Die Eye-Tracking-Methode kann Forschern auf dem Gebiet der speziellen pädagogischen Bedürfnisse helfen, die Unterschiede in der visuellen Aufmerksamkeitsleistung für Kinder mit und ohne Autismus-Spektrum-Störungen, ASD, zu erforschen, wenn sie Videos von sozialen Szenarien ansehen. Der Hauptvorteil der Eye-Tracking-Technik besteht darin, dass die Augen-Augen-Pfade und Sehfixierungsdauern an verschiedenen relevanten sozialen Reizen erfasst, quantifiziert und zwischen Kindern mit und ohne Autismus verglichen werden können. Die visuelle Demonstration dieser Methode ist von entscheidender Bedeutung.
Da die Schritte zur Auswahl des Zielbereichs, der für die Analyse von Interesse ist, für die Analyse schwierig sein können, rein schriftlich zu veranschaulichen. Beginnen Sie, indem Sie das Kind in den Augen-Tracking-Raum eskortieren und es vor dem 23-Zoll-Farb-LCD-Monitor mit dem 60 Zentimeter entfernten Eyetracker sitzen lassen. Setzen Sie sich neben das Kind und weisen Sie es an, auf den Bildschirm zu schauen.
Lassen Sie einen anderen Forscher den Eye-Tracker von der anderen Seite der Partition betreiben. Lassen Sie das Kind die Kalibrierungspunkte beobachten, die die Betrachtungsgrenzen über den Bildschirm festlegen, während es die Augenbewegungen mithilfe der Infrarot-Hornhautreflexionstechnologie erfasst. Weisen Sie die Teilnehmer nach der Kalibrierung an, die sozialen Videos nacheinander anzuzeigen, während während die Daten zur Augenbewegung während der Anzeige erfasst werden.
Stellen Sie ihnen drei Videos zum sozialen Szenario zur Verfügung, die Sie insgesamt ansehen können. Sobald das Experiment abgeschlossen ist, analysieren Sie die Daten, indem Sie zuerst kontextrelevante Ziele auswählen, z. B. das Gesicht oder die Hände in ihren anfänglichen 500 Millisekunden des Erscheinens in jeder Szene des Videos als Interessengebiete oder AOIs. Beschriften Sie die AOIs im Informationsfeld im linken Bereich.
Verschieben Sie nach Abschluss des Hinzufügens und der Auswahl der AOIs im aktuellen Frame die Cursor in der Zeitleistenleiste im unteren Bereich zum nächsten Frame. Passen Sie dann manuell die Position und Grenze der AOIs in jedem Bild des Videos in der Präsentationsvideo-Software des Eye-Trackers an, da sich die Zielbereiche durch die Bewegung der Personen oder Objekte im Laufe der Entwicklung der Geschichte des sozialen Videos ändern. Wenn einige vorhandene AOIs in der aktuellen Szene für 500 Millisekunden vorhanden sind oder im neuen Frame im Video nicht relevant sind, klicken Sie mit der rechten Maustaste auf diese AOIs, um sie im neuen Frame zu deaktivieren.
Um dann eine statistische Analyse der Eye-Tracking-Indizes durchzuführen, wählen Sie zunächst die Mediendatei für die Analyse aus. Klicken Sie auf Analysieren der ausgewählten Medien. Wählen Sie die beschreibenden Statistiken aus, und wählen Sie die abhängigen Kennzahlen in Metriken aus.
Wählen Sie dann Die Option "Aufnahmen in Zeilen" und die AOI-Medienzusammenfassung in Spalten aus. Wählen Sie Update aus, um die Eye-Tracking-Muster zu analysieren. Erstellen Sie schließlich den Scanpfad einer Szene aus den Daten, indem Sie Visualisierung und Gaze Plot in der Software auswählen.
Wählen Sie die Medien und Aufnahmen im linken Bereich für die Visualisierung aus. Bewegen Sie in der unteren Zeitachse den unteren Cursor an den Anfang der Zielszene, und bewegen Sie den oberen Cursor an das Ende der Zielszene. Stellen Sie sicher, dass Accumulate für das Datenfeld ausgewählt ist, um den akkumulativen Scanpfad anzuzeigen.
Klicken Sie dann schließlich auf Bild exportieren und visualisierung, um den Scanpfad als separate Bilddatei zu speichern. Hier sind die farbigen Ovale die Interessensgebiete. Zum Beispiel das Gesicht, Augen, Mund, Hände, Handy und die Tasche der Dame, die die ersten Momente in einer der Szenen in Video One zeigen.
Für eine soziale Szene zeichnen die blauen Punkte die Scanpfade für das neurotypische Kontrollkind und grüne Punkte für das ASD-Kind und die roten Punkte für das ASD-ADHS-Kind nach. Die Punkte in der Abbildung zeigen die Positionen visueller Fixierungen an. Die erste Fixationsdauer war für das neurotypische Kind länger als für die ASD- und ASD-ADHS-Kinder.
Die Gesamtfixierungsdauer war für das ASD-ADHS-Kind kürzer als für das neurotypische Kind und das ASD-Kind. Darüber hinaus war die Gesamtzahl der Fixationszahlen die größte für das ASD-Kind, die zweitwertig für das neurotypische Kind und die kürzeste für das ASD-ADHS-Kind. Während Eye-Tracking-Beweise bestätigen, dass Kinder mit ASD Schwierigkeiten haben, mehrere soziale Reize gleichzeitig und kontextuell wahrzunehmen, während Kinder mit komorbider ASD-ADHS dazu neigen, wichtige momentane Informationen zu vermissen, was dazu führt, dass sie soziale Situationen falsch einschätzen.
