Name: pavlovian conditioned approach training in rats
Uploaded: 2016-02-04T15:00:00.000+00:00
Duration: 6 min 57 s
Description: Watch this Scientific Journal Video about Pavlovian Conditioned Approach Training in Rats at JoVE.com

This work was funded by the University of Michigan Department Of Psychiatry (U032826; JDM), the National Institute on Drug Abuse (NIDA; K08 DA037912-01; JDM) and the Department of Defense (DoD) National Defense Science and Engineering Graduate (NDSEG) Fellowship (CJF).

(; Michigan Üniversitesi, Ann Arbor, MI UCUCA) Tüm işlemler Üniversitesi Hayvan Kullanımı ve Bilgisayar Bakım Komitesi tarafından onaylanmıştır. 1. Ekipman ve Yazılım <ol><li> Ticari edimsel odaları ve cihazlarını alın. Malzeme Tablosu bakın. </li><li> havalandırma fanları ile ses azaltıcı dolapları bulunan sıçan edimsel koşullama odalarında Davranış eğitimi (20,5 cm derinlik x 29.2 cm yüksekliğinde × 24.1 cm genişliğinde), ortam gürültüsünü sağlamak. </li><li> 3 cm paslanmaz çelik ızgara yerden edimsel odasının 21,6 cm genişliğinde ön duvarında merkezi bir konumda bulunan bir topak dergisi (hazne) her odasını, donatmak. pelet dergisi cihazın içine baş girişlerini tespit edebilen bir kızılötesi sensör içerdiğinden emin olun. </li><li> muz aromalı gıda pelet (45 mg) sunan bir pelet dağıtıcı, pelet dergisi bağlayın. </li><li> Bir karşı dengeli bir şekilde, konum, geri çekilebilir LeVer (CS) pelet haznenin her iki tarafında yaklaşık 2.5 cm3 cm paslanmaz çelik ızgara zeminden yüksekliği (sol veya sağ). </li><li> kol uzun kol daha görsel dikkat çekici hale getirmek için kendi içinde bir LED işaret ışığı içerdiğinden emin olun. </li><li> Bir geri çekilebilir kolu kullanıyorsanız, tek başına kilo kadar bir altıgen somun anahtarı ile (cihazın üst kısmında bulunan) kalibrasyon vidasını kolunun üstüne bir 10 gr kalibrasyon ağırlığını koyarak, ve sonra ayarlayarak kolunu kalibre düşürmek mümkün kolu. </li><li> dergi haznenin karşısındaki duvarda odasının üst kısmında kırmızı bir ev ışık donatın. Not: Bir kırmızı evi ışığı yanar kolu barizlik artırmak için kullanılır. </li></ol> 2. PCA Eğitimi <ol><li> Çift içi yetişkin erkek Sprague Dawley sıçanları girişte (250-300 g), ve 12 saat ışık / karanlık döngüsünde tutulur konut grubu, en az iki gün boyunca rahatsız bırakın. </li><li> Yavaşça ea eleİnsan kişiye sıçan ACCLIMATE için iki gün boyunca günde en az 1 dakika boyunca ch sıçan. Konut kolonisinde yiyecek ve su sıçan ad libitum erişim sağlayın. </li><li> PCA eğitim üç gün önce başlayan, iki gün boyunca evlerinde kafeslerde (sıçan başına yaklaşık 15 pelet) gıda pelet koyarak muz aromalı gıda pelet ile sıçan alıştırın. Not: fareler çifti-yerleştirilmiştir iseniz, ev kafesinin iki tarafta eşit topakları bölmek için yararlıdır. </li><li> Antrenman öncesi Programı Not: Bizim programlama Hepsi (Med Associates, yazılım için) MEDState Notasyon kullanılarak yapılır ve manuel online (mednr.com/pdf/doc003_MedPCProgramr.pdf) &#39;dir. Programlar doğru uzantısı ile kaydedilir MedState Notasyon kullanarak biçimlendirilmemiş metin belgeleri (örneğin, ASCII veya DOS metin) olarak yazılır (yani, [dosyaadı] .mpc), sonra MED-PC programı, Trans IV kullanılarak çevrilmiştir. Tüm bu işlemlerin hepsi bahsedilen Pro daha ayrıntılı olarak verilmiştirkılavuzu programlama modülü. <ol><li> 5 dk programı (yani, bir gıda pelet ortalama her 30 saniye teslim başladıktan sonra değişken zaman elli gıda pelet (VT) 30 saniye programı sunan bir çalışma öncesi program oluşturun, ancak gerçek doğum 0- arasında rasgele değişir 60 sn). </li><li> kırmızı evi ışığı açık, ancak kol (yaklaşık 25 dakika) program süresince geri kalır şekilde Antrenman öncesi program yazın. </li><li> ışık döngüsü sırasında çalışma öncesi ve daha sonraki tüm deney gerçekleştirin. </li><li> Bir gün önce PCA eğitim, yakın bir edimsel odasına, her bir sıçan yerleştirin ve oda kapısını mandal ve ses azaltıcı dolap kapağını kapatın. </li><li> kendi odasında her sıçan yerleştirdikten sonra en kısa sürede Antrenman öncesi programını başlatın. </li><li> en kısa sürede program bittikten sonra onun odasından her sıçan çıkarın. </li><li> Tüketilen pelet sayısını kaydetmek ve tüm tüketmek olmadığını sıçan hariçdaha fazla test gelen pelet. </li></ol></li><li> Programın başlamasından sonra 1 dakika başlayan, yaklaşık 40 dakika içinde 25 denemeler sunan bir PCA eğitim programı oluşturun. <ol><li> Her duruşma sırasında kolu odasına uzatılır ve 8 sn ışıklı böylece program yazın. </li><li> Program kolu geri çekme pelet dergisi içine bir gıda pelet tepkisi bağımsız teslimat hemen izlenecek. </li><li> VT 90 saniye programa her deneme ayrı (yani, kol uzatma ve sonraki gıda pelet teslim ortalama her 90 saniyede oluşur, ancak gerçek doğum 30-150 saniye arasında rastgele değişir). </li><li> yakın bir klima odasına her sıçan yerleştirin ve oda kapısını mandal ve ses azaltıcı dolap kapağını kapatın. </li><li> kendi odasında her sıçan yerleştirdikten sonra en kısa sürede PCA eğitim programını başlatın. </li><li> en kısa sürede program bittikten sonra onun odasından her sıçan çıkarın. </li><li> Edaha fazla test pelet tüm tüketmeyin xclude fareler. </li></ol></li></ol> 3. Veri İşleme <ol><li> Bir e-tabloya (örneğin, bir tablo belgesi) çıkış bilgileri aktarmak. </li><li> (Konu numarasını başlangıç ​​tarihi, başlangıç ​​zamanı, ve kutu numarası) bilgi tanımlayan ekstrelerinden bir profil oluşturmak yanı sıra çıkış bilgileri (sayı ve kol presler ve dergi girişlerinin gecikme). Not: deneylerde, sigara CS dergisi girişleri de profilden ayıklanır. 8 sn CS dönemi dışında ve kol uzatılmaması sırasında VT 90 sn (yani, 60-120 sn) dönemi sırasında meydana gelen dergisi içine girdiler olmayan CS dergisi girişlerini tanımlayın. </li><li> Dahası 8 sn kolu basın ve dergi giriş gecikmeleri kapatma verileri işlemek (yani, CS sunum süresi). Bu EĞER fonksiyonu sayesinde e-tabloda elde edilebilir: (X&gt; 8,8 &#39;, X) IF. </li><li> puanlarını hesaplamakYanıt önyargı (yani, bir oturum için kolu presler ve dergi girişlerin toplam sayısı [kolu presleri - dergi girişleri] / [kolu presleri + dergi girişleri]), gecikme puanı (yani, ortalama gecikme bir kaldıraç basın veya dergi girişini gerçekleştirmek için bir oturum sırasında; [dergi giriş gecikme - kolu basın gecikme] / 8) ve olasılık farkı (yani, kol presler veya dergi girdileri oranı; [kolu basın olasılık - dergi giriş olasılık]) 5. Not: Bu formüller, tüm puanları 1.0 ve -1.0 arasında olmalıdır. </li><li> her oturumda içindeki tepki önyargı, gecikme puanı ve olasılık farkı ortalamasını alarak her bir sıçan için PCA indeks puanı hesaplayın. Not: PCA indeks puanı 1.0 ve -1.0 arasında olmalıdır. </li></ol>

