Otizm spektrum bozukluğu lexico semantik ve Visuo-anlamsal işlemede çalışmaya bir anlamsal Priming olay-ilişkili potansiyel (ERP) görev

10.4K Views

08:17 min

April 12th, 2018

DOI :

10.3791/57217-v

April 12th, 2018


Transkript

Daha Fazla Video Keşfet

Davran

Bu videodaki bölümler

0:04

Title

0:51

EEG Testing

1:50

EEG Preprocessing: Part 1

3:58

EEG Preprocessing: Part 2

6:48

Results: Semantic ERP Task with Word and Picture Stimuli

7:26

Conclusion

İlgili Videolar

article

06:43

Kauçuk El Illusion Paradigma bir Amaç Davranış Tedbir Alınması Aracı Olarak Crossmodal Congruency Görev

15.8K Views

article

09:43

5 seçmeli Seri Reaksiyon Süresi Görev: Kemirgenler için Dikkat Görev ve Dürtü Kontrol

45.7K Views

article

09:40

Devam eden Bilgisayarlı Toplumsal Etkileşim sırasında Sinir ve Davranış Aktivite Ölçüm: Olay-İlişkili Beyin Olanaklarının incelenmesi

13.6K Views

article

12:00

Olay-İlişkili Potansiyeller ve Semantik Kategorizasyon kullanma N400 üzerinde Antipsikotikler ve şizotipinin Etkilerinin Araştırılması

12.7K Views

article

06:34

Bebek İşitsel İşleme ve Olaya ilişkin Beyin Salınımlılığı

16.2K Views

article

09:13

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Duyu ve Multisensör Fonksiyon Test

16.3K Views

article

08:26

Hedef-cevap Görevleri sırasında olaya ilişkin Potansiyeller Tek Taraflı Serebral Palsili Çocuklarda Üst Ekstremite Kullanım Bilişsel Süreçler Eğitim için

11.9K Views

article

09:55

Travma ile ilgili ayrılma sınır çizgisi kişilik bozukluğu olarak çalışmaya bir psikofizyolojik komut dosyası tabanlı görüntü deneme kullanımı

12.2K Views

article

06:15

Cümle anlama Mandarin konuşan çocuklarda otizm eğitim için görsel dünya paradigması kullanarak

7.6K Views

article

05:22

Olay ile ilgili potansiyel çalışmalarda anormal cümleler içinde ıkamet eden beklentiler ve Integratif zorluk, şok edici etkilerin dağılma

5.3K Views

JoVE Logo

Gizlilik

Kullanım Şartları

İlkeler

Araştırma

Eğitim

JoVE Hakkında

Telif Hakkı © 2020 MyJove Corporation. Tüm hakları saklıdır