Studiamo l'impatto delle avversità sociali adolescenziali sullo sviluppo neurologico e sugli esiti comportamentali, concentrandoci in particolare su topi C57BL/6 maschi e femmine. Modelliamo il disagio sociale utilizzando una versione adattata del paradigma dello stress sociale cronico sconfitto. Il nostro modello chiamato stress sociale sconfitto accelerato è adattato per il suo utilizzo in topi C57BL/6 adolescenti.
Il protocollo di stress sociale sconfitto richiede un comportamento aggressivo da parte del topo residente. Gli studi esistenti sono spesso condotti nel periodo dell'adolescenza media o mancano di una specificità in termini di giorno di esposizione postnatale. Alcuni studi si estendono alla prima età adulta o impiegano ceppi di topi che non sono comunemente usati.
L'implementazione del modello di sconfitta sociale nei topi C57BL/6 adolescenti è stata impegnativa perché i topi adulti o adolescenti in genere non attaccano i topi maschi o femmine adolescenti e l'adolescenza è un breve periodo di vita che comprende discrete finestre temporali di vulnerabilità. Il modello ACSD induce con successo l'evitamento sociale 24 ore dopo sia nei maschi che nelle femmine. È abbastanza breve da consentire l'esposizione durante periodi discreti all'interno dell'adolescenza.
Permette la segregazione di topi resilienti e suscettibili e, nel primo modello disponibile, studia lo stress sociale sconfitto in topi femmine adolescenti C57BL/6. Il nostro modello è stato generato per essere utilizzato in topi C57BL/6 maschi e femmine adolescenti. Questo paradigma di stress di quattro giorni con due sessioni di attacco fisico al giorno utilizza un topo maschio adulto C57BL/6 per innescare l'aggressività del topo C1, assicurando che il topo C1 attacchi prontamente il topo maschio o femmina sperimentale.
