Este trabalho foi apoiado pela Sociedade Japonesa para a Promoção da Ciência KAKENHI Grants JP17J40084, JP18K15339, JP18H05009, JP18H01411, JP18K18835 e JP17K18855. Agradecemos também ao técnico (Yoshihiko Tamura) em nosso laboratório por nos ajudar a elaborar o ângulo levantado.

O consentimento informado por escrito foi obtido dos sujeitos em conformidade com as políticas do comitê de ética médica local da Universidade de Okayama. Os procedimentos de teste ganharam revisão e consentimento do comitê de ética médica local da Universidade de Okayama.
1. Composição detalhada e função do equipamento
<ol><li>Estímulos de ângulo tátil<ol>
<li>O TSPAS usa ângulos úngues bidimensionais (2D) para deslizar passivamente pela pele e formar uma representação espacial tátil dos ângulos(Figura 2). Os ângulos táteis consistem em linhas plásticas e bases quadradas, ambas feitas de uma folha de acrílico transparente. Como as linhas que compõem os ângulos são iguais e simétricas, alterando simetricamente as dimensões espaciais das linhas, todos os tipos de ângulos de plano elevados podem ser criados.</li>
		<li>Utilizando uma máquina de fresar, corte a folha de acrílico na linha polilina com duas linhas iguais (8,0 mm de comprimento, 1,5 mm de largura e 1,0 mm de altura) distribuídas simetricamente ao longo de um bisetor imaginário e a base quadrada (40,0 mm de comprimento e largura, 3,0 mm de altura).</li>
		<li>Cole a polilina ao centro da base quadrada para criar um estímulo de ângulo tátil 2D.</li>
		<li>Faça peças com tamanhos angulares que variam de 50° a 70° em incrementos de 2°. As distâncias de ponto final (d, ver Figura 2) desses ângulos são 6,8 mm, 7,0 mm, 7,3 mm, 7,5 mm, 7,8 mm, 8,0 mm (ângulo 60°), 8,2 mm, 8,5 mm, 8,7 mm, 8,9 mm e 9,2 mm. Para reduzir o impacto da distância de ponto final na discriminação de ângulo ao mínimo, use um ângulo de 60° como ângulo de referência e outros ângulos como ângulos de comparação.</li>
		<li>Compõem 20 pares de ângulos discriminados, incluindo 20 ângulos de referência idênticos e 10 pares de ângulos de comparação idênticos cujas precisãos medidas são ± 0,2°. Certifique-se de que o ângulo de referência seja apresentado primeiro 50% do tempo quando cada par for testado. O experimento pode ser facilmente e convenientemente atualizado com estímulos de ângulo tátil.</li>
	</ol>
</li>
</ol><img alt="Figure 2" class="xfigimg" src="/files/ftp_upload/61218/61218fig02.jpg"> Figura 2: Exemplo de estímulos de ângulo tátil. (A) Um exemplo do ângulo de referência (60°) e dois (50° e 70°) dos dez ângulos de comparação utilizados no experimento. Em particular, foram traçados parâmetros detalhados do ângulo de referência. d representa a distância do ponto final, R representa o raio de curvatura no ápice local, e r representa o raio de curvatura no ponto final. (B) Exemplo de um ângulo elevado visto em 3D. A altura da linha elevada é de 1,0 mm da vista 3D. <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/61218/61218fig02large.jpg" target="_blank">Clique aqui para ver uma versão maior desta figura.</a>
<ol start="2"><li>Placa de mão<ol>
<li>Para estabilizar a mão do sujeito, crie uma placa manual perpendicular ao slide eletrônico(Figura 3). Primeiro, usando uma máquina de fresar, corte uma folha de acrílico de 5,0 mm de espessura em uma placa retângulo de 14,0 cm x 22,0 cm e, em seguida, aperte a placa retângulo a uma base (14,0 cm de largura, 14,0 cm de comprimento e 8,5 cm de altura) com fita e cola. Depois disso, utilizando uma máquina de fresar, corte uma abertura retangular (2,5 cm de largura e 5,0 cm de comprimento) no canto superior esquerdo da placa. Isso permite que apenas o dedo indicador entre em contato com o estímulo do ângulo. Antes do experimento, conserte o pulso direito do sujeito com fita de nylon e, em seguida, instrua os sujeitos a colocar levemente seus dedos indicadores direito na abertura da placa.</li>
	</ol>
</li>
