1. הגדר משתני מפתח.

1. צור הגדרה תפעולית (כלומר,תיאור ברור של בדיוק מה חוקר מתכוון על ידי מושג) של תוכן בלתי הולם.
2. עיין בהגדרות שנוצרו על ידי הארגון טלוויזיה הנחיות הורים ואושרו על ידי ועדת התקשורת הפדרלית.
3. תוכן בלתי הולם הוא כל התנהגות גסה או גסה(למשל,הומור בשירותים), תיאורים של תוקפנות מילולית או פיזית (למשל,כינויי שם, מכות וכו '),שפה רעה (למשל,מילות קללה), או התייחסויות לשימוש בסמים, אלימות או מין.

2. צור קטגוריות קידוד מההגדרה התפעולית של תוכן בלתי הולם.

1. עצב תהליך שיטתי עבור משתתפי המחקר (המכונה כאן raters) כדי לזהות מופעים של התנהגות ממוקדת ובלתי הולמת (ראה טבלה 1).

טבלה 1. דוגמה כיצד להקליט מקרים של התנהגויות בלתי הולמות. ניתן להשתמש ביומן רישום זה באופן שיטתי בין מדרגים.

3. להורות לדרגים לצפות בנפרד באותו פרק של בובספוג מכנסמרובע ולספק ספירת קידוד.

4. הורה לדרגים לצפות בנפרד באותו פרק של Caillou ולספק ספירת קידוד.

5. השווה דירוגים כדי לראות אם Raters הגיעו עם דירוגים דומים עבור כל תוכנית.

1. אמינות היא היכולת למדוד באופן עקבי את המשתנה – תוכן בלתי הולם.
2. אמינות בין-שיעורים היא היכולת של יותר מאדם אחד למדוד את המשתנים והמדידות שלהם יהיו בהתאם.