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Malhonnêteté marginale : la tâche de l'addition à 10

Vue d'ensemble

Source : Julian Wills & Jay Van Bavel — Université de New York

La théorie économique classique affirme que les gens sont rationnels et égoïstes. En plus de solliciter la richesse et statut, les gens sont motivés par autres buts. En conséquence, des motivations financières peuvent parfois être éclipsées par autres besoins internes, tels que le maintien d’une image de soi positive ou s’affilier avec d’autres membres du groupe.

Les dilemmes éthiques, telles que la tentation de tricher sur les impôts, peuvent se traduire ces motivations sont en conflit. D’une part, les personnes peuvent être tentés d’économiser de l’argent de leur revenu imposable la sous-déclaration. En revanche, personne ne veut se perçoivent comme un malhonnête, parasitisme. Ainsi, les gens hésitent à exploiter pleinement les possibilités contraires à l’éthique parce que faire ainsi peut miner gravement leur image de soi en tant qu’individus moralement intègres. Au lieu de cela, les gens trichent à un degré beaucoup plus petit qu’ils sont capables de : juste assez pour obtenir des ressources supplémentaires, mais pas tellement quant à compromettre leur image de soi.

Cette tendance pour malhonnêteté marginale, ou le facteur « fudge », est un principe important en psychologie sociale et peut être testé par le biais de diverses techniques. Mazar, Amir et Ariely initialement décrivent six expériences distinctes, mettant en cause l’honnêteté de (dis) et une théorie de la maintenance de l’image de soi. 1 le « ajout à 10 tâche » est une des techniques expérimentales discutés et est répandu dans la recherche avec des tests d’honnêteté. Cette vidéo montre comment produire et interpréter l’ajout à 10 tâche.

Procédure

1. participant recrutement

  1. Procéder à une analyse de puissance et de recruter un nombre suffisant de participants.
  2. Répartissent de manière aléatoire la moitié des participants à l’État expérimental et l’autre moitié à l’état de contrôle.

2. collecte des données

  1. Donner aux participants une brochure de test avec des matrices de vingt de l’ajout à 10 tâche.
    1. Chaque matrice est basée sur un ensemble de douze nombres à trois chiffres, deux de dont l

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Résultats

Cette procédure entraîne généralement un nombre beaucoup plus élevé de correctement les questions « résolu » dans les conditions expérimentales (Figure 2). Cette procédure peut également dissocier si cette performance gonflée est le résultat de quelques individus triche beaucoup ou la plupart des individus tricher un peu. Si l’ancien était vrai, cela entraînerait une distribution principalement qui se chevauchent à l’exception d’une forte augmentation relative des in...

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Applications et Résumé

Intrinsèquement, les personnes sont écartelés entre réalisation gains de tricher et maintenir une image positive de soi de l’honnêteté. En utilisant des techniques comme l’ajout à 10 tâches, la recherche psychologique moderne conclut que souvent les gens, qui pensent fortement d’eux-mêmes en ce qui concerne l’honnêteté, rationalisera leur comportement de manière à leur permettre de s’engager dans la malhonnêteté limitée tout en maintenant une opinion favorable d’eux-mêmes. Autrement dit, il y...

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References
  1. Mazar, N., Amir, O., & Ariely, D. (2008). The dishonesty of honest people: A theory of self-concept maintenance. Journal of Marketing Research, 45, 633-644.
  2. Ariely, D. (2012). The (honest) truth about dishonesty: How we lie to everyone-especially ourselves. HarpersCollins. New York.
Tags
Marginal DishonestyCheatingBenefits Of CheatingHonest Self perceptionSalesperson CommissionTemptation To CheatReporting False SalesCosts And RewardsExternal RewardsInternal RewardsBeing Caught And PunishedExtra MoneyMoral Self imageMarginally DishonestyCash PrizeAdding to 10 TaskRelationship Between Cheating And Cash PrizeMath ProblemsGroup AssignmentGraded By ResearcherExperimental Condition

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0:00

Overview

1:25

Experimental Design

4:04

Running the Experiment

5:53

Representative Results

7:03

Applications

8:40

Summary

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