</ol><img alt="Figure 3" class="xfigimg" src="/files/ftp_upload/61218/61218fig03.jpg"> Figura 3: Posição manual do sujeito e direção de movimento de estímulos de ângulo tátil. A mão direita do sujeito foi presa com fita de nylon, e o sujeito foi instruído a colocar seu dedo indicador direito na abertura da placa. Os estímulos angulares foram fixados no aparelho e foram movidos horizontalmente pelo slide eletrônico para deslizar passivamente através do bloco de dedos. <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/61218/61218fig03large.jpg" target="_blank">Clique aqui para ver uma versão maior desta figura.</a>
<ol start="3"><li>Slide linear motorizado<ol>
<li>O slide eletrônico com uma distância máxima de movimento de 51,0 cm é movido em uma direção reta usando um motor de movimento linear fácil com 5,0 cm de altura, 5,4 cm de largura e 71,0 cm de comprimento (ver Tabela de Materiais),que é um sistema de movimento linear. Conecte o motor a um computador pessoal e defina e edite vários dados usando software dedicado de edição de dados (ver Tabela de Materiais). Certifique-se de que essas configurações podem fazer com que o slide eletrônico mova uma distância especificada usando uma determinada velocidade em relação ao ponto de referência. Isso é necessário ao mover os estímulos de ângulo diretamente de uma posição arbitrária para uma posição especificada.</li>
	</ol>
</li>
	<li>Sistema de controle de computador<ol>
<li>O TSPAS é um sistema semiautomático controlado por computador. O software de edição de dados usado para controlar a movimentação do slide é um software baseado em PC para editar os dados necessários para o funcionamento de atuadores motorizados. No experimento, defina a velocidade do slide em 20 mm/s e sua distância móvel a 80 mm para cada ensaio. Cada vez que um botão é clicado, o slide se move como definido anteriormente.</li>
	</ol>
</li>
</ol>2. Executando um experimento
<ol><li>Antes do experimento, primeiro defina o tipo de movimento como 'INC',distância de movimento como '80 mm', Velocidade de movimento como '20 mm/s', função de movimento como 'single', e eixo como 'ID = 0' no software de edição de dados (consulte o manual de operação na Tabela de Materiais para instruções sobre como definir parâmetros) para garantir que o slide eletrônico possa se mover tanto a uma distância de 80 mm e uma velocidade de 20 mm/s para frente e para trás, e em outras distâncias e velocidades.</li>
	<li>Recrute sujeitos cujos dedos estão livres de ferimentos e calos. Tente recrutar um número igual de indivíduos do sexo masculino e feminino dentro da faixa etária de 18 a 35 anos. Note-se que há diferença na acuidade espacial tátil entre indivíduos do sexo feminino e masculino, bem como idosos e jovens25,26.</li>
	<li>Venda o sujeito e sente-se em uma mesa com o aparelho (Figura 1). Fixar a mão direita do sujeito com fita de nylon e, posteriormente, instruir o sujeito a colocar levemente o dedo indicador direito na abertura da placa de mão(Figura 3).</li>
	<li>Fixar um par de ângulos, incluindo o ângulo de referência e o ângulo de comparação, no slide. Depois de clicar no botão, o par de ângulos desliza para uma distância total de 80 mm. Eles passivamente atravessam o bloco de dedos indicador a uma velocidade de 20 mm/s. Como há uma distância de 31,8 ± 0,8 mm entre o ângulo de referência e o ângulo de comparação, seu intervalo de tempo interestimuloso é de aproximadamente 1,6 s.</li>
	<li>Depois que o sujeito percebe os tamanhos dos ângulos, ele ou ela relata oralmente qual dos dois ângulos é maior. Se o sujeito não puder identificar qual ângulo é maior, ele ou ela pode indicar que os ângulos são os mesmos. Registre a resposta do assunto como dados de resposta. Depois disso, o próximo par de ângulos será continuamente substituído, apresentado e percebido da mesma forma.</li>
	<li>Há um total de 10 pares de ângulos no experimento formal. Apresente cada par 10x em uma ordem pseudorandom na qual o ângulo de referência passa primeiro 50% do tempo. Assim, o experimento contém 100 ensaios. Para evitar sensações desconfortáveis no dedo indicador, após cada série de 20 ensaios o sujeito tem uma pausa de 3 minutos. Antes do experimento, cada sujeito pratica 10 ensaios com outros ângulos para se familiarizar com o procedimento experimental. O experimento deve durar ~40 min.</li>
</ol>

