ソース: ジュディス ・ Danovitch ・ ニクラス Noles 所-ルイビル大学

人間は多くの点で他の動物とは異なるが、人間を離れて設定する能力の 1 つは他の人々 を理解し、思考や感情が自分と合っていないときにも、自分の考えや感情をシミュレートする能力を高度です。科学的には、これらの能力は、心の理論と呼ばれます、このような理解は賛辞を与えること、グループでの作業、好意を求めて、嘘を伝えるような活動に必要です。

心の発達理論とは、人間は生まれていません。個人の他の人々 から分離されていることと異なる欲望、知識、自己の確立された感覚を必要と理解すること。したがって、自己認識と自己意識の開発、心の成熟した理論を開発するパスの初期の手順の一部です。子どもの概念発達が言語の習得を超えているために、自分の子供の新たな感覚を勉強しては複雑です。この問題を解決するために研究者は動物の自己認識を検出するために使用方法を借りて、幼児に適用。したがって、鏡とメイクのビット、ルージュ タスクが生まれた。

このビデオでは、研究者が異なった年齢で子供の自己認識をどのように評価するかを示します。

8-12 ヶ月齢児の 1 つのグループと 1 つ 20-24 ヶ月古い子供のグループを募集します。このデモの目的の 1 つだけの子がテストされます。大きなサンプル サイズは、任意の実験を行う場合に推奨されます。

1. 参加者が健康なことを確認、発達障害の歴史を持たず、通常の聴覚と視覚があります。
2. これらの年齢層の子どもたちが共同ですることができますのでうるさい (例えばデモを見たり、テスト中に眠りに落ちることを拒否する)、または十分なデータを得るために余分な参加者を募集することをお勧めします。

1. データの収集

1. 材料を準備します。
   1. 大きな鏡と明るい、洗える、非毒性塗料子供の皮膚に安全に適用できる口紅などの化粧品かを取得します。
2. テスト
   1. 小さい子供にアクセス可能であり、独立と対話するために安全なので、実験室のミラーをインストールします。
   2. ビデオカメラをセット、子供の反射や顔が見えるように

重要な発達的変化を見るのに十分な力を持つために研究者はいない乳児ぐずりのためにドロップを含む、年齢グループごと約 20 人の子供をテストするでしょう。通常の自己認識と自己認識の感覚を持っている子供は、反射でそれを見て時にオデコにマーカーをタップします。対照的に、通常テストを失敗する子どもマークを無視するか、ミラーのマークの反射をタッチましょう。研究者はま...

ほとんどの子供は、2 歳直前に自己認識の始まりを表示し始めます。この時、またさまざまな人々 が異なる好みや欲望であるという考えを含む心の初歩的な理論を開発し始めます。他人の心のこの基本的な理解を踏まえ、子供たちは他の人の気持ちを表す開発できるように一人でいるときでも、彼らの社会的スキルを練習する複雑な比較感情、共感、羨望と恥ずかしさ、ごっこ遊びなどの発?...

1. Amsterdam, B. Mirror self-image reactions before age two. Developmental Psychobiology., 5, 297-305 (1972).
2. Lewis, M., & Brooks-Gunn, J. Social cognition and the acquisition of self. New York: Plenum (1979).