Questo protocollo offre un mezzo efficace per indagare gli effetti sperimentali dell'elaborazione delle frasi online in diverse fasce d'età e può superare i problemi con il monitoraggio degli annunci in attività di lettura autogestate. Utilizzando questa tecnica, possiamo misurare con precisione i tempi di lettura di ogni segmento nelle frasi permettendoci di individuare con precisione la difficoltà di elaborazione nella comprensione delle frasi. A dimostrare la procedura sarà Liu Chong, uno studente del mio dipartimento.
Prima di iniziare la procedura, istruire il partecipante a sedersi in una postazione di lavoro informatica in laboratorio e chiedere al partecipante di leggere e firmare i moduli di consenso. Dopo aver fornito istruzioni verbali al partecipante per assicurarsi che siano chiare sui requisiti dell'attività, chiedi al partecipante di scegliere tra le due parole o frasi sullo schermo del computer per formare una continuazione grammaticale della frase. Informare il partecipante che le sue risposte saranno programmate in modo che siano tenuti a rispondere nel modo più rapido e accurato possibile.
Successivamente, presenta questo messaggio sullo schermo del computer al partecipante per la loro attenta revisione e rispondi a tutte le domande che il partecipante potrebbe avere sulle istruzioni. Chiedere al partecipante di completare un numero limitato di domande pratiche per assicurarsi di comprendere come eseguire l'attività con il messaggio non corretto visualizzato sullo schermo del computer come feedback per eventuali risposte errate. Una volta completate tutte le domande pratiche, chiedi al partecipante di premere il tasto P sulla tastiera per ripetere la sessione di allenamento o di premere la barra spaziatrice per iniziare se è pronto per iniziare la sessione sperimentale.
Durante l'attività, gli elementi devono essere presentati sullo schermo del computer come lettere nere su uno sfondo bianco. Chiedere al partecipante di leggere gli elementi e per ogni segmento utilizzare il pulsante F per selezionare la parola a sinistra o il pulsante J per selezionare la parola a destra. Se il partecipante seleziona la risposta corretta, presentare la coppia di parole successiva.
Quando viene selezionata la risposta errata, terminare la frase e visualizzare la frase successiva. Per il test della memoria di lavoro del partecipante da parte della scala di memoria Wechsler, fare in modo che il partecipante ascolti una breve sequenza di cifre presentate uditivomente alla velocità di una cifra al secondo. Quindi fare in modo che il partecipante ripeta la sequenza di cifre nello stesso ordine utilizzando un dispositivo di registrazione digitale per registrare le risposte del partecipante e registrare le risposte del partecipante in un modulo di registrazione.
Al termine dell'esperimento, chiedi al partecipante di compilare questionari sulle informazioni di base, tra cui età, sesso e anni di istruzione prima di compensare il partecipante per la sua partecipazione. Qui vengono mostrati i tempi di lettura media per fascia d'età e parola in ogni regione per un esperimento rappresentativo. In questa figura, i tempi medi di lettura per gli adulti più anziani e più giovani per ogni regione della frase sono riassunti per lo stesso esperimento.
Le cose più importanti da ricordare sono fornire due alternative per ogni segmento nelle frasi e far scegliere ai partecipanti tra le due opzioni. Questa tecnica può anche essere utilizzata per indagare i deficit di comprensione del linguaggio nei pazienti con malattie neurologiche come l'Alzheimer o le malattie del Parkinson.
