El protocolo permite a los investigadores de ciencias sociales, psicología, educación, ingeniería y otras disciplinas interesadas en el uso de la biometría y múltiples técnicas para entender el examen, el aula y experiencias auténticas similares. La principal ventaja de esta técnica es que tiene como objetivo encontrar las posibles fuentes de ruido debido a los artefactos de movimiento en los datos. Además, el protocolo es fácil de implementar y minimiza el uso de software costoso.
Si bien el diagnóstico de una enfermedad no es nuestro objetivo previsto, las tecnologías que utilizamos a través de sensores electrodérmicos y biomarcadores salivales tienen el potencial de detectar anomalías fisiológicas y biológicas en un participante. Este método puede proporcionar información sobre la investigación de la psicología educativa explorando construcciones motivacionales y emocionales en el aula. También podría ser utilizado en marketing, negocios, diseño, y otras áreas de investigación que involucran los procesos cognitivos y emocionales de un individuo.
La principal lucha que un investigador tendrá con este método es sincronizar el tiempo los eventos que pretenden estudiar mientras se dan cuenta de las limitaciones de las técnicas fisiológicas y biológicas existentes. Es importante comprender el proceso de actividad electrodérmica, especialmente el proceso de trabajo de los sensores electrodérmicos, ya que las técnicas de filtrado de código abierto existentes son limitadas. Dado que esta técnica está dirigida a diseños cuasi-experimentales utilizando múltiples técnicas y conocimientos disciplinarios, una demostración visual de este método es esencial para permitir a los investigadores presenciar los pasos paralelos y coordinados necesarios para ejecutar con éxito este método.
Comience configurando un espacio de trabajo con distracciones mínimas. Una respuesta de sobresal punto de vista activada involuntariamente puede crear un pico significativo en la actividad electrodérmica, o EDA. Asegúrese de que la presentación de la pregunta de la encuesta esté sincronizada con el sensor electrodérmico.
Utilice el reloj interno del ordenador para establecer un marco de tiempo de recopilación de datos y, si utiliza sensores electrodérmicos habilitados para Bluetooth, sincronice los tiempos en greenwich Meridian Time. Es fundamental que todos los instrumentos, incluidas las encuestas, el protocolo de examen, los sensores electrodérmicos y las cámaras web se sincronicen al mismo tiempo, por lo que no hay cambios en los tiempos de grabación de cada fuente de datos. Si es necesario, configure cámaras web para medir la cara del participante en diferentes ángulos.
Consulte el manuscrito para obtener recomendaciones sobre el posicionamiento de la cámara. Para las lecturas de sensores electrodérmicos, designe un período de tiempo durante el cual los participantes se encuentran en un estado relajado para establecer datos de EDA de referencia. Indique a los participantes que miren fijamente el escudo de prueba durante cinco a 15 minutos al comienzo del examen, o programe esta señal en la computadora.
Para recoger muestras de saliva, prepare un refrigerador con hielo seco que tenga una temperatura interna de menos 20 grados Celsius. Esto evitará la degradación a temperatura ambiente de las enzimas para las muestras de cortisol. Si utiliza el método de recolección de hisopos, indique a los participantes que guarden el hisopo en la mejilla interna o debajo de la lengua durante 60 segundos.
Desarrollar un sistema de marcación que permita a los participantes notificar al investigador cuando la muestra salival esté lista para ser recogida. En preparación para el experimento, pre-programar a los participantes a una sesión de examen, evaluar cualquier información médica y hábitos dietéticos, tomar nota del dominio de la mano para la recolección de EDA, y recordar a los participantes para evitar el consumo de productos azucarados o con cafeína en el día del experimento. Antes de la llegada de los participantes, asegúrese de que los sensores estén correctamente calibrados, que se hayan cuidado las actualizaciones de software y que los sensores se hayan limpiado con toallitas de alcohol al 70%.
