وتستخدم درب التقليدية صنع اختبار للوظيفة التنفيذية لتقييم. في حين يعارض, الرقمية المشي تريل صنع اختبار تقييم القدرة الحركية بالإضافة إلى الوظيفة المعرفية. وبالنظر إلى أن اختبار الحركية المعرفية قد اكتسب اهتماما كبيرا في الآونة الأخيرة، والميزة الرئيسية لهذا النموذج اختبار متكامل هو أنه يوفر معلومات أكثر من التقييمات التقليدية.
يمكن استخدام كل من الاختبارات الجديدة والمعدلة التي تصنع الدرب للمرضى السريريين الذين يعانون من اضطرابات إدراكية وحركية. بالنسبة لأولئك المرضى الذين يعانون من إعاقة الأطراف العليا ، فإن اختبار صنع درب المشي مفيد بشكل خاص. بما أن كلا من الاختبارات جمع المعلومات في الوقت الحقيقي والمواضيع يحتاج إكمال الاختبار بسرعة، والحرص على شرح عمليات الاختبار بالتفصيل قبل كل تجربة.
يمكن أن يكون العرض التوضيحي المرئي مفيدًا في تقليل حالات سوء الفهم أو عمليات إلغاء السحب أو أنواع أخرى من التأخير أثناء الاختبار، وكلها يمكن أن تربك البيانات. لتنفيذ مسار رقمي مما يجعل إجراء الاختبار A، قم بالجلوس أمام كل مشارك أمام مكتب في بيئة هادئة ومريحة وضبط وضع الكمبيوتر، وإضاءة الخلفية، والقلم الإلكتروني. تحقق من حدة شبه بصرية للمشارك للتأكد من أنه يمكن بسهولة قراءة الأرقام على الشاشة، وإظهار التعليمات للمشارك، مشيرا إلى أنهم سوف تحتاج إلى استخدام القلم لرسم خط بأسرع وقت ممكن للانضمام إلى أرقام متتالية في الدوائر وزعت عشوائيا على الشاشة.
عندما يكون المشارك جاهزًا، ابدأ تجربة اختبار ما قبل الاختبار القصوى 150 ثانية مما يدل على أنه إذا تم ربط الدوائر بشكل صحيح، فإن لون الدائرة الأولى سيتغير. إذا لم يتم ربط الدوائر بشكل صحيح، سيبقى اللون دون تغيير، وسيحتاج المشارك إلى إعادة تشغيل المهمة من الدائرة الأخيرة. تشجيع المشارك على رسم خط الرسم بطلاقة ودقة قدر الإمكان مع تجنب الأخطاء وإهدار الوقت.
في نهاية مرحلة ما قبل المحاكمة يكون المشارك اختيار الجزء ألف لإكمال تريل الرقمية صنع اختبار A دون انقطاع. عندما تم الانتهاء من اختبار صنع المسار الرقمي A ، قم بتنفيذ اختبار رقمي لصنع الاختبار B بطريقة مماثلة. أولاً إظهار المسار الرقمي مما يجعل إرشادات الاختبار B للمشارك الذي يأمر المشارك برسم خط بأسرع وقت ممكن للانضمام بدلاً من الأرقام والأحرف الصينية داخل الدوائر الموزعة عشوائياً على الشاشة.
لأداء المشي درب صنع اختبار A، في بيئة هادئة ومريحة مع ضوء غرفة كاملة، وتوزيع العملات المعدنية عشوائيا مع أرقام في كل من 15 موقعا في منطقة 16 مترا مربعا. قم بتوصيل الجهاز الذكي لنفقات الطاقة والنشاط بجهاز كمبيوتر وأدخل بيانات القياس الأنثروبومتري للمشارك. عند إدخال البيانات، أحضر المشارك إلى الغرفة واستخدم الشريط الطبي لإرفاق مقياس تسارع صغير واحد فوق القص، وواحد إلى الجانب الأمامي من كل فخذ، وواحد تحت كل قدم.
