وتسجيل الاستجابات السلوكية). </li></ol></li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> الصوت المواد والإجراءات: <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> حدد التحفيز (إما التحفيز المتزامنة أو الموسيقى) كما هو مبين من خلال واجهة البرنامج. اختيار الإيقاع المناسب (450، 600، أو 750 ميللي ثانية IOI / IBI) من التحفيز المحدد. ضمان أن يتم تسليم المنبهات خلال سماعات على مستوى حجم مريحة. تستند المحفزات على نفس المواد السمعية المستخدمة في المهام التزامن: ملاحظة. يتضمن كل التحفيز سوى 8 isochrنغمات قدمت onously أو يدق الموسيقية بدلا من 96. وبالنسبة لكل نوع من الحوافز، هناك &quot;التغيير&quot; نسخة (50٪ من المحاكمات، ن = 24) و&quot;لا تغيير&quot; إصدار (50٪ من المحاكمات، ن = 24). في محفزات التغيير، يحدث الصوت أو الموسيقية ضربات قبل الأخير قبل أو بعد التاريخ المتوقع (بنسبة 8، 12، أو 16٪ من تسلسل IOI / IBI) على أساس السابق IOIs / IBIS. في التحفيز أي تغيير، وIOIs / IBIS هي المتزامن تماما. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> إرشاد المشاركين إلى الجلوس في غرفة هادئة أمام شاشة الكمبيوتر، والاستماع إلى التحفيز ثم القاضي، بعد عرضه، ما إذا كان التغيير في الفترة الفاصلة بين المحفزات أو يدق (أي anisochrony) هي موجودة أم لا. تشجيع المشاركين على إيلاء الاهتمام لتسلسل كامل. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> بدء عرض الحوافز. اسأل المشاركين للرد عن طريق الضغط على واحد من اثنين المفاتيح على لوحة مفاتيح الكمبيوتر (أي مفتاح واحد ل &quot;التغيير&quot; أو مفتاح آخر ل&quot;تشرينتغيير &quot;ردود) بعد عرض الحوافز. </li></ol></li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تحليل البيانات: ملاحظة: تحليل البيانات التي تم الحصول عليها من مهمة إدراك الإيقاع عن طريق حساب مؤشر discriminability (د &#39;) في كل مستوى من مستويات التغيير (في 8 و 12 و 16٪ من IOI / IBI) ولكل IOI / IBI. وارتفاع &quot;القيمة د، وزيادة الحساسية للanisochronies. <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> النظر في الردود (ن = 48) التي حققها كل مشارك لحافز معين، المسجلة في ملف الإخراج من البرمجيات المستخدمة لتشغيل التجربة السلوكية. حساب عدد الردود عندما anisochrony موجودة في التحفيز تم الكشف بشكل صحيح. حساب معدل الزيارات (أي عدد الزيارات / عدد من المحفزات التغيير). </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> حساب عدد الردود عندما أفاد مشارك تغيير في الفترة الفاصلة بين المحفزات أو يدق عندما كان هناك أي تغيير. حساب-انذار كاذب (FA) معدل (أي عدد فاس / عدد لا تشانجنرال الكتريك المحفزات). </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> حساب -score ض لمعدل الزيارات ومعدل FA، وذلك باستخدام NORMINV مطلب وظيفة (ض النتيجة = NORMINV (الزيارات نسبة أو معدل FA)). طرح -score ض لمعدل FA من -score ض لمعدل الزيارات للحصول د. </li></ol></li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تقييم نتائج الفردية: ملاحظة: مقارنة أداء أحد المشاركين إلى مجموعة معيارية أو السيطرة للكشف عن حالات سوء الإدراك الإيقاع. وفيما يتعلق بنتائج المهام التزامن، إجراء ر تصحيح -test باستخدام برنامج كمبيوتر singlims. <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> فتح برنامج كمبيوتر singlims. أدخل المتوسط ​​وSD د &quot;وحجم عينة من المجموعة المعيارية أو السيطرة عليها. توفير &quot;القيمة د للمشارك الذي هو أن تكون بالمقارنة مع مجموعة معيارية أو السيطرة عليها. ملاحظة: مشارك إجراء فقرا بكثير من المجموعة المعيارية أو السيطرة عندما اثنيناحتمال الذيل للر -test تصحيح أقل من 0.05. </li></ol></li></ol>

The authors have nothing to disclose.

