Mise en œuvre de la réalité mixte pour l’éducation (MRE) et résultats dans les cours en ligne pour l’ingénierie

Résumé

Dans ce travail, un système de réalité mixte appelé MRE a été développé pour aider les étudiants à développer des pratiques de laboratoire complémentaires aux cours en ligne. Une expérience a été menée auprès de 30 étudiants ; 10 élèves n’ont pas utilisé l’ERM, 10 l’EMR et 10 autres l’EMR avec la rétroaction de l’enseignant.

Résumé

La pandémie de COVID-19 a bouleversé de nombreux secteurs, en renforçant certains secteurs et en entraînant la disparition de nombreux autres. Le secteur de l’éducation n’est pas épargné par des changements majeurs. Dans certains pays ou villes, les cours ont été dispensés 100% en ligne pendant au moins 1 an. Cependant, certaines carrières universitaires nécessitent des pratiques de laboratoire pour compléter l’apprentissage, en particulier dans les domaines de l’ingénierie, et le fait de n’avoir que des cours théoriques en ligne pourrait affecter leurs connaissances. Pour cette raison, dans ce travail, un système de réalité mixte appelé réalité mixte pour l’éducation (MRE) a été développé pour aider les étudiants à développer des pratiques de laboratoire pour compléter les cours en ligne. Une expérience a été menée auprès de 30 étudiants ; 10 élèves n’ont pas utilisé l’ERM, 10 l’EMR et 10 autres l’EMR avec la rétroaction de l’enseignant. Avec cela, on peut voir les avantages de la réalité mixte dans le secteur de l’éducation. Les résultats montrent que l’utilisation des EMR permet d’améliorer les connaissances dans les matières d’ingénierie ; Les étudiants ont obtenu des qualifications avec des notes de 10 % à 20 % supérieures à celles de ceux qui ne l’ont pas utilisée. Surtout, les résultats montrent l’importance du feedback lors de l’utilisation de systèmes de réalité virtuelle.

Introduction

La technologie a toujours été présente dans le secteur de l’éducation ; De profonds changements sont intervenus dans les dispositifs utilisés pour donner des cours. Cependant, les cours en présentiel restent l’option préférée des étudiants et des enseignants. Lorsque la pandémie est arrivée, elle a changé tous les secteurs, et l’éducation n’a pas fait exception. En 2018, avant la pandémie, seulement 35 % des étudiants ayant obtenu un diplôme ont déclaré avoir suivi au moins un cours en ligne ; C’est-à-dire que 65 % des étudiants ont terminé leurs études en présentiel¹. À partir d’avril 2020, par ordre du gouvernement (mexicain), toutes les écol....

Protocole

Le protocole suit les directives du comité d’éthique de l’Université panaméricaine. L’expérience a été menée auprès d’un total de 30 étudiants, âgés de 18 à 20 ans ; huit étudiants étaient des femmes et 22 des hommes, et ils ont tous fréquenté l’Université panaméricaine de Guadalajara, au Mexique (la deuxième plus grande ville du Mexique). Tous les participants ont suivi le processus de consentement éclairé et ont donné leur autorisation écrite pour que des photos soient prises et publiées pendant la collecte des données. La seule exigence était que les étudiants aient besoin d’un téléphone intelligent, ce qui n’était pas un problème. Par conséquent, il n’y avait pas ....

Résultats

Cette section présente les résultats obtenus à partir de l’expérience. Tout d’abord, quelques détails sur la façon dont l’expérience a été réalisée sont expliqués, puis les tests effectués sur les étudiants de l’expérience sont montrés, et de plus, les résultats des tests sont présentés. Enfin, une analyse à l’aide d’un étudiant de chaque groupe est décrite.

L’un des plus gros problèmes que la pandémie a apporté à la formation d’ingénieur était qu’.......

Discussion

Le système EMR permet aux étudiants d’apprendre différents scénarios sur des composants électroniques ou des sujets de physique. Un point important est la possibilité pour l’enseignant de donner son avis. De cette façon, les élèves peuvent savoir ce qu’ils ont fait de mal et pourquoi. Une fois le système EMR développé, une expérience a été menée auprès de 30 étudiants, où 10 étudiants n’ont pas utilisé l’EMR, 10 ont utilisé l’EMR et enfin 10 autres ont utilisé l’EMR et ont reçu un re.......

matériels

Name	Company	Catalog Number	Comments
MRE application for Andorid			The application was developed for the experiment, it was made by us. It is NOT public, and there are no plans for publication.
Non-slip fabric (20 x 20 cm)
Printing of our base image
Self-adhesive paper (1 letter size sheet)
Virtual Reality Glasses	Meta Quest 2		We use the Meta Quest 2, which is a virtual reality headset with two displays of 1832 x 1920 pixels per eye, with this headset you could play video games, or try simulators with a 360 view. Also, the headset has two controls, in which the virtual hands feel like your real ones and this is thanks to the hand-tracking technology. https://www.meta.com/quest/products/quest-2/tech-specs/#tech-specs
Wooden plate (20 x 20 cm)