<ol>
	<li>Everitt, B. J., Robbins, T. W. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Neural+systems+of+reinforcement+for+drug+addiction:+from+actions+to+habits+to+compulsion.">Neural systems of reinforcement for drug addiction: from actions to habits to compulsion.</a> Nature Neurosci. 8 (11), 1481-1489 (2005).</li><li>Everitt, B. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Neural+and+psychological+mechanisms+underlying+compulsive+drug+seeking+habits+and+drug+memories--indications+for+novel+treatments+of+addiction.">Neural and psychological mechanisms underlying compulsive drug seeking habits and drug memories--indications for novel treatments of addiction.</a> Eur J Neurosci. 40 (1), 2163-2182 (2014).</li><li>Robinson, T. E., Berridge, K. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+neural+basis+of+drug+craving:+an+incentive-sensitization+theory+of+addiction.">The neural basis of drug craving: an incentive-sensitization theory of addiction.</a> Brain Res Brain Res Rev. 18 (3), 247-291 (1993).</li><li>Milton, A. L., Everitt, B. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+psychological+and+neurochemical+mechanisms+of+drug+memory+reconsolidation:+implications+for+the+treatment+of+addiction.">The psychological and neurochemical mechanisms of drug memory reconsolidation: implications for the treatment of addiction.</a> Eur J Neurosci. 31 (12), 2308-2319 (2010).</li><li>Meyer, P. J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Quantifying+individual+variation+in+the+propensity+to+attribute+incentive+salience+to+reward+cues.">Quantifying individual variation in the propensity to attribute incentive salience to reward cues.</a> PloS One. 7 (6), e38987 (2012).</li><li>Yager, L. M., Robinson, T. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+classically+conditioned+cocaine+cue+acquires+greater+control+over+motivated+behavior+in+rats+prone+to+attribute+incentive+salience+to+a+food+cue.">A classically conditioned cocaine cue acquires greater control over motivated behavior in rats prone to attribute incentive salience to a food cue.</a> Psychopharmacology (Berl). 226 (2), 217-228 (2013).</li><li>Yager, L. M., Pitchers, K. K., Flagel, S. B., Robinson, T. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Individual+variation+in+the+motivational+and+neurobiological+effects+of+an+opioid+cue.">Individual variation in the motivational and neurobiological effects of an opioid cue.</a> Neuropsychopharmacology. 40 (5), (2015).</li><li>Lovic, V., Saunders, B. T., Yager, L. M., Robinson, T. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Rats+prone+to+attribute+incentive+salience+to+reward+cues+are+also+prone+to+impulsive+action.">Rats prone to attribute incentive salience to reward cues are also prone to impulsive action.</a> Behav Brain Res. 223 (2), 255-261 (2011).</li><li>Saunders, B. T., Robinson, T. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Individual+variation+in+the+motivational+properties+of+cocaine.">Individual variation in the motivational properties of cocaine.</a> Neuropsychopharmacology. 36 (8), 1668-1676 (2011).</li><li>Saunders, B. T., Yager, L. M., Robinson, T. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Cue-evoked+cocaine+'craving':+role+of+dopamine+in+the+accumbens+core.">Cue-evoked cocaine 'craving': role of dopamine in the accumbens core.</a> J Neurosci. 33 (35), 13989-14000 (2013).</li><li>Kearns, D. N., Gomez-Serrano, M. A., Weiss, S. J., Riley, A. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+comparison+of+Lewis+and+Fischer+rat+strains+on+autoshaping+(sign-tracking),+discrimination+reversal+learning+and+negative+auto-maintenance.">A comparison of Lewis and Fischer rat strains on autoshaping (sign-tracking), discrimination reversal learning and negative auto-maintenance.</a> Behav Brain Res. 169 (2), 193-200 (2006).</li><li>Fitzpatrick, C. J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Variation+in+the+form+of+Pavlovian+conditioned+approach+behavior+among+outbred+male+Sprague-Dawley+rats+from+different+vendors+and+colonies:+sign-tracking+vs.+goal-tracking.">Variation in the form of Pavlovian conditioned approach behavior among outbred male Sprague-Dawley rats from different vendors and colonies: sign-tracking vs. goal-tracking.</a> PloS One. 8 (10), e75042 (2013).</li><li>Anderson, R. I., Spear, L. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Autoshaping+in+adolescence+enhances+sign-tracking+behavior+in+adulthood:+impact+on+ethanol+consumption.">Autoshaping in adolescence enhances sign-tracking behavior in adulthood: impact on ethanol consumption.</a> Pharmacol Biochem Behav. 98 (2), 250-260 (2011).</li><li>Pitchers, K. K., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Individual+variation+in+the+propensity+to+attribute+incentive+salience+to+a+food+cue:+Influence+of+sex.">Individual variation in the propensity to attribute incentive salience to a food cue: Influence of sex.</a> Behav Brain Res. 278, 462-469 (2015).</li><li>Anderson, R. I., Bush, P. C., Spear, L. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Environmental+manipulations+alter+age+differences+in+attribution+of+incentive+salience+to+reward-paired+cues.">Environmental manipulations alter age differences in attribution of incentive salience to reward-paired cues.</a> Behav Brain Res. 257, 83-89 (2013).</li><li>Beckmann, J. S., Bardo, M. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Environmental+enrichment+reduces+attribution+of+incentive+salience+to+a+food-associated+stimulus.">Environmental enrichment reduces attribution of incentive salience to a food-associated stimulus.</a> Behav Brain Res. 226 (1), 331-334 (2012).</li><li>Burns, M., Domjan, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Topography+of+spatially+directed+conditioned+responding:+effects+of+context+and+trial+duration.">Topography of spatially directed conditioned responding: effects of context and trial duration.</a> J Exp Psychol Anim Behav Process. 27 (3), 269-278 (2001).</li><li>Christie, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Spatial+contiguity+facilitates+Pavlovian+conditioning.">Spatial contiguity facilitates Pavlovian conditioning.</a> Psychon Bull Rev. 3 (3), 357-359 (1996).</li><li>Meyer, P. J., Cogan, E. S., Robinson, T. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+form+of+a+conditioned+stimulus+can+influence+the+degree+to+which+it+acquires+incentive+motivational+properties.">The form of a conditioned stimulus can influence the degree to which it acquires incentive motivational properties.</a> PloS One. 9 (6), e98163 (2014).</li><li>Beckmann, J. S., Chow, J. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Isolating+the+incentive+salience+of+reward-associated+stimuli:+value,+choice,+and+persistence.">Isolating the incentive salience of reward-associated stimuli: value, choice, and persistence.</a> Learn Mem. 22 (2), 116-127 (2015).</li><li>Flagel, S. B., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+selective+role+for+dopamine+in+stimulus-reward+learning.">A selective role for dopamine in stimulus-reward learning.</a> Nature. 469 (7328), 53-57 (2011).</li><li>Saunders, B. T., Robinson, T. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+role+of+dopamine+in+the+accumbens+core+in+the+expression+of+Pavlovian-conditioned+responses.">The role of dopamine in the accumbens core in the expression of Pavlovian-conditioned responses.</a> Eur J Neurosci. 36 (4), 2521-2532 (2012).</li><li>Clark, J. J., Collins, A. L., Sanford, C. A., Phillips, P. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Dopamine+encoding+of+Pavlovian+incentive+stimuli+diminishes+with+extended+training.">Dopamine encoding of Pavlovian incentive stimuli diminishes with extended training.</a> J Neurosci. 33 (8), 3526-3532 (2013).</li><li>Anselme, P., Robinson, M. J., Berridge, K. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Reward+uncertainty+enhances+incentive+salience+attribution+as+sign-tracking.">Reward uncertainty enhances incentive salience attribution as sign-tracking.</a> Behav Brain Res. 238, 53-61 (2013).</li><li>Robinson, M. J., Anselme, P., Fischer, A. M., Berridge, K. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Initial+uncertainty+in+Pavlovian+reward+prediction+persistently+elevates+incentive+salience+and+extends+sign-tracking+to+normally+unattractive+cues.">Initial uncertainty in Pavlovian reward prediction persistently elevates incentive salience and extends sign-tracking to normally unattractive cues.</a> Behav Brain Res. 266, 119-130 (2014).</li><li>Gallistel, C. R., Gibbon, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Time,+rate,+and+conditioning.">Time, rate, and conditioning.</a> Psychol Rev. 107 (2), 289-344 (2000).</li><li>Morrow, J. D., Maren, S., Robinson, T. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Individual+variation+in+the+propensity+to+attribute+incentive+salience+to+an+appetitive+cue+predicts+the+propensity+to+attribute+motivational+salience+to+an+aversive+cue.">Individual variation in the propensity to attribute incentive salience to an appetitive cue predicts the propensity to attribute motivational salience to an aversive cue.</a> Behav Brain Res. 220 (1), 238-243 (2011).</li><li>Morrow, J. D., Saunders, B. T., Maren, S., Robinson, T. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Sign-tracking+to+an+appetitive+cue+predicts+incubation+of+conditioned+fear+in+rats.">Sign-tracking to an appetitive cue predicts incubation of conditioned fear in rats.</a> Behav Brain Res. 276, 59-66 (2015).</li><li>Saunders, B. T., O'Donnell, E. G., Aurbach, E. L., Robinson, T. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+cocaine+context+renews+drug+seeking+preferentially+in+a+subset+of+individuals.">A cocaine context renews drug seeking preferentially in a subset of individuals.</a> Neuropsychopharmacology. 39 (12), 2816-2823 (2014).</li></ol>

