المؤلف يتقدم بالشكر لأعضاء "يتمان الكلية مختبر علم النفس المقارن" لمساعدتهم في جمع البيانات، بما في ذلك غوانغ مارك ومايكل باركر، إيفا ديفيس، جيفرز كوبا، لامبرت بريت، ماه تارا، برات ثيو، ترينه تفن، واديا ليلى وباتريشيا الحادي عشر.

الإجراء الموضح هنا هو وفقا "مكتب لرعاية الحيوانات المختبرية" ولنا خدمة سياسة الصحة العامة في رعاية إنسانية واستخدام الحيوانات المختبرية، ووافقت عليها كلية وايتمان رعاية الحيوان المؤسسية واستخدام اللجنة.
1-الحد من الأوزان للحمام
ملاحظة: يتم تقليل الأوزان للحمام إلى 80-85% من بهم مجاناً-تغذية الوزن33 لضمان صحي ودافع كاف للعمل مقابل الغذاء في الطيور.
<ol><li>بيت ساذج الطيور في أقفاص فردية مع وصول غير محدود للمياه والحصباء والغذاء.</li>
	<li>تزن كل حمامة في نفس الوقت تقريبا كل يوم لمدة 2 إلى 4 أسابيع، أو حتى الوزن مجاناً-تغذية كل الطيور قد استقرت.</li>
	<li>حساب وزن هدف لكل منها يساوي 85% وزنه مجاناً-تغذية مستقرة حمامة.</li>
	<li>تقييد المواد الغذائية لخفض الوزن كل حمامة تدريجيا حتى يتم الوصول إلى الوزن المستهدف34. الحمام يجب أن لا تزال لديها الوصول غير المقيد إلى المياه والحصباء. ملاحظة: تجارب منشورة باستخدام هذا البروتوكول29،30،،من3132 قد أسفرت عن نتائج هامة باستخدام بين 4 و 6 من الحمام كل شرط. أرقام مماثلة ينبغي أن تكون كافية للنسخ المتماثل المباشر أو تباين خفية. يمكن أن تتطلب التغيرات التي تقلل من حجم تأثير عمي التغيير عينة أكبر.</li>
</ol>2-تدريب الحمام بيك المحفزات المعروضة على مفاتيح الاستجابة في قاعة استثابي وأكل الحبوب من هوبر الغذاء
ملاحظة: تتطلب مراقبة دقيقة الكمبيوتر دورات تدريبية وتجريبية، مع الأزمنة للسيدة أقل من 1 استخدام لغة برمجة مرنة (انظر الجدول للمواد) لمراقبة الدوائر استثابي عن طريق ترحيل الإدخال/إخراج.
<ol><li>في بداية الدورة كل يوم من أيام، تزن الحمام ووضعها في الدوائر استثابي (انظر الجدول للمواد). الحمام ساذجة قد تحتاج إلى وقت ليتأقلم للمناولة، وزنها، والنقل من وإلى قاعة استثابي.  حتى ذلك الحين، اتخاذ المزيد من الحيطة التعامل مع الطيور بلطف ورصدها لعلامات الإجهاد.</li>
	<li>تشغيل 100 المحاكمات كل جلسة يومية. لكل محاكمة:<ol>
<li>حدد عنصر تحفيز بصرية (مثل اللون أو الخط)، وواحد من ثلاثة مفاتيح (انظر الجدول للمواد) في قاعة استثابي عشوائياً. إلقاء الضوء على العنصر المحدد حافزا على المفتاح ذات الصلة باستخدام جهاز عرض متوافق مع تحفيز (انظر الجدول للمواد). ملاحظة: أوقات بداية وإزاحة من المصابيح المتوهجة التي المعيار في العديد من الدوائر استثابي بطيئة جداً لتكون ملائمة لهذا الأسلوب. استبدال أي المصابيح المتوهجة في قاعة استثابي ما يعادل LED أسرع، ثم قم بتأكيد أن يعرض تظهر كما يقصد وأن ظهور المحفزات هش (أقل من 1 مللي ثانية من بداية إلى ذروة سطوع).</li>
		<li>انتظر حتى حمامة بيكس المفتاح الذي يتم عرض الحافز. لا تعترف بالمكاييل لأي مفاتيح أخرى. ملاحظة: قد تعرف الحمام الخبرة فورا بيك مفاتيح مضيئة واستجابة. يمكن أن يكون شكل ساذجة أو الطيور أقل خبرة مهاجمي استخدام إجراءات35 هاندشابينج أو أوتوشابينج كما أنها ستكون لمهام أخرى في المختبر.</li>
		<li>عقب بيك واحد إلى مفتاح الاستجابة المناسبة، قم بعرض الحوافز، وتوفير الوصول إلى الحبوب من هوبر الطعام لمدة 2-3 ثوان.</li>
	</ol>
</li>
	<li>في نهاية كل دورة، إزالة الحمام من الدوائر استثابي وتزن لهم قبل إعادتهم إلى اقفاصها المنزل. ضبط وقت وصول المواد الغذائية بين الدورات للحفاظ على أوزان الطيور قيد التشغيل الفردية في 80-85% أوزانها مجاناً-تغذية.</li>
	<li>مواصلة الدورات التدريبية السابقة حتى الحمام الاستجابة بسرعة ودائما لجميع العناصر الفردية حافزا لإدراجها في هذه التجربة، في كل رد ثلاثة مفاتيح.</li>
</ol>3-تدريب الحمام للبحث عن والتغييرات بيك عرضت على مفاتيح استجابة
<ol><li>في بداية الدورة كل يوم من أيام، تزن الحمام ووضعها في الدوائر استثابي.</li>
