Stiamo cercando di capire i meccanismi che collegano le capacità di percezione del tempo con le capacità di lettura. Qui fai una domanda più specifica. Come si spiega la relazione tra la percezione della struttura temporale di uno stimolo visivo e la capacità di lettura?
Questa associazione è reale? Invece, è un sottoprodotto dei problemi di elaborazione visiva nella dislessia. Il quadro di campionamento temporale è stato un passo avanti in quest'area, proponendo che la sincronizzazione delle onde cerebrali con gli stimoli uditivi fosse necessaria per ricevere sia le unità di sequenza che quelle del discorso.
Sono state segnalate anche associazioni tra la percezione del tempo per gli stimoli visivi e la lettura, ma mancano ancora spiegazioni. La sfida principale quando si studia la percezione del tempo per gli stimoli visivi è caratterizzare i processi cognitivi che avvengono durante la presentazione dello stimolo. Anche l'eye tracking è un candidato.
Ma un problema è che la risposta del modello oculare non riflette solo la percezione del tempo, ma reagisce anche a caratteristiche dello stimolo come la luminanza. In questo studio, presentiamo un protocollo di eye tracking che ci permette di separare gli indici oculomotori di elaborazione dello stimolo dai potenziali indici di percezione del tempo.