The authors have nothing to disclose.

PCA eğitim bağımlılığı açığı önemli bir bileşeni olduğu öne sürülmüştür klimalı ipuçları, Teşvik çıkıntı atfetmek eğiliminde bireysel değişimi belirlemek için kullanılabilir. Örneğin, daha önce STs hem gıda hem de ilaç ipuçları 6 teşvik çıkıntı özellik ortaya konmuştur ve gıda ve uyuşturucuya bağlı ipuçlarını hem STs 7&#39;de bir amigdalo-striatal-talamik devrenin içinde benzer beyin bölgeleri aktive eder. Ayrıca, STs ilaç arayışı davranışı 7,9 ve işaret kaynaklı iadesi karşı savunmasız, 8 daha dürtüsel ve olumsuz sonuçların 10 rağmen uyuşturucuyla ilgili ipuçlarını ararlar. Bir PCA prosedürü gerçekleştirirken, sıçanların seçimi fenotipik çeşitliliği optimize kritik bir adımı temsil etmektedir. Örneğin, sıçanlarda (örneğin, Lewis ve Fischer F344) 11 kendilenmiş suşları PCA davranış edinimi açısından farklılıklar işaretlenmiştir. Hatta outbred stokları (örneğin, Sprague Dawley), satıcılar arasında PCA davranış edinimi önemli heterojenlik söz konusudur (örneğin, Harlan Charles Nehri karşı Laboratories) ve sıçanlar Raleigh (yani, Charles River R04 ve R09 tesisleri yetiştirilmektedir bireysel tesisler, NC) 12. fenotipik çeşitliliğini arttırmak için, Sprague Dawley sıçanları sürece her farenin tam kaynak dikkatle belgelenmiştir olarak, birden çok tedarikçiden ve engellerden sipariş edilebilir. Sıçanların yaş ve cinsiyet de göz önüne alınmalıdır. Örneğin, (erkeklere göre) yetişkin (ergenlere oranla) ve kadınlarda daha davranışı 13,14 izleme işareti ifade etmek eğilimindedir. PCA davranış alımı sırasında fenotipik çeşitlilik istenilen düzeyde sağlamak için bu prosedürün yeteneğini sınırlayabilir ki barınma koşullarının ve iklimlendirme parametrelerini dikkate almak önemlidir. barınma koşulları, gıda yoksunluğu ve sosyal izolasyon alt getirmediAyrıca sıçan 15 yaşına bağlıdır PCA davranışı, satın alınması er. Gıda yoksunluğu gerekiyorsa (örneğin, daha sonraki edimsel koşullama için), bu PCA eğitimin ardından yapılmalıdır. Buna ek olarak, çevre zenginleştirme-kayıt izleme davranışı ve PCA prosedürlerini 16 yaparken dikkate alınmalıdır azaltır. Klima parametreler PCA davranış edinmeyi etkiler ve dikkatli STS, BT&#39;lerinden ve GTs eşit dağılımını teşvik etmek bizim oturumların her parametreyi özel var. Örneğin, ABD CS sunum süresi ve mekansal yakınlığı can kısa CS sunumlar 17 ve daha küçük CS-ABD 18 mesafeler işareti izleme davranışı teşvik şekilde imzalayarak ya da hedef-izleme, doğru önyargı davranış. Buna ek olarak, CS modalite işareti izleme davranış edinmeyi etkileyebilir. Örneğin, fareler kolaylıkla oturum izini yok burun-gedikler liman ya da işitsel sesleri <sup&gt; 19,20. CS olarak bir geri çekilebilir kolu kullanırken bile, bakım sıçanları eğitilmek için değil alınmalıdır. Daha önce, yeterli eğitim oturumları sonra, kayıt izleme davranışı, hangi gözlenmiştir bir dopamin bağımlı 21,22, potansiyel farmakolojik manipülasyonlar sonuçlarını etkileyen dopamin bağımsız 23 olur. Dahası, belirsizliği ödül (yani, CS sunumun ardından ödül teslim olasılığını azaltarak) CS ve ABD&#39;nin mekansal yakınlığı ile etkileşime girebilir oturum izleme davranışı artırır, (örneğin, artan ödül belirsizlik önyargıları uzak değil yakın daha doğru izleme işareti CSS) 24,25. Sabit veya değişken olup olmadığını nihayet arası deneme aralığını (yani, CS sunumlar arasındaki zaman), ve, 26 yanıt şartlı etkileyebilir. PCA ödül ile ilgili davranışların diğer testler üzerinde bazı belirgin avantajlar sunmaktadır. Örneğin, PCA uniquely teşvik salience ayrı ölçüm ve ödül ilişkili ipuçlarının öngörü özelliklerini tanır. PCA davranışı da psikoaktif ilaçlara maruz deneysel Karıştırma kaçınarak, belirli bağımlılığı gibi davranışlara açık kişileri tespit etmek için kullanılabilir. PCA prosedürün dezavantajları deneysel konularda PCA davranışını etkileyebilir yukarıda özetlenen değişkenlerin çok sayıda bulunmaktadır. Sonuçların Tekrarlanabilirlik, kontrol etmek için deneyci için tüm ama imkansız olabilir