والهدف من هذا الأسلوب هو موضح هو توفير مجموعة من المهام واستراتيجيات تحليل لوصف قدرات توقيت غالبية الأفراد وكشف حالات الصمم أو ضعف ضربات التزامن. الخطوات الحاسمة للبروتوكول تنطوي 1) الإعداد للالأدوات المستخدمة في عرض الحوافز وجمع البيانات إصبع التنصت وردود المواضيع &#39;، 2) جمع البيانات باستخدام مجموعتين من المهام (التزامن وإيقاع التصور)، 3) تحليل تزامن البيانات مع إحصاءات دائرية والبيانات إيقاع التصور، و4) تقييم النتائج الفردية. هذه الخطوات يمكن حملها بسهولة من قبل المجربون المدربين. يتم تنفيذ تحليل البيانات باستخدام برنامج ماتلاب من خلال تنفيذ الخطوات الموضحة في بروتوكول لدينا. مطلوب المعرفة الأساسية للإحصاءات دائرية لتفسير الصحيح للنتائج التزامن. طريقة لديه بعض المزايا مقارنة مع تلك الموجودة في القائمةالأدب 1،27،46. أولا، يتم اختبار توقيت في المهام تشمل كلا من التصور والعمل وكذلك مع مواد التحفيز للمقارنة. في معظم الدراسات السابقة، وعادة ما درس تزامن الحسية ومدة تصور بشكل مستقل باستخدام مجموعة متنوعة من المهام 1،27. ومع ذلك، هناك دلائل تشير إلى أن التصور والعمل في مجال تجهيز الوقت قد تنأى في المرضى الذين يعانون من تلف في الدماغ 8 أو ضرب الصمم 2، كما لوحظ سابقا في معالجة الملعب 17،22-25. من المهم الاستفادة من مجموعة من المهام قادرة على الكشف عن هذه dissociations دون بالانحياز عن طريق اختيار المواد السمعية. المهام المقترحة في أساليب يتضح هنا هي ناجحة في إظهار dissociations بين التصور والعمل في مجال تجهيز الوقت. ومع ذلك، فإننا ندرك حقيقة أن مزيد من التأكيد لهذا التفكك يتطلب اختبار توقيت الإدراك الحسي والحسية مع مجموعة واسعة من المهام، EValuating مجموعة متنوعة من قدرات توقيت. ويمكن تحقيق هذا الهدف عن طريق استخدام مجموعة من الاختبارات، مثل BAASTA 35، وكذلك من قبل بما في ذلك التنصت الخطى وanisochrony المهام الكشف (باستخدام إجراء الأقصى-احتمال لحساب عتبات الكشف) وH-BAT 36. ثانيا، يتم إجراء التزامن والتصور المهام مع كل بسيطة وأكثر تعقيدا المواد السمعية. ويشمل هذا الأخير إما كل عناصر من قطعة موسيقية (على سبيل المثال، في الملعب وبنية إيقاعية) أو فقط ملامح إيقاعية (أي، الضوضاء التضمين السعة). التنوع في المواد الموسيقية يمكن أن توفر الظروف المثلى للكشف عن توقيت ضعف، والتي قد تقتصر على معالجة متري وضربوا استخراج عند معالجة المحفزات إيقاعية معقدة مثل الموسيقى. وأخيرا، فإننا يتضح أن الإحصاءات دائرية هي طريقة قيمة وسهلة نسبيا والتي يمكن استخدامها لتحليل أداء التزامن، كما ثبت في السابقيدرس 2،40،41. هذا الأسلوب له بعض المزايا، مما يجعلها لا سيما مناسبة تماما للكشف عن وتميز الفروق الفردية في تزامن الحسية 2،40. إحصاءات دائرية لا تتطلب المراسلات واحد الى واحد بين الصنابير والمحفزات سرعة، شرط أن نادرا ما اجتمعت في المشاركين تظهر الفقراء التزامن. على سبيل المثال، فاز الصم الأفراد، والأطفال، والمزامنات الفقيرة يميلون إلى تجاهل الصنابير أو إنتاج الصنبور أكثر من واحد المقابلة لنفس سرعة التحفيز 40. وهذا يجعل من حساب دقة التزامن مستحيلة في العديد من الحالات. التي لا تتطلب المراسلات واحد الى واحد بين الصنابير والمحفزات سرعة والإحصاءات دائرية التغلب على هذه الصعوبة حتى يتسنى لجميع الصنابير يمكن تحليلها. النتائج أبرزت الممثلة في هذا المعرض الصحيفة أن مجموعة من المهام السلوكية تركز على حد سواء الحسية تزامن مع إصبع التنصت واكتشاف عدم انتظام (anisochrony) في تسلسل الإيقاعي حساسة بما فيه الكفاية لالفروق الفردية في توقيت الإدراك الحسي والحسية. هذه المهام وتدابير تسمح الحالات التي تنأى توقيت الإدراك الحسي من توقيت الحسية ليتم اكتشافها، كما هو مبين في دراسة حديثة من مختبرنا 2. ونحن نتوقع أن استخدام هذه المهام وأساليب (على سبيل المثال، داخل البطاريات واسعة من الاختبارات) لدراسة الإدراك الحسي منهجي والحسية توقيت قدرات يمكن تمديد بنجاح إلى السكان من المرضى الذين يعانون من تلف في الدماغ 47، أمراض الاعصاب (على سبيل المثال، ومرض باركنسون) 11، 35، أو اضطرابات النمو (على سبيل المثال، اضطراب نقص الانتباه فرط النشاط) 48. تقييم شامل للتوقيت الإدراك الحسي والحسية في هؤلاء السكان المريض لديه القدرة على تمهيد الطريق لاستراتيجيات إعادة التأهيل عندما تبدأ قدرات توقيت للعب دورا حاسما (على سبيل المثال، في إعادة تأهيل مشية في السلطة الفلسطينيةtients مع مرض باركنسون عبر cueing السمعي) 49،50.

A correction to the Acknowledgements section was made in: Uncovering Beat Deafness: Detecting Rhythm Disorders with Synchronized Finger Tapping and Perceptual Timing Tasks.
The Acknowledgements section has been updated from:
This research was supported by an International Reintegration Grant (n. 14847) from the European Commission to SDB and a grant from Polish Ministry for Science and Education to JS.
to:
This research was supported by an International Reintegration Grant (n. 14847) from the European Commission to SDB, and by a grant from Polish Narodowe Centrum Nauki (decision No. Dec-2011/01/N/HS6/04092) to JS.

A correction to the Acknowledgements section was made in: Uncovering Beat Deafness: Detecting Rhythm Disorders with Synchronized Finger Tapping and Perceptual Timing Tasks.

Erratum: Uncovering Beat Deafness: Detecting Rhythm Disorders with Synchronized Finger Tapping and Perceptual Timing Tasks