استخدم كابلات رقيقة ومرنة لإرفاق جميع أجهزة قياس التسارع بوحدة تخزين المعالجات الدقيقة. واستخدم مقطع لإرفاق الوحدة بملابس المشارك. عندما يكون المشارك جاهزًا، اطلب منه السير صعوداً ونهاياً في ممشى دون أي أهداف بوتيرة مريحة.
بعد الاحماء، وتظهر المشارك المشي درب صنع اختبار تعليمات، والتي تطلب من المشارك على المشي على أهداف مرقمة في ترتيب متسلسلة بأسرع ولكن بدقة قدر الإمكان، والانضمام إلى أرقام متتالية على القطع النقدية وزعت عشوائيا على الأرض. الحرص على ضمان سلامة المشاركين كما المشي المزدوج مهمة في بيئة صعبة قد تزيد من خطر السقوط. لمشي درب صنع اختبار B، بعد إزعاج القطع النقدية كما أظهرت للتو، وتظهر درب المشي مما يجعل تعليمات اختبار ب للمشارك.
ويكون المشارك المشي على الأهداف المرقمة في ترتيب متسلسل في أسرع وقت ممكن للانضمام بدلا من الأرقام والأحرف الصينية على القطع النقدية وزعت عشوائيا على الأرض. في هذا التحليل التمثيلي ، كانت معظم البيانات الرقمية صنع اختبار A بين كبار السن الأصحاء ، وكبار السن الذين يعانون من ضعف إدراكي خفيف ، وكبار السن مع مرض باركنسون متشابهة. ومع ذلك ، أظهر كبار السن المصابين بمرض باركنسون انحرافًا إجماليًا أكبر لكل خطوة ، وتقلبات أكبر في انحراف المسار ، وسرعة أقل للرسم.
في استكمال الرقمية تريل صنع اختبار B، المرضى الذين تتراوح أعمارهم بين المرضى الذين يعانون من ضعف الإدراك المعتدل في حاجة إلى وقت أطول من الانتهاء مع المزيد من الأخطاء، والمزيد من الوقت داخل الدائرة ودائرة التسامح، والمزيد من الانحراف المسار، وسرعة الرسم أقل بالمقارنة مع الأفراد المسنين الأصحاء. المسنين مع مرض باركسون أيضا في حاجة إلى وقت أطول من الانتهاء، وكان المزيد من الأخطاء، والمزيد من الوقت داخل الدائرة، وأقل من الوقت داخل دائرة التسامح، والمزيد من الانحراف المسار، وتقلب أكبر من انحراف المسار، وانخفاض سرعة الرسم لكل خطوة بالمقارنة مع الأفراد الأصحاء المسنين. كشفت بيانات البوابة في مسار المشي مما يجعل اختبار A الاختلافات في كبار السن مع مجموعة الأمراض في باركيسون من حيث السرعة وطول الخطوة وطول الخطوة.
وكشفت بيانات البوابة في اختبار المشي صنع اختبار B أن المرضى الذين تتراوح أعمارهم بين المرضى الذين يعانون من ضعف الإدراك المعتدل ومرض باركنسون في حاجة إلى وقت أطول والمزيد من الخطوات لإكمال الاختبار مع خطوة أقصر وطول خطوة بالنسبة للمشاركين الأصحاء الذين تتراوح أعمارهم بين. بالإضافة إلى ذلك ، أظهر المرضى المسنون المصابون بمرض باركنسون اتجاهًا أكثر حدة مقارنة برعايا الإعاقة الإدراكية المعتدلة مع اختلافات ملحوظة في طول الخطوة ، وطول الخطوة ، وتباين مشية طول الخطوة. أهم شيء يجب تذكره هو إظهار التعليمات للمشاركين قبل الاختبار لمنع أي سوء فهم أو تأخير قد يحدث أثناء الاختبار.
بعد هذا الإجراء، يمكن إجراء اختبار صنع المسار الرقمي الأعسر لتقييم الاختلافات بين الدوام أو يمكن إجراء تقييمات الحركة لتقييم قدرة المشاركين على المشي النقي. وقد مهدت هذه التقنية الطريق لدراسة الوظائف المعرفية والحركية هنا بطريقة مدمجة مناسبة للمرضى الذين يعانون من متلازمة الخطر المعرفي الحركي.