<ol>
	<li>Smith, A. M., Chapman, C. E., Donati, F., Fortier-Poisson, P., Hayward, V. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Perception+of+simulated+local+shapes+using+active+and+passive+touch.">Perception of simulated local shapes using active and passive touch.</a> Journal of Neurophysiology. 102 (6), 3519-3529 (2009).</li><li>Reuter, E. M., Voelcker-Rehage, C., Vieluf, S., Godde, B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Touch+perception+throughout+working+life:+Effects+of+age+and+expertise.">Touch perception throughout working life: Effects of age and expertise.</a> Experimental Brain Research. 216 (2), 287-297 (2012).</li><li>Craig, J. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Grating+orientation+as+a+measure+of+tactile+spatial+acuity.">Grating orientation as a measure of tactile spatial acuity.</a> Somatosensory and Motor Research. 16 (3), 197-206 (1999).</li><li>Craig, J. C., Johnson, K. O. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+two-point+threshold:+Not+a+measure+of+tactile+spatial+resolution.">The two-point threshold: Not a measure of tactile spatial resolution.</a> Current Directions in Psychological Science. 9 (1), 29-32 (2000).</li><li>Tong, J., Mao, O., Goldreich, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Two-point+orientation+discrimination+versus+the+traditional+two-point+test+for+tactile+spatial+acuity+assessment.">Two-point orientation discrimination versus the traditional two-point test for tactile spatial acuity assessment.</a> Frontiers in Human Neuroscience. 7, 1-11 (2013).</li><li>Goldreich, D., Wong, M., Peters, R. M., Kanics, I. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+tactile+automated+passive-finger+stimulator+(TAPS).">A tactile automated passive-finger stimulator (TAPS).</a> Journal of Visualized Experiments. (28), e1374 (2009).</li><li>Johnson, K. O., Phillips, J. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Tactile+spatial+resolution.+I.+Two-point+discrimination,+gap+detection,+grating+resolution,+and+letter+recognition.">Tactile spatial resolution. I. Two-point discrimination, gap detection, grating resolution, and letter recognition.</a> Journal of Neurophysiology. 46 (6), 1177-1191 (1981).</li><li>Legge, G. E., Madison, C., Vaughn, B. N., Cheong, A. M. Y., Miller, J. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Retention+of+high+tactile+acuity+throughout+the+life+span+in+blindness.">Retention of high tactile acuity throughout the life span in blindness.</a> Perception and Psychophysics. 70 (8), 1471-1488 (2008).</li><li>Yang, J., Ogasa, T., Ohta, Y., Abe, K., Wu, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Decline+of+human+tactile+angle+discrimination+in+patients+with+mild+cognitive+impairment+and+Alzheimer's+disease.">Decline of human tactile angle discrimination in patients with mild cognitive impairment and Alzheimer's disease.</a> Journal of Alzheimer's Disease. 22 (1), 225-234 (2010).</li><li>Wu, J., Yang, J., Ogasa, T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Raised-angle+discrimination+under+passive+finger+movement.">Raised-angle discrimination under passive finger movement.</a> Perception. 39 (7), 993-1006 (2010).</li><li>Sathian, K., Zangaladze, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Tactile+learning+is+task+specific+but+transfers+between+fingers.">Tactile learning is task specific but transfers between fingers.</a> Perception and Psychophysics. 59 (1), 119-128 (1997).</li><li>Wong, M., Peters, R. M., Goldreich, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+physical+constraint+on+perceptual+learning:+tactile+spatial+acuity+improves+with+training+to+a+limit+set+by+finger+size.">A physical constraint on perceptual learning: tactile spatial acuity improves with training to a limit set by finger size.</a> Journal of Neuroscience. 33 (22), 9345-9352 (2013).</li><li>Trzcinski, N. K., Gomez-Ramirez, M., Hsiao, S. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Functional+consequences+of+experience-dependent+plasticity+on+tactile+perception+following+perceptual+learning.">Functional consequences of experience-dependent plasticity on tactile perception following perceptual learning.</a> European Journal of Neuroscience. 44 (6), 2375-2386 (2016).</li><li>Essock, E. A., Krebs, W. K., Prather, J. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Superior+Sensitivity+for+Tactile+Stimuli+Oriented+Proximally-Distally+on+the+Finger:+Implications+for+Mixed+Class+1+and+Class+2+Anisotropies.">Superior Sensitivity for Tactile Stimuli Oriented Proximally-Distally on the Finger: Implications for Mixed Class 1 and Class 2 Anisotropies.</a> Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. 23 (2), 515-527 (1997).</li><li>Gurtubay-Antolin, A., Leon-Cabrera, P., Rodriguez-Fornells, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Neural+evidence+of+hierarchical+cognitive+control+during+Haptic+processing:+An+fMRI+study.">Neural evidence of hierarchical cognitive control during Haptic processing: An fMRI study.