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Method Article
En este protocolo se muestra cómo acondicionar aprovechado las abejas a los estímulos táctiles e introducir una técnica de captura de movimiento 2D para analizar la cinemática de escala fina patrón de muestreo antenal.
Las abejas de miel (Apis mellifera L.) son insectos eusociales y bien conocido por su compleja división del trabajo y la capacidad de aprendizaje asociativo 1, 2. Las abejas obreras pasar la primera mitad de su vida en el interior de la colmena oscura, donde se está cuidando las larvas o la construcción de la regular peines hexagonales para la alimentación (por ejemplo polen o néctar) y cría 3. Las antenas son antenas multi-sensoriales extraordinarias y desempeñan un papel fundamental en diversas tareas táctiles mediadas por 4, incluyendo la construcción de la colmena 5 y reconocimiento de patrones 6. Más tarde en la vida, cada abeja sale de la colmena para buscar comida. A continuación, una abeja tiene que aprender a discriminar fuentes rentables de alimentos, memorizar su ubicación, y la comunicará a sus compañeros de nido 7. Las abejas utilizan diferentes señales florales como colores u olores 7, 8, sino también señales táctiles de la superficie del pétalo 9 para formar memorias multisensoriales de la fuente de alimento. En virtud de laboratorio conditions, las abejas pueden ser entrenados en un paradigma de aprendizaje apetitivo para discriminar las características táctiles de objetos, tales como bordes o surcos con sus antenas 10, 11, 12, 13. Este paradigma de aprendizaje está estrechamente relacionada con el condicionamiento clásico de la respuesta olfativa de extensión proboscis (PER) en abejas enjaezados 14. La ventaja del modelo de aprendizaje táctil en el laboratorio es la posibilidad de combinar los experimentos de comportamiento en el aprendizaje con diversas mediciones fisiológicas, incluyendo el análisis del patrón de movimiento antenal.
1. Preparación de las abejas
2. Aire Táctil
3. Grabaciones cinemáticos
4. Análisis de Datos
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En el siguiente experimento estudiamos cómo afecta la conducta de aprendizaje táctil muestreo antenal en las abejas melíferas. Para ello, se monitoreó el movimiento de la punta antenal en abejas naïve y acondicionado antes y durante la presentación de un estímulo táctil.
En primer lugar, el movimiento espontáneo antenal de un grupo de recolectoras de polen (N = 42) fue registrada por 1 min. Una media de las abejas (N = 21) se acondicionó a continuación, por el emparejamiento de ci...
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Preparación de las abejas: Recogida y se fijan las abejas debe hacerse rápidamente, con el fin de mantener el nivel de estrés de la baja animal. El estrés tiene un efecto sobre la capacidad de respuesta PER-y, por lo tanto, podría tener un efecto indirecto en el rendimiento de aprendizaje en las abejas 19, 20. El nivel de estrés se puede disminuir mediante la colocación de los viales de vidrio con las abejas directamente en hielo inmediatamente después de la recolección para inmovili...
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No hay conflictos de interés declarado.
Damos las gracias a Joachim Erber para introducirnos en el paradigma de aprendizaje táctil en las abejas melíferas. Este trabajo fue apoyado por el Cluster de Excelencia 277 CITEC, financiado en el marco de la Iniciativa de Excelencia alemán.
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Name | Company | Catalog Number | Comments |
Nombre del reactivo / material | Empresa | Número de Catálogo | Comentarios |
Recolectoras de polen, Apis mellifera L. | Urticaria privadas | ||
Viales de vidrio (22 x 45 mm) | Carl Roth GmbH & Co | X655.1 | |
Tubos de latón, 10 x 30 mm | De producción propia | ||
Cubo de latón, 3 x 5 mm | De producción propia | ||
Tipp-Ex (sin disolventes) | Tipp-Ex GmbH & Co KG | ||
Solución de sacarosa (30%) | Suger doméstico diluido en agua | ||
Etanol (70%) | Carl Roth GmbH & Co | 9065,3 | |
Jeringa (1 ml) y la aguja (0,6 x 25) | Carl Roth GmbH & Co | 59,1 | |
Cronómetro | Carl Roth GmbH & Co | L423.1 | |
Micromanipulador | Märzhäuser MM33 | 00-42-101-0000 | |
Cámara de vídeo digital | Basler A602f-2 | ||
Lente macro para cámaras | TechSpec VZM 200 | ||
Matlab R2009b | The MathWorks |
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