Ce protocole est significatif parce qu’il permet aux chercheurs d’évaluer facilement la sensation de pression point sur la langue médiane en nous donnant un aperçu du profil sensoriel de chaque personne. Cette technique peut être effectuée n’importe où en utilisant un équipement simple et portable. Ces appareils sont faciles à utiliser et faciles à nettoyer et sont également relativement temps et rentables.
Le but de l’utilisation de cette technique est de comprendre comment la sensation de pression de point change à travers la durée de vie adulte. Parce que les troubles peuvent causer des changements, mais l’âge et les choix de mode de vie aussi. Nous utilisons cette méthode pour évaluer la sensation orale par rapport aux préférences alimentaires et le comportement alimentaire, mais il pourrait également être utilisé pour étudier la clarté de la parole et les troubles de la déglutition.
Jenn Brodock et Molly Higgins seront les étudiants diplômés de Penn State. Pour configurer l’expérience placer les monofilaments avec les forces cibles indiquées sur une table afin que chaque niveau cible peut être facilement lu et asseoir le participant dans une chaise confortable avec un verre d’eau à portée de main. Demandez ensuite au participant qu’au cours de l’expérience, on lui demandera de fermer les yeux et de sortir sa langue et qu’il est encouragé à prendre une gorgée d’eau tous les cinq à dix essais ou après la première réponse incorrecte.
Pour effectuer une estimation du seuil de détection, informez le participant qu’il entendra l’essai un et le deuxième essai et sentira un point de pression sur la langue pendant l’un des essais. Si le participant pense ressentir un point de pression au cours de l’essai, le participant doit mettre un doigt. Si le participant pense qu’il ressent un point de pression au cours du deuxième essai, le participant doit mettre deux doigts en place.
Si le participant n’est pas sûr que le participant devrait donner sa meilleure supposition. La pression doit toujours être appliquée dans l’un des deux essais. Pour identifier le point de départ des tests, faites fermer les yeux du participant et dites un essai et faites une pause.
Alors dites procès deux et pause. Assurez-vous de fournir la pression dans l’un des essais de sorte que le monofilament est pressé à la surface de la langue jusqu’à ce que les boucles monofilament. Puis maintenez une seconde et relâchez.
Il est important que le monofilament soit appliqué de la même manière à chaque procès à l’aide d’un mouvement lisse et délibéré. Utilisez un générateur de nombres aléatoires pour créer une série d’essais un et deux afin que les stimuli soient présentés au hasard dans l’essai un ou l’essai deux sans suivre un modèle. Assurez-vous d’être délibéré et intentionnel lors de l’application de la pression de sorte que le stimulus est toujours clairement livré dans le procès un ou le deuxième procès avec une pause d’une seconde avant et après quand le numéro d’essai est dit et quand le stimulus est livré.
Enregistrez la réponse du participant après chaque évaluation. Pour compléter les tests de seuil de discrimination, informez le participant qu’il entendra toujours le procès 1 et le procès 2, mais que cette pression sera appliquée dans les deux essais. Si le participant pense qu’il ressent le point de pression le plus fort de l’essai, le participant doit mettre un doigt.
Si le participant pense qu’il ressent le point de pression le plus fort de l’essai deux, le participant doit mettre deux doigts. Si le participant n’est pas sûr que le participant devrait donner sa meilleure supposition. Commencez le test à trois niveaux de monofilament au-dessus du point d’arrêt d’estimation du seuil de détection et utilisez le stimulus cible et le monofilament immédiatement en dessous du seuil en vigueur comme les deux stimuli de discrimination.
Demandez ensuite au participant de fermer les yeux ou de demander au participant de fermer les yeux et de commencer les essais en livrant les stimuli les plus faibles et les plus forts dans un ordre randomisé après avoir clairement énoncé le premier essai et le deuxième essai. À la fin de l’expérience placer l’extrémité en nylon de chaque monofilament dans un tampon plié de préparation à 70% d’alcool et presser doucement les morceaux de pad ensemble tout en tirant le monofilament à travers. Ensuite, laissez sécher les monofilaments désinfectés en position ouverte avant de fermer et de stocker les monofilaments dans un environnement propre et sec, loin de la lumière directe du soleil.
Dans cette analyse représentative, 51 participants ont terminé le test d’estimation du seuil de détection et un total de 107 participants ont terminé les tests d’estimation du seuil de discrimination. L’évaluation de l’estimation du seuil de détection de la pression linguale de mi-ligne par rapport à l’âge du participant a révélé que les participants de cette période d’âge sain ont démontré de faibles seuils pour la détection de la pression des points. L’évaluation de l’estimation du seuil de discrimination par pression linguale intermédiaire selon l’âge des participants a montré que les participants de cette période d’âge sain ont démontré une plus grande variabilité dans l’estimation du seuil de discrimination par rapport aux estimations du seuil de détection.
Il est essentiel de se rappeler quel monofilament vous livrez et combien de fois vous l’avez livré afin que vous sachiez quand changer le stimulus ou arrêter les tests. Plusieurs méthodes supplémentaires seraient bien adaptées pour suivre cette technique en particulier si vous êtes intéressé par la façon dont la sensation de pression de point se rapporte aux préférences alimentaires ou aux comportements moteurs comme la parole et la déglutition.
