Bu protokol, Trier Sosyal Stres Testi ve Gruplar için TSST sırasında katılımcıların deneyimlerini doğru bir şekilde incelemek için nitel ve nicel yaklaşımı birleştirir. Bu beni düşünceler deneysel protokolleri daha derinden analiz etmek için enaktif fenomenolojik yaklaşım kullanarak katma değeri gösterir yapar. Başlamak için, katılımcıya başını öne eğmesini, tükürüğün ağızlarında birikmesine izin vermesini ve tükürüğü küçük bir tüpe savurmasını emredin.
Sonra, negatif 20 santigrat derece, hemen tüp dondurmak. Bundan sonra, Devlet-Özellik Anksiyete Envanteri anketi ile katılımcının anksiyete ölçün. Daha sonra, Öz Değerlendirme Manikin anketi ile katılımcının duygusal durumunu ölçün.
Katılımcıyı TSST odasına getirdikten ve eylemlerinin filme alınacağını açıkladıktan sonra, katılımcıdan kendi seçtikleri bir işi hayal etmesini isteyin. Üç dakikalık hazırlık süresinden sonra, katılımcıya neden bu iş için en iyi aday olduklarını açıklamak için bir komitenin önünde beş dakika verin. Katılımcı bu süre zarfında konuşmayı durdurursa, onlara hala zamanları kaldığını hatırlatın.
Katılımcı ikinci kez konuşmayı durdurursa, 20 saniye sessiz kalın. Daha sonra, katılımcı konuşmaya devam etmezse bazı standart iş görüşmesi soruları sorun. Zihinsel aritmetik görevi, katılımcıya 17'nin adımlarında 2,023'ten geriye doğru saymasını, mümkün olduğunca hızlı ve doğru bir şekilde saymasını öğreterek başlayın.
Katılımcı bir hata yaptığında, hatayı işaret edin ve katılımcıya baştan başlamasını bildirin. Daha önce açıklandığı gibi katılımcıdan tükürük toplayın. Ardından, katılımcının kaygısını, bir STAI anketi doldurmalarını sağlayarak ölçün.
Bundan sonra, katılımcının TSST'nin kendi görsel-işitsel kayıtlarının yardımıyla geçmiş etkinlikleri yeniden yaşamaya çalışması gerektiğini açıklayın. Katılımcı videoyu izlerken, katılımcı yönergesi sorularını deneyimin yeniden ortaya çıkmasına yardımcı olmak için sorun. Dilin yapılanma etkileri nedeniyle aktif mülakatlar yapmak zordur.
Yazar eylem hakkında katılımcıları sorgulamak gerekir ve kesin anda küresel söylem, post-analiz veya takdir kaçının. Ardından, katılımcının yaşadıklarını adım adım tanımlamasına, yorum etmesine ve göstermesine izin verin. Katılımcıların niyetini sorarak, niyet ve algılar olarak deneyimin bu bileşenlerini araştırın.
Son olarak, katılımcıya önceki sorulara verdikleri yanıtlara göre takip soruları sorun. Bu protokolde Trier Sosyal Stres Testi sırasında katılımcıların deneyimlerini incelemek için nicel ve nitel yöntemler kullanılmıştır.
Gruplar için TSST ve TSST'de tükürük kortizolü kontrol grubuna göre anlamlı olarak artmıştır. STAI ölçeği stresin psikolojik bir belirteci olarak kullanılmıştır. TSST ve Gruplar için TSST, kontrol grubuna kıyasla prosedür boyunca artan stres gösterdi.
SAM ölçeği de stres psikolojik bir ölçü olarak kullanılmıştır. TSST ve Gruplar için TSST, kontrol grubuna kıyasla işlem sırasında farklı zevk, uyarılma ve hakimiyet dinamikleri sergiledi. Stresi ölçmede nicel ve nitel yöntemlerin birleştirilmesi, TSST ve benzeri testler sırasında stres belirtilerinin kavrayabildiğini sağlar.
Yaklaşımımızın özgünlüğü, fizyolojik göstergeler, kendi kendine rapor edilen göstergeler ve deneyimsel göstergelerle karışık yöntemlerin kullanılmasıdır. Bu yordam, bir protokolü geliştirmek, bir cihazı değerlendirmek veya aynı araştırma konusunun çapraz görüşünü vermek için enaktif bir fenomenolojik yaklaşımla karışık yöntemler kullanmak için yeni bir yol sağlar. Enaktif fenomenolojik yaklaşım, katılımcıların stres ve duygu dinamiğianaliz lerini anlamak için gelecekteki araştırmalar için bir temel sağlar.