	<li>في بداية كل من المحاكمات 100 في جلسة يومية، تحديد تفاصيل عرض الحوافز المقبلة. يمكن تحديد التفاصيل لكل محاكمة عشوائياً ببرنامج تجريبي السيطرة. برنامج عينة لتشغيل دورة تجريبية يومية يتم تضمين كملف إضافي (change.cpp)؛ العناصر الحالية هناك يمكن أيضا استخدامها لأداء أبسط الإجراءات في الخطوة 2.<ol>
<li>اختيار عشوائي "التحفيز" بين "الفاصل الزمني" (ISI) 250 ms أو مللي (مع ف = 0.5 لكل منهما).</li>
		<li>تحديد عدد التكرار تغيير الحاضر، أما 1 أو 2، 4، 8 أو 16 عشوائياً (مع p = 0.2 لكل منهما).</li>
		<li>تعرف على شاشة عرض حوافز الأصلية تتكون من واحد أو أكثر من العناصر (الألوان أو الخطوط التي عرضت أثناء مهني) على كل مفتاح الاستجابة.</li>
		<li>تغيير طريقة عرض الحافز الأصلي لتحديد عرض تعديله بإضافة، حذف، أو تغيير عنصر واحد على مفتاح واحد. انظر الشكل 1 للحصول على أمثلة لعرض الحوافز الأصلية والمعدلة.</li>
		<li>التأكد من أن الحمام لن ترى كل حافز ممكن يعرض أثناء التدريب. إذا لزم الأمر، تعيين مجموعة فرعية تعرض لنقل (الخطوة 4) والامتناع عن تقديمها أثناء التدريب.</li>
	</ol>
</li>
	<li>الوقت الحاضر 5 s "المحاكمة" بين "الفاصل الزمني" (ITI)، مع هوسيليت على وكافة مفاتيح استجابة الظلام لفصل كل محاكمة من المحاكمة السابقة مباشرة.</li>
	<li>تقديم عرض حوافز باستخدام القيم التي تحدد للمحاكمة الحالية في الخطوة 3، 2.<ol>
<li>إلقاء الضوء على عناصر التحفيز التي تؤلف العرض الأصلي لميكروسوفت 250.</li>
		<li>قم بعرض الحوافز وانتظر المخابرات الباكستانية أما 0 أو 250 مللي ثانية.</li>
		<li>إلقاء الضوء على عناصر التحفيز التي تؤلف عرض تعديله من أجل 250 مللي ثانية.</li>
		<li>قم بعرض الحوافز وانتظر المخابرات الباكستانية أما 0 أو 250 مللي ثانية.</li>
		<li>كرر الخطوات من 3.4.1 إلى 3.4.4 إلى حين الانتهاء من عدد التكرار المحددة سابقا للمحاكمة الحالية. يقدم كل من التكرار في مجملها، وتجاهل أي كييبيكس أثناء العرض التقديمي التحفيز.</li>
	</ol>
</li>
	<li>إلقاء الضوء على كافة مفاتيح استجابة الثلاثة مع الضوء الأبيض وانتظر حتى حمامة بكس واحد من مفاتيح استجابة ثلاثة. تنظر بيك الأول على أي مفتاح الاستجابة بعد اكتمال عرض حافز الاستجابة لتلك المحاكمة. انظر الشكل 2 لوصف تخطيطي للمحاكمات مع أو بدون المخابرات الباكستانية.</li>
	<li>مسح كافة المفاتيح واختتام المحاكمة مع التعزيز أو إشارة خطأ:<ol>
<li>إذا كان رد الطير على المفتاح الذي عرض تغيير، توفير الوصول إلى الحبوب من هوبر الغذاء ل s 2-3.</li>
		<li>إذا لم تكن استجابة الطير على المفتاح الذي تغير، التبديل هوسيليت بين تشغيل وإيقاف كل 0.5 s لمدة 10 ثوان للإشارة إلى استجابة غير صحيحة.</li>
	</ol>
</li>
	<li>في نهاية كل دورة، إزالة الحمام من الدوائر استثابي وتزن لهم قبل إعادتهم إلى اقفاصها المنزل. ضبط وقت وصول المواد الغذائية بين الدورات للحفاظ على أوزان الطيور قيد التشغيل الفردية في 80-85% أوزانها مجاناً-تغذية.</li>
	<li>مواصلة الدورات التدريبية اليومية حتى دقة الاستجابات للحمام مستقر وموثوق بها أفضل من دقة فرصة من 33 في المائة. يتم توفير نموذج لملف (change.xlsx) الذي يقوم بتحليل البيانات الخام لإظهار آثار وجود المخابرات الباكستانية وعدد من التكرار.</li>
</ol>4-تقديم رواية نقل المحاكمات داخل الجلسات اليومية
<ol><li>اتبع الإجراء بالضبط كما هو موضح في الخطوة 3، ولكن دون أي عرض المحتملة المستبعدة (راجع الخطوة 3.2.5). ملاحظة: مع الإعداد الكبيرة لعرض الحوافز المحتملة، لا يلزم استبعاد احتمال تعرض أثناء التدريب وتعريفهم في وقت لاحق. وفي تلك الحالات، ببساطة مواصلة التدريب كما يعرض العادي، كما ابدأ قبل النظر سوف يحدث بصورة طبيعية.</li>
	<li>تحليل دقة شاشات عرض حافز الرواية، قبل لم يسبق له مثيل، استبعاد أي عرض الحمام واجهت سابقا. يعرض أفضل مما يؤكد دقة فرصة أن الحمام قد تعلمنا قاعدة الكشف عن تغير عام، ولا تعتمد على التلقين للتحفيز على دراية.</li>
</ol>