</a> eNeuro. 5 (6), (2018).</li><li>Yang, J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Tactile+priming+modulates+the+activation+of+the+fronto-parietal+circuit+during+tactile+angle+match+and+non-match+processing:+an+fMRI+study.">Tactile priming modulates the activation of the fronto-parietal circuit during tactile angle match and non-match processing: an fMRI study.</a> Frontiers in Human Neuroscience. 8, 926 (2014).</li><li>Yu, Y., Yang, J., Ejima, Y., Fukuyama, H., Wu, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Asymmetric+Functional+Connectivity+of+the+Contra-+and+Ipsilateral+Secondary+Somatosensory+Cortex+during+Tactile+Object+Recognition.">Asymmetric Functional Connectivity of the Contra- and Ipsilateral Secondary Somatosensory Cortex during Tactile Object Recognition.</a> Frontiers in Human Neuroscience. 11, (2018).</li><li>Olczak, D., Sukumar, V., Pruszynski, J. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Edge+orientation+perception+during+active+touch.">Edge orientation perception during active touch.</a> Journal of Neurophysiology. 120 (5), 2423-2429 (2018).</li><li>Lederman, S. J., Taylor, M. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Perception+of+interpolated+position+and+orientation+by+vision+and+active+touch.">Perception of interpolated position and orientation by vision and active touch.</a> Perception and Psychophysics. 6 (3), 153-159 (1969).</li><li>Peters, R. M., Staibano, P., Goldreich, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Tactile+orientation+perception:+An+ideal+observer+analysis+of+human+psychophysical+performance+in+relation+to+macaque+area+3b+receptive+fields.">Tactile orientation perception: An ideal observer analysis of human psychophysical performance in relation to macaque area 3b receptive fields.</a> Journal of Neurophysiology. 114 (6), 3076-3096 (2015).</li><li>Bensmaia, S. J., Hsiao, S. S., Denchev, P. V., Killebrew, J. H., Craig, J. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+tactile+perception+of+stimulus+orientation.">The tactile perception of stimulus orientation.</a> Somatosensory and Motor Research. 25 (1), 49-59 (2008).</li><li>Morash, V., Pensky, A. E. C., Alfaro, A. U., McKerracher, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+review+of+haptic+spatial+abilities+in+the+blind.">A review of haptic spatial abilities in the blind.</a> Spatial Cognition and Computation. 12 (2-3), 83-95 (2012).</li><li>Wang, W., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Tactile+angle+discriminability+improvement:+roles+of+training+time+intervals+and+different+types+of+training+tasks.">Tactile angle discriminability improvement: roles of training time intervals and different types of training tasks.</a> Journal of Neurophysiology. 122 (5), 1918-1927 (2019).</li><li>Yang, J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Tactile+priming+modulates+the+activation+of+the+fronto-parietal+circuit+during+tactile+angle+match+and+non-match+processing:+an+fMRI+study.">Tactile priming modulates the activation of the fronto-parietal circuit during tactile angle match and non-match processing: an fMRI study.</a> Frontiers in Human Neuroscience. 8, 926 (2014).</li><li>Peters, R. M., Hackeman, E., Goldreich, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Diminutive+Digits+Discern+Delicate+Details:+Fingertip+Size+and+the+Sex+Difference+in+Tactile+Spatial+Acuity.">Diminutive Digits Discern Delicate Details: Fingertip Size and the Sex Difference in Tactile Spatial Acuity.</a> Journal of Neuroscience. 29 (50), 15756-15761 (2009).</li><li>Sathian, K., Zangaladze, A., Green, J., Vitek, J. L., DeLong, M. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Tactile+spatial+acuity+and+roughness+discrimination:+Impairments+due+to+aging+and+Parkinson's+disease.">Tactile spatial acuity and roughness discrimination: Impairments due to aging and Parkinson's disease.</a> Neurology. 49 (1), 168-177 (1997).</li><li>Hoehler, F. K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Logistic+equations+in+the+analysis+of+S-shaped+curves.">Logistic equations in the analysis of S-shaped curves.</a> Computers in Biology and Medicine. 5 (3), 367-371 (1995).</li><li>Kuehn, E., Doehler, J., Pleger, B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+influence+of+vision+on+tactile+Hebbian+learning.">The influence of vision on tactile Hebbian learning.</a> Scientific Reports. 7 (1), 1-11 (2017).</li><li>Weder, B., Nienhusmeier, M., Keel, A., Leenders, K. L., Ludin, H. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Somatosensory+discrimination+of+shape:+Prediction+of+success+in+normal+volunteers+and+parkinsonian+patients.">Somatosensory discrimination of shape: Prediction of success in normal volunteers and parkinsonian patients.</a> Experimental Brain Research. 120 (1), 104-108 (1998).</li></ol>

