This research was supported by Grants R01AA15384 from the National Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism and 5R01DA033809-02 from the National Institute of Drug Abuse to John J. Curtin.

وافقت لجنة الأخلاق المحلية الإجراء التالي وأعطت جميع المشاركين الذين شاركوا في هذا الإجراء الموافقة المسبقة. لتفاصيل إضافية من النفسية لقياس وعرض الحوافز يرجى الاطلاع 30،27. 1. الكهربائي (EMG) تسجيل التحضير <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> اسأل المشاركين لغسل وجوههم جيدا بالماء والصابون، مع إيلاء اهتمام خاص لاستشعار المواقع المستهدفة، والتي تقع تحت عين واحدة وفي منتصف الجبين المشارك (انظر الشكل 2). </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> مقعد المشارك في كرسي مريح تستقيم في غرفة تجريبية. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تحضير الجلد المشارك لقياس EMG. <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تنظيف المواقع استشعار الهدف مع وسادة الكحول. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تنظيف نفس المواقع مع هلام قشر شجاع باستخدام الشاش الصغيرة لمواصلة إزالة الأوساخ أو خلايا الجلد الميت التي يمكن أن تعيق قياس سو النشاط electromyographic. </li></ol></li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> إعداد ونعلق الأقطاب EMG. <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> ملء جميع كلوريد الفضة والفضة (حج-أجكل) أكواب الاستشعار مع جل موصل باستخدام حقنة وإبرة حادة. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> إرفاق كبير (على سبيل المثال، 8 ملم) استشعار حج-أجكل إلى وسط الجبهة المشارك باستخدام طوق اللصق. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> نعلق اثنين صغيرة (على سبيل المثال، 4 مم) وأجهزة الاستشعار حج-أجكل إضافية تحت العين المشارك باستخدام الياقات لاصقة. وضع أول هذه المجسات الصغيرة تماشيا مع التلميذ في النظرة إلى الأمام واستشعار الثاني 1-2 سم الجانبية لالأول (الشكل 2، وانظر أيضا 27). لا تسمح لاصقة الياقات تتداخل لأن هذا قد يزيد من حركة القطع الأثرية. منع جل تجاوز لتجنب تشكيل جسر جل بين اثنين من أجهزة الاستشعار تحت العين وهذا سوف يسبب الحالي في التدفق عبر الجسر ويضعف قياس النشاط EMG. </li></ol></li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> بدء برنامج الحصول على EMG رانه علم وظائف الأعضاء الكمبيوتر ويطلب من المشاركين وميض عدة مرات للتحقق من أن استجابة EMG يتم تسجيلها بشكل صحيح ويمكن ملاحظة أن يومض العين على شاشة برنامج جمع البيانات (انظر الشكل 3A للحصول على مثال النشاط EMG المرتبطة وميض). </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تحقق مقاومة لكل الاستشعار. ملاحظة: العديد من المختبرات تتطلب ممانعات أقل من 10 أوم (أو أكثر تحفظا، 5 أوم) ولكن عتبات مقبولة الفعلية لقياس مستويات مقاومة تعتمد على العديد من المتغيرات مثل التصميم التجريبي، تصميم مكبر للصوت، والقيود العملية فيما يخص الوقت اللازم للحد من ممانعات و السكان مشارك. بغض النظر، ممانعات عالية تزيد من القابلية للإشارة EMG لقطعة أثرية الكهربائية، والتي قد تكون إشكالية (الضجيج 60 هرتز، وانظر الشكل 3B). </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> وضع سماعات على رأس المشاركين. </li></ol> 2. الأساس قياس الجنرالاألطراف باغت التفاعلية ملاحظة: يعمل هذا التقييم أيضا لزيادة روض استجابة جفل قبل ثلاثة تحقيقات التعود تسليمها قبل بدء المهمة 31. بما في ذلك التفاعل جفل العام باعتباره متغيرا في التحليل الإحصائي للالتقوية إجفالية يزيد القدرة الإحصائية للكشف عن الآثار داخل وبين المشاركين. قد تعكس التفاعل العام جفل أيضا تدبيرا الفرق الفردية للاهتمام 12،32. <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> اسأل المشاركين للحصول على راحة قبل بدء المهمة الأساس وتبقى كما لا يزال ممكن في جميع أنحاء مهمة على أقدامهم مسطحة على الأرض. حركة المشاركين قد يعرض القطع الأثرية في إشارة EMG (انظر الشكل 3C). </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تذكير المشاركين بأن يتمكنوا من وقف مشاركتهم في أي لحظة أثناء التجربة. مراقبة المشاركين باستخدام الفيديو والأعلاف الصوت من خلال الغرفة التجريبية على حد سواءتقييم خط الأساس والمهمة الرئيسية. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> حفظ إشارة EMG مع برنامج الحصول على الكمبيوتر علم وظائف الأعضاء وبدء برنامج عرض الحوافز على الكمبيوتر السيطرة التحفيز. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تقديم المشارك مع سلسلة من المربعات الملونة التي سيتم استخدامها في المهمة الرئيسية ولكن حتى الآن لم يتم إرفاقها مع صدمة كهربائية. تحقيقات جفل الحالية خلال مجموعة فرعية من هذه العظة والفاصل بين العظة. يجب توقيت المعلمات لمدة جديلة، فاصل بين العظة، وباغت تحقيقات تطابق المعلمات من المهمة الرئيسية. قياس موثوق للجفل التفاعل العام يتطلب عرض لا يقل عن 4 تحقيقات. هذه المهمة الأساس يأخذ حوالي 5 دقائق لإكمال. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> المتوسط ​​معا الذروة EMG استجابة جفل المشارك إلى كل باغت التحقيق في الإجراء الأساسي لإنتاج قيمة واحدة التي ستكون بمثابة جفل العام هذا التفاعل مشارك (انظر الخطوات 6،1-6،6 لكيفية معالجة البيانات EMG). تشملالتفاعل جفل العام كمادة مضافة أو متغيرا التفاعلي في النماذج الإحصائية التي تنطوي على التقوية إجفالية (راجع الخطوة 6.8). </li></ol> 3. صدمة تقييم عتبة التسامح <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> يضعوا قطبين صدمة مع الشريط الطبي القياسي لناحية المشارك (على سبيل المثال، السلاميات البعيدة من اصبعي السبابة والبنصر من اليد) 33-35. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تقديم المشارك مع سلسلة من الصدمات الكهربائية مكثفة على نحو متزايد. بعد يدار كل صدمة، اطلب من المشاركين لتقييم مدى مكره وجدوا الصدمة على نطاق 100 نقطة. نطلب منهم لاستخدام تصنيف 0 إذا لم يتمكنوا من يشعر صدمة على الإطلاق، تصنيف من 50 للمستوى الأول من الصدمة التي ترى أنها غير مريحة، وتصنيف من 100 لأعلى مستوى من الصدمة التي يمكن أن تحمل. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> إرشاد المشاركين إلى أن من المهم أن يقدم بدقة أعلى الصدمة التي يمكن أن يتسامح. يجب على المشاركين لا بأبلغ الإلكترونية التي تقريرهم ستؤثر الصدمات الفعلية التي يحصلون عليها لأن هذا قد يؤدي إلى تحيز في تقريرهم. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> وقف تقييم صدمة التسامح مرة واحدة معدلات مشارك صدمة 100. كما سجل مستوى الصدمة وإدارة الصدمات عند هذا المستوى في العمل احتمالات التهديد للسيطرة على الفروق الفردية في حساسية الصدمة. تدار الصدمات الكهربائية إلى أقصى حد الصدمة التسامح ذاتية كل مشارك: ملاحظة. ومع ذلك، يتم استخدام أقل شدة الصدمات أيضا 21. بغض النظر، فمن المهم أن شدة الصدمة المحددة هي كافية لاستثارة رد فعل عاطفية سلبية قوية وما يرتبط بها من التقوية جفل من جميع المشاركين. </li></ol> 4. المهام التهديد الاحتمالات <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تزويد المشاركين مع قصة الغلاف التي تشجع الاهتمام في جميع أنحاء المهمة. ملاحظة: قد يجد بعض المشاركين من الصعب الحفاظ على الاهتمام throughoحزب التحرير فرقة التهديد الاحتمالات. مثال على قصة الغلاف التي يمكن للباحثين اقول المشاركين من أجل تشجيع الاهتمام في هذه المهمة هو أن نقول للمشارك أن الباحثين المهتمين في قياس قدرة المشاركين على إيلاء اهتمام على مر الزمن خلال مهمة بسيطة، المتكررة البصرية مماثلة لهذه المهمة المطلوب من المراقبين الجويين. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تزويد المشاركين بمعلومات مهمة العامة والطوارئ محددة جديلة صدمة لكل حالة. <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> إرشاد المشاركين إلى أن مهمة تستغرق حوالي 20 دقيقة. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> إرشاد المشاركين أن تشمل مهمة العظة التي تستمر 5 ثانية كل مفصولة 15-20 ثانية في المتوسط. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> إبلاغ المشاركين أن يتم تنظيم العظة في مجموعات مع كل مجموعة 2-3 دقيقة لكل منهما دائم. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> إرشاد المشاركين إلى أن هناك ثلاثة أنواع من مجموعات، ومجموعات 20٪ صدمة، صدمة 100٪ مجموعات ومجموعات لا صدمة. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> إرشاد المشاركين أنهم سوف تتلقى الصدمات فينهاية ما يقرب من 1 من كل 5 العظة في 20٪ و 5 مجموعات صدمة من كل 5 العظة في 100٪ مجموعات الصدمة. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> ضمان المشاركين أنهم لن تتلقى الصدمات في أي وقت خلال مجموعات لا صدمة أو خلال الوقت بين العروض من العظة (ITI) في أي من مجموعات. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> يسمح للمشارك لطرح الأسئلة حول المهمة في نهاية التعليمات. وفي أعقاب ذلك، استجواب المشارك للتأكد من أنهم يفهمون تماما الطارئة الصدمة. تذكير المشاركين بأن يتمكنوا من وقف مشاركتهم في أي لحظة أثناء التجربة. </li></ol></li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> حفظ إشارة EMG مع برنامج الحصول على الكمبيوتر علم وظائف الأعضاء والبدء في برنامج عرض الحوافز على الكمبيوتر السيطرة التحفيز التي من شأنها السيطرة على المثيرات المهمة. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> ترصد بدقة المشارك للحركات الطوعية، وإغلاق العينين، أو عدم الراحة المفرطة. </li></ol> 5. بعد التجربة <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> بعد المهمة التهديد ملقنوإدارة الاستبيان إلى المشارك للتحقق من أن التهديد الطارئة ومفهومة جيدا خلال هذه المهمة. اسأل المشاركين لتقييم مدى القلق أو الخوف انهم عندما رأوا كل جديلة التهديد على نطاق وتصنيف 5 نقاط من 1 (لا على الإطلاق القلق / الخوف) إلى 5 (قلقا للغاية / الخوف). ملاحظة: أظهرت نتائج من برادفورد وآخرون 7،25 باستخدام مهمتين منفصلتين عدم اليقين تهديد وجود نمط من النتائج في القلق المبلغ عنها ذاتيا الذي يقابل بشكل وثيق التي من التقوية إجفالية. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> استخلاص المعلومات من المشاركين، تعويضهم عن وقتهم، وفصلهم. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تنظيف وتطهير كل أجهزة الاستشعار. </li></ol> 6. معالجة البيانات، الحد، وتحليل ملاحظة: يمكن للباحثين إنجاز معالجة البيانات والحد مع حزم البرمجيات المختلفة. EEGLAB 36 هو حر، الأدوات مفتوحة المصدر لتحليل البيانات النفسية لفي ماتلاب &lt;سوب&gt; 37. للحصول على القالب النصي EEGLAB معالجة البيانات وخطوات التخفيض يرجى الاطلاع على المواد التكميلية. معالجة البيانات والحد من تتبع مبادئ توجيهية نشرت 27. لعرض بضع ثوان من غير المجهزة (الخام) مستمرة إشارة EMG المحيطة احدة التحقيق جفل، انظر الشكل 4A. <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تطبيق الأمام إلى الخلف عالية تمرير مرشح (4 تشرين أجل 28 هرتز مرشح بتروورث) إلى المستمر EMG الخام (انظر الشكل 4A، B). </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تصحيح EMG المستمر تصفيتها (انظر الشكل 4C). </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تمهيد إشارة EMG تصحيحه باستخدام الأمام إلى الخلف ترتيب 4 عشر 30 هرتز بتروورث مرشح تمرير منخفض (انظر الشكل 4D). </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> الحقبة إشارة مستمرة ممهدة، والإبقاء -50 إلى 250 ميللي ثانية المحيطة الصوتية جفل بداية التحقيق و&quot;الأساس الصحيح&quot; إشارة epoched بطرح يعني من خط الأساس قبل التحقيق (من -50 إلى 0 مللي ثانية) من epoched كامل قignal (انظر الشكل 4E). </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> يسجل ردود الفعل المفاجئة من كل عصر واستجابة القصوى بين 20 و 100 مللي ثانية بعد بداية التحقيق (انظر الشكل 4F). </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> رفض المحاكمات مع قطعة أثرية المفرطة (مثل الانحرافات المفرطة في خط الأساس قبل التحقيق، وانظر الشكل 5). يمكن تحديد الإشارات التي تحتوي على أكثر من 40 μV الانحرافات في خط الأساس قبل التحقيق كما الأداة: ملاحظة. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> متوسط ​​استجابة جفل لحقب مهمة في كل حالة (أي صدمة، صدمة 20٪، 100٪ صدمة) (انظر الشكل 6A). <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> حساب التقوية إجفالية لصدمة مؤكدة على أنها الفرق بين ردود الفعل المفاجئة تعني باغت تحقيقات خلال العظة 20٪ صدمة مقابل أي صدمة العظة (انظر الشكل 6B). ملاحظة: يمكن أيضا استجابة باغت لتحقيقات ITI خلال حالة 20٪ يتم قياسها لدراسة آثار الترقب والتقوية جفل مستدامة ذات الصلة لبعض t مفهومtualizations من القلق 6،21. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> حساب التقوية إجفالية لصدمة معينة كما هو الفرق بين ردود الفعل المفاجئة تعني باغت تحقيقات خلال العظة 100٪ صدمة مقابل أي صدمة العظة (انظر الشكل 6B). </li></ol></li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تحليل التقوية إجفالية باستخدام النموذج الخطي العام مع التدابير المتكررة على حالة مهمة للتفاعل جفل العام (المحسوبة في الخطوة 2.5) كمادة مضافة أو متغيرا تفاعلي 32. </li></ol>