<ol>
	<li>Loftus, E. F., Pickrell, J. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+formation+of+false+memories.">The formation of false memories.</a> Psychiat. Ann. 25 (12), 720-725 (1995).</li><li>Kahneman, D., Tversky, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Prospect+theory:+An+analysis+of+decision+under+risk.">Prospect theory: An analysis of decision under risk.</a> Econometrica. 47, 263-291 (1979).</li><li>Granberg, D., Brown, T. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+Monty+Hall+dilemma.">The Monty Hall dilemma.</a> Pers. Soc. Psychol. B. 21, 711-723 (1995).</li><li>Simons, D. J., Levin, D. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Failure+to+detect+changes+to+people+during+a+real-world+interaction.">Failure to detect changes to people during a real-world interaction.</a> Psychon. Bull. Rev. 5, 644-649 (1998).</li><li>Grimes, J., Akins, K. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=On+the+failure+to+detect+changes+in+scenes+across+saccades.">On the failure to detect changes in scenes across saccades.</a> Perception. , 89-110 (1996).</li><li>Simons, D. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=In+sight,+out+of+mind:+when+object+representations+fail.">In sight, out of mind: when object representations fail.</a> Psychol. Sci. 7, 301-305 (1996).</li><li>Levin, D. T., Simons, D. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Failure+to+detect+changes+to+attended+objects+in+motion+pictures.">Failure to detect changes to attended objects in motion pictures.</a> Psychon. Bull. Rev. 4, 501-506 (1997).</li><li>Divita, J., Obermayer, R., Nugent, W., Linville, J. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Verification+of+the+change+blindness+phenomenon+while+managing+critical+events+on+a+combat+information+display.">Verification of the change blindness phenomenon while managing critical events on a combat information display.</a> Hum. Factors. 46, 205-218 (2004).</li><li>Rensink, R. A., O'Regan, J. K., Clark, J. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=To+see+or+not+to+see:+The+need+for+attention+to+perceive+changes+in+scenes.">To see or not to see: The need for attention to perceive changes in scenes.</a> Psychol. Sci. 8 (5), 368-373 (1997).</li><li>Rensink, R. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Change+detection.">Change detection.</a> Ann. Rev. Psychol. 53, 245-277 (2002).</li><li>Williams, P., Simons, D. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Detecting+changes+in+novel,+complex+three-dimensional+objects.">Detecting changes in novel, complex three-dimensional objects.</a> Visual Cogn. 7, 297-322 (2000).</li><li>Regan, J. K., Deubel, H., Clark, J. J., Rensink, R. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Picture+changes+during+blinks:+looking+without+seeing+and+seeing+without+looking.">Picture changes during blinks: looking without seeing and seeing without looking.</a> Visual Cogn. 7, 191-211 (2000).</li><li>Levin, D. T., Momen, N., Drivdahl, S. B., Simons, D. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Change+blindness+blindness:+The+metacognitive+error+of+overestimating+change-detection+ability.">Change blindness blindness: The metacognitive error of overestimating change-detection ability.</a> Visual Cogn. 7, 397-412 (2000).</li><li>Regan, J. K., Rensink, R. A., Clark, J. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Change-blindness+as+a+result+of+''mudsplashes.">Change-blindness as a result of ''mudsplashes.</a> Nature. 398, 34 (1999).</li><li>Eramudugolla, R., Irvine, D. R. F., McAnally, K. I., Martin, R. L., Mattingley, J. B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Directed+attention+eliminates+'Change+deafness'+in+complex+auditory+scenes.">Directed attention eliminates 'Change deafness' in complex auditory scenes.</a> Curr. Biol. 15, 1108-1113 (2005).</li><li>Gallace, A., Tan, H. Z., Spence, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+failure+to+detect+tactile+change:+a+tactile+analogue+of+visual+change+blindness.">The failure to detect tactile change: a tactile analogue of visual change blindness.</a> Psychon. Bull. Rev. 13, 300-303 (2006).</li><li>Reid, P. J., Shettleworth, S. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Detection+of+cryptic+prey:+search+image+or+search+rate?.">Detection of cryptic prey: search image or search rate?.</a> J. Exp. Psychol. Anim. B. 18 (3), 273-286 (1992).</li><li>Cook, R. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Dimensional+organization+and+texture+discrimination+in+pigeons.">Dimensional organization and texture discrimination in pigeons.</a> J. Exp. Psychol. Anim. B. 18, 354-363 (1992).</li><li>Shimp, C. P., Friedrich, F. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Behavioral+and+computational+models+of+spatial+attention.">Behavioral and computational models of spatial attention.</a> J. Exp. Psychol. Anim. B. 19 (1), 26 (1993).</li><li>Fremouw, T., Herbranson, W. T., Shimp, C. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Priming+of+attention+to+local+or+global+levels+of+visual+analysis.">Priming of attention to local or global levels of visual analysis.</a> J. Exp. Psychol. Anim. B. 24 (3), 278 (1998).</li><li>Cavoto, K. K., Cook, R. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Cognitive+precedence+for+local+information+in+hierarchical+stimulus+processing+by+pigeons.">Cognitive precedence for local information in hierarchical stimulus processing by pigeons.</a> J. Exp. Psychol. Anim. B. 27, 3-16 (2001).</li><li>Maki, W. S., Leith, C. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Shared+attention+in+pigeons.">Shared attention in pigeons.</a> J. Exp. Anal. Behav. 19 (2), 345-349 (1973).</li><li>Herbranson, W. T., Fremouw, T., Shimp, C. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+randomization+procedure+in+the+study+of+categorization+of+multidimensional+stimuli+by+pigeons.">The randomization procedure in the study of categorization of multidimensional stimuli by pigeons.</a> J. Exp. Psychol. Anim. B. 25, 113-134 (1999).</li><li>Wright, A. A., Katz, J. S., Magnotti, J., Elmore, L. C., Babb, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Testing+pigeon+memory+in+a+change+detection+task.">Testing pigeon memory in a change detection task.</a> Psychon. Bull. Rev. 17 (2), 243-249 (2010).</li><li>Gibson, B., Wasserman, E., Luck, S. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Qualitative+similarities+in+the+visual+short-term+memory+of+pigeons+and+people.">Qualitative similarities in the visual short-term memory of pigeons and people.</a> Psychon. Bull. Rev. 18 (5), 979 (2011).</li><li>Elmore, L. C., Magnotti, J. F., Katz, J. S., Wright, A. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Change+detection+by+rhesus+monkeys+(Macaca+mulatta)+and+pigeons+(Columba+livia).">Change detection by rhesus monkeys (Macaca mulatta) and pigeons (Columba livia).</a> J. Comp. Psychol. 126 (3), 203-212 (2012).</li><li>Hagmann, C. E., Cook, R. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Active+change+detection+by+pigeons+and+humans.">Active change detection by pigeons and humans.</a> J. Exp. Psychol. Anim. B. 39 (4), 383-389 (2013).</li><li>Leising, K. J., Elmore, L. C., Rivera, J. J., Magnotti, J. F., Katz, J. S., Wright, A. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Testing+visual+short-term+memory+of+pigeons+(Columba+livia)+and+a+rhesus+monkey+(Macaca+mulatta)+with+a+location+change+detection+task.">Testing visual short-term memory of pigeons (Columba livia) and a rhesus monkey (Macaca mulatta) with a location change detection task.</a> Anim. Cognition. 16 (5), 839-844 (2013).</li><li>Herbranson, W. T., Jeffers, J. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Pigeons+(Columba+livia)+show+change+blindness+in+a+color+change+detection+task.">Pigeons (Columba livia) show change blindness in a color change detection task.</a> Anim. Cognition. 20 (4), 725-737 (2017).</li><li>Herbranson, W. T., Davis, E. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+effect+of+display+timing+on+change+blindness+in+pigeons+(Columba+livia).">The effect of display timing on change blindness in pigeons (Columba livia).</a> J. Exp. Anal. Behav. 105 (1), 85-99 (2016).</li><li>Herbranson, W. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Change+blindness+in+pigeons+(Columba+livia):+The+effects+of+change+salience+and+timing.">Change blindness in pigeons (Columba livia): The effects of change salience and timing.</a> Front. Psychol. 6, 1109 (2015).</li><li>Herbranson, W. T., Trinh, Y. T., Xi, P. M., Arand, M. P., Barker, M. S. K., Pratt, T. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Change+detection+and+change+blindness+in+pigeons+(Columba+livia).">Change detection and change blindness in pigeons (Columba livia).</a> J. Comp. Psychol. 128 (2), 181-187 (2014).</li><li>Poling, A., Nickel, M., Alling, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Free+birds+aren't+fat:+Weight+gain+in+captured+wild+pigeons+maintained+under+laboratory+conditions.">Free birds aren't fat: Weight gain in captured wild pigeons maintained under laboratory conditions.</a> J. Exp. Anal. Behav. 53 (3), 423-424 (1990).</li><li>National Institute of Mental Health. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Methods and welfare considerations in behavioral research with animals: Report of a National Institutes of Health workshop (NIH Publication No. 02-5083). , (2002).</li><li>Brown, P. L., Jenkins, H. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Autoshaping+of+the+pigeon's+keypeck.">Autoshaping of the pigeon's keypeck.</a> J. Exp. Anal. Behav. 11, 1-8 (1968).</li><li>Smilek, D., Eastwood, J. D., Merikle, P. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Does+unattended+information+facilitate+change+detection?.">Does unattended information facilitate change detection?.</a> J. Exp. Psychol. Hum. Percept. Perform. 26, 480-487 (2000).</li><li>Herbranson, W. T., Call, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Selective+and+divided+attention+in+comparative+psychology.">Selective and divided attention in comparative psychology.</a> APA handbook of comparative psychology. , 183-201 (2017).</li></ol>

