Medir tiempo de reacción y Donders' método de sustracción

Fuente: Laboratorio de Jonathan Flombaum, Johns Hopkins University

La ambición de la psicología experimental es caracterizar los eventos mentales que apoyan la capacidad humana para resolver problemas, percibir el mundo y convertir pensamientos en palabras y frases. Pero la gente no puede ver o sentir los eventos mentales; no pueden ser pesadas, combinados en tubos de ensayo o crecidos en un plato. Querer estudiar la vida mental, sin embargo, Franciscus Donders, un oftalmólogo holandés a principios de 1800, vino para arriba con una propiedad que podría medir, incluso entonces: midió el tiempo que tardó para que seres humanos a realizar tareas sencillas, razonamiento que podría tratar las medidas como proxies para el tiempo toma para completar las operaciones mentales no observables. De hecho, Donders fue un paso más, desarrollando un paradigma experimental básico conocido como el método de la resta. Simplemente pide un investigador para diseñar dos tareas que son idénticas en casi todos los sentidos, excepto una operación mental la hipótesis de estar involucrado en una de las tareas y se omite en la otra. El investigador mide el tiempo que tardan en completar cada tarea, y restando los resultados, extrae una estimación del tiempo necesario para ejecutar la operación mental uno de interés. De esta manera, el método permite que un investigador aislar una operación mental. El tiempo que toma para completar una tarea se conoce como tiempo de reacción o latencia. Incluso hoy en día, el tiempo de reacción es por amplio margen la variable dependiente más frecuente en psicología experimental.

Este video demuestra la medida del tiempo de reacción mediante el método de la resta de Donders.

1. elegir una tarea y material para implementarlo.

1. Para utilizar el método de la resta de Donders, uno necesita primero una operación mental de interés, y un par de tareas cree que difieren en cuanto a la operación. Para los propósitos actuales, este video explora la capacidad para resolver conflictos entre diferentes fuentes de información, un aspecto importante de la capacidad de ejercer autocontrol sobre el comportamiento. La tarea de Stroop es una buena base para medir el tiempo que tardan en resolver un conflicto entre fuentes de información.
2. La tarea de Stroop se puede programar fácilmente en una computadora, pero una característica interesante es que también puede aplicarse con pocas fichas y marcadores mágicos.
3. Por lo tanto, lo primero que necesita es: cuatro magia marcadores (uno en rojo, amarillo, azul y verde), dos grandes tarjetas y un cronómetro.

2. hacer que los estímulos "No conflicto".

1. Tomar una de las tarjetas de índice, colocando delante de usted para que las líneas son horizontales. Dóblalo por la mitad creando un meridiano vertical de dos columnas de los estímulos.
2. En cada línea en la columna izquierda, escriba en mayúsculas claros, uno de los cuatro colores-términos, 'Rojo, amarillo, azul, verde.' La tinta de cada palabra con su correspondiente marcador mágico. Escoge colores más o menos al azar. Sería más fácil hacer rodar un dado con uno de los cuatro colores asignados a cada número.
3. Repita 2.2 en cada línea de la columna de la derecha, alineada con el pliegue en su tarjeta.
4. Ahora tiene los estímulos para la condición de "No conflicto" de este experimento clásico (figura 1, izquierda).

Figura 1. Muestra de estímulos stroop, no hay ejemplos de conflicto.

3. hacer que los estímulos del 'Conflicto'.

1. Tomar su segunda tarjeta de índice y repita el paso 2.1.
2. Ahora otra vez vas a escribir un término de color en cada línea y en cada columna. Pero fundamentalmente, la tinta cada término con cualquier marcador, excepto en el color correspondiente. En otras palabras, crear un conflicto entre el color de la tinta y la palabra que se escribe en cada línea. Una vez más, que desea elegir palabras y colores más o menos al azar. Si está usando un dado, puede rodar una vez a tomar tu palabra y otra vez para recoger su tinta (rodando otra vez si suceden coincidir). O puede utilizar dos dados, por supuesto.
3. Ahora tiene los estímulos para su condición de 'Conflicto' (figura 1, derecha). Tarjetas de nota, el 'Conflicto' y 'Sin conflicto' deben tener números iguales de palabras.

Figura 1. Muestra de estímulos stroop, ejemplos de conflictos.

4. un participante de la prueba.

