1. Procéder à une analyse de puissance et de recruter un nombre suffisant de participants avec une diversité d’âge et le sexe.
2. Au hasard affecter les participants dans l’expérimental et les conditions de contrôle.

2. collecte des données

1. Accueillir les participants dans des cabines individuelles, chacune équipée d’un ordinateur et un casque.
2. Dites les participants qu’ils allaient complètes deux études distinctes et donner aux participants deux sachets de matériel, un pour chaque étude.
   1. En vérité, la première partie de l’étude (p. ex., les matériaux dans le premier paquet) est utilisée pour induire l’émotion désirée sans informer le participant que les deux études supposément distincts sont liés.
3. Manipuler la première variable indépendante en ce moment. Les participants sont assignés au hasard à une des deux conditions :
   1. Dans la condition de vente, donnez-leur un ensemble surligneur et demander qu’ils vont l’utiliser dans l’étude ultérieure.
   2. Dans la condition de choix, ne leur donne pas un ensemble de surligneur.
4. Induire des émotions particulières.
   1. Demander à chaque participant de remplir un questionnaire d’auto-évaluation appelé le positif et le négatif affecte annexe, qui évalue leurs émotions de base.
      1. Cette mesure de référence sert à s’assurer que des émotions préexistantes ne sont pas attribuées à la manipulation de l’émotion.
   2. Manipuler la deuxième variable indépendante à l’aide d’un clip vidéo destiné à provoquer des émotions. Répartissent de manière aléatoire les participants à regarder un des trois clips de 4 min.
      1. Dans la condition de la tristesse, les participants regarder une scène de 4 min d’un film triste (impliquant la mort du mentor d’un garçon).
         1. Demandez aux participants d’imaginer ce qu’il se sentirait comme s’ils étaient personnellement dans la situation indiquée dans le clip et d’écrire leurs sentiments.
      2. Dans la condition de dégoût, participants regarder une scène dégoûtante de 4 min d’un film (impliquant un homme utilisant un toilettes insalubres).
         1. Demandez aux participants d’imaginer ce qu’il se sentirait comme s’ils étaient personnellement dans la situation indiquée dans le clip et d’écrire leurs sentiments.
      3. À l’État neutre, les participants montre une scène de 4 min d’un documentaire sur la nature (y compris les poissons dans la grande barrière de corail).
         1. Demandez aux participants d’écrire simplement sur leurs activités quotidiennes.
5. Prévenez les participants qu’ils ont maintenant de remplir la deuxième étude ensuite et d’ouvrir le second paquet d’instructions.
   1. Les participants qui ont déjà cédés à la condition de vente sont présentent une liste de 28 prix, allant de 0,50 $ à 14 $ et sont priés d’indiquer, pour chaque prix, si ils préfèrent vendre l’ensemble de surligneur ou gardez-le.
   2. Participants à la condition de choix figurent le surligneur mis en ce moment et puis compte tenus de la même liste de 28 prix comme participants à la condition de vente. Ils demandent si ils auraient plutôt le montant d’argent inscrites ou le jeu de surligneur.
6. Vérification de manipulation induction émotion : cela vise à montrer que les émotions ont été manipulées comme prévu.
   1. Présenter les participants avec une liste de 27 États affectifs et leur demander d’indiquer s’ils sentent chaque état affectif cotées sur une échelle allant de 0 (ne connaîtront pas émotion du tout) à 8 (vivre l’émotion plus forte que jamais auparavant).
      1. Parmi ces états affectifs sont cinq éléments clés qui se rapportent à la tristesse (par exemple, bleu, découragé et triste) et de dégoût (p. ex., de dégoût et repoussés).
7. Pleinement compte rendu participants.

3. analyse des données

1. Examiner le coût moyen au cours de laquelle les participants seraient vendre leur jeu surligneur (condition de vente) ou choisissez le jeu de surligneur (condition de choix).
2. Comparez ces moyens pour ceux dans chacune des conditions émotion et analyser à l’aide de contrastes de 2 x 2 prévues dans l’analyse de la variance comme dans le document original ou, idéalement, à l’aide d’une ANOVA 2 x 3.