ليس له علاقة بالكشف عن صاحب البلاغ.

الطريقة المعروضة هنا هي مستوحاة من ما يسمى "نموذج وميض" تستخدم عادة من قبل علماء النفس المعرفي لدراسة تغير العمى في البشر9. في هذا البحث البشري، يعرف عمي التغيير عمليا الانتقاص في الكشف عن التغييرات التي تنتجها وجود المخابرات الباكستانية أن يقطع الانتقالات بين عرض الحوافز. نف?...

علم النفس المعرفي قد أثبتت مرارا وتكرارا عيوب ملفتة للنظر وغالباً ما يثير الدهشة في العمليات الإدراكية الخاصة بنا. بعض الأمثلة الجديرة بالذكر أكثر تشمل ولكن لا تقتصر على ذكريات كاذبة1والقرار الأمثل الاستدلال2المنطق الإحصائي الخاطئ3. إضافة أكثر حداثة لهذه القائمة هو ظاهرة تغير العمى. عمي التغيير هو فشل متسقة من الاهتمام، الذي فشل أحد تلاحظ تغييرات بارزة حتى إلى بيئة واحدة. في إحدى المظاهرات4، قد المجربون من أفراد نهج الكونفدرالية لطلب توجيهات. خلال المحادثة، مرت العمال يحمل باب بينهما، وانقطاع الاتصال المرئي بإيجاز وتوفير فرصة لمبادلة خارج الكونفدرالية لشخص آخر. بعد هذا التبادل خلسة، أخفق معظم الأفراد لاحظ أن شريكها في المحادثة لم يعد نفس الشخص. هذا الفشل يثير الدهشة نظراً لتغييرات لحظة بلحظة يبدو أن إشارات أحداث الهامة المحتملة التي ينبغي أن يوجه انتباهنا.
من أجل فهم أفضل لماذا وكيف يحدث التغيير العمى، الباحثين قد أحضر إلى المختبر ووضع عدة إجراءات بارعة5،6،7،8 لدراسة تحت أكثر ظروف خاضعة للرقابة. أحد النهج ناجحاً بصفة خاصة سميت "المهمة وميض"9. في هذا الإجراء، المجربون تحرير الصور الفوتوغرافية بإزالة سمة من سمات، وثم عرضت الصور للمشاركين، وسرعة التناوب بين النسخ الأصلية والمعدلة. المشاركون بسرعة رصدت الخلافات. ومع ذلك، إذا تم إدراج حقل فارغ قصيرة بين متتالية الكشف عن تغيير الصور (إنتاج عرض خفقان الذي يسمى الإجراء) كان أكثر صعوبة بكثير، مما أدى إلى دقة أسوأ وأبطأ من أوقات الاستجابة. هذا الإجراء غير جذابة لأنه يوفر مقياس دقيق للعمى التغيير، وأنه من السهل التعامل مع جوانب معينة من العرض مثل الحجم، وبروز أو توقيت التغيير.
نموذج وميض ثبت أن تكون أداة قوية للتعلم عن الإدراك والاهتمام بالبشر10. التأثير من المستغرب القوية والمستمرة. يمكن أن يحدث العمى التغيير للتغييرات على الكائن الوحيد في حركة بسيطة11، وعند النظر مباشرة في موقع تغيير12. التجربة حتى مع تغير العمى والوعي بالظاهرة لا يلغي أنه13. وعلاوة على ذلك، تغير العمى متنوعة جداً، ويمكن أن يتسبب بعدد من الأحداث المختلفة، مثل العين ساككاديس5، مودسبلاشيس14، والصور المتحركة التخفيضات7أو انسداد البصرية4. تحدث ظاهرة موازية في سمعي15 وطرائق اللمس16 ، مما يشير إلى أنها قد لا تكون حصرية للمحفزات البصرية، وقد تكون ظاهرة عامة أكثر من الاهتمام.
البشر بالطبع، يتم استخدام ليس الحيوان الوحيد الذي يجعل من الاهتمام. الحمام، فعلى سبيل المثال، تظهر العديد من نفس القدرات أتينشونال أن القيام بالبشر. ولكن يمكنهم تحديد السمات المحددة لمعالجة تفضيلية (كعندما يستخدمونها صورة بحث للعثور على أهداف محددة الغذاء)17،18. يمكن توجيه الاهتمام نحو مناطق محددة أو المواقع المكانية19. أنها تحول انتباهها بين مستويات التسلسل الهرمي للمنظمة20،21. أنها يمكن أيضا تقسيم الاهتمام بين جوانب مختلفة التحفيز عرض22،23. ثم، يبدو أن الحمام تمتلك العديد من نفس القدرات التي تجعل الاهتمام مفيدة للبشر. إذا تغير العمى له علاقة مع بعض القيود الملازمة للاهتمام، قد نتوقع أن نرى تأثير عمي تغير مواز في الحمام (وربما غيرها من الحيوانات). وعلاوة على ذلك، وقد حدثت مؤخرا عدة دراسات ناجحة للكشف عن التغييرات أجريت باستخدام الحمام، وتنفيذ متفاوتة على نطاق واسع أساليب24،25،،من2627، 28.
الأبحاث الأخيرة29،30،،من3132 بتكييف نموذج وميض للتحقيق عمي التغيير في الحمام، وقد أسفرت عن نتائج موازية لتغيير البشر العمى. ويصف التقرير الحالي طريقة بسيطة لتنفيذ هذا الإجراء في دائرة استثابي. كما هو الحال مع إصدارات البشرية المهمة، فمن السهل لعزل ومعالجة جوانب محددة من عرض الحوافز من أجل التحقيق في نفوذها على الكشف عن التغييرات وتغيير العمى. وهكذا، الإجراء الذي ينبغي أن يشكل أداة قيمة للبحوث بشأن محدودية الاهتمام إنفلونزا الطيور، ومدى التي مماثلة للقيود المفروضة على اهتمام الإنسان.