Os autores declaram que não têm conflitos de interesse concorrentes, financeiros ou não.

Uma nova medida para a acuidade espacial tátil, tátil AD, é apresentada. Neste sistema, um par de ângulos desliza passivamente através do bloco de dedos indicador imobilizado de um sujeito. AD combina as vantagens de GO e TPD, reduzindo o impacto de pistas intensivas e a taxa de impulso de pico neural de um único ponto. Este estudo mostra que há uma mudança gradual na discriminação perceptiva à medida que a diferença de ângulo muda entre o ângulo de referência e o ângulo de comparação4...

A percepção do toque é uma forma fundamental das sensações processadas pelo sistema somatosensorial, incluindo percepção háptica e percepção tátil. A percepção tátil passiva, em oposição à exploração ativa, significa que o objeto é movido para fazer contato com a pele estática1,2. Como em outros sentidos, a resolução espacial na percepção tátil, também denominada acuidade espacial tátil, é geralmente representada pelo limiar tátil, limiar de detecção ou limiar de discriminação2,3. Nos últimos 100 anos, o limiar de dois pontos tem sido comumente usado como medida de acuidade espacial tátil4. No entanto, muitos estudos indicaram que o limiar de dois pontos é um índice inválido da capacidade espacial tátil porque a discriminação de dois pontos (DP) não pode excluir pistas não espaciais (por exemplo, se dois pontos estão muito próximos, eles podem localizar um único campo receptivo aferente, que prontamente evoca aumento da atividade neural) e manter um critério estável para respostas3,4,5. Devido ao número de desvantagens do TPD, vários métodos novos e promissores foram desenvolvidos como substituições, como orientação de grade tátil (GO)3,6, discriminação de orientação de dois pontos5, reconhecimento de letras levantadas, detecção delacunas 7,padrões de ponto, anéis Landolt C8e discriminação de ângulo (AD)9,10. Atualmente, devido às vantagens na operação de GO, bem como à estrutura espacial e complexidade do estímulo utilizado, a GO é cada vez mais utilizada para medir a acuidade espacial tátil11,12,13.
Embora o GO tátil se baseie em mecanismos espaciais subjacentes, produzindo assim uma medida confiável de acuidade espacial tátil, ainda é debatido se o desempenho do GO é parcialmente afetado por pistas não espaciais14 (por exemplo, sinais intensivos que podem fornecer uma sugestão para identificar a diferença entre estímulos de orientação). Além disso, go consiste apenas em tarefas simples de orientação espacial (ou seja, horizontal e vertical) e envolve principalmente o processamento sensorial, que limita seu uso ao explorar a interação hierárquica entre o processamento primário tátil no córtex primário somatosensorial e a posse avançada tátil envolvendo o córtex parietal posterior (PPC) e o giro supramarginal (SMG)15,16,17. Para compensar essas desvantagens, foi desenvolvido um AD tátil para medir a acuidade espacial tátil9,10. Em D.A, um par de ângulos desliza passivamente pela ponta dos dedos. Os ângulos variam de tamanho, e o sujeito precisa determinar qual dos ângulos é maior. Para realizar consistentemente essa tarefa, as características espaciais dos ângulos táteis devem ser representadas e armazenadas na memória de trabalho e, em seguida, comparadas e discernidas. Portanto, o AD tátil envolve não apenas o processamento primário, mas também a cognição avançada da percepção tátil, como memória de trabalho e atenção.
Como em uma variedade de testes de percepção de orientação de linha, no AD tátil o sujeito é apresentado sucessivamente com um ângulo de referência e um ângulo de comparação e é solicitado a indicar qual é o ângulo maior18,19,20,21. As linhas que compõem os ângulos são iguais em comprimento e simetricamente distribuídas ao longo de um bisetor imaginário. Alterando simetricamente as dimensões espaciais das linhas, todos os tipos de ângulos de plano elevados podem ser criados. Portanto, uma vantagem crítica desse método é que os ângulos diferenciados possuem estruturas espaciais semelhantes. Além disso, a representação espacial adquirida no AD é mais sequencial do que a obtida em GO. No entanto, o limiar de D.C. fornece evidências de que a acuidade espacial tátil é suficiente para permitir a discriminação espacial entre os objetos22. Além disso, a percepção espacial tátil do ângulo pode ser experimentada de ponto a ponto e finalmente formar um ângulo de plano bidimensional no qual pistas não espaciais podem desempenhar apenas um pequeno papel.
O limiar de D.A. foi encontrado para aumentar com o aumento da idade, o que pode resultar da necessidade de alta carga cognitiva na tarefa tátil de AD. Assim, pode fornecer um mecanismo de monitoramento no diagnóstico de comprometimento cognitivo9,10. Embora o desempenho da AD seja afetado pelo declínio relacionado à idade, ele pode ser significativamente melhorado em jovens por treinamento contínuo ou treinamento de tarefas táteissemelhantes 23. Além disso, estudos de ressonância magnética mostraram que uma tarefa de ângulo tátil de correspondência para amostra ativada em determinadas regiões corticais responsáveis pela memória de trabalho, como o córtex parietal posterior17,24. Esses achados sugerem que a discriminação de ângulo tátil é uma medida promissora para a acuidade espacial tátil envolvendo cognição avançada. Aqui, o equipamento tátil de AD e seu uso são descritos em detalhes. Outros pesquisadores táteis podem reproduzir o equipamento de AD e usá-lo em suas pesquisas.
O equipamento tátil de AD, ou estimulador de ângulo passivo-dedo tátil (TSPAS), usa um slide eletrônico para transmitir um par de estímulos angulares para deslizar passivamente pela pele(Figura 1). Os braços dos sujeitos estão confortavelmente, prostrados em uma mesa. A mão direita senta-se em uma placa de mão na mesa, e um bloco de dedos indicador está situado ligeiramente abaixo da abertura da placa. O software do computador pode controlar o slide, movê-lo a uma velocidade fixa e movê-lo para frente e para trás. À medida que o slide avança, os estímulos angulares deslizam passivamente pela pele a uma velocidade fixa começando na ponta dos dedos. Quando o slide se move para trás para sua posição inicial e muda para outro par de estímulos de ângulo, o sujeito precisa levantar o dedo indicador para cima e esperar por uma ordem para colocá-lo levemente novamente na abertura. Assim, o equipamento apresenta estímulos de ângulo tátil a uma velocidade controlada, duração de contato estável e intervalo interestimuloso constante. O sujeito relata oralmente um número de sequência, e o experimentador registra-o como uma resposta e passa a realizar o próximo teste.
<img alt="Figure 1" class="xfigimg" src="/files/ftp_upload/61218/61218fig01.jpg"> Figura 1: Visão geral do TSPAS. O equipamento consiste em quatro partes: 1) estímulos de ângulo tátil (ou seja, o ângulo de referência e dez ângulos de comparação); 2) a placa de mão que fixa a mão do sujeito no lugar e mantém apenas o dedo indicador em contato com os estímulos; 3) o controle deslizante eletrônico que carrega os estímulos táteis; e 4) o sistema de controle do computador pessoal (PC) que controla a velocidade e a distância de movimento do slide eletrônico. <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/61218/61218fig01large.jpg" target="_blank">Clique aqui para ver uma versão maior desta figura.</a>

