5.8 : Etki Yasası

Davranışsal psikolojide önemli bir isim olan B.F. Skinner, davranışları şekillendirmede sonuçların rolünü vurgulayarak edimsel koşullanmayı tanıtmıştır. Bu teori, tatmin edici sonuçlarla takip edilen davranışların tekrarlanma olasılığının yüksek olduğunu varsayan Edward Thorndike tarafından önerilen etki yasasına dayanmaktadır. Buna karşılık, tatmin edici olmayan sonuçlarla takip edilen davranışların tekrarlanma olasılığı daha düşüktür.

Edward Thorndike'ın temel çalışması, özellikle kedilerin kaçmayı nasıl öğrendiklerini araştırmak için bulmaca kutuları kullanarak hayvanlarda öğrenmeyi incelemekti. Deneylerinde, aç bir kedi teşvik olarak dışarıda bir balık parçası olan bir kutunun içine yerleştirildi. Başlangıçta, kedi tırmalama ve miyavlama gibi çeşitli rastgele davranışlarda bulundu. Sonunda, kedi yanlışlıkla mandalı açan bir kola bastı ve kaçmasına ve balığa ulaşmasına izin verdi. Ardışık denemelerde, kedi daha az rastgele hareket sergiledi ve kapıyı açmak için kola basmayı hızla öğrendi, bu da net bir öğrenme sürecini gösterdi.

Thorndike, bu gözlemlere dayanarak etki yasasını formüle etti. Yiyecek elde etmek gibi tatmin edici sonuçlarla takip edilen davranışların pekiştirildiği ve tekrarlanma olasılığının daha yüksek olduğu sonucuna vardı. Tersine, hoş olmayan sonuçlarla takip edilen davranışlar zayıflatılır ve meydana gelme olasılığı daha düşüktür. Bu ilke, ödev yaptığı için övülen bir çocuğun bu davranışı sürdürmeye daha meyilli olmasının, duvarlara çizim yaptığı için azarlanan bir çocuğun ise bu eylemi tekrarlama olasılığının daha düşük olmasının nedenini açıklar.

Thorndike'ın etki yasasına dayanarak, B.F. Skinner davranışı değiştirmek için pekiştirme ve cezalandırma kullanımına odaklanan edimsel koşullanma teorisini geliştirdi. Skinner'a göre davranış, sonuçlarından etkilenir ve bu sonuçlar davranışı ya pekiştirebilir ya da cezalandırabilir, böylece tekrarlanma olasılığını etkileyebilir.

1930'larda B.F. Skinner, kontrollü koşullar altında davranışı incelemek için Skinner kutusu olarak bilinen edimsel koşullanma odasını geliştirdi. Başlangıçta, sıçanı uyumlandırmak için yiyecek peletleri rastgele verildi, ardından bir kol tanıtıldı. Sıçan, kolu basmanın yiyecek almakla sonuçlandığını öğrendi ve edimsel koşullanmayı gösterdi; burada sonuçlar davranışı etkiler. Kesinliği sağlamak için Skinner kutuyu ses geçirmez hale getirdi ve tepkileri kaydetmek ve yiyecek dağıtımını otomatikleştirmek için mekanik kayıt cihazları kullandı ve insan hatasını ortadan kaldırdı. Bu yenilik, pekiştirme ve cezanın hassas bir şekilde incelenmesine olanak tanıdı ve davranışın sistematik pekiştirme stratejileriyle nasıl şekillendirilebileceğini göstererek eğitim, terapi ve hayvan eğitimindeki uygulamaları etkiledi.

B.F. Skinner'ın Thorndike'ın etki yasasına dayanan edimsel koşullanma teorisi, davranışın sonuçları tarafından nasıl şekillendirildiğini anlamak için sağlam bir çerçeve sunar. Pekiştirme ve cezayı etkili bir şekilde kullanarak, istenen davranışlar teşvik edilebilir ve istenmeyen davranışlar azaltılabilir, böylece davranış değişikliği ve öğrenme kolaylaştırılabilir.