<table><tbody><tr><td>Small Environment Cublicle</td><td>BRS/LVE</td><td>SEC-002</td><td></td></tr><tr><td>Pigeon Intelligence Panel</td><td>BRS/LVE</td><td>PIP-016</td><td></td></tr><tr><td>Grain Feeder</td><td>BRS/LVE</td><td>GFM-001</td><td></td></tr><tr><td>Pigeon Pecking Key</td><td>BRS/LVE</td><td>PPK-001</td><td></td></tr><tr><td>Stimulus projector</td><td>BRS/LVE</td><td>IC-901</td><td></td></tr><tr><td>LED Lamp</td><td>Martek Industries, Cherry Hill NJ</td><td>1820</td><td></td></tr><tr><td>I/O module</td><td>Acces IO</td><td>USB-IDIO-8</td><td></td></tr><tr><td>Personal Computer</td><td>Dell</td><td>Optiplex 3040</td><td></td></tr><tr><td>Visual C++</td><td>Microsoft</td><td></td><td></td></tr><tr><td>White Carneau pigeons</td><td>Double-T Farm</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

a method for investigating change blindness in pigeons (columba livia)

عمي التغيير ظاهرة للانتباه البصري، حيث يلحظها التغييرات لعرض مرئي تحت ظروف معينة. في حين وضعت العديد من الإجراءات المختبرية التي تنتج عمي التغيير في البشر، برز نموذج تومض كطريقة فعالة بشكل خاص. في النموذج وميض، ويتم عرض طريقتي عرض مرئي بالتناوب مع بعضها البعض. إذا كان يعرض المتعاقبة مفصولة بفاصل زمني بين تحفيز قصير (ISI)، الكشف عن تغيير البصر. بساطة الإجراءات والتعريف العملي واضحة، على أساس الأداء للعمى التغيير جعل نموذج وميض مناسبة تماما للبحوث المقارنة باستخدام الحيوانات نونومان. في الواقع، متغير وضعت يمكن تنفيذها في الدوائر استثابي لدراسة تغير العمى في الحمام. وتشير النتائج إلى أن الحمام، مثل البشر، أسوأ في الكشف عن موقع التغيير إذا شاشتين متتاليتين تكون مفصولة المخابرات الباكستانية فارغة في الوقت. وعلاوة على ذلك، كشف التغيير الحمام يتسق مع عملية بحث النشط، وموقع بآخر يتطلب الاهتمام الانتقائي. وبالتالي المهمة وميض لديه القدرة على المساهمة في التحقيقات المتعلقة بديناميات انتقائية الاهتمام الحمام المكانية بالمقارنة مع البشر. فإنه يوضح أيضا أن ظاهرة العمى التغيير ليس مقصورا على الإدراك البصري للبشر، ولكن بدلاً من ذلك قد يكون نتيجة عامة للاهتمام الانتقائي. وأخيراً، بينما الجوانب المفيدة من الاهتمام على نطاق واسع عن تقديره والمفهوم، من المهم أيضا أن نعترف بأن أنها قد تكون مشفوعة بعيوب معينة مثل تغيير العمى، وأن عواقب هذه العيوب عبر مجموعة واسعة مجموعة من السياقات.

النتيجة الأولية للفائدة هو الفرق في دقة بين المحاكمات مع أو بدون المخابرات الباكستانية. على وجه الخصوص، التعريف العملي للعمى التغيير في النموذج وميض دقة انخفاضا كبيرا في الكشف عن التغييرات في المحاكمات مع المخابرات الباكستانية بالنسبة إلى المحاكمات دون المخابرات البا?...

Watch this Scientific Journal Video about A Method for Investigating Change Blindness in Pigeons Columba Livia at JoVE.com

A Method for Investigating Change Blindness in Pigeons Columba Livia

أسلوب للتحقيق عمي التغيير في الحمام (كولومبا ليفيا)

عمي التغيير ظاهرة للانتباه البصري، حيث يلحظها التغييرات لعرض مرئي تحت ظروف معينة. ويصف هذا البروتوكول اختلاف على نموذج وميض للتحقيق عمي التغيير التي مناسبة وفعالة للبحث مع الحمام.

Change blindness is a phenomenon of visual attention, whereby changes to a visual display go unnoticed under certain specific circumstances. While many ...

a-method-for-investigating-change-blindness-in-pigeons-columba-livia

Research

JoVE Journal

Behavior

A Method for Investigating Change Blindness in Pigeons (Columba Livia)

6.4K Views.  Whitman College. عمي التغيير ظاهرة للانتباه البصري، حيث يلحظها التغييرات لعرض مرئي تحت ظروف معينة. ويصف هذا البروتوكول اختلاف على نموذج وميض للتحقيق عمي التغيير التي مناسبة وفعالة للبحث مع الحمام.