<table>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Acrylic sheet (3 mm)</td>
			<td>MonotaRO Co.,Ltd.</td>
			<td>33159874</td>
			<td>Good Material</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Acrylic sheet (1 mm)</td>
			<td>MonotaRO Co.,Ltd.</td>
			<td>45547101</td>
			<td>Good Material</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>EZ limo (easy linear motion motor)</td>
			<td>ORIENTAL MOTOR CO., LTD. Made in Japan</td>
			<td>EZS3</td>
			<td>Good Motorized Linear Slides</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Data Editing Software</td>
			<td>ORIENTAL MOTOR CO., LTD. Made in Japan</td>
			<td>EZED2</td>
			<td>easy to use</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Operating Manual (Orientalmotor)</td>
			<td>ORIENTAL MOTOR CO., LTD. Made in Japan</td>
			<td>HL-17151-2</td>
			<td>Good Guidebook</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

tactile semiautomatic passive-finger angle stimulator (tspas)

Percepção tátil passiva é a capacidade de perceber de forma passiva e estaticamente informações de estímulo provenientes da pele; por exemplo, a capacidade de sentir informações espaciais é a mais forte na pele nas mãos. Essa habilidade é denominada acuidade espacial tátil, e é medida pelo limiar tátil ou limiar de discriminação. Atualmente, o limiar de dois pontos é amplamente utilizado como medida de acuidade espacial tátil, embora muitos estudos tenham indicado que existem déficits críticos em discriminação de dois pontos. Assim, foi desenvolvido um sistema de estímulo tátil controlado por computador, o estimulador de ângulo passivo-dedo tátil semiautônomo (TSPAS), utilizando o limiar de discriminação de ângulo tátil como uma nova medida para a acuidade espacial tátil. O TSPAS é um sistema simples e facilmente operado que aplica estímulos de ângulo elevado ao bloco passivo de dedos de um sujeito, enquanto controla a velocidade de movimento, a distância e a duração do contato. Os componentes do TSPAS são descritos em detalhes, bem como o procedimento para calcular o limiar de discriminação de ângulo tátil.

Neste estudo, utilizou-se a técnica 3AFC (escolha forçada 3 alternativas) e a curva logística para estimar o limiar tátil de AD. Os participantes foram instruídos a relatar oralmente o maior dos dois ângulos percebidos, ou se não detectarem a diferença, poderiam indicar o mesmo. A equação da curva logística, que tem sido comumente aplicada a experimentos psicofísicos para medir os limiares27,28,29 é:
<p class="j...

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Tactile Semiautomatic Passive-Finger Angle Stimulator TSPAS

Apresentado é o estimulador de ângulo passivo-dedo tátil, TSPAS, uma nova maneira de avaliar a acuidade espacial tátil e discriminação de ângulo tátil usando um sistema de estímulo tátil controlado por computador que aplica estímulos de ângulo elevado ao bloco passivo de dedos de um sujeito, enquanto controla a velocidade de movimento, distância e duração do contato.