1. Ahora estás listo para probar a su primer participante. También puede probar a sí mismo, pero necesitarás alguien a correr el cronómetro.
2. Coloque cada uno de su índice cartas boca abajo sobre una mesa frente a su participante.
3. Poner el cronómetro a 0.
4. Explicar al participante que cuando dice usted ir, ella puede darle la tarjeta, y lo antes posible debe buscar en cada línea de la tarjeta de índice, trabajando su manera abajo de la columna de la izquierda y luego la columna de la derecha, diciendo en voz alta el color de la tinta. En otras palabras, ella no debe leer la palabra, sólo informe su color de la tinta. Hacer hincapié en que ella debe informar cada línea correctamente antes de pasar a la siguiente, pero que ella debe tratar de ir lo antes posible. Ella debe decir 'DONE' tras la línea final.
5. Decir ir, activar el temporizador y prepárese detener el temporizador cuando el sujeto dice: 'DONE'.
6. Anote el tiempo que tardó.
7. Ahora repita 4.5-4.8, pero con la otra tarjeta. Desea que el participante para realizar la tarea una vez con los estímulos de "No conflicto" y una vez con los estímulos del 'Conflicto'. No importa el orden. Pero si fuera a ejecutar a múltiples participantes, se desea contrarrestar, con la mitad de las participantes haciendo un pedido y la mitad restante haciendo otra.

5. Análisis

1. Ahora debe tener dos tiempos de reacción: el tiempo que tardó para que su participante obtener a través de la tarjeta de 'Conflicto' y el tiempo que se tomó con la tarjeta de "No conflicto". Restar el tiempo de "No conflicto" desde el momento de 'Conflicto'. Si el número es positivo, es una señal de que la resolución del conflicto entre el color de la tinta y palabras escritas es un paso que está implicado en la condición de 'Conflicto' y no la condición de "No conflicto". Y la diferencia es una estimación de cómo toma mucho tiempo resolver el conflicto.
2. En cuenta que cada tarjeta incluye varias palabras. Pero porque las cartas de dos incluyen el mismo número de palabras, la diferencia entre sus condiciones puede utilizarse para derivar una estimación del tiempo para resolver un solo caso de conflicto. Puesto que la diferencia entre las tarjetas es la diferencia entre las sumas de varios casos que incluyen un conflicto y como muchos que no lo hizo, simplemente divida la diferencia de tiempo entre las dos tarjetas por el número de palabras en cada tarjeta. El resultado es una estimación del tiempo para resolver un solo conflicto.

Es difícil extraer conclusiones de un solo tema, y tan un experimento por lo general pruebas de muchos temas, agregar los resultados para establecer conclusiones fiables. Para este experimento de Stroop, prueba a 20 o tan los participantes tal y como se prueba uno. Para cada participante, usted termina con dos tiempos de reacción, el 'conflicto' y la condición de "No conflicto" (tabla 1). Estos resultados se pueden resumir con un simple gráfico del tiempo de reacción promedio a través de todos los participantes en cada condición (figura 2).

Figura 2. Tiempo de reacción en función de la condición de conflicto. Los participantes leer a través de la tarjeta con los estímulos sin conflicto aproximadamente 11,6 s más rápido de lo que leen a través de la tarjeta con los estímulos de conflicto.

Tabla 1. Tiempos de reacción por tema. Datos de tiempo de reacción se divulgan a través de condición para cada tema.

Método de la resta de Donders se puede utilizar con medidas de tiempo de reacción en una variedad de áreas en psicología experimental, no sólo con paradigmas Stroop o conflicto. Además, el método de la resta es la base de la lógica básica para una amplia gama de aproximaciones a la psicología experimental con variables dependientes más allá del tiempo de reacción. Estos incluyen medidas como diversos como mucho un niño mira un estímulo y la respuesta de sangre oxígeno-nivel-dependiente (en negrilla) medido en el cerebro humano por máquinas sofisticadas de la fMRI. En muchos experimentos de fMRI, los investigadores obtención patrones de actividad cerebral de dos condiciones experimentales idénticas, exceptuando la participación de un proceso mental de interés. Restando un patrón de la otra, pueden aislar áreas del cerebro involucradas en ese proceso. De hecho, el Stroop es un ejemplo clásico. Los participantes tienen sus cerebros escaneados en conflicto y no hay pruebas de conflicto. Muchas áreas del cerebro están involucradas en cada tipo de ensayo, incluyendo la corteza visual y las regiones implicadas en la lectura. Pero cuando el análisis de conflicto no se restan del conflicto que, bastante aisladas regiones frontales del cerebro, especialmente una llamada la corteza cingulada anterior, parecen ser críticamente activos en sólo no conflicto ensayos. ¡Esto tiene sentido! Las regiones frontales son a menudo asociadas con la capacidad de controlar el propio comportamiento en condiciones difíciles.