Bu yöntem, ebeveynlerin çocuklarıyla ilgili kısa anlatımlarının tutarlılığını değerlendirir. Tutarlılık, ebeveyn-çocuk ilişkisinin ve çocuk uyumunun kalitesinin göstergesidir. FMSS tutarlılığı, evlilik ilişkileri, öğretmen-öğrenci ilişkileri ve daha fazlası gibi diğer yakın ilişkiler bağlamında uygulanabilir.
Bu yöntemin en büyük avantajı, ebeveynlerle yapılan diğer görüşmelere kıyasla zaman etkin ve uygun maliyetli olmasıdır. Sessiz bir test odasına ebeveyn eşlik ederek başlayın. Ardından, üst öğeden toplanacak ilk önlem olarak beş dakikalık konuşma örneği tutarlılığını veya FMSS'yi uygulayın.
Ses kaydediciyi açın ve ebeveyne önümüzdeki beş dakika boyunca çocuğunuzla ilgili düşüncelerinizi ve duygularınızı söyleyin. Lütfen bana çocuğunuzun nasıl biri olduğunu ve ikinizin nasıl birlikte olduğunuzu söyleyin. Ebeveyn tartlar konuştuktan sonra beş dakikadan geri sayım yapmak için dur saati açın.
Genelde çok iyi bir çocuk olduğunu söyleyebilirim. Bence çok iyi anlaşıyoruz. Görüşme tamamlandıktan sonra FMSS sesini metne dönüştürün.
Aşağıdaki tutarlı alt ölçeklerin her biri için, alt ölçekleri olumlu veya olumsuz olarak yansıtan segmentleri işaretlemek için artı veya eksi işaretleri kullanın. Bu artı ve eksi işaretleri ne göre, aşağıdaki kurallara göre her alt ölçek için bir puan belirleyin. Odak lama için, ebeveyn çocuğa ve ilişkilerine FMSS'nin odaklanmış bir öznesi olarak atıfta bulunduğunda yüksek bir puan atayın.
Ebeveyn, FMSS'nin büyük bir çoğunluğu için diğer maters'lara atıfta bulunduğunda veya hedef çocuğa odaklanmak yerine bir bütün olarak çocukları hakkında bir şey anlattığında düşük bir puan atayın. Örneğin, ebeveyn söylediğinde, programım diğer işlerden farklı olduğuna inanıyorum, bu yüzden genellikle Salı geceleri, Çarşamba geceleri ve perşembe geceleri, bazı hafta sonları çalışırım, ama genellikle pazartesi ve cuma günleri izin alırım. Ayrıntılı bilgi için, ebeveyn çocuk ve ya da ilişkisi ayrıntılı ve zengin açıklamalar sağlar yüksek bir puan atayın.
FMSS laconic olduğunda ve yalnızca birkaç kısa cümle içeriyorsa düşük bir puan atayın. Mesela, o arkadaş canlısı bir çocuk. O iyi bir çocuk.
Onun hakkında söyleyebileceğim özel bir şey yok. Çok iyi bir çocuk. Ayrılık için, ebeveyn çocuğun kendi ihtiyaç ve arzuları ile farklı bir kişiliğe sahip olarak tanımladığı zaman yüksek bir puan atayın.
Üst öğe, çocuğu ayrı bir varlık olarak tanımlamakta güçlük gösterdiğinde düşük bir puan atayın. Ve ebeveyn sınır çözülme gösterdiğinde, yani ebeveynin ve çocuğun rollerini eşit veya ters olarak tanımlar. Endişe için, ebeveyn endişeleri veya endişeleri dile getirmediğinde düşük bir puan atayın.
Endişe düşük bir puan tutarlılık olumlu bir belirteç olduğunu unutmayın, bu nedenle bu puanı kodu tersine çevirmek gerekir. Ebeveyn, çocuğun özelliklerine veya kendisini ilgilendiren ilişkiye birkaç kez atıfta bulunduğunda yüksek bir puan atayın. Mesela, sosyal yetenekleri beni endişelendiriyorum.
Yakın arkadaşı olmadığı için endişeleniyorum. Kendini çok tutuyor ve bu konuda endişeliyim. Sadece ne yapacağımı bilmiyorum.