gibi bazı genetik değişkenliği ve ticari satıcı tesislerinde koşulları yetiştirme ince farklılıklar gibi olan, varyansı bu birçok kaynaktan, muhasebe bağlıdır. Ayrıca, PCA davranış nörobiyolojik temelleri de diğer yaygın kullanılan iştah davranışlar gibi anlaşılamamıştır. bağımlılığı güvenlik araştıran ilave olarak, PCA da vulnerab içinde bireysel varyasyonda araştırmak için kullanılmıştırBöyle posttravmatik stres bozukluğu gibi diğer nöropsikiyatrik bozukluklar, için ility. Örneğin, STs korku ifadesi 27 cued ve genişletilmiş korku klima 28 aşağıdaki cued korku inkübasyon göstermek için daha savunmasızdır. Bu nedenle, PCA prosedürleri birden nöropsikiyatrik bozukluklar ve hatta ek tanıların (örneğin, bağımlılık ve travma sonrası stres bozukluğu) için alaka olabilir işaret yönettiği davranış bireysel varyasyon modellemek için kullanılabilir. Buna ek olarak, GTs kokain arayan 29 aşağıdaki kokain öz-yönetim ve korku klima 27 aşağıdaki bağlamsal korku ifadesi bağlam kaynaklı iadesi karşı daha duyarlı olduğu görülmektedir. PCA prosedürleri daha iyi nöropsikiyatrik diso ayrı açıkları temelini olabilir nöral yüzeyler ve sinyal yolları hakkında soruşturma bilgilendirmek, hangi (bağlamsal öğrenme karşı cued) ilişkisel öğrenme bu eşsiz varyasyonları değerlendirmek için yararlı olabilirbireylerin benzersiz alt gruplarda rders. Bu nedenle, PCA prosedürleri nöropsikiyatrik bozukluklara açığı bağlamsal işleme karşı cued teşvik salience bir atıf, ve bireysel varyasyonu araştırmak için davranış değerli analizler potansiyel vardır.

Bağımlılığı uyuşturucu kullanımı geçiş Pavlovian ve enstrümantal öğrenme 1,2 arasındaki karmaşık etkileşimler içerir. İlaç alma ve uyuşturucu arayan davranışları sırasında, eylemler ve sonuçları enstrümantal süreçlerle öğrenilir; Ancak, uyaranlara (örneğin, uyuşturucuyla ilgili ipuçları) ve ödüller arasındaki ilişkiler de Pavlovyan süreçlerle öğrenilir. Pavlovyan ipuçları prediktif değeri elde, ama onlar, çekici arzu ve teşvik ve ödül arayan davranışlarını 4 muhafaza edebilen hale sayede onlar da teşvik motivasyon değeri 3 edinebilirler. Hayvanlarda öğrenme ödül araştıran birçok prosedürler, ancak, teşvik motivasyon öğrenme karşı öngörü ve çözünmeyi izin vermez. Ilaç öz-yönetim prosedürleri, örneğin, hem enstrümantal ve Pavlovyan şarta tipik sıçanlar bir eylemi gerçekleştirmek için öğrenmek, öyle ki istihdam edilmektedir (örneğin, burun-poking, kaldıraca basma bir sonucu (örneğin, damar içine ilaç verme) almak için, vs.). Ödüllendirici sonuç da Pavlovyan uyaranlara ile eşleştirilmiş (örneğin, bir burun-gedikler port, işaret lambası sunumu, infüzyon pompası sesi, kan dolaşımına sıvı teslimat interoseptif duygu, vb aydınlatma). ipuçları çünkü ödül ile kendi öngörü ilişki amaca yönelik faaliyetlerinin desteklenmesi olup olmadığını Bu prosedürler genellikle belirsizdir ya da ipuçları kendi teşvik motivasyonel özelliklerinin elde etmiş olsun. deneysel Pavlovyan uyaranların öngörü değeri teşvik motivasyon değeri izole etmek amacıyla, laboratuvar teşvik çıkıntı ödül-ilişkili ipuçları nitelik fareleri belirlemek amacıyla bir Pavlovyan koşullandırılmış bir yaklaşım (PCA) yordamı kullanır. Antrenman sırasında, bir koşullu uyarıcı (CS, örneğin, bir kolu) tepki bağımsız deliv tahmin(; örneğin, bir gıda pelet ABD) bir koşulsuz uyarıcının ery. birden fazla eğitim oturumları boyunca, üç fenotipleri geliştirmek: oturum izleme (CS-yönettiği klimalı tepki [CR]), hedef izleme (ABD-yönettiği CR) ve bir ara cevap (CR ikisi). amaç-izci (GTs) için, CS ödül teslim bir göstergesi olarak kullanılır; Ancak, kayıt izci (STS) için, CS çekici ve arzu edilen haline teşvik salience ile ilişkilendirilir. Bu derlemede, bir PCA yordamı gerçekleştirmek için gerekli ekipman, kurulum ve veri işleme özetlemektedir. Ayrıca, PCA eğitim temsilcisi sonuçları, önemli deneysel hususları ana hatlarıyla ve bağımlılığı ve diğer nöropsikiyatrik hastalıkların araştırılmasında PCA prosedürlerin varsayılan yarar tartışmak sağlar.

