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Analizando situaciones en los comportamientos de ayuda

Visión general

Fuente: Julian Wills & Jay Van Bavel, Universidad de Nueva York

Psicólogos sociales y psicólogos de la personalidad que ambos intentan predicen el comportamiento humano, pero se centran en factores muy diferentes. Mientras que los psicólogos de la personalidad se centran en cómo los rasgos de personalidad, carácter y las diferencias individuales afectan comportamiento, psicólogos sociales se centran principalmente en el poder de las situaciones sociales en la formación de comportamiento.

Muchas veces subestimamos el papel que las situaciones sociales pueden desempeñar en la determinación de comportamiento. A menudo creemos que las personas que sonríen son agradable y feliz, personas que actúan groseramente son medio, y personas que tropiezan en la calle son torpes. Psicólogos sociales han demostrado reiteradamente que estas creencias pueden ser infundadas y en lugar de otro acentúan la importancia del contexto social en que comportamiento tiene lugar.

¿Por qué algunas personas más aptos para ayudar a personas necesitadas que otras? La mayoría de nosotros sería suponer es una función de su personalidad, algunas personas están más inclinados a ayudar a que otros. Sin embargo, la investigación psicológica muestra que la situación social es a menudo más probabilidades de influir en la inclinación de una persona a ser útil que su personalidad (que incluye ética y religiosidad).

El experimento clásico de Darley y Batson probado la parábola bíblica del buen samaritano en el que un sacerdote y un levita — dos ciudadanos piadosos, íntegro, aprobado por un herido, mientras que un samaritano no religiosos se detuvo para ayudar a. 1

Este video destaca algunas de las técnicas experimentales utilizadas por Darley y Batson en la difícil tarea de separar los factores situacionales y la personalidad al analizar el comportamiento humano.

Procedimiento

1. participante reclutamiento

  1. Realizar un análisis de poder y reclutar un número suficiente de participantes de un grupo de seminario los estudiantes de 18-50 años.
  2. Asignar aleatoriamente los participantes a uno de seis condiciones experimentales detalladas a continuación.

2. recolección de datos

  1. Puesto que gran parte de la experiencia ocurre fuera, asegúrese de luz constante y las condiciones climáticas mientras realiza el procedimiento con cada partic

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Resultados

Un análisis de varianza reveló un efecto principal de prisa situacional, tal que como prisa aumentó, los participantes eran menos útiles a la persona en el callejón (figura 1). Es decir, los participantes que no tenían prisa ayudaron más, los que estaban en un poco de prisa ayudó a menos, y los que estaban en un gran apuro ayudaron lo más mínimo. El tipo de discurso, los participantes debían dar no influyó significativamente en ayudar. Por otra parte, no hubo ninguna interacción significativ...

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Aplicación y resumen

Seminario los estudiantes son la preparación para una profesión donde normalmente se esperan la ayuda y la empatía. Cuando se le preguntó a dar un discurso relacionado a ayudar o a su carrera, el tipo de discurso no predijeron su comportamiento de ayuda. En cambio, los estudiantes más les pidió que prisa, menos útiles fueron. Por otra parte, las diferencias individuales en la religiosidad no predecir el comportamiento de ayuda. Las personas tienden a creer que la personalidad y diferencias individuales fuertemente...

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Referencias
  1. Darley, J. M., &  Batson, C.D. (1973). From Jerusalem to Jericho: A study of situational and dispositional variables in helping behavior. Journal of Personality and Social Psychology, 27, 100-108.
  2. Ross, L. (1977). The intuitive psychologist and his shortcomings: Distortions in the attribution process. Advances in experimental social psychology, 10, 173-220.
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Overview

1:23

Experimental Design

3:11

Running the Experiment

4:46

Representative Results

5:35

Applications

7:19

Summary

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