البشر هم كفاءة خاصة في معالجة مدة الأحداث التي تحدث في بيئتها 1. على وجه الخصوص، والقدرة على إدراك إيقاع الموسيقى أو الموقوتة منتظم من ساعة والقدرة على التحرك معها (على سبيل المثال، في الرقص أو الرياضة تزامنها) على نطاق واسع في عموم السكان (أي في الأفراد الذين لم يتلقوا التدريب الموسيقي) 2،3. وتستند هذه القدرات عن طريق شبكة العصبية المعقدة التي تنطوي على مناطق الدماغ القشرية (مثل القشرة أمام الحركية ومنطقة المحرك التكميلية) وهياكل تحت القشرية، مثل العقد القاعدية والمخيخ 4-7. تعطيل هذه الشبكة ويترتب على تجهيز الزمني الفقراء يمكن أن تنجم عن تلف في الدماغ 8-10 أو انحطاط الخلايا العصبية، كما لوحظ في المرضى الذين يعانون من مرض باركنسون 11. ومع ذلك، وضعف الإدراك من مدة والفقراء تزامن لبيأكل من الموسيقى يمكن أيضا تظهر في الأفراد الأصحاء في غياب تلف في الدماغ. على الرغم من حقيقة أن الغالبية يمكن تصور إيقاعات السمعية وتزامن الحركة على إيقاع (على سبيل المثال، في الموسيقى)، وهناك استثناءات ملحوظة. بعض الأفراد لديهم صعوبات كبيرة في مزامنة حركات الجسم أو إصبع التنصت على وقع الموسيقى ويمكن أن يحمل الفقراء تصور فوز، تظهر صعوبات في التمييز الألحان مع ملاحظات لمدة مختلفة. وقد أحيلت هذه الحالة باسم &quot;فاز الصمم&quot; أو &quot;خلل إيقاعي&quot; 2،12-14. على سبيل المثال، وصفت فوز الصمم في دراسة حديثة 13، الذي تم الإبلاغ عن حالة المريض يدعى ماتيو. وكان ماتيو غير دقيقة لا سيما في كذاب على وقع الأغاني متوازن (على سبيل المثال، أغنية الميرنفى). كان لا يزال تزامن ممكن، ولكن فقط إلى أصوات من سلسلة المتزامنة بسيط (على سبيل المثال، المسرع). كان الفقراء تزامنمترافقا مع ضعف الإدراك فوز، كما يتضح من البطارية مونتريال لتقييم عمه الموسيقى (MBEA) 15. في مهمة إضافية، سئل ماتيو لتتناسب مع حركات راقصة إلى الموسيقى. ومن المثير للاهتمام، عرضت ماتيو تصور الملعب ايتأثر. ضعف الإدراك الإيقاع والفقراء التزامن، في الأفراد ضربات الصم مع التصور الملعب يدخر، لوحظت في إجراء المزيد من الدراسات 2،12،14، وبالتالي توفير أدلة دامغة على أن الإيقاع يمكن أن تحدث اضطرابات في عزلة. ضربات الصمم هو بالتالي يختلف عن وصف نموذجي من عمه الموسيقى خلقي (أي لهجة الصمم)، تصور الملعب اضطراب النمو العصبي يؤثر والإنتاج 16-19. ومن المثير للاهتمام، وضعف الإدراك إيقاع والإنتاج يمكن أن تتزامن مع تجهيز الملعب الفقراء في خلقي عمه الموسيقى 12،16،20. ومع ذلك، وضعف الإدراك الإيقاع في هذه الحالة يعتمد على قدرة الفرد على إدراك الاختلاف الملعب. متىتتم إزالة الاختلافات الملعب في الألحان، ويمكن amusics الخلقية تميز الاختلافات إيقاع 21 بنجاح. وقد لوحظت الفروق الفردية مهمة في ضربات الصمم. هذه الحقيقة يستحق اهتماما خاصا. في معظم الحالات، سواء تصور إيقاع والتزامن على وقع الموسيقى تعاني من نقص 2،12-14. ومع ذلك، يمكن أن تحدث الفقراء تزامن أيضا عند يدخر إيقاع التصور 2. وقد تبين هذا التفكك بين التصور والعمل في المجال توقيت باستخدام المهام التنصت متزامنة مع مجموعة متنوعة من المحفزات السمعية الإيقاعية (على سبيل المثال، المسرع والموسيقى) واستخدام مختلف المهام إيقاع التصور (على سبيل المثال، والتمييز من الألحان على أساس فترات صعيد آخر وكشف الانحرافات من تصنيف اللغات ايقاعيا في متواليات إيقاعية). هذه النتيجة الخاصة ذات الصلة لأنه يشير إلى الانفصال ممكن من الإدراك والعمل فيما يتعلق بآلية توقيتالصورة، كما لوحظ سابقا في معالجة الملعب 17،22-25. وسلط الضوء على dissociations مزيد اعتمادا على تعقيد التحفيز 2. معظم المزامنات الفقيرة أظهرت الصعوبات انتقائية مع المثيرات المعقدة (مثل الموسيقى أو الضوضاء التضمين السعة المستمدة من الموسيقى)، في حين أنها لا تزال تظهر تزامن دقيق وبما يتفق مع تسلسل المتزامن بسيطة. وأظهرت المزامنات الفقيرة الأخرى نمط المعاكس. وباختصار، فإن هذه النتائج تشير تلتقي في أن هناك مجموعة متنوعة من الظواهر توقيت اضطرابات في عموم السكان (كما لوحظ في المجالات الأخرى للمعالجة الموسيقية مثل الملعب 25،26)، والتي تتطلب مجموعة حساسية المهام التي ينبغي الكشف عنها. تميز أنماط اضطرابات إيقاع غير ذات أهمية خاصة لتسليط الضوء على آليات محددة التي خلل في نظام التوقيت. والهدف من هذا الأسلوب هو موضح هنا هو توفير مجموعة من المهام التي يمكن أن تكونتستخدم لكشف حالات الصمم ضربات في عموم السكان وكشف أنواع فرعية مختلفة من الاضطرابات توقيت (على سبيل المثال، مما يؤثر على الإدراك الحسي مقابل توقيت الحسية أو فئة معينة من المحفزات الإيقاعية). ومعظمها تم فحص الحسية قدرات توقيت باستخدام إصبع التنصت المهام مع المواد السمعية. وطلب من المشاركين للاستفادة من السبابة في التزامن مع المثيرات السمعية، مثل لسلسلة من النغمات متباعدة بشكل متساو في الوقت المناسب أو إلى الموسيقى (أي، في تزامن أو الخطى التنصت مهمة 27-29). آخر نموذج شعبية، والتي كانت مصدرا للجهود النمذجة كبيرة 29-32، هو نموذج تزامن استمرار، والذي المشارك تواصل التنصت بمعدل المقدمة من المسرع بعد صوت قد توقف. هو درس الإيقاع تصور مع مجموعة متنوعة من المهام تتراوح بين التمييز والمدة، والتقدير، التنصيف (أي، مقارنة فترات ل&#39;قصيرة&#39; و &amp; #39؛ معايير طويلة &#39;)، والكشف عن anisochrony (أي تحديد ما إذا كان هناك فاصل زمني المنحرف ضمن تسلسل المتزامنة) لهذه المهمة محاذاة ضربات (أي الكشف عن ما إذا كان المسرع فرضه على الموسيقى تتماشى مع إيقاع) 1،2 ، 20،33،34. وقد ركزت معظم الدراسات في الوقت المحدد التصور، وفاز الإنتاج أو توقيت الحسية، التي تم اختبارها في عزلة. ومع ذلك، فمن المرجح أن مثل هذه المهام المختلفة تشير إلى قدرات مختلفة إلى حد ما (على سبيل المثال، والتوقيت الفاصل مقابل توقيت القائم على فوز، الإدراك الحسي مقابل توقيت الحسية) ولا تعكس أداء آليات توقيت نفس والعصبية الدوائر المرتبطة بها. يمكن التحايل هذه المشكلة باستخدام البطاريات المقترحة مؤخرا من المهام التي تقيم على حد سواء الحسية والحسية قدرات التوقيت. هذه البطاريات تسمح للباحثين للحصول على ملف تعريف شامل لقدرات توقيت الفرد. ومن أمثلة هذه البطاريات هي كنفي اختبار التوافق (BAT) 34، وبطارية لتقييم السمعية حسي حركي توقيت القدرات (BAASTA) 35، وجامعة هارفارد فوز اختبار التقييم (H-BAT) 36. وتتكون هذه البطاريات من التنصت المهام مع مجموعة متنوعة من المحفزات السمعية الإيقاعية تتراوح من الموسيقى إلى متواليات المتزامن وكذلك المهام الإدراكية (على سبيل المثال، والتمييز المدة، والكشف عن محاذاة المسرع على وقع الموسيقى، وanisochrony الكشف). في جميع الحالات، تم استخدام نفس مجموعة من مقتطفات موسيقية في المهام الإدراكية والحسية. في هذه الورقة، نحن لتوضيح مجموعة من المهام التي تتسم بالكفاءة وبخاصة في الكشف عن أنماط اضطرابات إيقاع نبض في الأفراد الصم والمزامنات الفقيرة، كما هو مبين في الدراسات السابقة 2. هذه المهام هي جزء من أكبر بطارية من الاختبارات، وBAASTA 35. يتم اختبار القدرات توقيت الحسية عن طريق طرح المشاركين للاستفادة من اصبعهم على وقع بسيطة ومؤثرات معقدة السمعية (على سبيل المثال، تسلسل المتزامن، والموسيقى، والضوضاء الإيقاعي المستمدة من المحفزات الموسيقية) 27،28. يتم اختبار توقيت الإدراك الحسي مع مهمة الكشف anisochrony 2،20،33،37. يتم تقديم مجموعة من النغمات المتزامن. في بعض الحالات، واحدة من نغمات (على سبيل المثال، وقبل الأخيرة) يرد عاجلا أم آجلا من المتوقع على أساس هيكل المتزامنة من التسلسل السمعي. وطلب من المشاركين للكشف عن الانحرافات عن تصنيف اللغات ايقاعيا. وميزة هذه الحسية والإيقاع المهام التصور هو أن كلا منهما تنطوي على متواليات من المحفزات (بدلا من فترات واحدة) والمحفزات من التعقيد مختلف. وهكذا، استنادا إلى الأدلة السابقة، وهذه المهام توفر الظروف المثلى لكشف الظواهر مختلفة من الصمم وضعف ضربات التزامن. ويولى اهتمام خاص لهذه التقنية المعتمدة في تحليل البيانات التزامن. ويستند هذا الأسلوب على إحصاءات دائرية، وهو نهج بشكل خاص نحنليرة لبنانية مناسبة لدراسة تزامن غير دقيقة وغير متناسقة للفوز.

