Fuente: Laboratorio de Jonathan Flombaum, Johns Hopkins University
Lengua hablada, un logro humano singular, depende en gran medida de mecanismos perceptivos especializados. Una característica importante de los mecanismos de percepción del lenguaje es que al mismo tiempo confiar en información auditiva y visual. Esto tiene sentido, porque hasta los tiempos modernos, una persona podría esperar que se oirían más lengua en las interacciones cara a cara. Y porque la producción de sonidos específicos requiere de articulación precisa, la boca puede suministrar buena información visual sobre lo que alguien está diciendo. De hecho, con una vista íntima y sin obstrucciones de la cara de alguien, la boca puede a menudo proveer mejores las señales visuales de discurso suministra señales auditivas. El resultado es que el cerebro humano favorece la entrada visual y lo utiliza para eliminar la ambigüedad inherente ambigüedad en el lenguaje oral.
Esta dependencia de entrada visual para interpretar el sonido fue descrito por Harry McGurk y John Macdonald en un documento en 1976 llamado escuchar labios y viendo voces. 1 en ese documento, describe una ilusión que surge por un desajuste entre un sonido y una grabación de vídeo. Esa ilusión se ha conocido como el efecto McGurk. Este video muestra cómo producir e interpretar el efecto McGurk.
1. estímulos
Recuerde, los sonidos a su observador el bane de palabras o el pan. Pero en los videos adjuntos, las palabras se articulan son ganancia y pueden respectivamente. ¿Así las palabras que la gente realmente escuchará? La respuesta suele ser ninguno de esos cuatro. En cambio, el resultado típico es que los observadores en la condición de aumento de bane escuchará la palabra Dane. Y observadores en la condición de pan/can oirá el bronceado de la palabra.
Es un lugar que el efecto de McGurk haya sido importante en la comprensión de cómo muy los niños pequeños aprenden lengua hablada. Un estudio en 1997 fue capaz de mostrar que incluso 5 meses los bebés perciben el efecto McGurk. 2 esto es importante porque sugiere que información visual puede utilizarse por los niños para resolver un desafío importante para aprender idioma-análisis de un flujo continuo de audio en sus unidades. Piense en cómo puede parecer un idioma extranjero a su velocidad normal co...
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