<table><tbody><tr><td>Standard Modular Operant Test Chamber with Modified Top for Rat</td><td>Med Associates, Inc.</td><td>ENV-008CT</td><td>Top has access slot for drug delivery leashes or other harness systems; comes with ENV-008CTC (Cover Insert) for access slot</td></tr><tr><td>Expanded PVC Sound Attenuating Cubicle</td><td>Med Associates, Inc.</td><td>ENV-022V</td><td></td></tr><tr><td>PCI Operating Package for up to Sixteen Chambers</td><td>Med Associates, Inc.</td><td>MED-SYST-16</td><td>Based on the number of operant chambers, MED-SYST-8 (PCI Operating Package for up to Eight Chambers) is also available</td></tr><tr><td>SmartCtrl</td><td>Med Associates, Inc.</td><td>DIG-716P2</td><td></td></tr><tr><td>Universal Cable, 25&amp;prime; (7.6 m)</td><td>Med Associates, Inc.</td><td>SG-210CB</td><td>Based on individual needs, SG-210CB-50 (Universal Cable, 50&amp;prime; [15.2 m]) is also available</td></tr><tr><td>18&amp;Prime; (45.7 cm) 3-Pin Mini-Molex</td><td>Med Associates, Inc.</td><td>SG-216A</td><td>Based on individual needs, SG-216A-2 (2&amp;prime; [61.0 cm] 3-Pin Mini-Molex) is also available</td></tr><tr><td>Power Cable, 25&amp;prime; (7.6 m)&amp;nbsp;</td><td>Med Associates, Inc.</td><td>SG-210CP-25</td><td></td></tr><tr><td>Stainless Steel Grid Floor for Rat</td><td>Med Associates, Inc.</td><td>ENV-005</td><td>Based on preference, ENV-005A (Stainless Steel Grid Floor for Mouse) is also available&amp;nbsp;</td></tr><tr><td>Reusable Waste Pan</td><td>Med Associates, Inc.</td><td>ENV-007-P3</td><td></td></tr><tr><td>Filler Panel Package for Standard Modular Test Chamber</td><td>Med Associates, Inc.</td><td>ENV-008-FP</td><td></td></tr><tr><td>Modular Pellet Dispenser for Rat, 45 mg</td><td>Med Associates, Inc.</td><td>ENV-203M-45</td><td></td></tr><tr><td>Pellet Receptacle, Trough Type</td><td>Med Associates, Inc.</td><td>ENV-200R2M</td><td>Based on preference, ENV-200R1M (Pellet Receptable, Cup Type) is also available&amp;nbsp;</td></tr><tr><td>Retractable Lever</td><td>Med Associates, Inc.</td><td>ENV-112CM</td><td>Calibrated to 25 g; needs to be adjusted to 10 g before Pavlovian conditioned approach training</td></tr><tr><td>Retractable Lever Cue Light</td><td>Med Associates, Inc.</td><td>ENV-112CML</td><td></td></tr><tr><td>House Light for Rat</td><td>Med Associates, Inc.</td><td>ENV-215M</td><td></td></tr><tr><td>100 mA Replacement Bulbs, Pack of 10</td><td>Med Associates, Inc.</td><td>SG-800R</td><td>Red-colored; for use with ENV-215M (House Light for Rat)</td></tr><tr><td>Pellets, 45 mg, Primate Purified Diet, Banana Flavor</td><td>Bio-Serv</td><td>F0059</td><td>50,000/box&amp;nbsp;</td></tr></tbody></table>

pavlovian conditioned approach training in rats

olumsal teşvik salience bir atıf, ya da çekici içine nötr uyaranlar dönüşümü olarak bilinen bir süreçte ödüllendirici özelliklerini kendilerini edinebilirler koşulsuz, ödüllendirici uyaranlara ile eşleştirilmiş ipuçları, &quot; &#39;davranışlarını motive edebilen uyaranlar istiyordu. Pavlovyan koşullandırılmış yaklaşım (PCA) (ABD, örneğin, bir gıda pelet) bir koşulsuz uyarıcı teslim tahmin (örneğin, bir kol CS) şartlı uyarana tepki bağımsız sunum sonrası gelişir ve teşvik çıkıntı eğitimi sırasında, üç desen ölçmek için kullanılabilir. klimalı tepkiler (CR) gelişebilir. oturum izleme davranışı (CR CS-yönettiği), hedef izleme davranışı (CR ABD yönettiği) ve bir ara cevap (CR ikisi) Sign-izci teşvik çıkıntı ödül-ilişkili atfettiğimiz ipuçları ve PCA bir pot yapma, uyuşturucu arayan işaret kaynaklı iadesi yanı sıra diğer bağımlılık ile ilgili davranışları daha savunmasızbağımlılığı açığı çalışmak için entially değerli prosedür. Burada, sıçanların PCA davranışı ortaya çıkarmak yanı sıra analiz ve bireysel deneylerde PCA davranışını yorumlamak için kullanılan malzeme ve yöntemleri tanımlar.

