Abra a caixa de ferramentas do seguidor líder por fase para analisar o tipo de interação que ocorre em uma gravação de hipervarredura. No MATLAB, selecione os arquivos mat para cada cérebro e carregue os dados HBO ou HBR do canal e evento específicos em um vetor de uma dimensão como sinal um e sinal dois. Na linha de comando do MATLAB, defina os parâmetros das funções baixa frequência e alta frequência.
O valor padrão de baixa frequência é 0,01 hertz, e alta frequência é um hertz. Em seguida, defina o parâmetro para o intervalo de fase, seguido pelo limiar. O valor padrão do limite é zero.
Execute a função MATLAB LeaderFollowerByPhase" digitando o comando mostrado na tela. A caixa de ferramentas gera uma figura com quatro gráficos. No MATLAB, inspecione o gráfico de caixas, que mostra os valores de R quadrados para cada tipo de categoria de interação no sinal de fase um, sinal principal dois e antifase.
Em seguida, inspecione o gráfico de barras na figura de saída, que exibe os valores máximos, média e mediana para todos os tipos de interação. O gráfico de dispersão exibe os valores de coerência e os tipos de interação ao longo do tempo. A divisão do tempo de acordo com diferentes tipos de interações.
Em seguida, inspecione a tabela de saída com os valores estatísticos para cada tipo de interação. A tabela também apresenta a porcentagem de tempo em que cada tipo de interação ocorreu. Finalmente, examine o valor de saída no arquivo de planilha extraído.
A análise de classificação foi repetida com um limiar de 0,5 na díade A para explorar a influência da mudança dos valores mínimos de limiar na classificação dos tipos de interação dentro de uma díade. O resultado mostra que, quando se utilizou um limiar de 0,5, a distribuição dos diferentes tipos de relações de fase relativa mudou. A porcentagem de sincronização antifásica aumentou de 35% para 59% e a porcentagem de sincronização de fase final diminuiu de 26% para 8%, sugerindo que a sincronização antifase pode ser o tipo de interação mais representativo dessa díade.