Kabul için, ebeveyn çocuk hakkında sevgiyle konuştuğunda, çocuğun başarılarından memnun ve gururlu olduğunda ve çocuğun zayıflıklarına ve olumsuz davranışlarına empati gösterdiğinde yüksek bir puan atayın. Ebeveyn reddedilmeyi, hayal kırıklığını, devalüasyonu veya çocukla ilgili yargılayıcı bir duruşu ifade ettiğinde düşük bir puan atayın. Mesela, o deli.
Istediğini alamazsa ağlıyor. Okulda çok iyi iş yapıyor, ödevini kendi başına yapıyor, ama sürekli herkesin işine bulıyor ve öğretmeninin evcil hayvanı olmaya çalışıyor. Son olarak, karmaşıklık için, ebeveyn çocuğun hem olumlu hem de olumsuz yönlerini veya farklı bağlamlarda ilişkiyi ele aldığında ve ifadelerinin çoğu için destekleyici bir örnek sağladığında yüksek bir puan atayın.
Ebeveyn, yalnızca olumlu veya birincil olumsuz veya çocuğun ve ilişkinin yönlerine odaklanan boyutsal olmayan bir betimleme sağladığında düşük bir puan atayın. Puanlar atandıktan sonra, FMSS'yi yeniden okuyun ve metindeki çelişkileri işaretleyin. Izleniminizi bir bütün olarak FMSS'e entegre etmek için belirlediğiniz puanların üzerinden gidin ve son tutarlılık puanını belirleyin.
Analiz etmek için transkripsiyonu ve derecelendirme sayfasını yukarı çekin. Basitlik için not, orijinal derecelendirme sayfası yedi nokta ölçekleri varken, burada yalnızca yüksek, orta ve düşük puanları olan bir derecelendirme sayfası kullanılır. Bir anne sekiz yaşındaki bir çocuk hakkında konuşurken bu örnekte, odak yüksek bir puan atamak, anne sadece çocuk hakkında konuşuyor gibi.
Eksi işareti yok. Ayrıntılı bilgi için, aşağıdakilerin yanında bir artı belirtin. Okulda iyi yapmak, çok samimi ve giden, yardımcı olur, kardeşi ile kavgalar, arkadaşları ile takılır, ve babam yardımcı olur.
Buna göre, ayrıntılı olarak yüksek bir puan atamak. Herhangi bir ayırma sorunu veya eksi işareti olmadığı için, ayrılıkta yüksek bir puan atayın. Anne herhangi bir endişe veya endişe ifade etmez ve düşükten yükseğe puanı ters kod gibi, endişe düşük bir puan atayın.
Kabul için, aşağıdaki yakın bir artı ifade: anne çocuğu gurur duyar, onun davranışı ile ilgili heyecan ifade eder, ve onun olumsuz davranışı ile ilgili bir anlayış. Buna göre, kabul yüksek bir puan atamak. Annenin farklı çocuk özelliklerini tanımladığı gibi, karmaşıklıkta yüksek bir puan atayın, örneğin çocuğun dostça ve zayıf yönleri gibi güçlü yanlarıyla ilgilidir, örneğin kardeşleri ile kavga eder ve ifadelerini örneklerle destekler.
Son olarak, yukarıdaki alt ölçeklerde verilen puanların yanı sıra metindeki çelişkieksikliğine göre FMSS'yi tutarlılık açısından yüksek olarak derecelendirin. Sonuçlar, asd'li anne ve küçük çocukların özel eğitim okullarına devam etmeleri üzerinde yapılan bir çalışmada, tutarlı FMSS sağlayan annelerin, tutarsız FMSS sağlayan annelere kıyasla, çocuklarıyla gözlenen oyun etkileşimi sırasında daha yüksek duygusal kullanılabilirlik gösterdiğini göstermiştir. Son FMSS tutarlılık puanınız, altı alt ölçeğin her birine atadığınız puanlara göre olmalıdır.
Yaygın bir hata genel izlenim ve sezgi üzerinde nihai puanı temel etmektir. Diğer üniversitelerdeki meslektaşlarım, örneğin anne-baba ları beklemeye odaklanarak, FMSS tutarlılığının öncüllerini ve sonuçlarını araştıran çeşitli araştırma çalışmaları yürütmektedirler.