Video: A Method for Investigating Change Blindness in Pigeons Columba Livia

Automated, Quantitative Cognitive/Behavioral Screening of Mice: For Genetics, Pharmacology, Animal Cognition and Undergraduate Instruction

We describe a high-throughput, high-volume, fully automated, live-in 24/7 behavioral testing system for assessing the effects of genetic and pharmacological manipulations on basic mechanisms of cognition and learning in mice. A standard polypropylene mouse housing tub is connected through an acrylic tube to a standard commercial mouse test box. The test box has 3 hoppers, 2 of which are connected to pellet feeders. All are internally illuminable with an LED and monitored for head entries by infrared (IR) beams. Mice live in the environment, which eliminates handling during screening. They obtain their food during two or more daily feeding periods by performing in operant (instrumental) and Pavlovian (classical) protocols, for which we have written protocol-control software and quasi-real-time data analysis and graphing software. The data analysis and graphing routines are written in a MATLAB-based language created to simplify greatly the analysis of large time-stamped behavioral and physiological event records and to preserve a full data trail from raw data through all intermediate analyses to the published graphs and statistics within a single data structure. The data-analysis code harvests the data several times a day and subjects it to statistical and graphical analyses, which are automatically stored in the &#34;cloud&#34; and on in-lab computers. Thus, the progress of individual mice is visualized and quantified daily. The data-analysis code talks to the protocol-control code, permitting the automated advance from protocol to protocol of individual subjects. The behavioral protocols implemented are matching, autoshaping, timed hopper-switching, risk assessment in timed hopper-switching, impulsivity measurement, and the circadian anticipation of food availability. Open-source protocol-control and data-analysis code makes the addition of new protocols simple. Eight test environments fit in a 48 in x 24 in x 78 in&#160;cabinet; two such cabinets (16 environments) may be controlled by one computer.

Fully automated system for measuring physiologically meaningful properties of the mechanisms mediating spatial localization, temporal localization, duration, rate&#160;and probability estimation, risk assessment, impulsivity, and the accuracy and precision of memory, in order to assess the effects of genetic and pharmacological manipulations on foundational mechanisms of cognition in mice.

الآلي، الكمي المعرفي / الفحص السلوكية من الفئران: للحصول على الوراثة، الصيدلة، الإدراك الحيوانية والتعليمات الجامعية

We describe a high-throughput, high-volume, fully automated, live-in 24/7 behavioral testing system for assessing the effects of genetic and ...

The Attentional Set Shifting Task: A Measure of Cognitive Flexibility in Mice

Cognitive impairment, particularly involving dysfunction of circuitry within the prefrontal cortex (PFC), represents a core feature of many neuropsychiatric and neurodevelopmental disorders, including depression, post-traumatic stress disorder, schizophrenia and autism spectrum disorder. Deficits in cognitive function also represent the most difficult symptom domain&#160;to successfully treat, as serotonin reuptake inhibitors and tricyclic antidepressants have only modest effects. Functional neuroimaging studies and postmortem analysis of human brain tissue implicate the PFC as being a primary region of dysregulation in patients with these disorders. However, preclinical behavioral assays used to assess these deficits in mouse models which can be readily manipulated genetically and could provide the basis for studies of new treatment avenues have been underutilized. Here we describe the adaptation of a behavioral assay, the attentional set shifting task (AST), to be performed in mice to assess prefrontal cortex mediated cognitive deficits. The neural circuits underlying behavior during the AST are highly conserved across humans, nonhuman primates and rodents, providing excellent face, construct and predictive validity.

The goal of this protocol is to perform a behavioral assay such as the attentional set shifting task (AST) to assess prefrontal cortex-mediated cognitive flexibility in mice.

فرقة سيكلوجية الإنتباه مجموعة التحول: على قدر من المرونة الإدراكية في الفئران

Cognitive impairment, particularly involving dysfunction of circuitry within the prefrontal cortex (PFC), represents a core feature of many ...

A Dual Task Procedure Combined with Rapid Serial Visual Presentation to Test Attentional Blink for Nontargets

When viewers search for targets in a rapid serial visual presentation (RSVP) stream, if two targets are presented within about 500 msec of each other, the first target may be easy to spot but the second is likely to be missed. This phenomenon of attentional blink (AB) has been widely studied to probe the temporal capacity of attention for detecting visual targets. However, with the typical procedure of AB experiments, it is not possible to examine how the processing of non-target items in RSVP may be affected by attention. This paper describes a novel dual task procedure combined with RSVP to test effects of AB for nontargets at varied stimulus onset asynchronies (SOAs). In an exemplar experiment, a target category was first displayed, followed by a sequence of 8 nouns. If one of the nouns belonged to the target category, participants would respond &#8216;yes&#8217; at the end of the sequence, otherwise participants would respond &#8216;no&#8217;. Two 2-alternative forced choice memory tasks followed the response to determine if participants remembered the words immediately before or after the target, as well as a random word from another part of the sequence. In a second exemplar experiment, the same design was used, except that 1) the memory task was counterbalanced into two groups with SOAs of either 120 or 240 msec and 2) three memory tasks followed the sequence and tested remembrance for nontarget nouns in the sequence that could be anywhere from 3 items prior the target noun position to 3 items following the target noun position. Representative results from a previously published study demonstrate that our procedure can be used to examine divergent effects of attention that not only enhance targets but also suppress nontargets. Here we show results from a representative participant that replicated the previous finding.&#160;

This paper describes a novel dual task procedure combined with Rapid Serial Visual Presentation to look at attentional blink at varied stimulus onset asynchronies. This experimental procedure differed from others in that it tested attentional blink for nontargets.

إجراء العمل المزدوج السريع جنبا إلى جنب مع عرض مرئي المسلسل لاختبار سيكلوجية الإنتباه الطرفة لNontargets

When viewers search for targets in a rapid serial visual presentation (RSVP) stream, if two targets are presented within about 500 msec of each other, the ...