The authors declare that they have no competing financial interests.

فرقة التهديد الاحتمالات يمكن استخدامها لدراسة التعبير عن القلق والخوف من خلال تقييم التقوية إجفالية إلى احتمال ضعيف (غير مؤكد) واحتمال كبير (معين) خطر حدوث صدمة كهربائية. المقياس والتهديد تعتمد الأولية الطارئة المستخدمة في هذه المهمة يمكن استخدامها مع القوارض والرئ...

الهدف العام من المهام التهديد الاحتمالات هو فصل تجريبيا التعبير عن القلق ردا على احتمال ضعيف (أي غير مؤكد) تهديدات من الخوف ردا على احتمال كبير (أي معينة) التهديدات. يحدث عدم اليقين عند بعض جوانب تهديدا التحديد الرديء. في حين أن القلق يمكن وصفها بطرق عديدة، تفاقمت الردود على انخفاض احتمال أو الأحداث السلبية غير مؤكدة هو عرض من أعراض السريرية المميزة في اضطرابات القلق 1،2. وعلاوة على ذلك، وزيادة القلق ترتبط الفسيولوجية الاستجابة أثناء تهديد غير مؤكد من صدمة مقابل الخوف الفسيولوجية المتعلقة الاستجابة أثناء تهديد معين من الصدمة في مهام المختبر قد توفر علامة الفسيولوجية لاضطرابات القلق 3. الملطف من القلق للتهديدات مؤكدة على وجه التحديد قد يكون عنصرا حاسما في الاستجابة للضغط النفسي الملطف خصائص المخدرات مثل الكحول 4-7. تزايد القلق خلال UNCertain التهديد قد علامة على التكيف العصبي الإجهاد في الدماغ الدوائر التالية تعاطي المخدرات المزمن 4،8. وبالتالي، يوفر العمل الاحتمالات التهديد مقياسا موضوعيا للالعاطفية السلبية والحالات العاطفية مميزة (القلق والخوف) لاستخدامها في البحوث حول الأمراض النفسية، واستخدام مادة / الاعتداء العاطفي والعلوم. على هذا النحو، يمكن أن يكون أداة قوية لاستخدامها من قبل العلماء السريري والعاطفي المهتمين المسببات النفسية والفروق الفردية في العاطفة. الأساليب التقليدية المستخدمة لدراسة العواطف في البشر وقد استخدم العلماء العاطفي العديد من الإجراءات والنماذج لدراسة المشاعر الإنسانية 9 ولكن معظم هذه لا توفر الدقة اللازمة وجدت في المهام التهديد الاحتمالات تحليل القلق من غيرها من المشاعر السلبية مثل الخوف. على سبيل المثال، يتم استخدام التقرير الذاتي عادة لكنها قد تعاني من خصائص الطلب وغيرها من أشكال التحيز استجابة. قد لا يكون المشاركين المحمول جواه على التمييز بدقة بين القلق والخوف، وربط تقريرهم إلى آليات العصبية الحيوية الكامنة البعيدة هو في أحسن الأحوال. وعلاوة على ذلك، يجب أن تجرى في كثير من الأحيان التقرير الذاتي بأثر رجعي منذ عملية التأمل والتقرير قد يغير ذلك خبرة المشاركين للمحفزات العاطفية. بالطبع، يعاني تقرير بأثر رجعي من التدخل الذاكرة وتدهورها. Psychophysiologists في كثير من الأحيان قياس المشاعر خلال تؤثر التلاعب الذي ينطوي على تقديم عاطفيا الصور مذكر 10. يتم التحقق من صحة هذه المهمة عرض الصورة جيدا، وأقل تأثرا أوجه القصور في تقرير المصير، وأدى إلى العديد من الأفكار الهامة بشأن الفروق الفردية في الاستجابة العاطفية ومساهمتها في علم النفس المرضي 11،12. ومع ذلك، سلبية واسعة تؤثر فقط يتم قياس هذه الصورة أثناء عرض المهمة التي لا تسمح لدراسة المشاعر السلبية متميزة مثل القلق والخوف حركتيويمكن قياس ح بمهمة التهديد الاحتمالات. علماء الأعصاب العاطفية كثيرا قياس أسلوب التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي (fMRI) أثناء المهام التي تثير سلبية تؤثر ولكن قد تكون هذه الطرق مكلفة للغاية بالنسبة لكثير من الباحثين. وعلاوة على ذلك، فإن القرارات المكانية والزمانية أساليب الرنين المغناطيسي الوظيفي تقتصر حاليا، مما يجعل من الصعب على الرنين المغناطيسي الوظيفي لفصل الهياكل العصبية يعتقد أن تترافق مع القلق مقابل العواطف الأخرى. الأهم من ذلك، تؤثر لم يتم بعد إنشاء مؤشر الرنين المغناطيسي الوظيفي محددة جيدا من أي نوع من السلبية. البحث متعدية مع الحيوانات باستخدام استجابة جفل وعلى غرار فرقة الاحتمالات بعد التهديد البحوث الأساسية مع الحيوانات التي قدمت المثال الأول من الدقة اللازمة لفصل القلق من الخوف. وقد استخدم علماء الأعصاب الدراسات الآفة التي تسيطر عليها بعناية مع القوارض لنموذج القلق والخوف باستخدام استجابات التفاضلية لغير مؤكد وCERTAفي تهديد ملقن لصدمة كهربائية. وقد أوضحت هذا العمل اختلافات هامة في استجابات القلق المتعلقة احتمال ضعيف، تعريف غامض، صدمة البعيدة أو غير المؤكدة خلاف ذلك مقابل استجابات الخوف المتعلقة محتملة للغاية ومحددة بوضوح، وشيكة صدمة معينة 13. تهديدات مؤكدة تنتزع تجميد واليقظة المفرطة في الحيوانات، في حين تهديدات معينة تثير تجنب نشطة، هجوم دفاعي، أو كليهما 14. تركز وشيكة، تهديدات بعض الاهتمام على التهديد نفسه، في حين البعيدة، والتهديدات غير مؤكدة زمنيا تشجع توزيع الانتباه إلى البيئة العامة 15-17. يبدو ردا على تهديدات مؤكدة الزمان أن تستمر، بينما ردا على تهديدات معينة هي طوري وتخوض مرة وإلى التهديد 13. في الأعمال ذات الصلة، وقد أظهرت الدراسات أن الآفة ردا على تهديدات مؤكدة وبوساطة انتقائي من قبل عامل وبافراز الممرات بين الافراج عن المنمية القشرية من خلال الوحشيانقسامات النواة المركزية للاللوزة والنواة السرير من السطور الانتهائي 18. الكثير من هذا العمل يستخدم التقوية للاستجابة جفل الصوتية كمقياس أساسي يعتمد 13، وهو نفس الإجراء يعتمد المستخدمة في المهام التهديد الاحتمالات. ركائز العصبية الحيوية من دائرة ردود الفعل المفاجئة وقد درس على نطاق واسع مع اكتشاف صلات واضحة للهياكل الدماغ النشطة في الاستجابات للتهديدات مؤكدة وبعض 19،20. يمكن تقييم استجابة جفل في العديد من الأنواع التي توفر أداة قوية لدراسة متعدية العواطف. استجابة جفل في البشر يحدث بالغريزة ردا على التحفيز السمعي المفاجئ والمكثف. وغالبا ما تقاس جفل في البشر قبل وضع الكهربائي (EMG) الأقطاب الكهربائية على العين الدويرية (إغلاق غطاء) عضلة العين. وباغت potentiated النشاط EMG ذات الصلة عند تقديم كائن حي مع الامفيتامين تهديدلنا مثل الصدمة الكهربائية وشيكة بالنسبة للمؤثرات غير مهددة 19. للا للصدمات، يمكن التنبؤ بها للصدمات، صدمة غير متوقعة (NPU) مهمة والتهديد عدم اليقين واستلهم العمل من احتمالات التهديد GRILLON وزملاؤه عندما قدم هؤلاء الباحثين استخدام التقوية إجفالية لدراسة القلق والخوف في البشر مع لا للصدمة، ويمكن التنبؤ بها للصدمات، صدمة غير متوقعة (NPU) مهمة 21. في حالة يمكن التنبؤ بها للمهمة NPU، والصدمات هي 100 في المئة جديلة للوحدات وتحدث في ثابت، والوقت المعروف (نهاية العرض جديلة وجيزة). في حالة غير متوقعة المهمة NPU والصدمات لا يمكن التنبؤ بها تماما. المرضى الذين يعانون من التوتر والذعر واضطرابات ما بعد الصدمة تظهر تزايد بشكل انتقائي جفل التقوية خلال صدمة غير متوقعة ولكن لا يمكن التنبؤ بها في مهمة NPU 22،23. في عمل آخر، الأدوية الموصوفة لعلاج القلق يكون لها تأثير أكبر على potentiati جفلفي أثناء صدمة غير متوقعة من خلال صدمة متوقعة في مهمة NPU 24. في البحث عن آثار مزيل القلق من الكحول، وتستخدم موبيرج وكورتين 4 NPU مهمة لإثبات أن جرعة معتدلة من الكحول يقلل بشكل انتقائي باغت التقوية خلال تهديد صدمة متوقعة لا يمكن التنبؤ بها ولكن لا. عدم اليقين هو متعدد الأوجه والصدمات في حالة لا يمكن التنبؤ بها للمهمة NPU غير مؤكدة في ما يخص كلا إذا أريد لها أن تحدث (عدم اليقين الاحتمال) وعند حدوثها (عدم اليقين الزمني). وتشير العديد من النظريات أن WHEN البعد من عدم اليقين أمر بالغ الأهمية في إنتاج القلق 19. ومع ذلك، بيانات من كورتين وآخرون. 5 تقترح آلية مشتركة لالاستنباط من القلق عبر أنواع مختلفة من عدم اليقين. مهمة التهديد الاحتمالات الموصوفة هنا تتلاعب عدم اليقين بشأن ما إذا كان سيحدث صدمة في حين عقد كل الأبعاد الأخرى من عدم اليقين المستمر مما يجعل واضحةما من جوانب عدم اليقين هو المسؤول عن آثار تقدم المهمة. المهام التي تستخدم التقوية إجفالية إلى التهديد ملقن مرنة ويمكن أيضا تعديلها من قبل العلماء العاطفي للتلاعب عدم اليقين بشأن أين الصدمات تسير تحدث 25 وكيف BAD أنها ستكون 7،26. كل هذه المهام، والمهام الاحتمالات التهديد هو واحد من أسهل لتفسير نظرا لتركيزها على بعد واحد من عدم اليقين والأكثر مباشرة لتنفيذ بسبب إدراجه من اثنين فقط من المتغيرات عدم اليقين التهديد (منخفض احتمال واحتمال ارتفاع الصدمة). فرقة التهديد الاحتمالات في المهام التهديد الاحتمالات، يجلس المشارك حوالي 1.5 متر من أنبوب أشعة الكاثود (CRT) جهاز العرض. يتم عرض اشارات التهديد على الشاشة لمدة 5 ثانية مع كل ITI مدة متغير (المدى = 15-20 ثانية). وتنقسم العظة التهديد في مجموعات من شرطين التهديد صدمة واحدة حالة عدم تهديد (انظر <stroنانوغرام&gt; الشكل 1). في كل الأحوال تهديدا يتم تسليم صدمات مدة 200 ميللي ثانية في 4.5 ثانية في مرات العرض جديلة على الأصابع المشارك. في 100٪ شرط احتمال تهديد، يتم تسليم الصدمات أثناء عرض كل جديلة. 20٪ في حالة خطر احتمال، يتم تسليم الصدمات أثناء عرض 1 من بين كل 5 العظة. يرى المشارك مجموعتين (المجموع 15 العظة) لكل حالة التهديد الاحتمالات. يرى المشارك أيضا مجموعتين محايدة من العظة التي تدل على أي تهديد (العظة أي تهديد؛ المجموع 15 العظة). النص المعروض على الشاشة بإعلام المشاركين من نوع مجموعة المقبل. يتم عرض التسمية لنوع مجموعة خلال مجموعة كاملة في الزاوية اليسرى العليا من الشاشة. وتستخدم العظة لون مختلف لكل حالة لتسهيل وعي كل مجموعة للمشارك. طوال هذه المهمة، ويعرض البرنامج عرض الحوافز المشارك مع تحقيقات جفل الصوتية في شكل 50 ميللي ثانية رشقات نارية من 102 ديسيبل الضوضاء البيضاءمع الوقت القريب لحظية ارتفاع تسليمها من خلال سماعات الرأس. يتم تسليم تحقيقات جفل الصوتية في 4 ثانية في عرض مجموعة فرعية من العظة. يتم تسليم تحقيقات إضافية في 13 ثانية و 15 ثانية آخر جديلة تعويض خلال يتيس لتقليل إمكانية التنبؤ تحقيقات. قبل أي عرض من المحفزات البصرية، فإن المهمة تبدأ تسليم 3 تحقيقات جفل الصوتية إلى روض استجابة جفل مباشرة قبل قياس مهمتها الرئيسية. الباحثين توازن الموقف التسلسلي للتحقيقات جفل الصوتية عبر الأوضاع داخل المواضيع من أجل السيطرة على التعود والتوعية الآثار 27،28. للحصول على مثال واحد من سلسلة من المحاكمات ازنت تماما للقيام بهذه المهمة التهديد الاحتمالات رؤية المواد التكميلية. وقد استخدمت هذه المهمة التهديد الاحتمالية لإثبات أن احتمال ضعيف (غير مؤكدة) الصدمة وحدها كافية لانتزاع القلق وتسمح بتقييم آثار مزيل القلق من الكحول <sup&gt; 6. البحوث الأولية مع مستخدمي الماريجوانا يمكن أن تعتمد تشير أيضا المهام التهديد الاحتمالات أن تستخدم لتقييم تأثيرات انسحاب المخدرات 29. وبالتالي، يوفر العمل التهديد الاحتمالات بديلا تنفيذها بسهولة إلى وسائل أكثر تكلفة وأقل دقة لمقياس موضوعي للدول متميزة العاطفية السلبية (مثل القلق والخوف) للأبحاث حول الأمراض النفسية أو إدمان المخدرات / تعاطي، والعلوم العاطفي واسع.

