В данной статье основное внимание уделяется применению онлайн-лабораторий на основе веб-виртуальной реальности в инженерном образовании. Вопрос, на который пытается ответить эта статья, заключается в том, может ли система предложений полагаться на пользователей для проведения веб-экспериментов с помощью устройств виртуальной реальности, повышая иммерсивность и всю деятельность онлайн-экспериментов. В настоящее время для облегчения этой области исследований используются технологии, включая виртуальную реальность, дополненную реальность и технологии дистанционного управления.
Система, предложенная в данной статье, предоставляет пользователям возможность участвовать в веб-иммерсивных экспериментах с использованием устройств виртуальной реальности, тем самым улучшая взаимодействие между пользователями и экспериментальным оборудованием. В будущем мы сосредоточимся на цифровых онлайн-лабораториях на основе VR. Мы стремимся использовать устройства виртуальной реальности для управления физическим оборудованием через работу виртуального оборудования.