הקשבה דיכוטית

1. מנגנונים וגירויים

1. השתמש בשתי ערכות של אוזניות ושתי חתיכות חומרה להפעלת גירויים שמיעתיים. בסופו של דבר, הניסוי דורש את היכולת לנגן שני אותות שמיעתיים נפרדים באמצעות אוזניות נפרדות. זה יכול להיעשות עם מערבל קול או עם מחשב. אבל זה יכול להיעשות בקלות וללא מומחיות טכנית באמצעות שתי חתיכות נפרדות של חומרה.
2. בחר שלוש הקלטות שונות עם תוכן מידע שניתן לבדוק להבנה. הקלטות אלה הן הגירויים להאזנה דיכוטית. שאלות הבנה נחוצות גם כן.
   1. מקור טוב לחומר מסוג זה זמין לציבור בקריאת טקסטים ושאלות מבחינות כמו מבחן הכישרון הלימודי. עבור הדגמה זו, ניתן למצוא שתי פיסות טקסט ושאלותיהם הנלוות בנספח 1.
3. הקלט אדם אחד קורא כל אחד מהקטעים שנבחרו וצור שלושה קבצי שמע בודדים.
4. הדפס את השאלות עבור כל קטע כדי שהמשתתף ישלים לאחר שמיעת ההקלטות הרלוונטיות.

2. הליך

1. זכור כי המטרה של ניסוי זה היא להשוות את היכולת לשמור מידע עבור גירויים השתתפו באופן סלקטיבי לעומת גירויים ללא השגחה. הגדר את הניסוי כך שיכלול שני מפגשי האזנה ובדיקה.
   1. ההפעלה הראשונה היא קו בסיס, עם קטע שמע יחיד בלבד שנועד למדוד הבנת האזנה בסיסית ללא גירוי שני.
   2. המפגש השני כולל שני קטעים שונים שהושמעו בו זמנית, אחד לכל אוזן, עם הוראות לטפל באחד מהם.
2. הסבר למשתתף את ההוראות עבור התנאי הבסיסי, באופן הבא:
   1. "בעוד רגע, אבקש ממך לשים אוזניות אחת בכל אחת מהאוזניים שלך. אני אלחץ על נגן, וקטע קצר יוקרא לך בקול רם דרך האוזניות באוזן ימין שלך. שום דבר לא יבוא מהשני. אנא שימו לב והקשיבו היטב בזמן קריאת הקטע. לאחר מכן, תתבקש לענות על כמה שאלות על המעבר."
3. הפעל את אחד הקטעים דרך האוזניות המחוברות לאוזן ימין. למטרות שליטה, המשתתף צריך להיות אוזניות באוזן שמאל גם כן, אבל שום דבר לא צריך לשחק דרכו.
4. לאחר שהמעבר סיים לנגן, תן למשתתף את סט השאלות הקשורות אליו, ואפשר להם 15 דקות לענות על כמה שיותר.
5. עבור המצב הדיכוטי, להסביר את ההליך למשתתף, כדלקמן:
   1. "בעוד רגע, אבקש ממך להניח אוזניות בכל אחת מהאוזניים שלך שוב. ושוב, קטע ייקרא בקול רם דרך האוזניות שהושמעו לאוזן ימין. אנא שחק תשומת לב רבה למעבר זה מכיוון שתשאל שאלות על כך לאחר מכן. אבל הפעם, קטע אחר ייקרא בקול רם דרך האוזניות באוזן השמאלית שלך. אתה צריך לעשות כמיטב יכולתך להתעלם מהקטע הזה, ולהפנות את תשומת לבך לאוזן ימין."
6. לאחר שהאוזניות ממוקמות באוזניים של המשתתף, יש ללחוץ על הפעל בו-זמנית על כל אחת מהן.
7. כאשר הקטעים נעשים, לתת למשתתף את השאלות עבור שני הקטעים. הם צריכים להיות באותו מסמך ומעורבים באופן אקראי. הסבר זאת למשתתף:
   1. "עכשיו, אני רוצה שתענה על כמה שיותר שאלות על הקטעים ששמעת זה עתה. כמחצית מהשאלות הן מהמעבר שביקשתי ממך לשים לב אליו. אבל החצי השני יהיה מהמעבר השני. אנא עשו כמיטב יכולתכם. ואם אתה מרגיש שאתה לא יודע תשובה, רק נחש."
8. אפשר 30 דקות למשתתף לענות על השאלות. לאחר שהמשתתף עזב, הבקיע את התשובות.
9. לאחר קבלת הניקוד של השאלות, חשב את הפרופורציה הנכונה המשויכת לכל מעבר בודד. גרף את התוצאות.