トリーア社会的ストレス テスト的現象学的アプローチ: 混合された方法の視点

このプロトコルは、質的および定量的なアプローチを組み合わせて、トリーア・ソーシャル・ストレス・テストおよびグループのTSSTにおける参加者の経験を正確に調べます。これは、実験プロトコルをより深く分析するために、熱狂的なフェノメノロジーアプローチを使用することの付加価値を示す考えを私に示しています。まず、参加者に頭を前方に傾け、唾液を口に溜めさせ、唾液を小さなチューブに放出するように指示します。

その後、マイナス20°Cで、すぐにチューブを凍結します。この後、状態特性不安インベントリアンケートで参加者の不安を測定します。次に、自己評価マニキンアンケートで参加者の感情状態を測定します。

参加者をTSSTの部屋に連れて行き、自分の行動を説明したら、参加者に自分の好きな仕事を想像してもらいます。準備時間の3分後、参加者に委員会の前で5分を与え、彼らが仕事の最良の候補者である理由を説明します。この時間中に参加者が話を停止した場合は、残り時間があることを思い出させてください。

参加者が 2 度目の話し合いを停止した場合は、20 秒間黙っていってください。次に、参加者が話し始めなければ、標準化された面接の質問をします。17 のステップで、できるだけ早く正しく 2, 023 から逆算するように参加者に指示して、暗算タスクを開始します。

参加者がエラーを起こしたら、間違いを指摘し、参加者に最初からやり直してください。前述のように参加者から唾液を収集します。その後、参加者にSTAIアンケートに記入してもらうことで不安を測定します。

その後、参加者はTSSTの自分の視聴覚記録に助けられ、過去の活動を追体験しようとする必要があることを説明します。参加者がビデオを見ている間、参加者の指令に質問して、エクスペリエンスの再出現を支援します。言語の構造化効果により、エアクティブなインタビューを行うのは困難です。

作家は、行動について参加者に質問し、正確な瞬間から世界的な言説、分析後、または裁量を避ける必要があります。次に、参加者が生きた経験を段階的に説明、コメント、表示できるようにします。参加者に意図と認識として、経験のこれらの要素を調査します。

最後に、前の質問に対する回答に基づいて参加者にフォローアップ質問をします。このプロトコルでは、トリーア社会ストレステスト中の参加者の経験を調べるために定量的および定性的な方法を使用しました。

TSSTおよびTSST群では、唾液コルチゾールは対照群と比較して有意に増加した。STAIスケールは、ストレスの心理的マーカーとして使用されました。TSSTおよびグループのTSSTは、対照群と比較して、手順の過程でストレスが増加することを示した。

SAMスケールは、ストレスの心理的尺度としても採用されました。TSSTとグループのためのTSSTは対照群と比較して、処置の間に喜び、覚醒、および支配の異なった動きを示した。ストレス測定の定量的および定性的な方法を組み合わせることで、TSSTおよび他の類似のテスト中のストレス症状の理解を可能にする。

私たちのアプローチの独創性は、生理学的指標、自己報告指標、および経験的指標を含む混合メソッドの使用です。この手順は、プロトコルを改善する、デバイスを評価する、または同じ研究対象のクロスビジョンを与えるために、enactive形質学的アプローチと混合方法を使用する新しい方法を提供します。この熱狂的なフェノメノロジー手法は、ストレスや感情の動態を分析する参加者の視点を理解するための将来の研究の基礎となる。