Coloque el sensor EDA en la muñeca no dominante del participante colocando el sensor con el botón mirando hacia abajo hacia el pulgar. Pida al participante que dibuje una línea imaginaria desde el espacio entre el segundo y el tercer dedo hasta su área de muñeca media, y coloque los electrodos del sensor allí. Pida a los participantes que ajusten las correas del sensor.
Al iniciar el sensor, siga los protocolos del fabricante para asegurarse de que están configurados para recopilar datos. Para los dispositivos utilizados en este protocolo, presione el botón del sensor durante tres segundos. Una luz verde parpadeará intermitentemente, seguida de una luz roja parpadeante, y luego se desvanecerá.
Durante el desvanecimiento, pulse el botón una vez durante un segundo y, si parpadea en rojo, está grabando datos. Para apagar el sensor, pulse el botón durante tres segundos. La luz verde en la parte inferior de la pulsera se desvanecerá.
Recupere datos del sensor conectándolos al ordenador y cargándolos en el sistema de software de gestión. Si recoge muestras salivales, vierta una onza de agua para los participantes a su llegada a la sala experimental, y pídales que se desvíen y la traguen. Durante el examen, use las indicaciones de tiempo para indicar a los participantes cuándo es el momento de recoger saliva.
Espere 60 segundos para la recolección de muestras y devuélvalos al examen. Al recoger muestras salivales, use guantes de nitrilo fresco para minimizar las partículas de polvo o contaminantes de los aceites de mano que se transferirán al vial de muestra. Transfiera inmediatamente las muestras al refrigerador preparado con una temperatura interna de menos 20 grados centígrados.
Para proporcionar una experiencia de prueba auténtica, consulte con el instructor del curso para alinear el contenido del examen con el contenido del curso y seleccione una evaluación del contenido del curso que se puede replicar en una configuración experimental. Además, asegúrese de que el entorno de prueba es paralelo a la configuración experimental. Acomodarse para las interrupciones en la toma de pruebas asignando tiempo adicional de toma de pruebas y diseñando el programa de examen para devolver a los estudiantes a un problema de examen en particular si una solicitud de encuesta los interrumpió.
Asegúrese de que el tiempo de interrupción sea coherente entre los participantes. Incluya períodos de calibración y relajación a lo largo de la experiencia del examen comenzando con una pregunta simple y permitiendo a los participantes 30 segundos descansar entre cada pregunta del examen. Por último, asegúrese de que el programa de marca de tiempo tenga en cuenta cualquier cambio en el examen para permitir la coincidencia de orígenes de datos.
Es importante que los períodos de calibración y relajación se representen en el protocolo, especialmente para los sensores electrodérmicos y los biomarcadores salivales, ya que se necesitan valores de referencia para determinar el ruido de la señal o los datos atípicos. Se probaron dos diseños experimentales, diseño A con sensores Y estudios EDA y diseño B con biomarcadores salivales añadidos. Aunque la dificultad del examen fue la misma, se encontraron diferencias opuestas en los valores medios de EDA entre las respuestas correctas e incorrectas en diferentes puntuaciones de autoeficacia.
Para el diseño experimental B, la EDA media, así como el cortisol y la alfa-amilasa salival, o sAA, se midieron al principio, medio, fin y 20 minutos después del examen. Los niveles de EDA disminuyeron de principio a fin del examen, pero se recuperaron 20 minutos después, una tendencia que fue paralela por el cortisol y el sAA. Se encontró significación estadística entre EDA y sAA al principio y a la mitad del examen, mientras que la EDA y el cortisol mostraron importancia entre el medio y el final del examen.
En la marca de 20 minutos, EDA y sAA, así como cortisol y sAA, mostraron importancia entre sí. Asegúrese de que la sincronización de instrumentos y protocolos esté automatizada tanto como sea posible y compruebe si hay errores antes del inicio del experimento. Este procedimiento permite la integración de otras biometrías, como los desencadenantes oculares, electromiógrafos, así como otras formas de servicio que incluyen preguntas abiertas y indicaciones de vídeo, entre otras.
Esta técnica puede ser utilizada por los investigadores para explorar las conexiones entre la cognición, el efecto, la fisiología y el rendimiento.
