1. participant recrutement

1. Recrutement de patients
   1. Recruter des 10 patients atteints de lésions au secteur du cortex préfrontal ventromédian.
   2. Dommages dans cette région sont confirmé par la neuro-imagerie IRM. Le cortex préfrontal ventromédian est situé à la paroi médiale plus antérieure du cortex cérébral, sur la face ventrale. Les dommages peuvent être unilatérale ou bilatérale, mais ne doit ne pas dépasser le cortex préfrontal ventromédian. Un exemple du cerveau d’un tel patient est illustré à la Figure 1.

Figure 1 : reconstruction d’ordinateur du cerveau d’un patient présentant des dommages VMPFC. Ce patient a des dommages bilatéraux au cortex préfrontal médial, comme illustré dans cette reconstitution 3D fabriquée à partir d’images IRM. Images courtoisie de Hanna Damasio.

2. Recrutement de contrôle
   1. Recruter des 20 participants sans lésions cérébrales, qui sont appariés en âge et en intelligence avec la population de patients.
3. S’assurer que les participants ont été pleinement informées des procédures de recherche et ont signé tous les formulaires de consentement approprié.

2. collecte des données

1. Afin d’examiner les déficits décisionnels de patients atteints de lésions du cortex préfrontal ventromédian, patients et participants contrôle exécutera la tâche de jeu de l’Iowa. ¹
2. Accueillir le participant à une table en face de quatre jeux de cartes identiques prospectifs.
3. Donner le participant de 2 000 $ en argent fictif.
4. Fournir des instructions au participant sur comment se déroulera l’expérimentation.
   1. Dire le participant que le jeu nécessite une série de sélections de la carte, en retournant une seule carte à la fois de l’un des quatre tas de cartes.
   2. Dire le participant que le but de la tâche est de maximiser les profits sur l’argent du prêt.
   3. Dire le participant qu’après avoir tourné chaque carte, ils recevront une certaine somme d’argent (prédéterminé pour chaque tour de cartes de chaque pont).
   4. Dire le participant, qu'ils sont libres de passer de n’importe quel jeu à l’autre, à tout moment, aussi souvent qu’ils le souhaitent.
   5. Il n’y a aucune limite de temps pour le participant de choisir un pont.
5. Commencer la tâche.
   1. Après avoir tourné quelques cartes, le participant est donné de l’argent mais aussi de payer une pénalité. Le montant de la pénalité est annoncé après que la carte est activée et est prédéterminée pour chaque tour de cartes de chaque pont (connue uniquement de l’expérimentateur ; La figure 2). Donner au participant le montant d’argent qu’ils gagnent et dites-leur de main de l’expérimentateur d’argent qu'ils ont perdu, avant de passer au tour suivant.
   2. Transformer une carte de platine A ou B donne 100 $, tournant une carte du pont C ou D de rendements de 50 $. Montants des sanctions sont plus élevés dans les plates-formes A et B que les ponts C et D.
   3. Ponts A et B sont équivalents en termes de perte nette globale au cours des essais, mais en platine A la punition est la plus fréquentent et de magnitude plus faible que chez du pont B.
   4. Ponts C et D sont équivalents en termes de gain net global, mais en pont C, la punition est plus fréquentent et de plus faible amplitude que dans Carter D.
6. Utiliser le calendrier préprogrammé de récompense et de punition sur la carte de pointage (Figure 2).
   1. Par exemple, si le participant choisit d’abord une carte de platine A, ils obtiennent une récompense de 100 $ et aucune punition.
   2. Si le deuxième choix de la carte est également de la platine A, ils obtiennent une récompense de 100 $ et aucune punition.
   3. Si le troisième choix de la carte est également de la platine A, ils obtiennent une récompense de 100 $ et une peine de 150 $.
   4. Garder une trace de la carte tourne en marquant que chacun des 100 tours dans la cellule appropriée à la Figure 2.
   5. Le participant fait 100 carte passes, choix d’une carte de n’importe quel jeu chaque fois. Puisqu’il y a seulement 40 cartes dans chaque jeu, ils pourraient manquer de cartes dans un jeu donné avant la fin de l’expérience.

Figure 2 : horaire programmé de récompense et de punition. Ce tableau est utilisé par l’expérimentateur pour déterminer la récompense et punition pour chaque tour de cartes. Le participant est récompensé avec le montant en dollars dans la première colonne et est présenté avec une punition selon la planification détaillée dans les colonnes suivantes. Chaque ligne représente un jeu de cartes, soit A, B, C ou D. Pour chaque tour de cartes depuis ce pont, le participant reçoit le montant en dollars dans la première cellule. Chaque colonne représente la tour de la carte du module correspondant. Par exemple, les deux premiers tours de platine A n’ont aucune pénalité, puis au troisième tour de platine A a une pénalité de $150. Il y a 40 cartes dans chaque jeu, chacun étant représenté par une colonne dans le tableau. S’il vous plaît cliquez ici pour visionner une version agrandie de cette figure.

3. analyse des données

1. Observez et comparez la chronologie des réponses pour le contrôle et les populations de patients. Ensuite, pour analyser les performances des patients et de comparer leurs performances à l’exécution normale, utiliser une analyse de variance (ANOVA) pour examiner le nombre de cartes de chaque pont choisi par témoins normaux et de patients. Analyse de la variance devrait avoir les variables du groupe (contrôles contre les patients) et les choix (A, B, C, D).
2. Un t-test de Newman-Keuls subséquent peut servir à montrer quelles différences par paires contribuent à l’importance de l’analyse de la variance.