Anmelden

Lernen und Gedächtnis: Die Remember-Know Aufgabe

Überblick

Quelle: Laboratorien der Jonas T. Kaplan und der Sarah I. Gimbel-Universität von Südkalifornien

Unsere Erfahrung des Speichers ist vielfältig und komplex. Manchmal erinnern wir uns Ereignisse in brillanter Detailschärfe, während andere Male, die wir möglicherweise nur ein vages Gefühl der Vertrautheit. Speicher-Forscher haben eine Unterscheidung zwischen Erinnerungen, die im Vergleich zu denen erinnert werden, die vertraut sind. Ein gesammelt Element ist eine, die ist nicht nur in Erinnerung, aber mit sich bringt Details zu der Zeit an dem gelernt oder codiert wurde. Wie ein gesammelt ein vertrauter Gegenstand ist auch nicht vergessen, aber Angaben über die Umstände seiner Codierung entfällt. Viele Studien von Erinnerung und Vertrautheit haben die medialen Temporallappen (MTL), speziell der Hippocampus, seit ihr Engagement in Erinnerung-Kodierung, Konsolidierung, fokussiert und Abruf ist bekannt und gut untersucht. 1-3

Dieses Video zeigt wie die Verwaltung der Remember-wissen, Aufgabe4 Gehirn Aktivierung in diesen zwei Arten von Speicher abrufen zu vergleichen. In diesem Zusammenhang ist erinnern ein anderer Begriff für Erinnerung, wissen, verweist auf Erinnerungen, die vertraut, aber nicht explizit gesammelt. In dieser Version der Aufgabe Remember wissen sind Teilnehmer eine Reihe von Farbbildern ausgesetzt und gebeten zu erinnern, was sie sehen. Im Inneren eine fMRI-Scanner sie ausgesetzt werden, beide Bilder, die untersucht wurden und neue Bilder, und sie werden ein "erinnere mich" "weiß" oder "neue" Urteil über jedes Bild, das darauf hinweist, welche Art von Speicher haben sie für dieses Element. Nach dem Scan werden ganze Gehirn und hippocampal Aktivität untersucht um differenzielle Aktivität im Zusammenhang mit Erinnerung und Vertrautheit zu ermitteln. Diese Studie basiert auf einer Studie von Gimbel und Brauer. 5

Verfahren

1. Teilnehmer Rekrutierung

  1. 20 Teilnehmer zu rekrutieren.
    1. Teilnehmer sollten Rechtshänder und haben keine Geschichte der neurologische oder psychische Störungen.
    2. Teilnehmer müssen normal oder korrigiert-zu-normale Vision um sicherzustellen, dass sie in der Lage, die visuelle Hinweise richtig zu sehen sein werden.
    3. Teilnehmer sollten nicht Metall in ihrem Körper haben. Dies ist eine wichtige Voraussetzung aufgrund des hohen Magnetfeldes fMRI beteiligt.
    4. Teilnehmer sollte

Log in or to access full content. Learn more about your institution’s access to JoVE content here

Ergebnisse

Regionen aktiver erinnern Antworten als wissen Antworten sind in Abbildung 1dargestellt. Vor allem im Hippocampus, eine Struktur in die MTL und bekannt, in vielen Stadien der Gedächtnisbildung und Retrieval, zeigte eine größere Aktivität für erinnern einbezogen mit wissen Studien verglichen.

Figure 1
Abbi...

Log in or to access full content. Learn more about your institution’s access to JoVE content here

Anwendung und Zusammenfassung

Dieses Experiment zeigt, wie kognitive Neurowissenschaftler versuchen, die spezifischen Beiträge von einer Region des Gehirns zu einer kognitiven Aufgabe auseinander zu necken. Subtile Variationen innerhalb einer kognitiven Domäne zu isolieren, können in diesem Fall die unterschiedlichen subjektiven Erfahrungen zugeordneten Speicher abrufen offenbaren Dissoziationen in neuronalen Systemen, die diese Funktionen unterstützen. Verstehen, wie das Gehirn funktioniert bei verschiedenen Arten von Speicher abrufen ist wichti...

Log in or to access full content. Learn more about your institution’s access to JoVE content here

Referenzen
  1. Bayley, P.J. & Squire, L.R. Failure to acquire new semantic knowledge in patients with large medial temporal lobe lesions. Hippocampus 15, 273-280 (2005).
  2. Cohen, N.J. & Squire, L.R. Preserved learning and retention of pattern-analyzing skill in amnesia: dissociation of knowing how and knowing that. Science 210, 207-210 (1980).
  3. Scoville, W.B. & Milner, B. Loss of recent memory after bilateral hippocampal lesions. J Neurol Neurosurg Psychiatry 20, 11-21 (1957).
  4. Yonelinas, A.P. Components of episodic memory: the contribution of recollection and familiarity. Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci 356, 1363-1374 (2001).
  5. Gimbel, S.I. & Brewer, J.B. Reaction time, memory strength, and fMRI activity during memory retrieval: Hippocampus and default network are differentially responsive during recollection and familiarity judgments. Cogn Neurosci 2, 19-23 (2011).
Tags
LearningMemoryRemember Know TaskRecollected MemoryFamiliar MemoryDetailsVividFamiliarityFunctional Magnetic Resonance Imaging fMRIHippocampusJudgmentsRepeated ImagesNovel ImagesEncoding PhaseFMRI Testing Phase

pringen zu...

0:00

Overview

1:21

Experimental Design

3:24

Running the Experiment

6:25

Data Analysis and Representative Results

8:38

Applications

10:42

Summary

Videos aus dieser Sammlung:

article

Now Playing

Lernen und Gedächtnis: Die Remember-Know Aufgabe

Neuropsychology

17.0K Ansichten

article

Das Split-Brain

Neuropsychology

67.8K Ansichten

article

Motorische Karten

Neuropsychology

27.3K Ansichten

article

Eine Perspektive aus der Neuropsychologie

Neuropsychology

11.9K Ansichten

article

Entscheidungsfindung und die Iowa Gambling Task

Neuropsychology

31.4K Ansichten

article

Exekutivfunktionen bei Autismus-Spektrum-Störungen

Neuropsychology

17.3K Ansichten

article

Anterograde Amnesie

Neuropsychology

30.1K Ansichten

article

Physiologische Korrelate der Emotionserkennung

Neuropsychology

15.8K Ansichten

article

Ereignisbezogene Potenziale und die Oddball-Aufgabe

Neuropsychology

27.1K Ansichten

article

Sprache: N400 bei semantischer Inkongruenz

Neuropsychology

19.3K Ansichten

article

Messung von Unterschieden der grauen Substanz mittels Voxel-basierter Morphometrie: Das musikalische Gehirn

Neuropsychology

16.9K Ansichten

article

Dekodierung auditiver Bilder mit der Multi-voxel-Musteranalyse

Neuropsychology

6.4K Ansichten

article

Visuelle Aufmerksamkeit: fMRI Untersuchung der objektbasierten Aufmerksamkeitskontrolle

Neuropsychology

39.3K Ansichten

article

Diffusions-Tensor-Bildgebung bei traumatischen Hirnverletzungen

Neuropsychology

16.6K Ansichten

article

Verwendung von TMS zur Messung motorischer Erregbarkeit während der Beobachtung einer Handlung

Neuropsychology

9.8K Ansichten

JoVE Logo

Datenschutz

Nutzungsbedingungen

Richtlinien

Forschung

Lehre

ÜBER JoVE

Copyright © 2025 MyJoVE Corporation. Alle Rechte vorbehalten