Biz fareler belirli bir laboratuar veya deney ihtiyaçlarına göre daha eğitimli olmasına rağmen PCA eğitim 5-7 günlük oturumlar, STS, GTs ve orta yanıt (IR) olarak fenotip sıçanlarda yeterli olduğunu bulduk. Fenotiplendirme önceden protokol açıklandığı gibi tepki önyargı, gecikme puanı ve bireysel seans olasılık farkını ortalaması alınarak hesaplanır PCA indeks puanları dayanmaktadır. Fenotipleri son iki PCA eğitim oturumları PCA indeks puanı ortalaması alınarak belirlenir (yani, Oturum 4 ve 5 beş PCA eğitim oturumları toplam varsa). 0 hiçbir sapma (mutlak ara yanıt) temsil eden -1.0 1.0 ila PCA indeksi puanları davranışı (mutlak işaret izleme) (mutlak hedef izleme). amaç-track vs imzalayarak eğilimi bir süreklilik içinde değişen Çünkü, fenotipleri tanımlamak için gerekli olan unsurlar kesim ve bizim laboratuvar genel PCA endeksi SCOR kullanır-0.5 Ve 0.5 e kesim-off. Başka bir deyişle, STs PCA indeks puanı ≥0.5 var, IR -0.5 ile 0.5 arasında PCA endeksi puanları var ve GTs ≤-0,5 PCA endeksi puanları var. Bireysel deney ihtiyaçlarına göre, ancak, farklı PCA indeks puanı kesme-off kullanılabilir. Şekil 1 üç fenotipleri tipik bir sayı, gecikme ilerlemesini ve PCA eğitim oturumları boyunca kolu presler ve dergi girişlerinin olasılığını gösterir . Şekil 2 PCA indeks puanlarının tipik dağılımını göstermektedir (Oturum 4 genelinde ortalama ve 5) ve sıçanlarda sonra PCA eğitim oturumları boyunca ortalama PCA indeks skorları fenotiplenir edilmiştir. Her iki şekilde de görüldüğü gibi, PCA davranışı Oturum 4-5 arasındaki stabilize eder. Bu verilere ek olarak, CS olmayan dergisi girişleri (yani, kolu geri çekilir arası deneme aralıklarla sırasında gerçekleştirilen dergi girişleri) da analiz edilebilir. Bu veriler, bir parçası olabilirbir manipülasyon koşullandırılmış (sadece CS döneminde yanıt klimalı değil) yanıt toplam etkiler ya da şartlandırılmış yanıt zamanlamasını değiştirir belirlemede icularly faydalıdır. Böyle pelet alma gecikme gibi ek analizler, (yani, dergi girin ve CS dönemi sonrasında pelet almak için zamanı) veya ihmaller (yani, CS döneminde herhangi CR performans) bireysel ihtiyaçlarına göre hesap edilebilir deneyler. <img alt="figür 1" src="/files/ftp_upload/53580/53580fig1.jpg" /> Şekil 1. Sayı, gecikme ve oturum izleyiciler (STS), orta yanıt (IR), ve hedef izleyiciler (GT) Pavlovian koşullandırılmış yaklaşım (PCA) eğitim beş günlük oturumları arasında kolu presleri olasılık ve dergi girişleri. In Bu deney, erkek Sprague Dawley sıçanları (n = 48; girişte 275-300 gr) Harlan Laboratories emredildi (Barrier 206) ve Charles River (Engeller C72, R04, R09 ve). Olarak sunulan veriler ortalama ± SEM <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/53580/53580fig1large.jpg" target="_blank">bu rakamın daha büyük bir versiyonunu görmek için lütfen buraya tıklayınız.</a> <img alt="Şekil 2," src="/files/ftp_upload/53580/53580fig2.jpg" /> Şekil 2. (A) Pavlov şartlı yaklaşım (PCA) endeks puanları dağılımı son iki PCA eğitim oturumları arasında ortalama. Skorlar bireysel oturumda içindeki tüm çalışmalar boyunca kolu presler ve dergi girişlerin sayısı, gecikme ve olasılık önyargı ortalamasını alarak her oturum için hesaplanır. (Son iki PCA eğitim oturumları üzerinde ortalama) (B) PCA endeksi puanları fenotip işareti izleyiciler (STS), ara (IR), ve hedef izleyiciler (GTs) için kullanılır. Oturumlar 4 ve 5 ortalama PCA indeksi puanları STS olarak sıçanlar (puan sınıflandırmak için kullanılır≥0.5), IR (-0.5 &lt;skoru &lt;0.5), ya da GTs (skor ≤-0,5). Olarak sunulan veriler ortalama ± SEM <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/53580/53580fig2large.jpg" target="_blank">bu rakamın daha büyük bir versiyonunu görmek için lütfen buraya tıklayınız.</a>

Watch this Scientific Journal Video about Pavlovian Conditioned Approach Training in Rats at JoVE.com

Pavlovian Conditioned Approach Training in Rats

Here, we present a protocol to elicit Pavlovian conditioned approach behavior in rats. This procedure can be used to measure individual differences in the tendency to approach and attribute incentive salience to reward-related cues and investigate addiction vulnerability.

Sıçanlar Pavlovyan Koúullanmıú Yaklaşım Eğitimi

Cues that are contingently paired with unconditioned, rewarding stimuli can acquire rewarding properties themselves through a process known as the ...

pavlovian-conditioned-approach-training-in-rats

Nanyang Technological University

Research

JoVE Journal

Behavior

10.9K Görüntüleme.  University of Michigan. Here, we present a protocol to elicit Pavlovian conditioned approach behavior in rats. This procedure can be used to measure individual differences in the tendency to approach and attribute incentive salience to reward-related cues and investigate addiction vulnerability. 

Video: Pavlovian Conditioned Approach Training in Rats

A Fully Automated Rodent Conditioning Protocol for Sensorimotor Integration and Cognitive Control Experiments

Rodents have been traditionally used as a standard animal model in laboratory experiments involving a myriad of sensory, cognitive, and motor tasks. Higher cognitive functions that require precise control over sensorimotor responses such as decision-making and attentional modulation, however, are typically assessed in nonhuman primates. Despite the richness of primate behavior that allows multiple variants of these functions to be studied, the rodent model remains an attractive, cost-effective alternative to primate models. Furthermore, the ability to fully automate operant conditioning in rodents adds unique advantages over the labor intensive training of nonhuman primates while studying a broad range of these complex functions.
Here, we introduce a protocol for operantly conditioning rats on performing working memory tasks. During critical epochs of the task, the protocol ensures that the animal's overt movement is minimized by requiring the animal to 'fixate' until a Go cue is delivered, akin to nonhuman primate experimental design. A simple two alternative forced choice task is implemented to demonstrate the performance. We discuss the application of this paradigm to other tasks.

A fully automated protocol for rodent operant conditioning is proposed. The protocol relies on precise temporal control of behavioral events to investigate the extent to which this control influences neural activity underlying sensorimotor integration and cognitive control experiments.

Duyusal Entegrasyon ve Bilişsel Kontrol Deney için tam otomatik Kemirgen Yastıkları Protokolü

Rodents have been traditionally used as a standard animal model in laboratory experiments involving a myriad of sensory, cognitive, and motor tasks. ...

Davranış

A Procedure to Observe Context-induced Renewal of Pavlovian-conditioned Alcohol-seeking Behavior in Rats

Environmental contexts in which drugs of abuse are consumed can trigger craving, a subjective Pavlovian-conditioned response that can facilitate drug-seeking behavior and prompt relapse in abstinent drug users. We have developed a procedure to study the behavioral and neural processes that mediate the impact of context on alcohol-seeking behavior in rats. Following acclimation to the taste and pharmacological effects of 15% ethanol in the home cage, male Long-Evans rats receive Pavlovian discrimination training (PDT) in conditioning chambers. In each daily (Mon-Fri) PDT session, 16 trials each of two different 10 sec auditory conditioned stimuli occur. During one stimulus, the CS+, 0.2 ml of 15% ethanol is delivered into a fluid port for oral consumption. The second stimulus, the CS-, is not paired with ethanol. Across sessions, entries into the fluid port during the CS+ increase, whereas entries during the CS- stabilize at a lower level, indicating that a predictive association between the CS+ and ethanol is acquired. During PDT each chamber is equipped with a specific configuration of visual, olfactory and tactile contextual stimuli. Following PDT, extinction training is conducted in the same chamber that is now equipped with a different configuration of contextual stimuli. The CS+ and CS- are presented as before, but ethanol is withheld, which causes a gradual decline in port entries during the CS+. At test, rats are placed back into the PDT context and presented with the CS+ and CS- as before, but without ethanol. This manipulation triggers a robust and selective increase in the number of port entries made during the alcohol predictive CS+, with no change in responding during the CS-. This effect, referred to as context-induced renewal, illustrates the powerful capacity of contexts associated with alcohol consumption to stimulate alcohol-seeking behavior in response to Pavlovian alcohol cues.

A procedure to study the capacity of an alcohol associated environmental context to trigger the renewal of alcohol-seeking behavior in rats is described.

Usulü Sıçanlar Pavlovyan klimalı Alkol arayan Davranış Bağlam kaynaklı Yenileme İnceleyecek

Environmental contexts in which drugs of abuse are consumed can trigger craving, a subjective Pavlovian-conditioned response that can facilitate ...

