Quelle: Laboratorien des Nicholaus Tüllen und Judith Danovitch – University of Louisville

Menschen unterscheiden sich von anderen Tieren in vielerlei Hinsicht, aber eine der Fähigkeiten, die Menschen von anderen abhebt ist ihre Fähigkeit, andere Menschen zu verstehen und ihre Gedanken und Gefühle, zu simulieren, auch wenn die Gedanken und Gefühle nicht mit ihren eigenen ausrichten. In wissenschaftlicher Hinsicht diese Fähigkeiten werden als Theorie des Geistes bezeichnet, und dieses Verständnis ist notwendig für Aktivitäten wie Komplimente machen, arbeiten in Gruppen, um Gefälligkeiten bitten und weißen Lügen.

Menschen sind nicht mit einer voll entwickelten Theorie des Geistes geboren. Eines Individuums zu verstehen, dass sie getrennt von anderen Menschen sind und sie andere Wünsche haben und Kenntnisse einen etablierte Sinn des selbst erfordert. So sind einige der ersten Schritte auf dem Weg zur Entwicklung einer ausgereiften Theorie des Geistes Entwicklung von Selbsterkenntnis und Selbsterfahrung. Studium eines Kindes aufstrebenden Sinn des selbst ist kompliziert, weil die konzeptionelle Entwicklung Kinder ihre Beherrschung der Sprache überschreitet. Um dieses Problem zu lösen, Forscher Methoden zur Selbsterkenntnis bei Tieren erkennt geliehen und auf kleinen Kindern angewendet. So entstand mit einem Spiegel und ein wenig Make-up, Rouge-Aufgabe.

Dieses Video zeigt, wie Forscher beurteilen, selbst-Bewusstsein bei Kindern in verschiedenen Altersstufen.

Eine Gruppe von 8 bis 12 Monate alte Säuglinge und eine Gruppe von 20 bis 24 Monate alte Kinder zu rekrutieren. Für die Zwecke dieser Demo wird nur ein einziges Kind getestet. Größere Stichproben werden empfohlen, wenn Experimente durch.

1. Stellen Sie sicher, dass die Teilnehmer gesund sind, haben Sie keine Geschichte von Entwicklungsstörungen und haben Sie normal hörenden und Vision.
2. Da können die Kinder in diesen Altersgruppen nicht kooperativ sein oder pingelig (z.B.weigern, eine Videodemo

Um genug Kraft, erhebliche Entwicklungsstörungen Veränderungen zu sehen haben, müssten Forscher rund 20 Kinder pro Altersgruppe, nicht einschließlich Kleinkinder aufgrund Betulichkeit testen. Kinder, die ein Gefühl von Selbsterkenntnis und Selbstbewusstsein in der Regel haben tippen Sie auf die Markierung auf der Stirn beim Anblick es in eine Reflexion. Im Gegensatz dazu Kinder, die den Test in der Regel nicht die Marke ignorieren oder versuchen, die Reflexion der Marke im Spiegel zu berühren. Forscher berichten au...

Die meisten Kinder beginnen, um die Anfänge der Selbsterfahrung kurz vor zwei Jahren. Zu diesem Zeitpunkt beginnt auch eine rudimentäre Theorie des Geistes, einschließlich die Idee, dass unterschiedliche Menschen unterschiedliche Vorlieben und Wünsche haben zu entwickeln. Aufbauend auf diesem Grundverständnis Denken anderer, Kinder entwickeln, um darzustellen, wie andere Menschen fühlen, führt zu die Entwicklung von komplexen vergleichende Emotionen, wie Empathie, Neid, Verlegenheit und Rollenspiel, die es ihnen e...

1. Amsterdam, B. Mirror self-image reactions before age two. Developmental Psychobiology., 5, 297-305 (1972).
2. Lewis, M., & Brooks-Gunn, J. Social cognition and the acquisition of self. New York: Plenum (1979).