<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="929">
	<tbody>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:243px;">Name of Material/ Equipment</td>
			<td style="width:119px;">Company</td>
			<td style="width:119px;">Catalog Number</td>
			<td style="width:449px;">Comments/Description</td>
		</tr>
		<tr height="20">
			<td height="20" style="height:20px;width:243px;">Matlab</td>
			<td style="width:119px;">Mathworks</td>
			<td style="width:119px;"></td>
			<td>High-level language and interactive environment for numerical computation, visualization, and programming</td>
		</tr>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:243px;">MAX MSP</td>
			<td style="width:119px;">Cycling &#39;74</td>
			<td style="width:119px;"></td>
			<td>Software for data acquisition from MIDI-controlled interfaces, and stimulation presentation</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="42" style="height:42px;width:243px;">Presentation</td>
			<td style="width:119px;">Neurobehavioral Systems</td>
			<td style="width:119px;"></td>
			<td>Software for conducting experiments in experimental psychology. Allows precisely-times stimulus delivery and collection of behavioral responses.</td>
		</tr>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:243px;">Roland HPD- 10</td>
			<td style="width:119px;">Roland</td>
			<td style="width:119px;"></td>
			<td>Hand percussion pad (MIDI instrument)</td>
		</tr>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:243px;">EDIROL FA-66</td>
			<td style="width:119px;">Roland</td>
			<td style="width:119px;"></td>
			<td>MIDI interfact to connect the MIDI instrument to the computer.&#160;</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

uncovering beat deafness: detecting rhythm disorders with synchronized finger tapping and perceptual timing tasks

يتم تقديم مجموعة من المهام السلوكية لتقييم قدراتهم الإدراكية والحسية توقيت في عموم السكان (أي غير الموسيقيين) هنا بهدف الكشف عن اضطرابات إيقاع، مثل ضربات الصمم. يتميز ضربات الصمم عن سوء الأداء في إدراك فترات في أنماط إيقاعية السمعية أو تزامن ضعف الحركة مع إيقاعات السمعية (على سبيل المثال، مع يدق الموسيقية). وتشمل هذه المهام تزامن إصبع التنصت على وقع المنبهات السمعية البسيطة والمعقدة والكشف عن المخالفات إيقاعي (مهمة الكشف anisochrony) جزءا لا يتجزأ في نفس المحفزات. وتشمل هذه الاختبارات، والتي هي سهلة الإدارة، وتقييم كل من قدراتهم الإدراكية والحسية توقيت في ظل ظروف مختلفة (على سبيل المثال، فاز معدلات وأنواع من المواد السمعية) واستنادا إلى نفس المثيرات السمعية، بدءا من المسرع بسيط إلى مجمع مقتطفات موسيقية. تحليل SYNCHRONيتم تنفيذ أوتوماتيكية البيانات التنصت مع إحصاءات دائرية، والتي توفر مقاييس موثوق من دقة التزامن (على سبيل المثال، والفرق بين توقيت الصنابير وتوقيت المحفزات سرعة) والاتساق. إحصاءات دائرية على التنصت البيانات بشكل خاص مناسبة تماما للكشف عن الفروق الفردية في عموم السكان. التنصت متزامنة والكشف anisochrony هي إجراءات حساسة لتحديد محات من اضطرابات إيقاع واستخدمت بنجاح لكشف حالات سوء تزامن مع توقيت الإدراك الحسي يدخر. ويمكن تمديد هذا التقييم المنهجي للتوقيت الإدراك الحسي والحسية للسكان من المرضى الذين يعانون من تلف في الدماغ، والأمراض العصبية (مثل مرض باركنسون)، واضطرابات النمو (على سبيل المثال، اضطراب نقص الانتباه فرط النشاط).