<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="573">
	<tbody>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:216px;">Name of Material/ Equipment</td>
			<td style="width:71px;">Company</td>
			<td style="width:119px;">Catalog Number</td>
			<td style="width:167px;">Comments/Description</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="63" rowspan="2" style="height:63px;width:216px;">Amplifier</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">Numerous options</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">N/A</td>
			<td rowspan="2" style="width:167px;">See Curtin, Lorenzo, and Allen (2007) for a list of vendors.&#160;&#160;</td>
		</tr>
		<tr height="21">
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="85" rowspan="2" style="height:85px;width:216px;">Small Ag/AgCl EMG Sensors</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">Discount Disposables</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">TDE-023-Y-ZZ-S</td>
			<td style="width:167px;">4mm, and 48in lead length</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:167px;">http://www.discountdisposables.com/</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="85" rowspan="2" style="height:85px;width:216px;">Large Ag/AgCl EMG sensor</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">Discount Disposables</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">TDE-022-Y-ZZ-S</td>
			<td style="width:167px;">8mm, and 48in lead length</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:167px;">http://www.discountdisposables.com/</td>
		</tr>
		<tr height="21">
			<td height="64" rowspan="2" style="height:64px;width:216px;">Small electrode collars</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">Discount Disposables</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">TD-23</td>
			<td style="width:167px;">5mm</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:167px;">http://www.discountdisposables.com/</td>
		</tr>
		<tr height="21">
			<td height="64" rowspan="2" style="height:64px;width:216px;">Large electrode collars</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">Discount Disposables</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">TD-22&#160;&#160;</td>
			<td style="width:167px;">8mm</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:167px;">http://www.discountdisposables.com/</td>
		</tr>
		<tr height="211">
			<td height="211" style="height:211px;width:216px;">Shock box</td>
			<td style="width:71px;">Custom</td>
			<td style="width:119px;">Custom</td>
			<td style="width:167px;">See supplemental material for a circuit diagram for the custom shock box used by the Curtin laboratory. An example of a commerical shock box can be found at: http://www.psychlab.com/stim_SHK_shockers.html&#160;</td>
		</tr>
		<tr height="64">
			<td height="64" style="height:64px;width:216px;">Alcohol pads</td>
			<td style="width:71px;">Fisher Scientific</td>
			<td style="width:119px;">06-669-72</td>
			<td style="width:167px;">http://www.fishersci.com/ecomm/servlet/home?storeId=10652</td>
		</tr>
		<tr height="64">
			<td height="64" style="height:64px;width:216px;">Exfoliant gel</td>
			<td style="width:71px;">Weaver and Company</td>
			<td style="width:119px;">NuPrep</td>
			<td style="width:167px;">http://www.weaverandcompany.com/index.html</td>
		</tr>
		<tr height="85">
			<td height="85" style="height:85px;width:216px;">Conductive Gel</td>
			<td style="width:71px;">Electro-Cap International</td>
			<td style="width:119px;">ECA E9</td>
			<td style="width:167px;">http://www.electro-cap.com/</td>
		</tr>
		<tr height="64">
			<td height="64" style="height:64px;width:216px;">Gauze pads</td>
			<td style="width:71px;">Neuromedical Supplies</td>
			<td align="right" style="width:119px;">95000025</td>
			<td style="width:167px;">http://www.neuroscan.com/supplies.cfm</td>
		</tr>
		<tr height="85">
			<td height="85" style="height:85px;width:216px;">Blunt Needle</td>
			<td style="width:71px;">Electro-Cap International</td>
			<td style="width:119px;">E8B</td>
			<td style="width:167px;">http://www.electro-cap.com/</td>
		</tr>
		<tr height="64">
			<td height="64" style="height:64px;width:216px;">Medical tape</td>
			<td style="width:71px;">Neuromedical Supplies</td>
			<td align="right" style="width:119px;">95000032</td>
			<td style="width:167px;">http://www.neuroscan.com/supplies.cfm</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="64" rowspan="2" style="height:64px;width:216px;">Electrode Sterilizing Solution</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">Emergency Medical Products:</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">MX-2800</td>
			<td style="width:167px;">Gloves should be warn when handling metricide</td>
		</tr>
		<tr height="22">
			<td height="22" style="height:22px;width:167px;">http://www.buyemp.com</td>
		</tr>
		<tr height="126">
			<td height="169" rowspan="2" style="height:169px;width:216px;">Headphones</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">Sennheiser</td>
			<td align="right" rowspan="2" style="width:119px;">4974</td>
			<td style="width:167px;">Head phones should be capable of repeatedly delivering startle probe&#8217;s at the level chosen by experimenters (e.g.,102 db)</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:167px;">http://en-us.sennheiser.com/</td>
		</tr>
		<tr height="84">
			<td height="127" rowspan="2" style="height:127px;width:216px;">Participant monitoring camera.</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">PolarisUSA</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">BC-660B</td>
			<td style="width:167px;">Infrared capable camera so participant can be monitored while lights are off in experiment room.</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:167px;">http://www.polaris.com/en-us/home.aspx</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:216px;">Infrared panel</td>
			<td style="width:71px;">PolarisUSA</td>
			<td style="width:119px;">IR-TILE</td>
			<td style="width:167px;">http://www.polaris.com/en-us/home.aspx</td>
		</tr>
		<tr height="64">
			<td height="64" style="height:64px;width:216px;">Video monitor for participant monitoring</td>
			<td style="width:71px;">Marshall Electronics</td>
			<td style="width:119px;">M-Pro CCTV 19</td>
			<td style="width:167px;">http://www.marshall-usa.com/IVS/monitors/M-Pro_CCTV_19.html</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="85" rowspan="3" style="height:85px;width:216px;">Stimulus Computer</td>
			<td rowspan="3" style="width:71px;">Dell</td>
			<td rowspan="3" style="width:119px;">Dell Optiplex3010&#160;</td>
			<td style="width:167px;">Most modern computers appropriate</td>
		</tr>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:167px;"></td>
		</tr>
		<tr height="22">
			<td height="22" style="height:22px;width:167px;">http://www.dell.com/</td>
		</tr>
		<tr height="253">
			<td height="253" style="height:253px;width:216px;">Sound card (Stimulus computer)</td>
			<td style="width:71px;">Creative</td>
			<td style="width:119px;">70SB127000002</td>
			<td style="width:167px;">http://us.store.creative.com/Creative-Sound-Blaster-XFi-Titanium-HD/M/B0041OUA38.htm. The sound card delivers the startle probes. An example of a stand alone noise generator can be found at: http://www.psychlab.com/stim_TG_WN_sound.html#</td>
		</tr>
		<tr height="126">
			<td height="190" rowspan="2" style="height:190px;width:216px;">I/O card (Stimulus computer)</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">Measurement Computing</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">PCI-DIO24</td>
			<td style="width:167px;">I/O card allows control of shock box and communication of event markers (e.g., for startle probe occurrence) to data collection computer.</td>
		</tr>
		<tr height="64">
			<td height="64" style="height:64px;width:167px;">http://www.mccdaq.com/pci-data-acquisition/PCI-DIO24.aspx</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="64" rowspan="2" style="height:64px;width:216px;">Stimulus control software</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">Psychtoolbox</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">N/A</td>
			<td style="width:167px;">Open source (free) toolbox based in Matlab</td>
		</tr>
		<tr height="22">
			<td height="22" style="height:22px;width:167px;">Psychtoolbox.org</td>
		</tr>
		<tr height="63">
			<td height="106" rowspan="2" style="height:106px;width:216px;">Computational platform for stimulus control and data reduction</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">MathWorks</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">N/A</td>
			<td style="width:167px;">Required to use Psychtoolbox and EEGLab (below)</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:167px;">http://www.mathworks.com/products/matlab/</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="85" rowspan="3" style="height:85px;width:216px;">Data collection computer</td>
			<td rowspan="3" style="width:71px;">Dell</td>
			<td rowspan="3" style="width:119px;">Dell Optiplex3010</td>
			<td style="width:167px;">Most modern computers are appropriate</td>
		</tr>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:167px;"></td>
		</tr>
		<tr height="22">
			<td height="22" style="height:22px;width:167px;">http://www.dell.com/</td>
		</tr>
		<tr height="64">
			<td height="64" style="height:64px;width:216px;">Psychophysiology acquisition software</td>
			<td style="width:71px;">Numerous options</td>
			<td style="width:119px;">N/A</td>
			<td style="width:167px;">See Curtin, Lorenzo, and Allen (2007) for a list of vendors.</td>
		</tr>
		<tr height="64">
			<td height="64" style="height:64px;width:216px;">Stimulus Monitor</td>
			<td style="width:71px;">Acer</td>
			<td style="width:119px;">Acer AL1916W</td>
			<td style="width:167px;">http://us.acer.com/ac/en/US/content/group/monitors</td>
		</tr>
		<tr height="64">
			<td height="64" style="height:64px;width:216px;">Data Collection Monitor</td>
			<td style="width:71px;">Acer</td>
			<td style="width:119px;">Acer AL1916W</td>
			<td style="width:167px;">http://us.acer.com/ac/en/US/content/group/monitors</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:216px;">Participant CRT monitor</td>
			<td style="width:71px;">ViewSonic</td>
			<td style="width:119px;">P810</td>
			<td style="width:167px;">http://www.viewsonic.com/us/</td>
		</tr>
		<tr height="63">
			<td height="106" rowspan="2" style="height:106px;width:216px;">Data processing software</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">EEGLab</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">N/A</td>
			<td style="width:167px;">Open source (free) software package based in Matlab</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:167px;">http://sccn.ucsd.edu/eeglab/</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

