JoVE Journal

Behavior

This content is Open Access.

تقييم الإدراك الاجتماعي في الرئيسيات غير البشرية عن طريق شبكة من الأجهزة المحوسبة التعلم الأنظمة الآلية (ALDM) اختبار

وقد نشرت شاذ جنسيا وPaleressompoulle 1 عبوة التعلم الآلي (ALDM) تهدف الى اختبار القدرات المعرفية الفردية في القرود تتراوح شبه حر. الهدف الرئيسي من بروتوكول لدينا هو استخدام شبكة من وحدات اختبار ALDM لدراسة الإدراك الاجتماعي في الرئيسيات غير البشرية.

Explore More Videos

Chapters in this video

0:05

Title

1:21

Automated Learning Device (ALDM) Test Unit Set-up

2:41

ALDM Network Set-up

3:52

Computerized ALDM Testing Combining Behavioral Observations

5:03

Assessment of Social Influences During Testing

6:02

Cultural Evolution Assessed via Computerized Transfer of Information Between Individuals

6:57

Results: Social Cognition in Non-human Primates Measured Using ALDM Networks

8:10

Conclusion

Related Videos

article

11:47

تحوير الإدراك عن طريق الجمجمة المباشر تحفيز الحالي من المخيخ

28.4K Views

article

08:24

تقييم التجريبية من الفأر المؤانسة باستخدام الآلي صورة نهج المعالجة

8.4K Views

article

08:16

مجلس هول التعديل - قياس السلوك، الإدراك والتفاعل الاجتماعي في الفئران والجرذان

17.7K Views

article

09:01

ومزدوجة-H المتاهة: اختبار السلوكي قوية للتعلم والذاكرة في القوارض

12.4K Views

article

11:13

بالبعد الاجتماعي للالإجهاد: التجريبية التلاعب من الدعم الاجتماعي والهوية الاجتماعية في ترير الاجتماعية اختبار الإجهاد

13.6K Views

article

08:04

استخدام حلقة مفرغة سبليت-حزام لتقييم تعميم التكيف الحركي البشري

8.2K Views

article

08:32

حجم كبير، الإضاءة ذات الصلة سلوكيا أوبتوجينيتيكس في المقدمات غير البشرية

8.0K Views

article

04:56

تقييم انتقال اجتماعية من السلوكيات التفضيلات الغذائية

7.8K Views

article

05:21

نظام محوسب لاختبار التكيف التقييم الوظيفي للسكتة الدماغية

5.7K Views

article

10:50

استخدام Toolchain الرسوم المتحركة فيشسيم للتحقيق في سلوك الأسماك: دراسة حالة عن رفيقه-خيار النسخ في مليس سيلفين

10.7K Views

We use cookies to enhance your experience on our website.

By continuing to use our website or clicking “Continue”, you are agreeing to accept our cookies.

Learn More