وقد استخدمت المهام المذكورة أعلاه مع نجاح لوصف قدرات توقيت الأفراد دون تدريب الموسيقية 2،34-36. في دراسة تمثيلية الأخيرة على إيقاع-الصمم 2، مجموعة من 99 غير الموسيقيين (طلاب الجامعة) تم فحص باستخدام اثنين من المهام تزامن بسيطة. مزامنة المشاركين اصبعهم التنصت مع تسلسل المتزامنة ومقتطفات موسيقية على وتيرة مريح (مع IOI / IBI من 600 ميللي ثانية). عشرة من المشاركين أظهرت الفقراء ولا سيما تزامن مع واحد على الأقل من المحفزات سنتين، ويشار إليها باسم &quot;المزامنات الفقيرة&quot;. أظهر هؤلاء المشاركين دقة المزامنة التي انحرفت بأكثر من 2 SD من متوسط ​​مجموعة فرزهم. كان الاتساق تزامن أقل من 2 SD من متوسط ​​المجموعة. وتمت مقارنة أنهم لمجموعة من 23 مشاركا (الضوابط) الذين تم اختيارهم عشوائيا من بين هؤلاء الطلاب الذين لم تظهر الفقراء المزامنة علىالمهام الفرز. وقدمت المزامنات الفقيرة وضوابط لاختبار شامل مع المهام التزامن وإيقاع التصور هو موضح هنا. كان يوازن ترتيب المهام والمحفزات عبر المشاركين. خدم متواليات من التنصت الأوقات التي تم جمعها في مهام مزامنة لحساب دقة التزامن والاتساق لالمزامنات الفقيرة والضوابط مع المثيرات سرعة مختلفة وعلى مختلف IOI / IBIS. موضحة النتائج متوسط ​​لدقتها والاتساق في الشكل 2 والشكل 3، على التوالي. وتشير هذه البيانات إلى أن كلا المزامنات الفقيرة والضوابط يتوقع إلى حد كبير من المحفزات سرعة عندما التنصت جنبا إلى جنب مع تسلسل المتزامنة. هذه الظاهرة التي يشار اليها على انها &quot;يعني اتواقت سلبي،&quot; من المعروف جيدا في التنصت دراسات 27،45. يعني اتواقت سلبي يميل إلى تقليل أو تختفي مع المثيرات (على سبيل المثال، والموسيقى والضوضاء) التي هي أكثر تعقيدا من نغمات قدمت isochronously، ذكرت لها تأثير أيضا في الدراسات السابقة 45. لاحظ أن المزامنات الفقيرة لا تختلف عن الضوابط من حيث الدقة. وهكذا، لا يظهر دقة أن يكون مقياسا التي تعتبر حساسة بما يكفي للكشف عن الصمم أو ضعف ضربات التزامن. وكانت النتائج أكثر كاشفة عند النظر في الاتساق التزامن. كانت المزامنات الفقيرة أقل بكثير متسقة من الضوابط في جميع المحفزات وIOIs / IBIS. كان هذا الفرق أكثر أهمية عندما استغلالها المشاركون جنبا إلى جنب مع تسلسل المتزامن والموسيقى مقارنة مع الضوضاء (عبر الوتائر). لذلك، والاتساق تزامن حساس جدا إلى العجز تزامن وبالتالي يمثل مقياسا مثاليا لكشف وتمييز الفروق الفردية. يتم عرض نتائج ممثلة من نفس الدراسة التي تم الحصول عليها في المهام إيقاع تصور في الشكل (4). وكما رأينا، على حد سواء المزامنات الفقيرة والتحكمتأثرت بنسبة مقدار التغير في التسلسل السمعي (أي اختلافات أكبر في تسلسل هي أسهل للكشف) في كل من المحفزات المتزامن والموسيقى. كان تأثير تغير كبير إحصائيا وأكثر وضوحا في الوتائر أسرع. ومع ذلك، على مستوى المجموعة، المزامنات الفقيرة لم يؤدوا أسوأ من الضوابط في مهمة الإدراك الحسي. واستخدمت النتائج التي تم الحصول عليها في هذه المهام الحسية (الاتساق التزامن) والمهام تصور إيقاع للكشف عن حالات سوء التزامن. لتوضيح الإجراءات المستخدمة لتحديد هذه الظروف، فإن بيانات مأخوذة من دراسة تمثيلية تم تحليل مزيد لإجراء تقييم الفروق الفردية. في الجدول رقم 1، وتعرض البيانات لل10 المزامنات الفقيرة الذين تم التعرف عليهم في اختبارات الفحص. عندما أجرى المشاركون أسوأ بكثير من الضوابط على واحدة من المهام، كما هو محدد مع تي تصحيح-tests 44، وتعرض قيم أدائها في الجدول. عشرات قطع لتحديد وكان أحد المشاركين باعتباره مزامن الفقراء من حيث الاتساق تزامن 0.92، 0.51، و 0.51 لمتواليات المتزامن، والموسيقى، والضوضاء، على التوالي. النتائج التي حصل عليها المزامنات الفقيرة في المهام إيقاع التصور أيضا تم مقارنة أداء الضوابط &quot;. في مهمة إيقاع التصور مع المسرع، كانت عشرات قطع (د &#39;) 0.33، 1.38، و 1.84، ل8٪، 12٪، وتغيير 16٪ في مدة (نسبة إلى تسلسل IOI) على التوالي. مع الموسيقى، وكانت عشرات قطع 1.52، 1.98، و 2.10 للتغييرات الثلاثة. هذه طريقة بسيطة تستخدم لتحليل الفروق الفردية في المجال توقيت يسمح لنا للكشف عن لمحات من اضطرابات توقيت (فاز الصمم أو ضعف تزامن). في الواقع، قد تكون أو لا تكون مصحوبة الفقراء تزامن التي تعاني من نقص إيقاع التصور. وعلاوة على ذلك، والأفرادتظهر صعوبات في مزامنة على إيقاع يمكن أن تؤدي أكثر سوءا مع التحفيز السمعي (على سبيل المثال، والموسيقى) من مع المحفزات الأخرى (على سبيل المثال، تسلسل المتزامنة). دراسة تمثيلية تكشف ملامح مختلفة على انخفاض القيمة. على سبيل المثال، أظهر المشاركون S2، S3، S8 وS9 الفقراء تزامن في معظم أنحاء المحفزات سرعة، فضلا عن ضعف الإدراك الإيقاع. وقد لوحظ ضعف في كلا توقيت الإدراك الحسي والحسية في دراسات سابقة على عمه الموسيقى الخلقية 12،16. أظهر المشاركون S1 وS5 نمطا مختلفا. أدوا بالمثل لضوابط في مهمة إيقاع التصور، مع &quot;القيم د دون قطع. وأكد التصور ايتأثر في هذه المشاركين في اثنين من المهام الإضافية، مثل MBEA 2،15. ومع ذلك، كانت S1 وS5 المزامنات الفقيرة، وخاصة عندما التنصت مع المثيرات معقدة مثل الموسيقى والضوضاء التضمين السعة. على سبيل المثال، S5 في أداء وا<html> عند مزامنة الصنابير للضوضاء (أي كان اختبار رايلي ليست كبيرة) الصورة على فرصة وفرصة للتو أعلاه مع الموسيقى (على فرصة مع 750 ميللي ثانية IBI). تم العثور على نتائج مماثلة للمشاركين S6 و S10. لاحظ أن هذا التفكك بين توقيت الإدراك الحسي والحسية لا يمكن أن يعزى إلى ضعف التحكم في المحركات لأن المشاركين، على الرغم من تزامن الضعيف، كانت لا تزال قادرة على الاستفادة على وتيرة عفوية، على غرار الضوابط. وأخيرا، بالنسبة لبعض المشاركين (على سبيل المثال، S2، S5، وS6)، وسوء التزامن، نسبة إلى السيطرة على المجموعة، ويمكن بشكل انتقائي قلق نوع واحد فقط من المحفزات (على سبيل المثال، منبهات معقدة مثل الموسيقى أو الضوضاء، بدلا من المسرع) . وباختصار، وملامح مختلفة من الاضطرابات توقيت يمكن كشف مع المهام المذكورة أعلاه. وهذا هو ذات أهمية خاصة لتسليط الضوء على الآليات وراء المهام توقيت مختلفة، وكذلك لدراسة الترابط بين هذه الآليات. = &quot;jove_content&quot; FO: المحافظة على together.within صفحة = &quot;دائما&quot;&gt; <img alt="الشكل (1)" src="/files/ftp_upload/51761/51761fig1.jpg" /> الشكل 1: مثال على توزيع الصنابير في محاكمة تزامن وناقلات R الناتجة واتجاهها (زاوية ثيتا، θ) وترد. في المثال، طول متجه = 0.95 وθ = -25 درجة. (مقتبس من Sowiński ودالا بيلا، عام 2013، مع الحصول على إذن.) 2 <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/51761/51761fig1large.jpg" target="_blank">الرجاء انقر هنا لمشاهدة نسخة أكبر من هذا الرقم.</a> <img alt="الشكل 2" src="/files/ftp_upload/51761/51761fig2.jpg" /> الشكل 2: دقة التزامن لمجموعة من المزامنات الفقيرة (ن = 10) والضوابط (ن = 23) مع المثيرات سرعة مختلفة في مختلف IOI / IBIS 2 وقوع المحفزات سرعة (على سبيل المثال، نغمات س.ص يدق الموسيقية) يناظر 0 درجة. زوايا سلبية تشير إلى أنه، في المتوسط، صنابير المشاركين تسبق المحفزات سرعة (الرائدة)، في حين تظهر زوايا إيجابية أن هذه الصنابير تحدث بعد المنبهات (المتخلفة). أشرطة الخطأ تشير إلى أخطاء المعياري للمتوسط ​​(SEM). <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/51761/51761fig2large.jpg" target="_blank">الرجاء انقر هنا لمشاهدة نسخة أكبر من هذا الرقم.</a> <img alt="الشكل (3)" src="/files/ftp_upload/51761/51761fig3.jpg" /> ويتراوح التزامن الاتساق الحصول في دراسة سابقة لمجموعة من المزامنات الفقيرة (ن = 10) والضوابط (ن = 23) مع المثيرات سرعة مختلفة في مختلف IOI / IBIS 2 الاتساق من 0 (أي التزامن مع عشوائي تماما: الشكل (3). توزيع الصنابير) إلى 1 (تناسق تام مع الصنابير التي تحدث في تمام الفاصل الزمني نفسه قبل أو بعد ر<html> انه يخطو المحفزات). أشرطة الخطأ تشير إلى SEM. <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/51761/51761fig3large.jpg" target="_blank">الرجاء انقر هنا لمشاهدة نسخة أكبر من هذا الرقم.</a> <img alt="الشكل (4)" src="/files/ftp_upload/51761/51761fig4.jpg" /> الشكل 4: نتائج مهمة إيقاع التصور (قيم د &#39;) التي تم الحصول عليها في دراسة سابقة لمجموعة من المزامنات الفقيرة (ن = 10) والضوابط (ن = 23) مع تسلسل المتزامنة ومع الموسيقى في مختلف IOI / IBIS . أشرطة الخطأ تشير إلى SEM. (مقتبس من Sowiński ودالا بيلا، عام 2013، مع الحصول على إذن.) 2 <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/51761/51761fig4large.jpg" target="_blank">الرجاء انقر هنا لمشاهدة نسخة أكبر من هذا الرقم.</a> 1table1.jpg &quot;/&gt; الجدول 1: ملخص النتائج الفردية التي تم الحصول عليها في تزامن والإيقاع تصور المهام من قبل مجموعة من 10 المزامنات الفقيرة يتم الإبلاغ عن القيم في الاختبارات المختلفة فقط عندما أجرى المشاركون أسوأ بكثير من الضوابط. وأشار المشاركون الذين ينظر بشكل صحيح الانحرافات من anisochrony على الرغم من تزامن بهم الفقراء في جريئة. (مقتبس من Sowiński ودالا بيلا، عام 2013، مع الحصول على إذن.) (2). <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/51761/51761table1large.jpg" target="_blank">الرجاء انقر هنا لمشاهدة نسخة أكبر من هذا الجدول.</a>

