ソース: ゲイリー Lewandowski デイブ Strohmetz ナタリー Ciarocco 所-マンモス大学

調査研究は、研究者は、人間の思考、感情、または動作について推測している、潜在的な説明を提供する理論を持っているときに来る。しばしば自然実証的研究を直接に彼ら自身を貸すことがない日常の一般的な経験では、研究者の理論はしっかりとに位置しています。

たとえば、研究者は、Facebook 上の人の認識が外見と人の Facebook の友達のコメントによって影響されると推測。¹現実の Facebook のプロファイルを使用してこの理論をテストすることは困難です。代わりに、研究者が調査を設計彼らの創造性を使用する必要があります-このケースでは、非常に現実的な見て偽のプロファイルを使用して-彼らの理論をテストします。

このビデオでは、研究者が人気のある社会心理学理論の中央主義をテストする方法を示します。具体的には、このビデオは大きい自己効力感を感じる人を導く自己拡大活動に従事かどうかのテストを示しています。²

心理学的研究は、しばしば他の科学研究よりも高いサンプル サイズを使用します。多数の参加者検討中の人口がよりよく表されることを確認することができます、すなわち、人間の行動を研究することによって伴うエラーのマージンは十分に占めております。このビデオでは、ちょうど 2 の参加者は、それぞれの条件の 1 つを使用してこの実験を示しています。しかし、結果で表される、我々 は 100 (各条件の 50) の合計を使用実験の結論に到達する参加者。

付録 1。参加者に与えられる自己効力感の調査。

1. 重要な変数を定義します。
   1. 自己拡張型活動の運用の定義 (すなわち、まさにどのような研究者の手段概念の明確な説明) を作成します。
      1. この実験の目的、自己拡大の活動は小説である、挑戦的で面白い。
      2. すべての 3 つの基準を満たす活動を識別する創造的な研究者が必要です。ビデオでは、研究者は、参加者のみのお箸を使用して部屋を渡って (例えば卓球のボール、紙クリップ、および輪ゴム) 複数のオブジェクトを輸送することによって自己拡大を操作します。
      3. タスクのユニークな性質のため、研究者は確信しているタスク (すなわち参加者がしたあらないことは何か)、小説は挑戦的な (すな

条件ごとの 50 の参加者から収集されたデータ-全体的な 100 名の参加者。これらの数字は平均各条件の参加者の自己効力感のレベルを報告しました。参加者の数が多いこの結果の信頼性を確実にすることができます。ちょうど 2 つの参加者を使用してこの研究を実施した場合、結果されている多くの異なる、および大きい人口の反射ではなくなりそうです。

この 2 つのグループの実験研究者が理論に基づいた経験を操作する創造的な方法を考案することがどのように例示しています。このビデオで示すように創造的な解決は十分に目新しさ、挑戦、そして関心の必要条件を満たすために必要だったその結果、研究デザインはこれらの活動が自己効力感を高める自己拡張論から予測をテストできた。

1. Walther, J. B., Van Der Heide, B., Kim, S., Westerman, D., & Tong, S. The role of friends' appearance and behavior on evaluations of individuals on Facebook: Are we known by the company we keep? Human Communication Research. 34 28-49 (2008).
2. Mattingly, B. A., & Lewandowski, G. J. The power of one: Benefits of individual self-expansion. The Journal Of Positive Psychology. 8 (1), 12-22. doi:10.1080/17439760.2012.746999 (2013).
3. Aron, A., Norman, C. C., Aron, E. N., McKenna, C., & Heyman, R. E. Couples' shared participation in novel and arousing activities and experienced relationship quality. Journal of Personality and Social Psychology. 78(2), 273-284. doi:10.1037/0022-3514.78.2.273 (2000).
4. Sherman, G. D., Haidt, J., & Coan, J. A. Viewing cute images increases behavioral carefulness. Emotion. 9, 282-286 (2009).