A Video Demonstration of Preserved Piloting by Scent Tracking but Impaired Dead Reckoning After Fimbria-Fornix Lesions in the Rat

Piloting and dead reckoning navigation strategies use very different cue constellations and computational processes (Darwin, 1873; Barlow, 1964; O&#x2019;Keefe and Nadel, 1978; Mittelstaedt and Mittelstaedt, 1980; Landeau et al., 1984; Etienne, 1987; Gallistel, 1990;
Maurer and S&#233;guinot, 1995). Piloting requires the use of the relationships between relatively stable external (visual, olfactory, auditory) cues, whereas dead reckoning requires the integration of cues generated by self-movement. Animals obtain self-movement information from vestibular receptors, and possibly muscle and joint receptors, and efference copy of commands that generate movement. An animal may also use the flows of visual, auditory, and olfactory stimuli caused by its movements. Using a piloting strategy an animal can use geometrical calculations to determine directions and distances to places in its environment, whereas using an dead reckoning strategy it can integrate cues generated by its previous movements to return to a just left location. Dead reckoning is colloquially called "sense of direction" and "sense of distance."

Although there is considerable evidence that the hippocampus is involved in piloting (O&#x2019;Keefe and Nadel, 1978; O&#x2019;Keefe and Speakman, 1987), there is also evidence from behavioral (Whishaw et al., 1997; Whishaw and Maaswinkel, 1998; Maaswinkel and Whishaw, 1999), modeling (Samsonovich and McNaughton, 1997), and electrophysiological (O&#x2019;Mare et al., 1994; Sharp et al., 1995; Taube and Burton, 1995; Blair and Sharp, 1996; McNaughton et al., 1996; Wiener, 1996; Golob and Taube, 1997) studies that the hippocampal formation is involved in dead reckoning. The relative contribution of the hippocampus to the two forms of navigation is still uncertain, however. Ordinarily, it is difficult to be certain that an animal is using a piloting versus a dead reckoning strategy because animals are very flexible in their use of strategies and cues (Etienne et al., 1996; Dudchenko et al., 1997; Martin et al., 1997; Maaswinkel and Whishaw, 1999). The objective of the present video demonstrations was to solve the problem of cue specification in order to examine the relative contribution of the hippocampus in the use of these strategies. The rats were trained in a new task in which they followed linear or polygon scented trails to obtain a large food pellet hidden on an open field. Because rats have a proclivity to carry the food back to the refuge, accuracy and the cues used to return to the home base were dependent variables (Whishaw and Tomie, 1997). To force an animal to use a a dead reckoning strategy to reach its refuge with the food, the rats were tested when blindfolded or under infrared light, a spectral wavelength in which they cannot see, and in some experiments the scent trail was additionally removed once an animal reached the food. To examine the relative contribution of the hippocampus, fimbria&#x2013;fornix (FF) lesions, which disrupt information flow in the hippocampal formation (Bland, 1986), impair memory (Gaffan and Gaffan, 1991), and produce spatial deficits (Whishaw and Jarrard, 1995), were used.

In a piloting scent tracking task, the ability of the rats to return to a refuge with food using visual an odor trail or using dead reckoning in infrared light, the integrated record of previous movements, demonstrates that the hippocampus is necessary for dead reckoning.

حافظ على تظاهرة الفيديو التي تتبع للتجريب ولكن الحساب رائحة الميت بعد ضعاف الخمل - القبو الآفات في الجرذ

Piloting and dead reckoning navigation strategies use very different cue constellations and computational processes (Darwin, 1873; Barlow, 1964; ...

Biology

Recording Single Neurons' Action Potentials from Freely Moving Pigeons Across Three Stages of Learning

While the subject of learning has attracted immense interest from both behavioral and neural scientists, only relatively few investigators have observed single-neuron activity while animals are acquiring an operantly conditioned response, or when that response is extinguished. But even in these cases, observation periods usually encompass only a single stage of learning, i.e. acquisition or extinction, but not both (exceptions include protocols employing reversal learning; see Bingman&#160;et al.1 for an example). However, acquisition and extinction entail different learning mechanisms and are therefore expected to be accompanied by different types and/or loci of neural plasticity.
Accordingly, we developed a behavioral paradigm which institutes three stages of learning in a single behavioral session and which is well suited for the simultaneous recording of single neurons&#39; action potentials. Animals are trained on a single-interval forced choice task which requires mapping each of two possible choice responses to the presentation of different novel visual stimuli (acquisition). After having reached a predefined performance criterion, one of the two choice responses is no longer reinforced (extinction). Following a certain decrement in performance level, correct responses are reinforced again (reacquisition). By using a new set of stimuli in every session, animals can undergo the acquisition-extinction-reacquisition process repeatedly. Because all three stages of learning occur in a single behavioral session, the paradigm is ideal for the simultaneous observation of the spiking output of multiple single neurons. We use pigeons as model systems, but the task can easily be adapted to any other species capable of conditioned discrimination learning.

Learning new stimulus-response associations engages a wide range of neural processes which are ultimately reflected in changing spike output of individual neurons. Here we describe a behavioral protocol allowing for the continuous registration of single-neuron activity while animals acquire, extinguish, and reacquire a conditioned response within a single experimental session.

تسجيل إمكانات العمل احدة الخلايا العصبية &#39;من التنقل بحرية في جميع أنحاء الحمام ثلاث مراحل التعلم

While the subject of learning has attracted immense interest from both behavioral and neural scientists, only relatively few investigators have observed ...

Neuroscience

A Simple Behavioral Assay for Testing Visual Function in Xenopus laevis

Measurement of the visual function in the tadpoles of the frog, Xenopus laevis, allows screening for blindness in live animals. The optokinetic response is a vision-based, reflexive behavior that has been observed in all vertebrates tested. Tadpole eyes are small so the tail flip response was used as alternative measure, which requires a trained technician to record the subtle response. We developed an alternative behavior assay based on the fact that tadpoles prefer to swim on the white side of a tank when placed in a tank with both black and white sides. The assay presented here is an inexpensive, simple alternative that creates a response that is easily measured. The setup consists of a tripod, webcam and nested testing tanks, readily available in most Xenopus laboratories. This article includes a movie showing the behavior of tadpoles, before and after severing the optic nerve. In order to test the function of one eye, we also include representative results of a tadpole in which each eye underwent retinal axotomy on consecutive days. Future studies could develop an automated version of this assay for testing the vision of many tadpoles at once.

