В центре внимания автора: Понимание влияния социальных невзгод подростков на развитие нервной системы у мышей

Мы исследуем влияние социальных невзгод подростков на развитие нервной системы и поведенческие исходы, уделяя особое внимание самцам и самкам мышей C57BL/6. Мы моделируем социальный дистресс, используя адаптированную версию парадигмы хронического социального стресса. Наша модель под названием «Ускоренный социально побежденный стресс» предназначена для ее использования на мышах-подростках C57BL/6.

Социально побежденный стрессовый протокол требует агрессивного поведения от местной мыши. Существующие исследования часто проводятся в среднем подростковом периоде или не имеют специфичности с точки зрения постнатального дня воздействия. Некоторые исследования охватывают ранний взрослый возраст или используют линии мышей, которые обычно не используются.

Реализация модели социального поражения у мышей-подростков C57BL/6 была сложной задачей, потому что взрослые мыши или мыши-подростки обычно не нападают на мышей раннего подросткового возраста мужского или женского пола, а подростковый возраст — это короткий период жизни, который охватывает дискретные временные окна уязвимости. Модель ACSD успешно индуцирует социальное избегание через 24 часа как у мужчин, так и у женщин. Он достаточно короткий, чтобы его можно было обнажить в определенные периоды в подростковом возрасте.

Это позволяет проводить сегрегацию устойчивых и восприимчивых мышей и в первой доступной модели для изучения социально побежденного стресса у самок мышей-подростков C57BL/6. Наша модель была создана для использования на мышах-подростках C57BL/6 мужского и женского пола. В этой парадигме четырехдневного стресса с двумя сеансами физической атаки в день используется взрослый самец мыши C57BL/6, чтобы подготовить мышь C1 к агрессивности, гарантируя, что мышь C1 легко атакует экспериментального самца или самку мыши.