Estimulador de ângulo passivo-dedo passivo tátil (TSPAS)

Passive tactile perception is the ability to passively and statically perceive stimulus information coming from the skin; for example, the ability to ...

tactile-semiautomatic-passive-finger-angle-stimulator-tspas

Research

JoVE Journal

Behavior

Tactile Semiautomatic Passive-Finger Angle Stimulator (TSPAS)

2.8K visualizações.  Okayama University. Apresentado é o estimulador de ângulo passivo-dedo tátil, TSPAS, uma nova maneira de avaliar a acuidade espacial tátil e discriminação de ângulo tátil usando um sistema de estímulo tátil controlado por computador que aplica estímulos de ângulo elevado ao bloco passivo de dedos de um sujeito, enquanto controla a velocidade de movimento, distância e duração do contato.

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Quantitative Assessment of Cortical Auditory-tactile Processing in Children with Disabilities

Objective and easy measurement of sensory processing is extremely difficult in nonverbal or vulnerable pediatric patients. We developed a new methodology to quantitatively assess children&#39;s cortical processing of light touch, speech sounds and the multisensory processing of the 2 stimuli, without requiring active subject participation or causing children discomfort. To accomplish this we developed a dual channel, time and strength calibrated air puff stimulator that allows both tactile stimulation and sham control. We combined this with the use of event-related potential methodology to allow for high temporal resolution of signals from the primary and secondary somatosensory cortices as well as higher order processing. This methodology also allowed us to measure a multisensory response to auditory-tactile stimulation.

Objective and easy measurement of sensory processing is extremely difficult in nonverbal or vulnerable pediatric patients. We developed a new methodology to quantitatively assess infants and children&#39;s cortical processing of light touch, speech sounds, and the multisensory processing of the 2 stimuli, without requiring active subject participation or causing discomfort in vulnerable patients.

Avaliação Quantitativa de processamento cortical auditivo-tátil em Crianças com Deficiência

Objective and easy measurement of sensory processing is extremely difficult in nonverbal or vulnerable pediatric patients. We developed a new methodology ...

Comportamento

Measurement of Vibration Detection Threshold and Tactile Spatial Acuity in Human Subjects

Tests that allow the precise determination of psychophysical thresholds for vibration and grating orientation provide valuable information about mechanosensory function that are relevant for clinical diagnosis as well as for basic research. Here, we describe two psychophysical tests designed to determine the vibration detection threshold (automated system) and tactile spatial acuity (handheld device). Both procedures implement a two-interval forced-choice and a transformed-rule up and down experimental paradigm. These tests have been used to obtain mechanosensory profiles for individuals from distinct human cohorts such as twins or people with sensorineural deafness.

Here, we present protocols to determine vibration detection thresholds and tactile acuity using psychophysical methods in man.

Medição do limiar de detecção de vibração e tátil Spatial Acuity em Seres Humanos

Tests that allow the precise determination of psychophysical thresholds for vibration and grating orientation provide valuable information about ...

Testing Tactile Masking between the Forearms

Masking, in which one stimulus affects the detection of another, is a classic technique that has been used in visual, auditory, and tactile research, usually using stimuli that are close together to reveal local interactions. Masking effects have also been demonstrated in which a tactile stimulus alters the perception of a touch at a distant location. Such effects can provide insight into how components of the body's representations in the brain may be linked. Occasional reports have indicated that touches on one hand or forearm can affect tactile sensitivity at corresponding contralateral locations. To explore the matching of corresponding points across the body, we can measure the spatial tuning and effect of posture on contralateral masking. Careful controls are required to rule out direct effects of the remote stimulus, for example by mechanical transmission, and also attention effects in which thresholds may be altered by the participant's attention being drawn away from the stimulus of interest. The use of this technique is beneficial as a behavioural measure for exploring which parts of the body are functionally connected and whether the two sides of the body interact in a somatotopic representation. This manuscript describes a behavioural protocol that can be used for studying contralateral tactile masking.

Here we explore contralateral tactile masking between the forearms in which tactile detection thresholds are modulated by vibration applied to a remote site. The details of which remote sites have an effect can tell us about how the body is represented in the brain.

Teste Tactile Masking entre os antebraços

Masking, in which one stimulus affects the detection of another, is a classic technique that has been used in visual, auditory, and tactile research, ...