Watch this Scientific Journal Video about Uncovering Beat Deafness: Detecting Rhythm Disorders with Synchronized Finger Tapping and Perceptual Timing Tasks at JoVE.com

Uncovering Beat Deafness: Detecting Rhythm Disorders with Synchronized Finger Tapping and Perceptual Timing Tasks

(أي غير الموسيقيين) ترد المهام السلوكية التي تسمح لتقييم قدراتهم الإدراكية والحسية توقيت في عموم السكان. تزامن إصبع التنصت على إيقاع من المنبهات السمعية واكتشاف المخالفات الإيقاعية يوفر وسيلة لكشف اضطرابات الإيقاع.

كشف بيت الصمم: اضطرابات كشف إيقاع مع فنجر تزامن التنصت والمهام الإدراكية التوقيت

A set of behavioral tasks for assessing perceptual and sensorimotor timing abilities in the general population (i.e., non-musicians) is presented here ...

uncovering-beat-deafness-detecting-rhythm-disorders-with-synchronized

Google

Research

JoVE Journal

Behavior

12.7K Views.  University of Montpellier.  (أي غير الموسيقيين) ترد المهام السلوكية التي تسمح لتقييم قدراتهم الإدراكية والحسية توقيت في عموم السكان. تزامن إصبع التنصت على إيقاع من المنبهات السمعية واكتشاف المخالفات الإيقاعية يوفر وسيلة لكشف اضطرابات الإيقاع. 

Video: Uncovering Beat Deafness: Detecting Rhythm Disorders with Synchronized Finger Tapping and Perceptual Timing Tasks

Perceptual and Category Processing of the Uncanny Valley Hypothesis' Dimension of Human Likeness: Some Methodological Issues

Mori's Uncanny Valley Hypothesis1,2 proposes that the perception of humanlike characters such as robots and, by extension, avatars (computer-generated characters) can evoke negative or positive affect (valence) depending on the object's degree of visual and behavioral realism along a dimension of human likeness (DHL) (Figure 1). But studies of affective valence of subjective responses to variously realistic non-human characters have produced inconsistent findings 3, 4, 5, 6. One of a number of reasons for this is that human likeness is not perceived as the hypothesis assumes. While the DHL can be defined following Mori's description as a smooth linear change in the degree of physical humanlike similarity, subjective perception of objects along the DHL can be understood in terms of the psychological effects of categorical perception (CP) 7. Further behavioral and neuroimaging investigations of category processing and CP along the DHL and of the potential influence of the dimension's underlying category structure on affective experience are needed. This protocol therefore focuses on the DHL and allows examination of CP. Based on the protocol presented in the video as an example, issues surrounding the methodology in the protocol and the use in "uncanny" research of stimuli drawn from morph continua to represent the DHL are discussed in the article that accompanies the video. The use of neuroimaging and morph stimuli to represent the DHL in order to disentangle brain regions neurally responsive to physical human-like similarity from those responsive to category change and category processing is briefly illustrated.

Perceptual and Category Processing of the Uncanny Valley Hypothesis&#039; Dimension of Human Likeness: Some Methodological Issues

Investigation of the Uncanny Valley Hypothesis and affective experience requires an understanding of the hypothesis' dimension of human likeness (DHL). This protocol allows representation of the DHL and examination of categorical perception. Use of the same stimuli and fMRI to distinguish brain regions responsive to physical and category change is illustrated.

تجهييز الإدراك الحسي AND CATEGORY OF وادي فرضية خارق للطبيعة &#39;البعد من الشبه الإنسان: بعض القضايا المنهجية

Mori's Uncanny Valley Hypothesis1,2 proposes that the perception of humanlike characters such as robots and, by extension, avatars (computer-generated ...

Study Motor Skill Learning by Single-pellet Reaching Tasks in Mice

Reaching for and retrieving objects require precise and coordinated motor movements in the forelimb. When mice are repeatedly trained to grasp and retrieve food rewards positioned at a specific location, their motor performance (defined as accuracy and speed) improves progressively over time, and plateaus after persistent training. Once such reaching skill is mastered, its further maintenance does not require constant practice. Here we introduce a single-pellet reaching task to study the acquisition and maintenance of skilled forelimb movements in mice. In this video, we first describe the behaviors of mice that are commonly encountered in this learning and memory paradigm, and then discuss how to categorize these behaviors and quantify the observed results. Combined with mouse genetics, this paradigm can be utilized as a behavioral platform to explore the anatomical underpinnings, physiological properties, and molecular mechanisms of learning and memory.

Persistent practice improves the precision of coordinated movements.&#160;Here we introduce a single-pellet reaching task, which is designed to assess the learning and memory of forelimb skill in mice.&#160;

الدراسة موتور مهارة التعلم عن طريق واحدة بيليه المهام الوصول في الفئران

Reaching for and retrieving objects require precise and coordinated motor movements in the forelimb. When mice are repeatedly trained to grasp and ...