Protocol for Studying Extinction of Conditioned Fear in Naturally Cycling Female Rats

Extinction of conditioned fear has been extensively studied in male rodents. Recently, there have been an increasing number of studies indicating that neural mechanisms for certain behavioral tasks and response behaviors are different in females and males. Using females in research studies can represent a challenge because of the variation of gonadal hormones during their estrous cycle. This protocol describes well-established procedures that are useful in investigating the role of estrogen in fear extinction memory consolidation in female rats. Phase of the estrous cycle and exogenous estrogen administration prior to extinction training can influence extinction recall 24 hr later. The vaginal swabbing technique for estrous phase identification described here aids the examination and manipulation of naturally cycling gonadal hormones. The use of this basic rodent model may further delineate the mechanisms by which estrogen can modulate fear extinction memory in females.

Gonadal hormones such as estrogen modulate memory formation in a number of experimental paradigms including fear extinction memory. This protocol describes a set of methods for investigating the influence of gonadal hormones specifically during extinction in naturally cycling females, including estrous cycle monitoring and exogenous estrogen administration.

Doğal Kadın Rats Bisiklet içinde Koşullandırılmışlıktan Korku Extinction incelenmesi için Protokol

Extinction of conditioned fear has been extensively studied in male rodents. Recently, there have been an increasing number of studies indicating that ...

Signal Attenuation as a Rat Model of Obsessive Compulsive Disorder

In the signal attenuation rat model of obsessive-compulsive disorder (OCD), lever-pressing for food is followed by the presentation of a compound stimulus which serves as a feedback cue. This feedback is later attenuated by repeated presentations of the stimulus without food (without the rat emitting the lever-press response). In the next stage, lever-pressing is assessed under extinction conditions (i.e., no food is delivered). At this stage rats display two types of lever-presses, those that are followed by an attempt to collect a reward, and those that are not. The latter are the measure of compulsive-like behavior in the model. A control procedure in which rats do not experience the attenuation of the feedback cue serves to distinguish between the effects of signal attenuation and of extinction. The signal attenuation model is a highly validated model of OCD and differentiates between compulsive-like behaviors and behaviors that are repetitive but not compulsive. In addition the measures collected during the procedure eliminate alternative explanations for differences between the groups being tested, and are quantitative, unbiased and unaffected by inter-experimenter variability. The major disadvantages of this model are the costly equipment, the fact that it requires some technical know-how and the fact that it is time-consuming compared to other models of OCD (11 days). The model may be used for detecting the anti- or pro-compulsive effects of pharmacological and non-pharmacological manipulations and for studying the neural substrate of compulsive behavior.

The goal of the protocol described in this paper is to induce compulsive-like behavior in rats for the study of obsessive-compulsive disorder (OCD). This behavior is precipitated by attenuating a signal indicating that a lever-press response was effective in producing food.

Obsesif Kompulsif Bozukluk Sıçan Modeli Olarak Sinyal Zayıflama

In the signal attenuation rat model of obsessive-compulsive disorder (OCD), lever-pressing for food is followed by the presentation of a compound stimulus ...

A Fully Automated and Highly Versatile System for Testing Multi-cognitive Functions and Recording Neuronal Activities in Rodents

We have developed a fully automated system for operant behavior testing and neuronal activity recording by which multiple cognitive brain functions can be investigated in a single task sequence. The unique feature of this system is a custom-made, acoustically transparent chamber that eliminates many of the issues associated with auditory cue control in most commercially available chambers. The ease with which operant devices can be added or replaced makes this system quite versatile, allowing for the implementation of a variety of auditory, visual, and olfactory behavioral tasks. Automation of the system allows fine temporal (10 ms) control and precise time-stamping of each event in a predesigned behavioral sequence. When combined with a multi-channel electrophysiology recording system, multiple cognitive brain functions, such as motivation, attention, decision-making, patience, and rewards, can be examined sequentially or independently.

In this report, we present a fully automated and highly versatile system capable of simultaneously testing multi-cognitive behaviors and recording neuronal activities for rodents.

Multi-bilişsel işlevler Test ve Kemirgenler Nöronal Etkinlikler kayıt için Tam Otomatik ve Çok Yönlü Sistemi

We have developed a fully automated system for operant behavior testing and neuronal activity recording by which multiple cognitive brain functions can be ...

Nörobilim

Using Clicker Training and Social Observation to Teach Rats to Voluntarily Change Cages

Cage cleaning is a routinely performed husbandry procedure and is known to induce stress in laboratory rats. As stress can have a negative impact on well-being and can affect the comparability and reproducibility of research results, the amount of stress experienced by laboratory animals should be minimized and avoided when possible. Further, the direct contact between the rat and animal caretaker during the cage change bears hygiene risks and therefore possibly negatively impacts the well-being of the rats and the quality of the research. 
Our protocol aims to improve the routinely performed cage changing procedure. For this reason, we present a feasible protocol that enables rats to learn via clicker training and observation to voluntarily change to a clean cage. This training helps to reduce stress caused by the physical disturbance and handling associated with the cage changes and concurrently enables a reduction in direct contact between animal and animal caretaker after the training phase is completed.
The implementation of clicker training to rats is fast and easy. Rats are generally interested in the training and efficiently learn the desired behavior, which entails changing cages through a pipe. Even without training, the rats learn to perform the desired behavior by observation, as 80% of the observational learning group successfully changed cages when tested. The training further helps to establish a relationship of trust between trainer and animal. As hygiene and well-being are both very important in animal experiments, this protocol might also help to improve high-quality research.

This protocol introduces a method of cage change for rats via clicker training. Rats learn the desired behavior not only by direct training but also by observational learning. The implementation of this fast and easy protocol might help to improve well-being and hygiene in rodent facilities.

Tıkırtı eğitim ve sosyal gözlem gönüllü olarak kafes değiştirmek için fare öğretmek için kullanma

Cage cleaning is a routinely performed husbandry procedure and is known to induce stress in laboratory rats. As stress can have a negative impact on ...

Fear Incubation Using an Extended Fear-Conditioning Protocol for Rats

Emotional memory has been primarily studied with fear-conditioning paradigms. Fear conditioning is a form of learning through which individuals learn the relationships between aversive events and otherwise neutral stimuli. The most-widely utilized procedures for studying emotional memories entail fear conditioning in rats. In these tasks, the unconditioned stimulus (US) is a footshock presented once or several times across single or several sessions, and the conditioned response (CR) is freezing. In a version of these procedures, called cued fear conditioning, a tone (conditioned stimulus, CS) is paired with footshocks (US) during the training phase. During the first test, animals are exposed to the same context in which training took place, and freezing responses are tested in the absence of footshocks and tones (i.e., a context test). During the second test, freezing is measured when the context is changed (e.g., by manipulating the smell and walls of the experimental chamber) and the tone is presented in the absence of footshocks (i.e., a cue test). Most cued fear conditioning procedures entail few tone-shock pairings (e.g., 1-3 trials in a single session). There is a growing interest in less common versions involving an extensive number of pairings (i.e., overtraining) related to the long-lasting effect called fear incubation (i.e., fear responses increase over time without further exposure to aversive events or conditioned stimuli). Extended fear-conditioning tasks have been key to the understanding of fear incubation&#8217;s behavioral and neurobiological aspects, including its relationship with other psychological phenomena (e.g., post-traumatic stress disorder). Here, we describe an extended fear-conditioning protocol that produces overtraining and fear incubation in rats. This protocol entails a single training session with 25 tone-shock pairings (i.e., overtraining) and a comparison of conditioned freezing responses during context and cue tests 48 h (short-term) and 6 weeks (long-term) after training.

