ソース: ジョナサン ・ Flombaum 講座-ジョンズ ・ ホプキンス大学

通俗の言葉で、用語学習とメモリは、マスタリングの微積分 (および多くの間) の靴を結ぶことを学んでから行動および精神的なシステムの広い範囲を取囲みます。実験心理学者は、学習グループを異なるプロパティを持っているようだ、それは別の脳のシステムに依存するように機構を分けています。主要部門は大まかには、宣言型および非宣言のメモリの間人を口頭で表現できるものの種類-明示的に、誕生日、または 1 つはお昼に何を食べたかのような- とか口に出すことはできませんかなり-オムレツをフリップする方法または通りの名前を知らないにもかかわらず家を取得する方法のようなもの彼らは暗黙のうちに知っています。

非陳述記憶のドメイン、学習の重要な種類は、運動学習、手続き記憶.とも呼ばれます車を運転する学習は、良い例です。最初それは通常困難と次に何を覚えているしようとする明示的なを含むと思われます。最終的にそれになる 2 番目の自然、しかし、何か人だけの種類を行う方法を知っている- とはより良いより良い時間と-他の誰かに説明するは難しい可能性があります。

鏡映描写は、たとえば、運転に関わるような学習の運動技能の習得に関する調査の一般的な研究室パラダイムです。このビデオは、鏡映描写の標準的な手順を示します。