using the threat probability task to assess anxiety and fear during uncertain and certain threat

الخوف من التهديد والقلق حول خطر مؤكد معين والعواطف متميزة مع فريد السلوكية والإدراكية-سيكلوجية الإنتباه، ومكونات تشريحي عصبي. كل من القلق والخوف يمكن دراستها في المختبر عن طريق قياس التقوية للالمنعكس جفل. منعكس جفل هو رد الفعل الدفاعي الذي potentiated عندما هدد كائن حي والحاجة للدفاع مرتفع. يتم تقييم منعكس جفل عبر الكهربائي (EMG) في عضلة العين الدويرية التي تسببها قصيرة، مكثفة، ورشقات نارية من الضوضاء البيضاء الصوتية (أي &quot;تحقيقات جفل&quot;). يتم احتساب التقوية جفل عن الزيادة في حجم ردود الفعل المفاجئة خلال تقديم مجموعات من العظة التهديد البصرية التي تشير تسليم صدمة كهربائية خفيفة بالنسبة إلى مجموعات من الاشارات التي تدل على مطابقة غياب الصدمة (العظة أي تهديد). في المهام التهديد الاحتمالات، يتم قياس الخوف عبر التقوية إجفالية إلى احتمال كبير (100٪ جديلة الطارئة صدمة، CERTAIيتم قياس الاشارات ن) التهديد في حين القلق عبر التقوية إجفالية إلى احتمال ضعيف (20٪ جديلة الطارئة صدمة، غير مؤكدة) العظة التهديد. قياس التقوية إجفالية خلال المهام التهديد الاحتمالات يوفر بديلا موضوعيا وتنفيذها بسهولة إلى تقييم تأثير سلبي عبر تقرير المصير أو وسائل أخرى (على سبيل المثال، تصوير الأعصاب) التي قد تكون غير ملائمة أو غير عملي بالنسبة لبعض الباحثين. وقد درس التقوية باغت بصرامة في كل من الحيوانات (مثل والقوارض والرئيسيات غير البشرية) والبشر مما يسهل البحوث متعدية الحيوان إلى الإنسان. التقوية باغت خلال بعض وغير مؤكد التهديد توفر مقياسا موضوعيا للالعاطفية السلبية والحالات العاطفية مميزة (الخوف والقلق) لاستخدامها في البحوث حول الأمراض النفسية، مادة استخدام / سوء المعاملة وعلى نطاق واسع في العلوم العاطفي. على هذا النحو، وقد استخدم على نطاق واسع من قبل العلماء المهتمين في علم النفس السريري المسببات والعاطفي من قبل العلماء المهتمين في indiviالاختلافات المزدوجة في العاطفة.

فرقة التهديد الاحتمالية ينتج قوية التقوية جفل خلال كلا 100٪ (معين) واحتمال 20٪ (غير مؤكدة) العظة احتمال تهديد (انظر الشكل 6B). النتائج السابقة باستخدام هذا المعرض مهمة جفل التقوية خلال مؤكد (20٪) حالة تهديد يمكن زيادة أعلى بكثير التقوية إجفالية خلال احتمال كبير (100?...

Watch this Scientific Journal Video about Using the Threat Probability Task to Assess Anxiety and Fear During Uncertain and Certain Threat at JoVE.com

Using the Threat Probability Task to Assess Anxiety and Fear During Uncertain and Certain Threat

Potentiation of the startle reflex is measured via electromyography of the orbicularis oculi muscle during low (uncertain) and high (certain) probability electric shock threat in the Threat Probability Task. This provides an objective measure of distinct negative emotional states (fear/anxiety) for research on psychopathology, substance use/abuse, and broad affective science.

العمل باستخدام التهديد الاحتمالات لتقييم القلق والخوف وخلال التهديد غير مؤكد وبعض

Fear of certain threat and anxiety about uncertain threat are distinct emotions with unique behavioral, cognitive-attentional, and neuroanatomical ...

using-threat-probability-task-to-assess-anxiety-fear-during-uncertain

Research

JoVE Journal

Behavior

15.0K Views.  University of Wisconsin-Madison. Potentiation of the startle reflex is measured via electromyography of the orbicularis oculi muscle during low (uncertain) and high (certain) probability electric shock threat in the Threat Probability Task. This provides an objective measure of distinct negative emotional states (fear/anxiety) for research on psychopathology, substance use/abuse, and broad affective science. 

Video: Using the Threat Probability Task to Assess Anxiety and Fear During Uncertain and Certain Threat

The Successive Alleys Test of Anxiety in Mice and Rats

The plus-maze was derived from the early work of Montgomery. He observed that rats tended to avoid the open arms of a maze, preferring the enclosed ones. Handley, Mithani and File et al. performed the first studies on the plus-maze design we use today, and in 1987 Lister published a design for use with mice. 
Time spent on, and entries into, the open arms are an index of anxiety; the lower these indices, the more anxious the mouse is. Alternatively, a mouse that spends most of its time in the closed arms is classed as anxious. 
One of the problems of the plus-maze is that, while time spent on, and entries into, the open arms is a fairly unambiguous measure of anxiety, time in the central area is more difficult to interpret, although time spent here has been classified as &#x201C;decision making&#x201D;. In many tests central area time is a considerable part of the total test time.
Shepherd et al. produced an ingenious design to eliminate the central area, which they called the &#x201C;zero maze&#x201D;. However, although used by several groups, it has never been as widely adopted as the plus-maze. 
In the present article I describe a modification of the plus-maze design that not only eliminates the central area but also incorporates elements from other anxiety tests, such as the light-dark box and emergence tests. It is a linear series of four alleys, each having increasing anxiogenic properties. It has given similar results to the plus-maze in general. Although it may not be more sensitive than the plus-maze (more data is needed before a firm conclusion can be reached on this point), it provides a useful confirmation of plus-maze results which would be useful when, for example, only a single example of a mutant mouse was available, as, for example, in ENU-based mutagenesis programs.

The plus-maze measures anxiety-like behaviour in rodents. There are two opposite closed and two opposite open arms; anxious rodents avoid the open arms. The central area is neither completely open nor closed, so time spent here is ambiguous and difficult to interpret. Here a modification of the plus-maze protocol eliminating this area is described.