Applying Incongruent Visual-Tactile Stimuli during Object Transfer with Vibro-Tactile Feedback

The application of incongruent sensory signals that involves disrupted tactile feedback is rarely explored, specifically with the presence of vibrotactile feedback (VTF). This protocol aims to test the effect of VTF on the response to incongruent visual-tactile stimuli. The tactile feedback is acquired by grasping a block and moving it across a partition. The visual feedback is a real-time virtual presentation of the moving block, acquired using a motion capture system. The congruent feedback is the reliable presentation of the movement of the block, so that the subject feels that the block is grasped and see it move along with the path of the hand. The incongruent feedback appears as the movement of the block diverts from the actual movement path, so that it seems to drop from the hand when it is actually still held by the subject, thereby contradicting the tactile feedback. Twenty subjects (age 30.2 &#177; 16.3) repeated 16 block transfers, while their hand was hidden. These were repeated with VTF and without VTF (total of 32 block transfers). Incongruent stimuli were presented randomly twice within the 16 repetitions in each condition (with and without VTF). Each subject was asked to rate the difficulty level of performing the task with and without the VTF. There were no statistically significant differences in the length of the hand paths and durations between transfers recorded with congruent and incongruent visual-tactile signals &#8211; with and without the VTF. The perceived difficulty level of performing the task with the VTF significantly correlated with the normalized path length of the block with VTF (r = 0.675, p = 0.002). This setup is used to quantify the additive or reductive value of VTF during motor function that involves incongruent visual-tactile stimuli. Possible applications are prosthetics design, smart sport-wear, or any other garments that incorporate VTF.

We present a protocol to apply incongruent visual-tactile stimuli during an object transfer task. Specifically, during block transfers, performed while the hand is hidden, a virtual presentation of the block shows random occurrences of false block drops. The protocol also describes adding vibrotactile feedback while performing the motor task.

Aplicando estímulos visuais-táteis incongruentes durante a transferência de objetos com feedback Vibro-tátil

The application of incongruent sensory signals that involves disrupted tactile feedback is rarely explored, specifically with the presence of vibrotactile ...

Tactile Vibrating Toolkit and Driving Simulation Platform for Driving-Related Research

Collision warning system plays a key role in the prevention of driving distractions and drowsy driving. Previous studies have proven the advantages of tactile warnings in reducing driver&#8217;s brake response time. At the same time, tactile warnings have been proved effective in take-over request (TOR) for partially autonomous vehicles.
How the performance of tactile warnings can be optimized is an ongoing hot research topic in this field. Thus, the presented low-cost driving simulation software and methods are introduced to attract more researchers to take part in the investigation. The presented protocol has been divided into five sections: 1) participants, 2) driving simulation software configuration, 3) driving simulator preparation, 4) vibrating toolkit configuration and preparation, and 5) conducting the experiment.
In the exemplar study, participants wore the tactile vibrating toolkit and performed an established car-following task using the customized driving simulation software. The front vehicle braked intermittently, and vibrating warnings were delivered whenever the front vehicle was braking. Participants were instructed to respond as quickly as possible to the sudden brakes of the front vehicle. Driving dynamics, such as the brake response time and brake response rate, were recorded by the simulation software for data analysis.
The presented protocol offers insight into the exploration of the effectiveness of tactile warnings on different body locations. In addition to the car-following task that is demonstrated in the exemplar experiment, this protocol also provides options&#160;to apply other paradigms to the driving simulation studies by making simple software configuration without any code development. However, it is important to note that due to its affordable price, the driving simulation software and hardware introduced here may not be able to fully compete with other high-fidelity commercial driving simulators. Nevertheless, this protocol can act as an affordable and user-friendly alternative to the general high-fidelity commercial driving simulators.

This protocol describes a driving simulation platform and a tactile vibrating toolkit for the investigation of driving-related research. An exemplar experiment exploring the effectiveness of tactile warnings is also presented.&#160;

Kit de ferramentas vibradores táteis e plataforma de simulação de condução para pesquisa relacionada à condução

Collision warning system plays a key role in the prevention of driving distractions and drowsy driving. Previous studies have proven the advantages of ...

Assessment of Spatial Lingual Tactile Sensitivity using a Gratings Orientation Test

Individual thresholds by R-index estimates are calculated using a gratings orientation test (6 different tools of increasing grating size from 0.20-1.25 mm) to assess spatial lingual tactile sensitivity. During the experiment, the subjects are blindfolded and asked to specify the orientation of the grating (either horizontal or vertical) placed on the tongue. R-index is based on Signal Detection Theory (SDT), and it is an estimated probability of correctly identifying a target stimulus (the signal, e.g., the correct orientation) compared to an alternative stimulus (the noise, e.g., the incorrect orientation). Once the R-index values for each subject and each tool dimension are calculated, it is possible to derive the individual threshold by interpolating the two R-indices immediately below and above the established cut-off (typically 75%) based on one-sided R-index critical values. This procedure can be helpful in the medical field to study the association between oral tactile sensitivity, speech clarity, and swallowing disorders, as well as in sensory and consumer studies to explore individual variation in texture perception, food preferences, and eating behavior.

This work illustrates a standard procedure and threshold determination by the R-index to assess spatial lingual tactile sensitivity using a gratings orientation test.

Avaliação da Sensibilidade Tátil Lingual Espacial usando um Teste de Orientação de Grades

Individual thresholds by R-index estimates are calculated using a gratings orientation test (6 different tools of increasing grating size from 0.20-1.25 ...