Transcranial Magnetic Stimulation for Investigating Causal Brain-behavioral Relationships and their Time Course

Transcranial magnetic stimulation (TMS) is a safe, non-invasive brain stimulation technique that uses a strong electromagnet in order to temporarily disrupt information processing in a brain region, generating a short-lived &#8220;virtual lesion.&#8221; Stimulation that interferes with task performance indicates that the affected brain region is necessary to perform the task normally. In other words, unlike neuroimaging methods such as functional magnetic resonance imaging (fMRI) that indicate correlations between brain and behavior, TMS can be used to demonstrate causal brain-behavior relations. Furthermore, by varying the duration and onset of the virtual lesion, TMS can also reveal the time course of normal processing. As a result, TMS has become an important tool in cognitive neuroscience. Advantages of the technique over lesion-deficit studies include better spatial-temporal precision of the disruption effect, the ability to use participants as their own control subjects, and the accessibility of participants. Limitations include concurrent auditory and somatosensory stimulation that may influence task performance, limited access to structures more than a few centimeters from the surface of the scalp, and the relatively large space of free parameters that need to be optimized in order for the experiment to work. Experimental designs that give careful consideration to appropriate control conditions help to address these concerns. This article illustrates these issues with TMS results that investigate the spatial and temporal contributions of the left supramarginal gyrus (SMG) to reading.

Transcranial magnetic stimulation (TMS) is a technique for non-invasively disrupting neural information processing and measuring its effect on behavior. When TMS interferes with a task, it indicates that the stimulated brain region is necessary for normal task performance, allowing one to systematically relate brain regions to cognitive functions.

تحفيز المغناطيسي عبر الجمجمة للتحقيق في العلاقات السببية الدماغ السلوكي وملعب وقتهم

Transcranial magnetic stimulation (TMS) is a safe, non-invasive brain stimulation technique that uses a strong electromagnet in order to temporarily ...

Performing Behavioral Tasks in Subjects with Intracranial Electrodes

Patients having stereo-electroencephalography (SEEG) electrode, subdural grid or depth electrode implants have a multitude of electrodes implanted in different areas of their brain for the localization of their seizure focus and eloquent areas. After implantation, the patient must remain in the hospital until the pathological area of brain is found and possibly resected. During this time, these patients offer a unique opportunity to the research community because any number of behavioral paradigms can be performed to uncover the neural correlates that guide behavior. Here we present a method for recording brain activity from intracranial implants as subjects perform a behavioral task designed to assess decision-making and reward encoding. All electrophysiological data from the intracranial electrodes are recorded during the behavioral task, allowing for the examination of the many brain areas involved in a single function at time scales relevant to behavior. Moreover, and unlike animal studies, human patients can learn a wide variety of behavioral tasks quickly, allowing for the ability to perform more than one task in the same subject or for performing controls. Despite the many advantages of this technique for understanding human brain function, there are also methodological limitations that we discuss, including environmental factors, analgesic effects, time constraints and recordings from diseased tissue. This method may be easily implemented by any institution that performs intracranial assessments; providing the opportunity to directly examine human brain function during behavior.

Patients implanted with intracranial electrodes provide a unique opportunity to record neurological data from multiple areas of the brain while the patient performs behavioral tasks. Here, we present a method of recording from implanted patients that can be reproducible at other institutions with access to this patient population.

أداء المهام السلوكية في المواد الدراسية داخل الجمجمة مع أقطاب

Patients having stereo-electroencephalography (SEEG) electrode, subdural grid or depth electrode implants have a multitude of electrodes implanted in ...

Practical Methodology of Cognitive Tasks Within a Navigational Assessment

This paper describes an approach for measuring navigation accuracy relative to cognitive skills. The methodology behind the assessment will thus be clearly outlined in a step-by-step manner. Navigational skills are important when trying to find symbols within a speech-generating device (SGD) that has a dynamic screen and taxonomical organization. The following skills have been found to impact children&#8217;s ability to find symbols when navigating within the levels of an SGD: sustained attention, categorization, cognitive flexibility, and fluid reasoning1,2. According to past studies, working memory was not correlated with navigation1,2.
The materials needed for this method include a computerized tablet, an augmentative and alternative communication application, a booklet of symbols, and the Leiter International Performance Scale-Revised (Leiter-R)3. This method has been used in two previous studies. Robillard, Mayer-Crittenden, Roy-Charland, Minor-Corriveau and B&#233;langer1 assessed typically developing children, while Rondeau, Robillard and Roy-Charland2 assessed children and adolescents with a diagnosis of Autism Spectrum Disorder. The direct observation of this method will facilitate the replication of this study for researchers. It will also help clinicians that work with children who have complex communication needs to determine the children&#8217;s ability to navigate an SGD with taxonomical categorization.

Children who have complex communication needs can benefit from the use of a speech-generating device (SGD). Cognitive skills were identified as having an impact on the ability to navigate between levels of SGDs. This protocol describes the steps needed for Speech-language Pathologists to assess cognitive skills and navigational abilities.

المنهجية العملية للمهام الإدراكي في غضون تقييم الملاحي

This paper describes an approach for measuring navigation accuracy relative to cognitive skills. The methodology behind the assessment will thus be ...

Functional Near Infrared Spectroscopy of the Sensory and Motor Brain Regions with Simultaneous Kinematic and EMG Monitoring During Motor Tasks

There are several advantages that functional near-infrared spectroscopy (fNIRS) presents in the study of the neural control of human movement. It is relatively flexible with respect to participant positioning and allows for some head movements during tasks. Additionally, it is inexpensive, light weight, and portable, with very few contraindications to its use. This presents a unique opportunity to study functional brain activity during motor tasks in individuals who are typically developing, as well as those with movement disorders, such as cerebral palsy. An additional consideration when studying movement disorders, however, is the quality of actual movements performed and the potential for additional, unintended movements. Therefore, concurrent monitoring of both blood flow changes in the brain and actual movements of the body during testing is required for appropriate interpretation of fNIRS results. Here, we show a protocol for the combination of fNIRS with muscle and kinematic monitoring during motor tasks. We explore gait, a unilateral multi-joint movement (cycling), and two unilateral single-joint movements (isolated ankle dorsiflexion, and isolated hand squeezing). The techniques presented can be useful in studying both typical and atypical motor control, and can be modified to investigate a broad range of tasks and scientific questions.

Monitoring brain activity during upright motor tasks is of great value when investigating the neural source of movement disorders. Here, we demonstrate a protocol that combines functional near infrared spectroscopy with continuous monitoring of muscle and kinematic activity during 4 types of motor tasks.

وظيفية الأدنى الأشعة تحت الحمراء الطيفي من المناطق الحسية والحركية الدماغ مع الحركية في وقت واحد وEMG رصد خلال المهام للسيارات

There are several advantages that functional near-infrared spectroscopy (fNIRS) presents in the study of the neural control of human movement. It is ...