الأزقة اختبار متتالية من القلق في الفئران والجرذان

The plus-maze was derived from the early work of Montgomery. He observed that rats tended to avoid the open arms of a maze, preferring the enclosed ones.  ...

fMRI Validation of fNIRS Measurements During a Naturalistic Task

We present a method to compare brain activity recorded with near-infrared spectroscopy (fNIRS) in a dance video game task to that recorded in a reduced version of the task using fMRI (functional magnetic resonance imaging). Recently, it has been shown that fNIRS can accurately record functional brain activities equivalent to those concurrently recorded with functional magnetic resonance imaging for classic psychophysical tasks and simple finger tapping paradigms. However, an often quoted benefit of fNIRS is that the technique allows for studying neural mechanisms of complex, naturalistic behaviors that are not possible using the constrained environment of fMRI. Our goal was to extend the findings of previous studies that have shown high correlation between concurrently recorded fNIRS and fMRI signals to compare neural recordings obtained in fMRI procedures to those separately obtained in naturalistic fNIRS experiments. Specifically, we developed a modified version of the dance video game Dance Dance Revolution (DDR) to be compatible with both fMRI and fNIRS imaging procedures. In this methodology we explain the modifications to the software and hardware for compatibility with each technique as well as the scanning and calibration procedures used to obtain representative results. The results of the study show a task-related increase in oxyhemoglobin in both modalities and demonstrate that it is possible to replicate the findings of fMRI using fNIRS in a naturalistic task. This technique represents a methodology to compare fMRI imaging paradigms which utilize a reduced-world environment to fNIRS in closer approximation to naturalistic, full-body activities and behaviors. Further development of this technique may apply to neurodegenerative diseases, such as Parkinson&#8217;s disease, late states of dementia, or those with magnetic susceptibility which are contraindicated for fMRI scanning.

We present a method to compare functional brain activity recorded during a naturalistic task using fNIRS with activity recorded during fMRI.

الرنين المغناطيسي الوظيفي التحقق من fNIRS القياسات خلال مهمة الطبيعي

We present a method to compare brain activity recorded with near-infrared spectroscopy (fNIRS) in a dance video game task to that recorded in a reduced ...

Measuring Attentional Biases for Threat in Children and Adults

Investigators have long been interested in the human propensity for the rapid detection of threatening stimuli. However, until recently, research in this domain has focused almost exclusively on adult participants, completely ignoring the topic of threat detection over the course of development. One of the biggest reasons for the lack of developmental work in this area is likely the absence of a reliable paradigm that can measure perceptual biases for threat in children. To address this issue, we recently designed a modified visual search paradigm similar to the standard adult paradigm that is appropriate for studying threat detection in preschool-aged participants. Here we describe this new procedure. In the general paradigm, we present participants with matrices of color photographs, and ask them to find and touch a target on the screen. Latency to touch the target is recorded. Using a touch-screen monitor makes the procedure simple and easy, allowing us to collect data in participants ranging from 3 years of age to adults. Thus far, the paradigm has consistently shown that both adults and children detect threatening stimuli (e.g., snakes, spiders, angry/fearful faces) more quickly than neutral stimuli (e.g., flowers, mushrooms, happy/neutral faces). Altogether, this procedure provides an important new tool for researchers interested in studying the development of attentional biases for threat.

Here we describe a touch-screen visual search paradigm that can be used to study threat detection across the lifespan. The paradigm has already been used in various studies demonstrating that both children and adults detect threatening stimuli like snakes, spiders, and angry faces faster than non-threatening stimuli.

قياس التحيزات سيكلوجية الإنتباه للخطر في الأطفال والبالغين

Investigators have long been interested in the human propensity for the rapid detection of threatening stimuli. However, until recently, research in this ...

Use of the Open Field Maze to Measure Locomotor and Anxiety-like Behavior in Mice

Animal models have proven to be invaluable to researchers trying to answer questions regarding the mechanisms of behavior. The Open Field Maze is one of the most commonly used platforms to measure behaviors in animal models. It is a fast and relatively easy test that provides a variety of behavioral information ranging from general ambulatory ability to data regarding the emotionality of the subject animal. As it relates to rodent models, the procedure allows the study of different strains of mice or rats both laboratory bred and wild-captured. The technique also readily lends itself to the investigation of different pharmacological compounds for anxiolytic or anxiogenic effects. Here, a protocol for use of the open field maze to describe mouse behaviors is detailed and a simple analysis of general locomotor ability and anxiety-related emotional behaviors between two strains of C57BL/6 mice is performed. Briefly, using the described protocol we show Wild Type mice exhibited significantly less anxiety related behaviors than did age-matched Knock Out mice while both strains exhibited similar ambulatory ability.

A protocol is provided to use an Open Field Maze to access general locomotor activity, anxiety and emotionality in a laboratory mouse model.

استخدام فتح المتاهة ميدانية لقياس الحركي والقلق تشبه السلوك في الفئران

Animal models have proven to be invaluable to researchers trying to answer questions regarding the mechanisms of behavior. The Open Field Maze is one of ...

Quantifying Learning in Young Infants: Tracking Leg Actions During a Discovery-learning Task

Task-specific actions emerge from spontaneous movement during infancy. It has been proposed that task-specific actions emerge through a discovery-learning process. Here a method is described in which 3-4 month old infants learn a task by discovery and their leg movements are captured to quantify the learning process. This discovery-learning task uses an infant activated mobile that rotates and plays music based on specified leg action of infants. Supine infants activate the mobile by moving their feet vertically across a virtual threshold. This paradigm is unique in that as infants independently discover that their leg actions activate the mobile, the infants&#8217; leg movements are tracked using a motion capture system allowing for the quantification of the learning process. Specifically, learning is quantified in terms of the duration of mobile activation, the position variance of the end effectors (feet) that activate the mobile, changes in hip-knee coordination patterns, and changes in hip and knee muscle torque. This information describes infant exploration and exploitation at the interplay of person and environmental constraints that support task-specific action. Subsequent research using this method can investigate how specific impairments of different populations of infants at risk for movement disorders influence the discovery-learning process for task-specific action.

A method is described in which 3-4 month old infants learn a task by discovery and their leg movements are captured to quantify the learning process.

قياس التعلم في الرضع يونغ: تطبيقات تتبع الساق خلال مهمة للتعلم ديسكفري

Task-specific actions emerge from spontaneous movement during infancy. It has been proposed that task-specific actions emerge through a discovery-learning ...

Using Gold-standard Gait Analysis Methods to Assess Experience Effects on Lower-limb Mechanics During Moderate High-heeled Jogging and Running

A limited number of studies have explored lower-limb biomechanics during high-heeled jogging and running, and most studies have failed to clarify the wearing experience of subjects. This protocol describes the differences in lower-limb kinematics and ground reaction force (GRF) between experienced wearers (EW) and inexperienced wearers (IEW) during moderate high-heeled jogging and running. A three-dimensional (3D) motion analysis system with a configured force platform was used to synchronously capture lower-limb joint movements and GRF. 36 young females volunteered to participate in this study and were asked about high-heeled shoe-wearing experience, including frequency, duration, heel types, and heel heights. Eleven who had the experience of 3 to 6 cm heels for a minimum of three days per week (6 h per day) for at least two years and eleven who wore high heels less than twice per month participated. Subjects performed jogging and running at comfortable low and high speeds, respectively, with the right foot completely stepping onto a force platform when passing by along a 10 m walkway. EW and IEW adopted different biomechanical adaptations while jogging and running. IEW exhibited a generally larger range of joint movement, while EW showed a dramatically larger loading rate of GRF during running. Hence, further studies on the lower-limb biomechanics of high-heeled gait should strictly control the wearing experience of the subjects.