A Simple Behavioral Assay for Testing Visual Function in Xenopus laevis

Xenopus laevis tadpoles prefer swimming on the white side of a black/white tank. This behavior is guided by their vision. Based on this behavior, we present a simple assay to test the visual function of tadpoles.

والفحص السلوكية بسيطة لاختبار وظيفة البصرية في<em&gt; القيطم المورق</em

Measurement of the visual function in the tadpoles of the frog, Xenopus laevis, allows screening for blindness in live animals. The optokinetic response ...

Eye Tracking During A Complex Aviation Task For Insights Into Information Processing

Eye tracking has been used extensively as a proxy to gain insight into the cognitive, perceptual, and sensorimotor processes that underlie skill performance. Previous work has shown that traditional and advanced gaze metrics reliably demonstrate robust differences in pilot expertise, cognitive load, fatigue, and even situation awareness (SA).
This study describes the methodology for using a wearable eye tracker and gaze mapping algorithm that captures naturalistic head and eye movements (i.e., gaze) in a high-fidelity flight motionless simulator. The method outlined in this paper describes the area of interest (AOI)-based gaze analyses, which provides more context related to where participants are looking, and dwell time duration, which indicates how efficiently they are processing the fixated information. The protocol illustrates the utility of a wearable eye tracker and computer vision algorithm to assess changes in gaze behavior in response to an unexpected in-flight emergency.
Representative results demonstrated that gaze was significantly impacted when the emergency event was introduced. Specifically, attention allocation, gaze dispersion, and gaze sequence complexity significantly decreased and became highly concentrated on looking outside the front window and at the airspeed gauge during the emergency scenario (all p values &#60; 0.05). The utility and limitations of employing a wearable eye tracker in a high-fidelity motionless flight simulation environment to understand the spatiotemporal characteristics of gaze behavior and its relation to information processing in the aviation domain are discussed.

Eye tracking is a non-invasive method to probe information processing. This article describes how eye tracking can be used to study gaze behavior during a flight simulation emergency task in low-time pilots (i.e., &lt;350 flight hours).

تتبع العين أثناء مهمة طيران معقدة للحصول على رؤى حول معالجة المعلومات

Eye tracking has been used extensively as a proxy to gain insight into the cognitive, perceptual, and sensorimotor processes that underlie skill ...

Pupillometry to Assess Auditory Sensation in Guinea Pigs

Noise exposure is a leading cause of sensorineural hearing loss. Animal models of noise-induced hearing loss have generated mechanistic insight into the underlying anatomical and physiological pathologies of hearing loss. However, relating behavioral deficits observed in humans with hearing loss to behavioral deficits in animal models remains challenging. Here, pupillometry is proposed as a method that will enable the direct comparison of animal and human behavioral data. The method is based on a modified oddball paradigm - habituating the subject to the repeated presentation of a stimulus and intermittently presenting a deviant stimulus that varies in some parametric fashion from the repeated stimulus. The fundamental premise is that if the change between the repeated and deviant stimulus is detected by the subject, it will trigger a pupil dilation response that is larger than that elicited by the repeated stimulus. This approach is demonstrated using a vocalization categorization task in guinea pigs, an animal model widely used in auditory research, including in hearing loss studies. By presenting vocalizations from one vocalization category as standard stimuli and a second category as oddball stimuli embedded in noise at various signal-to-noise ratios, it is demonstrated that the magnitude of pupil dilation in response to the oddball category varies monotonically with the signal-to-noise ratio. Growth curve analyses can then be used to characterize the time course and statistical significance of these pupil dilation responses. In this protocol, detailed procedures for acclimating guinea pigs to the setup, conducting pupillometry, and evaluating/analyzing data are described. Although this technique is demonstrated in normal-hearing guinea pigs in this protocol, the method may be used to assess the sensory effects of various forms of hearing loss within each subject. These effects may then be correlated with concurrent electrophysiological measures and post-hoc anatomical observations.

Pupillometry, a simple and non-invasive technique, is proposed as a method to determine hearing-in-noise thresholds in normal hearing animals and animal models of various auditory pathologies.

قياس الحدقة لتقييم الإحساس السمعي في خنازير غينيا

Noise exposure is a leading cause of sensorineural hearing loss. Animal models of noise-induced hearing loss have generated mechanistic insight into the ...

Finding Your Blind Spot and Perceptual Filling-in

Source: Laboratory of Jonathan Flombaum&#8212;Johns Hopkins University
In the back of everyone's eye is a small piece of neural tissue called the retina. The retina has photosensitive cells that respond to stimulation by light. The responses of these cells are sent into the brain through the optic nerve, a bundle of neural fibers. In each retina there is a place somewhere in the periphery where the outputs from retinal cells collect and the bundled optic nerve exits to the brain. At that location, there is no photosensitivity-whatever light reflects from the world and lands in that position does not produce a signal in the brain. As a result, humans have a blind spot, a place in the visual field for which they don't process incoming stimuli. 
However, people are not aware that they have blind spots; there is not an empty hole in the visual images in front of the eyes. So what do people see in their blind spots? The brain actually fills-in missing input based on the surroundings. 
This video demonstrates how to find a person's blind spot, and how to investigate the mechanisms of perceptual filling-in.

Source: Laboratory of Jonathan Flombaum&#8212;Johns Hopkins University
In the back of everyone's eye is a small piece of neural tissue called the retina. ...

Education

JoVE Science Education

Psychology

Sensation and Perception

Motion-induced Blindness

Source: Laboratory of Jonathan Flombaum&#8212;Johns Hopkins University
One thing becomes very salient after basic exposure to the science of visual perception and sensation: what people see is a creation of the brain. As a result people may fail to see things, see things that are not there, or see things in a distorted way. 
To distinguish between physical reality and what people perceive, scientists use the term awareness to refer to what people perceive. To study awareness, vision scientists often rely on illusions-misperceptions that can reveal the ways that the brain constructs experience. In 2001, a group of researchers discovered a striking new illusion called motion-induced blindness that has become a powerful tool in the study of visual awareness.1
This video demonstrates typical stimuli and methods used to study awareness with motion-induced blindness.

Studying Visual Awareness and Motion-Induced Blindness

Source: Laboratory of Jonathan Flombaum&#8212;Johns Hopkins University
One thing becomes very salient after basic exposure to the science of visual ...

أسلوب للتحقيق عمي التغيير في الحمام (كولومبا ليفيا)

Summary

Explore More Videos

Chapters in this video