Using Fiberless, Wearable fNIRS to Monitor Brain Activity in Real-world Cognitive Tasks

Functional Near Infrared Spectroscopy (fNIRS) is a neuroimaging technique that uses near-infrared light to monitor brain activity. Based on neurovascular coupling, fNIRS is able to measure the haemoglobin concentration changes secondary to neuronal activity. Compared to other neuroimaging techniques, fNIRS represents a good compromise in terms of spatial and temporal resolution. Moreover, it is portable, lightweight, less sensitive to motion artifacts and does not impose significant physical restraints. It is therefore appropriate to monitor a wide range of cognitive tasks (e.g., auditory, gait analysis, social interaction) and different age populations (e.g., new-borns, adults, elderly people). The recent development of fiberless fNIRS devices has opened the way to new applications in neuroscience research. This represents a unique opportunity to study functional activity during real-world tests, which can be more sensitive and accurate in assessing cognitive function and dysfunction than lab-based tests. This study explored the use of fiberless fNIRS to monitor brain activity during a real-world prospective memory task. This protocol is performed outside the lab and brain haemoglobin concentration changes are continuously measured over the prefrontal cortex while the subject walks around in order to accomplish several different tasks.

Monitoring brain activity outside the lab without physical constraints presents methodological challenges. A fiberless, wearable functional Near Infrared Spectroscopy (fNIRS) system was used to measure brain activity during an ecological prospective memory task. It was demonstrated that this system could be used to monitor brain activity during non-lab based experiments.

باستخدام Fiberless، fNIRS لبس لمراقبة نشاط المخ في المهام المعرفية في العالم الحقيقي

Functional Near Infrared Spectroscopy (fNIRS) is a neuroimaging technique that uses near-infrared light to monitor brain activity. Based on neurovascular ...

Event-related Potentials During Target-response Tasks to Study Cognitive Processes of Upper Limb Use in Children with Unilateral Cerebral Palsy

Unilateral Cerebral Palsy (CP) is a neurodevelopmental disorder that is a very common cause of disability in childhood. It is characterized by unilateral motor impairments that are frequently dominated in the upper limb. In addition to a reduced movement capacity of the affected upper limb, several children with unilateral CP show a reduced awareness of the remaining movement capacity of that limb. This phenomenon of disregarding the preserved capacity of the affected upper limb is regularly referred to as Developmental Disregard (DD). Different theories have been postulated to explain DD, each suggesting slightly different guidelines for therapy. Still, cognitive processes that might additionally contribute to DD in children with unilateral CP have never been directly studied. The current protocol was developed to study cognitive aspects involved in upper limb control in children with unilateral CP with and without DD. This was done by recording event-related potentials (ERPs) extracted from the ongoing EEG during target-response tasks asking for a hand-movement response. ERPs consist of several components, each of them associated with a well-defined cognitive process (e.g., the N1 with early attention processes, the N2 with cognitive control and the P3 with cognitive load and mental effort). Due to its excellent temporal resolution, the ERP technique enables to study several covert cognitive processes preceding overt motor responses and thus allows insight into the cognitive processes that might contribute to the phenomenon of DD. Using this protocol adds a new level of explanation to existing behavioral studies and opens new avenues to the broader implementation of research on cognitive aspects of developmental movement restrictions in children.

Several children with unilateral Cerebral Palsy seem to disregard the preserved capacity of their affected upper limb. This Developmental Disregard is extensively described in the literature but the involved cognitive processes have not been studied. To study underlying cognitive factors of upper limb control, an event-related potential protocol was developed.

الإمكانيات ذات الصلة بالحدث أثناء المهام الهدف الاستجابة لدراسة العمليات المعرفية العليا أطرافهم استخدام في الأطفال الذين يعانون من الشلل الدماغي من جانب واحد

Unilateral Cerebral Palsy (CP) is a neurodevelopmental disorder that is a very common cause of disability in childhood. It is characterized by unilateral ...

Comparing the Frequency Effect Between the Lexical Decision and Naming Tasks in Chinese

In psycholinguistic research, the frequency effect can be one of the indicators for eligible experimental tasks that examine the nature of lexical access. Usually, only one of those tasks is chosen to examine lexical access in a study. Using two exemplar experiments, this paper introduces an approach to include both the lexical decision task and the naming task in a study. In the first experiment, the stimuli were Chinese characters with frequency and regularity manipulated. In the second experiment, the stimuli were switched to Chinese two-character words, in which the word frequency and the regularity of the leading character were manipulated. The logic of these two exemplar experiments was to explore some important issues such as the role of phonology on recognition by comparing the frequency effect between both the tasks. The results revealed different patterns of lexical access from those reported in the alphabetic systems. The results of Experiment 1 manifested a larger frequency effect in the naming task as compared to the LDT, when the stimuli were Chinese characters. And it is noteworthy that, in Experiment 1, when the stimuli were regular Chinese characters, the frequency effect observed in the naming task was roughly equivalent to that in the LDT. However, a smaller frequency effect was shown in the naming task as compared to the LDT, when the stimuli were switched to Chinese two-character words in Experiment 2. Taking advantage of the respective demands and characteristics in both tasks, researchers can obtain a more complete and precise picture of character/word recognition.

Researchers adopt both the lexical decision task and the naming task to investigate some important topics such as character/word recognition by comparing the frequency effect between these two tasks. This article introduces this approach through two exemplar experiments and elaborates on the underlying logic.

وبمقارنة تأثير التردد بين قرار المعجمة والمهام تسمية باللغة الصينية

In psycholinguistic research, the frequency effect can be one of the indicators for eligible experimental tasks that examine the nature of lexical access. ...

Ultrasound Images of the Tongue: A Tutorial for Assessment and Remediation of Speech Sound Errors

Diagnostic ultrasound imaging has been a common tool in medical practice for several decades. It provides a safe and effective method for imaging structures internal to the body. There has been a recent increase in the use of ultrasound technology to visualize the shape and movements of the tongue during speech, both in typical speakers and in clinical populations. Ultrasound imaging of speech has greatly expanded our understanding of how sounds articulated with the tongue (lingual sounds) are produced. Such information can be particularly valuable for speech-language pathologists. Among other advantages, ultrasound images can be used during speech therapy to provide (1) illustrative models of typical (i.e.&#160;&#34;correct&#34;) tongue configurations for speech sounds, and (2) a source of insight into the articulatory nature of deviant productions. The images can also be used as an additional source of feedback for clinical populations learning to distinguish their better productions from their incorrect productions, en route to establishing more effective articulatory habits.
Ultrasound feedback is increasingly used by scientists and clinicians as both the expertise of the users increases and as the expense of the equipment declines. In this tutorial, procedures are presented for collecting ultrasound images of the tongue in a clinical context. We illustrate these procedures in an extended example featuring one common error sound, American English /r/. Images of correct and distorted /r/ are used to demonstrate (1) how to interpret ultrasound images, (2) how to assess tongue shape during production of speech sounds, (3), how to categorize tongue shape errors, and (4), how to provide visual feedback to elicit a more appropriate and functional tongue shape. We present a sample protocol for using real-time ultrasound images of the tongue for visual feedback to remediate speech sound errors. Additionally, example data are shown to illustrate outcomes with the procedure.

Ultrasound imaging can be used to display the shape and movements of the tongue in real time during speech. The images can be used to determine the nature of speech sound errors. Visual feedback of the tongue can be used to facilitate improvements in speech sound production in clinical populations.