We describe an extended fear-conditioning protocol that produces overtraining and fear incubation in rats. This protocol entails a single training session with 25 tone-shock pairings (i.e., overtraining) and a comparison of conditioned freezing responses during context and cue tests 48 h (short-term) and 6 weeks (long-term) after training.

Korku Kuluçka Fareler için Genişletilmiş Fear-Klima Protokolü kullanma

Emotional memory has been primarily studied with fear-conditioning paradigms. Fear conditioning is a form of learning through which individuals learn the ...

A Novel Pavlovian Fear Conditioning Paradigm to Study Freezing and Flight Behavior

Fear- and anxiety-related behaviors significantly contribute to an organism&#8217;s survival. However, exaggerated defensive responses to perceived threat are characteristic of various anxiety disorders, which are the most prevalent form of mental illness in the United States. Discovering the neurobiological mechanisms responsible for defensive behaviors will aid in the development of novel therapeutic interventions. Pavlovian fear conditioning is a widely used laboratory paradigm to study fear-related learning and memory. A major limitation of traditional Pavlovian fear conditioning paradigms is that freezing is the only defensive behavior monitored. We recently developed a modified Pavlovian fear conditioning paradigm that allows us to study both conditioned freezing and flight (also known as escape) behavior within individual subjects. This model employs higher intensity footshocks and a greater number of pairings between the conditioned stimulus and unconditioned stimulus. Additionally, this conditioned flight paradigm utilizes serial presentation of pure tone and white noise auditory stimuli as the conditioned stimulus. Following conditioning in this paradigm, mice exhibit freezing behavior in response to the tone stimulus, and flight responses during the white noise. This conditioning model can be applied to the study of rapid and flexible transitions between behavioral responses necessary for survival.

Defensive behavioral responses are contingent upon threat intensity, proximity, and context of exposure. Based on these factors, we developed a classical conditioning paradigm that elicits clear transitions between conditioned freezing and flight behavior within individual subjects. This model is crucial for the understanding the pathologies involved in anxiety, panic, and post-traumatic stress disorders.

Donma ve Uçuş Davranışını İncelemek İçin Yeni Bir Pavlovian Korku Şartlandırma Paradigması

Fear- and anxiety-related behaviors significantly contribute to an organism&#8217;s survival. However, exaggerated defensive responses to perceived threat ...

An Inescapable Cat Odor Exposure Protocol for Studying Innate and Contextual Threat Conditioning in Rats

Animals respond to threatening situations by exhibiting a number of defensive behaviors, including avoidance, freezing, and risk assessment. An animal model with an ethological approach offers a deeper insight into the biological mechanisms underlying threat responses. This paper describes a methodology to measure defensive behaviors toward both innate and learned aversive stimuli in rats. Animals were individually exposed to predator odor in an inescapable chamber to elicit a measurable, sustained, defensive state. The experimental design involved placing a rat in a familiar chamber for 10 min followed by exposure to cat odor for another 10 min in the same context. The next day, the rats were re-exposed for 10 min to the same context chamber where cat odor exposure occurred. Sessions were video-recorded and defensive behaviors were assessed on both days. 
The behavioral test was coupled with reversible functional inactivation and c-Fos immunohistochemistry techniques to determine the role of the interoceptive cortex in threat responses. Rats exposed to cat odor on the first day and re-exposed to the context chamber on the second day displayed higher levels of defensive behaviors, and that cat odor elicited a robust increase in the neural activity of the interoceptive cortex. Moreover, muscimol inactivation of the interoceptive cortex reduced the expression of defensive behaviors in response to cat odor and impaired contextual threat memory. These results show that this behavioral assay is a useful tool for studying neural mechanisms of defensive behaviors and may offer insight into mechanisms that mediate fear in humans and its related disorders.

Cat skin/fur odor exposure provides a reliable method to investigate neural circuits and mechanisms of defensive responses in rodents and may offer insight into mechanisms that mediate fear in humans. Here, we describe a protocol for investigating the role of the interoceptive cortex in threat responses in rats.

Animals respond to threatening situations by exhibiting a number of defensive behaviors, including avoidance, freezing, and risk assessment. An animal ...

Classical Conditioning

Associative learning, a core principle in behavioral psychology, involves forming connections between events and facilitating learned responses. This concept is vividly illustrated by classical conditioning, a process extensively studied by the Russian physiologist Ivan Pavlov. Pavlov&#39;s pioneering research on dogs&#39; digestive systems led to the discovery that behaviors can be learned through association, laying the groundwork for classical conditioning.
Ivan Pavlov observed that dogs salivated not only when presented with food but also in response to stimuli associated with feeding, such as the sight of empty food bowls or the sound of laboratory assistant&#39;s footsteps. He systematically explored this phenomenon by pairing a neutral stimulus (a bell) with an unconditioned stimulus (meat powder) that naturally elicited salivation. Initially, the bell, as a neutral stimulus, did not provoke any salivation. However, after repeated pairings with the meat powder, the dogs began to salivate at the sound of the bell alone. This experiment demonstrated that the previously neutral stimulus had become a conditioned stimulus, eliciting a conditioned response of salivation.
Classical conditioning involves the association of a neutral stimulus with an unconditioned stimulus, resulting in a newly learned response. The process unfolds in several stages:
<ul>
	<li>&#8226; Before Conditioning: The unconditioned stimulus (meat powder) naturally triggers an unconditioned response (salivation). The neutral stimulus (bell) does not elicit salivation.</li>
	<li>&#8226; During Conditioning: The neutral stimulus (bell) is repeatedly paired with the unconditioned stimulus (meat powder), which continues to evoke the unconditioned response (salivation).</li>
	<li>&#8226; After Conditioning: The neutral stimulus (bell) transforms into a conditioned stimulus, which alone elicits a conditioned response (salivation).</li>
</ul>
This paradigm shift from a neutral to a conditioned stimulus and from an unconditioned to a conditioned response emphasizes the associative learning process fundamental to classical conditioning.
Pavlov&#39;s work on classical conditioning has far-reaching implications beyond the laboratory. It provides a framework for understanding how associative learning shapes behavior in various contexts. For example, in educational settings, teachers can use classical conditioning principles to create positive learning environments by associating learning activities with pleasant experiences. In therapeutic contexts, techniques such as systematic desensitization leverage classical conditioning to treat phobias by gradually associating the feared object with a sense of calm.
Overall, classical conditioning exemplifies the intricate process by which associations between stimuli lead to learned responses, contributing significantly to our understanding of behavior and learning mechanisms.

Klasik Şartlandırma

While studying dogs&#39; digestive systems, Ivan Pavlov, a Russian physiologist, discovered that behaviors can be learned through association.
He noticed ...