This study investigated lower-limb kinematics and ground reaction force (GRF) during moderate high-heeled jogging and running. Subjects were divided into groups of experienced wearers and inexperienced wearers. A three-dimensional motion analysis system with a configured force platform captured lower-limb joint movements and GRF.

استخدام أساليب تحليل مشيه الذهب القياسية لتقييم آثار خبرة في الميكانيكا أطرافهم السفلية أثناء معتدلة ذات الكعب العالي الركض وتشغيل

A limited number of studies have explored lower-limb biomechanics during high-heeled jogging and running, and most studies have failed to clarify the ...

Reducing State Anxiety Using Working Memory Maintenance

The purpose of this protocol is to explain how to examine the relationship between working memory processes and anxiety by combining the Sternberg Working Memory (WM) and the threat of shock paradigms. In the Sternberg WM paradigm, subjects are required to maintain a series of letters in the WM for a brief interval and respond by identifying whether the position of a given letter in the series matches a numerical prompt. In the threat of shock paradigm, subjects are exposed to alternating blocks where they are either at risk of receiving unpredictable presentations of a mild electric shock or are safe from the shock. Anxiety is probed throughout the safe and threat blocks using the acoustic startle reflex, which is potentiated under threat (Anxiety-Potentiated Startle (APS)). By conducting the Sternberg WM paradigm during the threat of shock and probing the startle response during either the WM maintenance interval or the intertrial interval, it is possible to determine the effect of WM maintenance on APS.

This protocol demonstrates how to measure anxiety-potentiated startle during the Sternberg Working Memory paradigm.

تقليل قلق الدولة باستخدام صيانة الذاكرة العاملة

The purpose of this protocol is to explain how to examine the relationship between working memory processes and anxiety by combining the Sternberg Working ...

Continuous Theta Burst Stimulation of the Posterior Medial Frontal Cortex to Experimentally Reduce Ideological Threat Responses

Decades of behavioral science research have documented functional shifts in attitudes and ideological adherence in response to various challenges, but little work to date has illuminated the neural mechanisms underlying these dynamics. This paper describes how continuous theta burst transcranial magnetic stimulation may be employed to experimentally assess the causal contribution of cortical regions to threat-related ideological shifts. In the example protocol provided here, participants are exposed to a threat prime-an explicit reminder of their own inevitable death and bodily decomposition-following a downregulation of the posterior medial frontal cortex (pMFC) or a sham stimulation. Next, disguised within a series of distracter tasks, participants' relative degree of ideological adherence is assessed-in the present example, with regard to coalitional prejudice and religious belief. Participants for whom the pMFC has been downregulated exhibit less coalitionally biased responses to an immigrant critical of the participants' national in-group, and less conviction in positive afterlife beliefs (i.e., God, angels, and heaven), despite having recently been reminded of death. These results complement prior findings that continuous theta burst stimulation of the pMFC influences social conformity and sharing and illustrate the feasibility of investigating the neural basis of high-level social cognitive shifts using transcranial magnetic stimulation.

Threats reliably evoke shifts in high-level ideological investment, but little work to date has explored the neural mechanisms underlying these dynamics. This paper describes how continuous theta burst transcranial magnetic stimulation may be employed to test the contribution of the posterior medial frontal cortex (and/or other regions) to threat-related ideological shifts.

التحفيز انفجر ثيتا المستمر من قشرة أمامي وسطى الخلفي لتقليل التهديد الإيديولوجي الردود تجريبيا

Decades of behavioral science research have documented functional shifts in attitudes and ideological adherence in response to various challenges, but ...

Fear Incubation Using an Extended Fear-Conditioning Protocol for Rats

Emotional memory has been primarily studied with fear-conditioning paradigms. Fear conditioning is a form of learning through which individuals learn the relationships between aversive events and otherwise neutral stimuli. The most-widely utilized procedures for studying emotional memories entail fear conditioning in rats. In these tasks, the unconditioned stimulus (US) is a footshock presented once or several times across single or several sessions, and the conditioned response (CR) is freezing. In a version of these procedures, called cued fear conditioning, a tone (conditioned stimulus, CS) is paired with footshocks (US) during the training phase. During the first test, animals are exposed to the same context in which training took place, and freezing responses are tested in the absence of footshocks and tones (i.e., a context test). During the second test, freezing is measured when the context is changed (e.g., by manipulating the smell and walls of the experimental chamber) and the tone is presented in the absence of footshocks (i.e., a cue test). Most cued fear conditioning procedures entail few tone-shock pairings (e.g., 1-3 trials in a single session). There is a growing interest in less common versions involving an extensive number of pairings (i.e., overtraining) related to the long-lasting effect called fear incubation (i.e., fear responses increase over time without further exposure to aversive events or conditioned stimuli). Extended fear-conditioning tasks have been key to the understanding of fear incubation&#8217;s behavioral and neurobiological aspects, including its relationship with other psychological phenomena (e.g., post-traumatic stress disorder). Here, we describe an extended fear-conditioning protocol that produces overtraining and fear incubation in rats. This protocol entails a single training session with 25 tone-shock pairings (i.e., overtraining) and a comparison of conditioned freezing responses during context and cue tests 48 h (short-term) and 6 weeks (long-term) after training.

We describe an extended fear-conditioning protocol that produces overtraining and fear incubation in rats. This protocol entails a single training session with 25 tone-shock pairings (i.e., overtraining) and a comparison of conditioned freezing responses during context and cue tests 48 h (short-term) and 6 weeks (long-term) after training.

حضانة الخوف باستخدام بروتوكول تكييف الخوف الموسعة للفئران

Emotional memory has been primarily studied with fear-conditioning paradigms. Fear conditioning is a form of learning through which individuals learn the ...

A Chronic Sleep Fragmentation Model using Vibrating Orbital Rotor to Induce Cognitive Deficit and Anxiety-Like Behavior in Young Wild-Type Mice

Sleep disturbance is generally common in populations as a chronic disease or a complained event. Chronic sleep disturbance is proposed to be closely linked to the pathogenesis of diseases, especially neurodegenerative diseases. We recently found that 2 months of sleep fragmentation initiated Alzheimer&#8217;s disease (AD)-like behavioral and pathological changes in young wild-type mice. Herein, we present a standardized protocol to achieve chronic sleep fragmentation (CSF). Briefly, CSF was induced by an orbital rotor vibrating at 110 rpm and operating with a repetitive cycle of 10 s-on, 110 s-off, during light-ON phase (8:00 AM&#8211;8:00 PM) continuously for up to 2 months. Impairments of spatial learning and memory, anxiety-like but not depression-like behavior in mice as consequences of CSF modeling, were evaluated with Morris water maze (MWM), Novel object recognition (NOR), Open field test (OFT) and Forced swimming test (FST). In comparison with other sleep manipulations, this protocol minimizes the handling labors and maximizes the modeling efficiency. It produces stable phenotypes in young wild-type mice and can be potentially generated for a variety of research purposes.

Presented here is a protocol for chronic sleep fragmentation (CSF) model achieved by an electrically controlled orbital rotor, which could induce confirmed cognitive deficit and anxiety-like behavior in young wild-type mice. This model can be applied to explore the pathogenesis of chronic sleep disturbance and related disorders.

نموذج تجزئة النوم المزمن باستخدام الدوار المداري الهزاز للحث على العجز المعرفي والسلوك الشبيه بالقلق في الفئران البرية الشابة

Sleep disturbance is generally common in populations as a chronic disease or a complained event. Chronic sleep disturbance is proposed to be closely ...